KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : MTs SA AL IDRUS

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VIII
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Uraian

N Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Level No Bentuk

o Kognitif Soal Soal
1 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang 8 Menentukan unsur  menentukan pernyataan yang L1 1 PG
didengar dan dibaca unsur berita sesuai dengan isi berita 2 PG
● menentukan unsur-unsur berita 3 PG
yang disajikan dalam teks berita 4 PG
5 PG
41 UR
2 4.1 Menyimpulkan isi dari berita (membanggakan dan memotivasi) yang dibaca dan 8 Teks berita • Menyimpulkan isi berita L1 6 PG
didengar
3 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang 8 Struktur teks dan • menentukan struktur teks berita L1 7 PG
didengar dan dibaca berita kaidah kebahasaan yang disajikan 8 PG
9 PG
10 PG
11 PG
4 4.2 Menyajikan data, informasi dalam bentuk berita secara lisan dan tulis dengan Unsur-unsur iklan, • menentukan struktur berita L1 12 PG
memperhatikan struktur, kebahasaan, atau aspek lisan (lafal, intonasi, mimik, kinesik) slogan dan poster ● menentukan Langkah-langkah
menulis berita
5 3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan 8 Teks iklan ● siswa dapat menentukan media L1 13 PG
memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar yang digunakan dalam teks 14 PG
Unsur-unsur iklan iklan 15 PG
● menentukan salah satu unsur 17 PG
iklan 18 PG
20 PG
42 Ur
6 4.3 menyimpulkan isi iklan,slogan atau poster (membanggakan dan memotivasi) dari 8 ● Teks slogan ● Menentukan jenis-jenis slogan L1 16 PG
berbagai sumber 22 PG
43 Ur
7 3.4 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat 8 Kebahasaan teks ● Membedakan kebahasaan antara L2 19 PG
 bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar iklan,slogan dan teks iklan,slogan dan poster L1 21 PG
poster

8 4.4 Menyajikan gagasan, pesan, ajakan dalam bentuk iklan, slogan, atau poster secara lisan 8 Teks poster ● Dapat menentukan ciri-ciri L1 23 PG
dan tulis. poster 24 PG

9 3.5 Mengidentifikasi informasi teks eksposisi berupa artikel ilmiah populer dari 8 Teks eskposisi ● Menentukan gagasan utama L1 25 PG
koran/majalah) yang didengar dan dibaca yang didengar dan dibaca dalam teks eksposisi 26 PG
● Menentukan jenis teks eksposisi 27 PG
10 3.6 Menyimpulkan isi teks eksposisi (artikel ilmiah populer dari koran dan majalah) yang 8 Teks eksposisi ● Menyimpulkan isi teks yang L1 28 PG
diperdengarkan dan dibaca disajikan 29 PG
30 PG
11 4.6 Menyajikan gagasan, pendapat ke dalam bentuk teks eksposisi berupa yang artikel 8 Teks eksposisi ● Menentukan unsur-unsur dalam L1 31 PG
ilmiah populer (lingkungan hidup, kondisi sosial,dan/atau keragaman budaya, dll) teks eksposisi 32 PG
secara lisan dan tertulis dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, aspek lisan 44 Ur
12 3.7 Mengidentifikasi unsur-unsur pembangun teks puisi yang diperdengarkan atau dibaca ● Unsur-unsur teks ● Mengidentifikasi unsur-unsur L1 34 PG
puisi pembangun teks puisi 35 PG
36 PG
13 4.7 Menyimpulkan unsur-unsur pembangun dan makna teks puisi yang diperdengarkan ● Simpulan unsur- ● Menyimpulkan teks puisi L1 35 PG
atau dibaca unsur teks puisi 36 PG

14 3.8 Menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi (perjuangan, lingkungan hidup, kondisi ● Teks puisi ● Menelaah unsur-unsur L1 37 PG
sosial, dan lain-lain) yang diperdengarkan atau dibaca pembangun teks puisi 38 PG
15 4.8 Menyajikan gagasan,perasaan, pendapat dalam bentuk teks puisi secara tulis/lisan ● Teks puisi ● Menyajikan gagasan,perasaan, L1 39 PG
dengan memperhatikan unsur-unsur pembangun puisi pendapat dalam teks puisi 40 PG
45 Ur