KISI-KISI SOAL BAHASA INGGRIS (SASTRA BAHASA INGGRIS)

Jenjang sekolah : Madrasah Aliyah Tahun Ajaran : 2017/2018

Mata pelajaran : Bahasa Inggris Peminatan (Sastra Bahasa Inggris) Jumlah Soal : 40 Soal
Program studi/Jurusan : Bahasa Bentuk Soal/Tes : Pilihan Ganda
Alokasi waktu : 120 Menit Penyusun : MGMP Prov. Kal-Sel

No KI KD Kelas/ Materi Indikator Ranah No Bentuk

Semeste Kognitif Soal Soal
r
3.Memahami,  Membedakan X/2  The lessons in this  Peserta didik mampu menemukan C4 35 PG
menerapkan, fungsi sosial, biography are ... jawaban berdasarkan text dengan
menganalisis, struktur teks, dan tepat .
pengetahuan faktual, unsur kebahasaan C5 36 PG
konseptual, prosedural, beberapa teks  Peserta didik mampu memprediksi
berdasarkan rasa ingin recount lisan dan makna yang terdapat dalam text
tahunya tentang ilmu tulis dalam bentuk dengan tepat
pengetahuan teknologi, biografi dengan C6 37 PG
seni, budaya, dan memberi dan  Peserta didik mampu menyusun
humaniora dengan meminta informasi kalimat acak berdasarkan text
wawasan kemanusiaan, terkait tokoh dengan tepat.
kebangsaan, kenegaraan, terkenal, sesuai
dan peradaban terkait dengan konteks  Peserta didik mampu menentukan C3 38 PG
penyebab fenomena dan penggunaannya kalimat rumpang dengan tepat
kejadian, serta berdasarkan text tersebut
menerapkan pengetahuan C3 39 PG
prosedural padad bidang  Peserta didik mampu menentukan
kajian yang spesifik kalimat rumpang berdasarkan text
sesuai dengan bakat dan tersebut dengan tepat
minatnya untuk C5 40 PG
memecahkan masalah.  Peserta didik mampu memprediksi
kalimat rumpang berdasarkan text
tersebut dengan tepat
 Menerapkan fungsi  It is too expensive  Peserta didik mampu mengaitkan C4 8 PG
sosial, struktur teks, informasi berdasarkan wacana
dan unsur tersebut dengan tepat.
kebahasaan teks
interaksi  Peserta didik mampu memilih C5 9 PG
transaksional lisan informasi yang terkait pada kutipan
dan tulis yang dengan tepat
melibatkan
tindakan memberi  Peserta didik mampu memperjelas
dan meminta informasi dengan tepat terkait C5 10 PG
informasi terkait dengan wacana tersebut.
kecukupan untuk
dapat/tidak dapat  Peserta didik mampu mendeteksi C4 11 PG
melakukan/menjadi informasi dengan tepat terkait
sesuatu, sesuai dalam wacana tersebut
dengan konteks
penggunaannya.  Peserta didik mampu C4 12 PG
(Perhatikan unsur menyimpulkan informasi dengan
kebahasaan too ... tepat terkait wacana tersebut
to ..., ... enough
to...)  Peserta didik mampu memilih C5 13 PG
informasi yang tepat berdasarkan
wacana yg terkait

 Peserta didik mampu menganalisis C4 14 PG

informasi dengan tepat terkait
wacana tersebut

 Peserta didik mampu menentukan C3 1 PG

kata dengan tepat pada wacana
terkai 2 PG

3 PG
 4 PG

5 PG

C4 6 PG
 Peserta didik mampu menganalisis
dengan tepat tentang wacana terkait 7 PG

 Membedakan  Looks at this  Peserta didik mampu C4 17 PG

fungsi sosial, advertisement menyimpulkan informasi dengan
struktur teks, dan benar yang terdapat dalam gambar
unsur kebahasaan tersebut.
beberapa teks C4 18 PG
khusus dalam  Peserta didik mampu menganalisis
bentuk iklan informasi dengan benar terkait
dengan memberi pada gambar tersebut.
dan meminta C4 15 PG
informasi terkait  Peserta didik mampu mendeteksi
kegiatan (event), informasi dengan benar
sesuai dengan berdasarkan text tersebut.
konteks C5 16 PG
penggunaannya  Peserta didik mampu memperinci
informasi yang terdapat dalam text
tersebut.
C3 19 PG
 Peserta didik mampu menentukan
informasi dengan benar terkait text
tersebut.
C3 20 PG
 Peserta didik mampu menentukan
informasi dengan benar yang
terdapat dalam text tersebut.
 Membedakan  It is the fact that ...  Peserta didik mampu menganalisis C4 28 PG
fungsi sosial, informasi dengan benar
struktur teks, dan berdasarkan text tersebut.
unsur kebahasaan
beberapa teks  Peserta didik mampu C4 29 PG
report lisan dan menyimpulkan informasi dengan
tulis dengan benar berdasarkan text tersebut.
memberi dan
meminta informasi  Peserta didik mampu menentukan C3 30 PG
terkait teknologi makna kata dengan benar terkait
yang tercakup text tersebut.
dalam mata
pelajaran lain di  Peserta didik mampu menganalisis C3 31 PG
Kelas X sesuai informasi yang terdapat didalam
dengan konteks text wacana tersebut dengan benar
penggunaannya
 Peserta didik mampu memperjelas C5 32 PG
tokoh yang terdapat dalam text
tersebut dengan benar

 Peserta didik mampu C5 33 PG

menyimpulkan informasi yang
terdapat dalam text terkait dengan
benar
C4 34 PG
 Peserta didik mampu menganalisis
informaisi dengan benar
berdasarkan text tersebut
 menafsirkan fungsi  I learn wisdom in  Peserta didik mampu mengaitkan C4 1 Uraian
sosial, struktur teks, proverbs and makna satu dengan makna lainnya
dan unsur creativity in dengan tepat berdasarkan konteks 2 Uraian
kebahasaan teks riddles. tersebut.
khusus dalam 3 Uraian
bentuk proverb dan
riddle, dengan 4 Uraian
memberi dan
meminta informasi 5 Uraian
terkait kehidupan
remaja sesuai
dengan konteks
penggunaannya