Sukses Belajar Tajwid

A. DEFINISI ILMU TAJWID

B. HURUF
1. MAKHORIJUL HURUF
2. SIFATUL HURUF
3. ALQOBUL HURUF
C.

Dta Al-Khoeriyah | 1
Sukses Belajar Tajwid
BAB
HUKUM NUN MATI DAN TANWIN
A. IDZHAR (‫ار‬ ْ ‫)اِ ْظ َه‬
Idzhar menurut bahasa artinya jelas. Sedangkan menurut istilah ilmu tajwid
bahwa idzhar adalah mengeluarkan huruf dari makhrajnya tanpa dengung.
Idzhar sendiri terdiri beberapa macam, yaitu:
1. Idzhar Halqy. Idzhar artinya jelas, sedangkan halqi berarti tenggorokan,
maksudnya adalah ketika nun mati atau tanwin bertemu huruf-huruf yang keluar
dari tenggorokan, maka nun sukun atau tanwinnya dibaca jelas. Adapun huruf
halaq sendiri itu ada 6. Yaitu: ‫ء هـ ع ح غ خ‬. Contoh:
N Huru Nun Cara
Tanwin Cara Bacanya
o f Mati Bacanya
Man
1 ‫ء‬ َ‫َم ْن اَ َمن‬ ‫َع َذابٌ َعلِ ْي ٌم‬ Adzabun alimun
aamana
Kullu syai’in
2 ‫هـ‬ ‫َمنْ هُ َو‬ Man huwa ‫ك‬ ٌ ِ‫ُكلُّ َش ْي ٍء هَال‬
haalikun
Kadzibaatin
3 ‫ع‬ َ‫اَ ْن َع ْمت‬ An’amta ‫اطئَ ٍة‬ ِ َ‫َكا ِذبَةٍ خ‬
khooti’atin
4 ‫ح‬ ُ ‫ِم ْن َحي‬
‫ْث‬ Min haisu ‫َعلِيْمٌ َح ِك ْي ٌم‬ ‘Aliimun hakiimun
5 ‫غ‬ ‫ِمنْ َغي ِْر‬ Min ghoiri ‫َز ْي ٌز َغفُوْ ٌر‬ ِ ‫‘ ع‬Aziizun ghofuurun
6 ‫خ‬ ‫ِمنْ َخي ٍْر‬ Min khoirin ‫َعلِ ْي ٌم خَ بِ ْي ٌر‬ ‘Aliimun khobiirun

2. Idzhar Mutlaq adalah nun sukun bertemu wawu atau ya’ dalam satu kalimat.
Contoh:
N Huru Conto
Cara Bacanya
o f h
1 ‫و‬ ٌ ‫ص ْن َو‬
‫ان‬ ِ Sinwaanun
2 ‫و‬ ٌ ‫قِن َْو‬
‫ان‬ Qinwaanun
3 ‫ي‬ ‫ال ُّد ْنيَا‬ Ad-Dunyaa
4 ‫ي‬ ٌ َ‫ب ُْني‬
‫ان‬ Bunyaanun
Ada juga nun sukun (dalam huruf) bertemu wawu hanya ada 2 tempat di dalam Al-
Qur’an
N Huru
Contoh Cara Bacanya
o f
1 ‫و‬ ‫ َو ْالقُرْ آ ِن ْال ِح ِكي ِْم‬.‫ يَس‬Yasiin. Wal qur’anil hakim
‫ َو ْالقَلَ ِم َو َما‬.‫ن‬
2 ‫و‬ Nuun. Wal qolami wamaa yas thurun
َ‫يَ ْسطُرُوْ ن‬
Ketika dibaca washol huruf nun yang terkandung di dalam awal-awal ayat tersebut
dibaca idzhar (dibaca huruf nun nya).

