RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SLBN-A Citeureup Cimahi

Mata Pelajaran : Refleksi/Akupresure
Kelas : 11
Komtensi Inti :3. Memiliki pengetahuan tentang etika akupresure dan
refleksi
Kompetensi Dasar :3.1 Memahami kode etik pengobatan akupresure/refleksi
Indikator : Mengidentifikasi etika seorang akupresure/refleksi
Alokasi waktu : 2 x 40 menit (1x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai kegiatan pembelajaran, siswa dapat:
1. Menjelaskan persyaratan umum menjadi seorang akupresure/refleksi
2. Menyebutkan 5 kode etik seorang akupresure/refleksi
3. mempraktekan gerakan vibration
4. mempraktekan gerakan kniten
5. mempraktekan gerakan walken
B. Kompetensi Inti (KI)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar/prosedural, dan metakognitif sesuai dengan bidang pekerjaan pada tingkat
teknis, spesifik, dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, mengolah informasi, dan mengikuti
prosedur yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sesuai dengan bidang pekerjaan
dan kemasyarakatan melalui menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif pada ranah abstrak dan
konkret sehingga menampilkan kinerja dan

C. Materi pembelajaran
 kode etik seorang akupresure/ refleksi
 Persyaratan umum menjadi seorang akupresure/refleksi
Trampil dalam Praktek (kniten. Walken, vibration)

D. Metode Pembelajaran
Ceramah Bervariasi
Demontrasi
E. Kegiatan pembelajaran
1. Kegiatan awal (10’)
Motivasi:siswa dikondisikan ke dalam situasi pembelajaran
Apersepsi:guru menerangkan tugas seorang masasage dan syarat menjadi seorang massage
2.Kegiatan inti(60’)
a. Siswa menyebutkan 5 kode etik seorang akupresure/refleksi
b. Siswa mendengarkan penjelakan persyaratan umum menjadi seorang akupresure/refleksi
c. Sisa mempraktektekkan (kniten. Walken, vibration)

3. kegiatan akhir (10’)

Siswa merefleksikan tentang pentingnya mengetahui kode etik seorang akupresure/refleksi

F. Sumber/bahan, dan alat pembelajaran

Sumber/bahan: diktat akupresure/refleksi,pengetahuan guru
Alat:kasur . obat urut

VI. Penilaian
1.prosedure tes :tes akhir
2.jenis tes : lisan dan praktek
3.bentuk tes :uraian
4.alat tes : soal

Jawablah dengan singkat!

1. jelaskan persyaratan umum menjadi seorang akupresure/refleksi!
2. sebutkan 5 kode etik seorang akupresure/refleksi!
3. Praktekan (kniten. Walken, vibration)

Cimahi, April 2020

Guru massage

H. Saepudin, S. Pd.
Nip. 196909302000121001
 LEMBAR KERJA SISWA

1. . jelaskan persyaratan umum menjadi seorang akupresure/refleksi!

……………………………………………………………………
2. sebutkan 5 kode etik seorang akupresure/refleksi!
…………………………………………………………………..
3. Apa yang kalian ketahui tentang gerakan reiben?

…………………………………………………………………

4 Apa yang kalian ketahui tentang gerakan station?

…………………………………………………………………

3. Apa yang kalian ketahui tentang gerakan kniten ?

…………………………………………………………………

5. Apa yang kalian ketahui tentang gerakan walken?

…………………………………………………………………

6. Apa yang kalian ketahui tentang gerakan Vibration?

…………………………………………………………………
 EVALUASI

Soal

Coba praktekan gerakan-gerakaan di bawah ini pada pasen di hadapan mu dan perhatikan

ketentuannya!

1. jelaskan persyaratan umum menjadi seorang akupresure/refleksi!

2. sebutkan 5 kode etik seorang akupresure/refleksi!
3. Praktekan gerakan kniten
4. Praktekan gerakan walken
5.Praktekan gerakan vibration
 PENILAIAN
Satuan Pendidikan : SMALB-A
Jenis Kehususan : Tunanetra
Mata Pelajaran : Massage
Kurikulum : 2013

No. Soal Skor Kriteria penilain

No Nama
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9

ASPEK PENILAIAN KINERJA

SKOR
No ASPEK YANG DINILAI SKOR PEROLEHAN
IDEAL
1. 1. Praktekan gerakan reiben 3
2. 2. Praktekan gerakan station 3
3. 3. Praktekan gerakan kniten 3
4. 4. Praktekan gerakan walken 3
5. 5.Praktekan gerakan vibration 3
JUMLAH 15

Keterangan :
SkorPerolehan
x 10
Nilai Akhir Siswa = SkorMaksimal 0