RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : MTs Muhammadiyah 2 Pekanbaru

Mata Pelajaran : Fikih
Tema/Sub Pokok Bahasan : zakat/pengertian dan macam-macam zakat
Kelas/Semester : VIII /Ganjil
Alokasi Waktu : 2x40 menit

A. Kompetensi Inti
KI-1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang di anutnya
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya
KI-2
diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dana lam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual, dan
procedural) berdasarkan rasa ingin tahu nya tentang ilmu
KI-3
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
KI-4 membantu) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang di pelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator
1.4 menghayati hikmah zakat 1.4.1 merenungi hikmah zakat
2.4 membiasakan sikap dermawan 2.4.1 mengamalkan kebiasaan
sebagai implementasi dari berperilaku dermawan
pemahaman tentang hikmah sebagai implementasi dari
zakat pemahaman tentang hikmah
zakat
3.4 menganalisis ketentuan 3.4.1 menyebutkan pengertian
 pelaksanaan zakat
4.4 mendemonstrasikan
pelaksanaan zakat
zakat
3.4.2 menunjukkan dalil-dalil
tentang zakat
3.4.3 menjelaskan macam-macam
zakat
3.4.4 mengidentifikasi harta yang
wajib di zakati
3.4.5 mengidentifikasi mustahik
zakat
3.4.6 menjelaskan tujuan zakat
4.4.1 mendemonstrasikan tata cara
pelaksanaan zakat

C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu merenungi hikmah zakat
2. Siswa mampu membiasakan sikap dermawan tentang hikmah zakat
3. Siswa mampu mengetahui pengertian dari zakat
4. Siswa mampu mengetahui macam-macam zakat
5. Siswa mampu mengetahui harta yang wajib di zakati
6. Siswa mampu mengetahui mustahik zakat
7. Siswa mampu menjelaskan tujuan zakat
8. Siswa mampu menemonstarikan tata cara pelaksanaan zakat

D. Materi Pelajaran
Zakat

E. Langkah-langkah pembelajaran
No Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan 10 menit
2 Kegiatan Inti 20 menit
 a. Mengamati
b. Menanya
c. Mengeksperimen/mengekplorasi
d. Asosiasi
e. Konfirmasi
3 Penutup 10 menit

F. Pendekatan Pembelajaran
1. Strategi pembelajaran : active learning
2. Metode pembelajaran : ceramah, tanya jawab, diskusi

G. Alat Pembelajaran : laptop, handphone, kertas, pena

H. Media Pembelajaran : zoom, whatsapp, google classroom google

form,
I. Sumber Pembelajaran : Buku fikih kelas VIII kemenag RI

J. Penilaian Hasil Belajar

1. Jenis/teknik penilaian
a. Penilaian sikap
Yaitu penilaian observasi, mengamati sikap peserta didik dalam proses
pembelajaran daring yang mencakup kesantunan, percaya diri, dan
kemampuan berpendapat
b. Penilaian pengetahuan
Yaitu tes tertulis uraian atau pilihan ganda yaitu melakukan tes untuk
mengetahui pemahaman siswa tentang materi yang di ajarkan
c. Penilaian keterampilan
Yaitu penilain wujud kerja atau praktek tentang materi yang di ajarkan
Soal
1. Perhatikan ayat berikut ini

Potongan ayat tersebut mengandung pengertian bahwa….

a. Membayar zakat menjadi sebuah kewajiban untuk membersihkan diri
 b. Membayar zakat memang kewajiban orang mampu
c. Membayar zakat hanya di peruntuk kan kepada orang kaya
d. Membayar zakat hendaklah di lakukan dengan ikhlas
2. Manakah fakir miskin yang paling utama di dahulukan menerima zakat
fitrah….
a. Fakir miskin kerabat dekat kita
b. Fakir miskin family jauh
c. Tetangga fakir miskin
d. Fakir miskin kerabat tetangga

3. Bila di dalam keluarganya H. Dirja memiliki 7 anggota keluarga (termasuk

dirinya) di tambah 2 pembantu dan 1 supir berapalah beras yang harus di
keluarkan untuk membayar zakat fitrah….
a. 25 kg
b. 35 kg
c. 2,5 kg
d. 3,5 kg

4. Di dalam QS At-Taubah: 60 di terangkan dengan jelas mengenai orang

yang berhak menerima zakat, yang termasuk kedalam orang yang berhak
menerima zakat berikut ini adalah….
a. Fakir, miskin, yatim
b. Muallaf, sabilillah, ibnu jamil
c. Fakir, gharim, amil
d. Riqab, miskin, pengamen

5. Orang yang baru memeluk agama islam di khawatirkan iman nya masih
belum kuat sehingga dia juga di masukkan kedalam golongan mustahiq
zakat, golongan yang dimaksud di sebut….
a. Riqab
b. Muallaf
c. Gharim
 d. Sabilillah

6. Binatang ternak yang wajib di keluarkan zakatnya adalah….

a. Kambing, sapi, kuda, unta
b. Kambing, kerbau, sapi, unta
c. Kambing, zebra, kerbau, unta
d. Kambing, kijang, sapi, unta

7. Seseorang sudah dihukumi wajib mengeluarkan zakat atas harta nya

apabila telah memenuhi syarat wajib sebagai berikut….
a. Islam, baligh, berakal, mencapai nisab dan harta milik orang tua sendiri
b. Islam, baligh, berakal, budak, mencapai haul, dan harta orang tua
kandung
c. Islam, baligh, berakal, merdeka, mencapai nisab, dan harta milik sendiri
d. Islam, baligh, berakal, budak, harta milik sendiri, kurang dari nisab

8. Nisab zakat untuk emas yang kamu pelajari adalah seberat….

a. 94 gr
b. 75 gr
c. 60 gr
d. 65 gr

9. Ketika seseorang hendak mengeluar zakat atas harta kekayaannya dia harus
memperhatikan nisab hartanya tersebut. Yang di maksud dengan nisab
adalah….
a. Batas maksimal harta yang dimiliki
b. Batas minimal harta yang harus di keluarkan zakatnya
c. Batas maksimal waktu kepemilikan harta
d. Batas minimal waktu di keluarkan zakat

10. Zakat yang di keluarkan orang yang berpunya dapat menjadi jembatan yang
menciptakan hubungan kasih sayang antar sesama serta dapat mengurangi
kecemburuan sosial yang bisa menimbulkan kejahatan. Kondisi sosial yang
harmonis tersebut menjadi salah satu dari….
a. Hikmah zakat
b. Tujuan zakat
c. Manfaat zakat
d. Fungsi zakat

Kunci jawaban
1. A 6. B
2. A 7. C
3. A 8. A
4. C 9. B
5. B 10. A
Skor
Jumlah jawaban benar x 1 (maksimal 10x1 = 10)

Pekanbaru,19 Oktober 2020

Mengetahui,
Guru Pamong Guru Praktik

Siti Maryam, S.Pdi Raja Niswatun Hasanah

NIP. NIM. 11710123844

Kepala Madrasah

Sudirman, S,Ag, M Pdi

NIP. 19660128 200312 1 001