3. Idzhar Syafawi adalah mim mati bertemu salah satu huruf selain huruf ba’dan
mim. Untuk pembahasannya nanti di bab hukum mim mati.
2 | Dta Al-Khoeriyah
 Sukses Belajar Tajwid
B. IDGHOM (‫)اِ ْد َغا ْم‬

1. Idghom Bigunnah
Idghom bighunnah ialah apabila nun sukun atau tanwin apabila bertemu dengan
salah satu dari 4 huruf hija’iyah ini, yaitu (‫ )ي ن م و‬yang dikumpulkan pada kata (
ْ‫)يَ ْن ُمو‬. maka, cara bacanya nun mati dan tanwin dileburkan/dimasukkan kepada
huruf idghom bigunnah trsebut serta dibaca dengung. Selain itu, syarat idghom
harus berbeda kata/kalimah antara Nun mati dan huruf idghomnya. Berikut
contohnya:
Nun
No Huruf Cara bacanya Tanwin Cara bacanya
Mati
1 ‫ي‬ ‫ َم ْن يَّقُوْ ُل‬May yaquulu َ‫ قَوْ ٌم يُّ ْؤ ِمنُوْ ن‬Qoumuy yu’minuna
2 ‫ن‬ ‫ ِم ْن نِّ ْع َم ٍة‬Min ni’matin ٌ‫اصبَة‬
ِ َّ‫‘ عَا ِملَةٌ ن‬Aamilatun naashibah
‘Adzabum
3 ‫م‬ ‫ ِم ْن َّم َس ٍد‬Mim masadin ‫َع َذابٌ ُّمقِ ْي ٌم‬
muqiimimun
4 ‫و‬ ‫ق‬ٍ ‫ِم ْن ّوَا‬ Miw waqq ‫خَ ْي ٌر َّوأَ ْبقَى‬ Khoiruw wa’abqo

2. Idgham Bilaghunnah
Idghom bilaghunnah ialah apabila nun sukun atau tanwin menghadapi huruf (‫)ل‬
dan (‫)ر‬. Cara bacanya nun sukun atau tanwin dileburkan pada huruf berikutnya
dan tanpa mendengung. Berikut contohnya:
N
Huruf Nun Mati Cara baca Tanwin Cara baca
o
Yauma’idzil
1 ‫ل‬ ُ‫أَ ْن لَّـ ْم يَ َره‬ ‫ يَوْ َمئِ ٍذ لَّـخَ بِ ْي ٌر‬Al lam yarohu
lakhobiir
2 ‫ر‬ ‫ِم ْن َربِّـ ِه ْم‬ Ghofuur rohiim ‫َغفُوْ ٌر َّر ِح ْي ٌم‬ Mir robbihim
Catatan:
Ada pengecualian nun mati menghadapi ro’ pada Surat Al-Qiyamah ayat 27. Jadi
tetepdibaca huruf nunnya dan di sana berlaku hukum saktah. Berikut ayatnya:
ٍ ‫ َرا‬   ‫يل َم ْن‬
‫س‬
)٢٧( ‫ق‬ َ ِ‫َوق‬
C. IQLAB (‫)اِ ْقاَل ْب‬
ِ Iqlab secara bahasa ialah memindahkan sesuatu dari bentuknya. Sedangkan
Iqlab secara istilah adalah menjadikan nun sukun atau tanwin yang digantikan oleh
mim serta menjaga ghunnah dan ikhfa ketika bertemu huruf “ba”.Huruf iqlab hanya
satu yaitu (‫)ب‬. Jadi, Apabila nun sukun atau tanwin mengahadapi ba’ maka bunyi
“n” digantikan jadi “m” dan disertai dengung.
N
Huruf Nun Mati Cara baca Tanwin Cara baca
o
Sami’
1 ‫ب‬ ‫األَ ْنـبِـيَـآء‬ Al ammbiya’ ‫ص ْيرًا‬ ِ َ‫َس ِميْعًا ب‬
ambashiron

Dta Al-Khoeriyah | 3
Sukses Belajar Tajwid
IKHFA

4 | Dta Al-Khoeriyah
 Sukses Belajar Tajwid
HUKUM MIM MATI
1. IDZHAR SYAFAWI
2. IDGHOM MITSLI
3. IKHFA SYAFAWI
D. QOLQOLAH
A. Pengertian Qolqolah
Pengertian qolqolah secara bahasa adalah bergerak dan bergoncang. Sedangkan
secara istilah  qolqolah adalah menggoncangkan suara ketika melafalkan huruf yang
mati sehingga terdengan pantulan suara yang kuat. Huruf  qolqolah ada 5 yang
dikumpulkan pada:
ْ َ‫ق‬
)‫طبُ َّج ٍد (ق ط ب ج د‬
Atau bisa juga "ba-ju-di-tho-qo". Apabila ke-5 huruf tersebut sukun, maka cara
membacanya harus dipantulkan. Khusus huruf qof dan tho' dipantulkan disertai
dengan tebal.

B.Pembagian qolqolah
Qolqolah terbagi dua:
1. Qolqolah sughro
Qolqolah sughro/kecil adalah apabila sukun pada huruf qolqolah adalah asli dan
berada di tengah bacaan.
Contoh  qolqolah sughro:
Contoh
No Huruf Cara bacanya
tertulis
1 ‫ق‬ ‫نَ ْقعًا‬ Naq’a
2 ‫ط‬ ْ ‫فَ َو َس‬
َ‫طن‬ Fawasatna
3 ‫ب‬ ‫ض ْبحًا‬ َ Dhobha
4 ‫ج‬ ‫نَـجْ َعل‬ Naj’al
5 ‫د‬ ‫قَ ْد‬ Qod

2. Qolqolah kubro
Qolqolah kubro/besar adalah huruf  qolqolah sukun berada di akhir bacaan baik
sukun karena diwaqofkan ataupun sukun asli.
Contoh  qolqolah kubro:
Contoh
No Huruf Cara bacanya
tertulis
1 ‫ق‬ َ َ‫َما َخل‬
‫ق‬ Maa kholaq
2 ‫ط‬ ‫ان لُو ٍط‬
ُ ‫َوإِ ْخ َو‬ Wa ikhwaanu luut
3 ‫ب‬ ِ َ‫َح َّمالَةَ ْال َحط‬
‫ب‬ Hamma latal hatob
4 ‫ج‬ ِ ‫ت ْالبُرُو‬
‫ج‬ ِ ‫َذا‬ Dzatil buruuj
5 ‫د‬ ‫لَ َكنُو ٌد‬ lakanuud
Catatan:
Apabila huruf  qolqolah bertasydid berada di akhir kata dan hendak diwaqofkan,
maka cara bacanya ditahan lalu dipantulkan.
No Huruf Contoh tertulis Cara bacanya
1 ‫ج‬ ِ َّ‫يت لِلن‬
‫اس‬ َ ‫ قُـــــلْ ِه َي َم‬Qul hia mawaaqiitul linnasi wal
ُ ِ‫ـــــواق‬
Dta Al-Khoeriyah | 5
Sukses Belajar Tajwid
ِّ ‫َو ْال َح‬
‫ج‬ hajj
2 ‫ق‬ ِّ‫َح َّر َم هللاُ إِاَّل بِ ْال َحق‬ Harromallahu illa bil haqq
Tabbaat yadaa abii lahabiw
3 ‫ب‬ َّ‫ب َوتَب‬ ٍ َ‫َّت يَدَا أَبِي لَه‬ ْ ‫تَب‬
watabb

E. GHUNNAH
F. HUKUM RO
Dalam ilmu tajwid hukum bacaan ro' dibagi menjadi dua, yaitu ro’ tafkhim dan
ro’ tarqiq. Yang dimaksud dengan tafkhim adalah menebalkan suara dengan gema
dalam mulut. Adapun tarqiq artinya tipis, yaitu dengan sedikit senyum ketika
melafalkan huruf ro'.
Makhroj ro' adalah ujung lidah (berdekatan dengan makhroj nun dan masuk pada
pungung lidah) dengan langit-langit mulut.

1.Tafkhim/tebal
Ro’ yang dibaca tebal adalah:
a. Apabila ro’berharakat fathah atau fathah tanwin. Contoh:
ْ ‫ فَر‬- ُ‫َوا ْم َرأَتُه‬
َ‫ نَارًا َذات‬- ‫َّت ِم ْن قَ ْس َو َر ٍة‬
b. Apabila ro’berharakat dhommah atau dhommah tanwin. Contoh:
ٌ‫ نَا ٌر َحا ِميَة‬- ‫ َوأَ ِسرُّ وا قَوْ لَ ُك ْم أَ ِو اجْ هَرُوا بِ ِه‬- ‫َو ُر ُسلِ ِه‬
c. Apabila ro’sukun dan huruf sebelumnya berharakat fathah Contoh:
‫ ِكتَابٌ َمرْ قُو ٌم‬- ‫َوأَرْ َس َل‬
d. Apabila ro’sukun dan huruf sebelumnya berharakat dhommah. Contoh:
ِ ‫ َو ْال ُمرْ َساَل‬- ‫َو َما أُرْ ِسلُوا‬
‫ت عُرْ فًا‬
e. Apabila ro’sukun dan huruf sebelumnya berharakat kasrah aridhah atau kasrah
bukan asli yaitu kasrah yang terdapat pada hamzah washal, tetapi diwashalkan
sehingga hamzah itu tidak terbaca. Contoh:
َ ‫ َواَل يَ ْشفَعُونَ إِاَّل لِ َم ِن ارْ ت‬- ‫اِرْ ِج ِعي‬
‫َضى‬
f. Ro’ sukun karena diwaqafkan dan huruf sebelumnya berharakat fathah. Contoh:
۞‫ َكاَّل اَل َوز ََر‬- ۞‫ َو ُج ِم َع ال َّش ْمسُ َو ْالقَ َم ُر‬- ۞‫َو َخ َسفَ ْالقَ َم ُر‬
g. Ro’ sukun karena diwaqafkan dan huruf sebelumnya berharakat dhommah.
Contoh:
۞‫أَ ْلهَا ُك ُم التَّ َكاثُ ُر‬
h. Ro’ sukun karena diwaqafkan dan sebelumnya huruf mati selain ya’ yang
sebelumnya ada fathah. Contoh:
۞‫ َولَيَا ٍل َع ْش ٍر‬- ۞‫ َو ْالفَجْ ِر‬- ۞‫َو ْال َعصْ ِر‬

6 | Dta Al-Khoeriyah
 Sukses Belajar Tajwid
i. Ro’ sukun karena diwaqafkan dan sebelumnya huruf mati selain ya’ yang
sebelumnya ada dhommah. Contoh:
۞‫ور‬ٍ ُ‫ ِم ْن فُط‬- ۞‫ َوهُ َو ْال َع ِزي ُز ْال َغفُو ُر‬- ۞‫ْر‬
ٍ ‫إِ َّن اإْل ِ ْن َسانَ لَفِي ُخس‬
j. Apabila ada ro’ sukun yang huruf sebelumnya berharakat kasrah dan huruf
sesudahnya adalah huruf isti’la (‫ )خ ص ض ط ظ غ ق‬yang tidak berharakat kasrah.
Contoh:
َ ‫ َولَوْ نَ َّز ْلنَا َعلَ ْي‬- ‫صادًا‬
ٍ ‫ك ِكتَابًا فِي قِرْ طَا‬
‫س‬ ْ ‫إِ َّن َجهَنَّ َم َكان‬
َ ْ‫َت ِمر‬
k. Ro’ sukun karena diwaqafkan dan sebelumnya huruf isti’la yang mati. Contoh:
ْ ِ‫ َع ْينَ ْالق‬ – ۞‫ِم ْن ِّمصْ َر‬
۞‫ط ِر‬
2. Tarqiq/tipis
Ro’ yang dibaca tipis adalah:
a. Apabila ro’ berharokat kasroh atau kasroh tanwin. Contoh:
ِ ُ‫َوط‬
ُ‫ ِم ْن خَ ي ٍْر ت َِج ُدوه‬- َ‫ور ِسينِين‬
b. Ro’ sukun dan sebelumnya huruf yang berharokat kasrah dan sesudahnya bukan
huruf isti’la. Contoh:
‫َوفِرْ عَوْ نَ – فِ ْي ِمرْ يَ ٍة‬
c. Ro’ sukun karena diwaqafkan dan huruf sebelumnya berharakat kasroh. Contoh:
۞‫ يَوْ َم تُ ْبلَى الس ََّرائِ ُر‬- ۞‫إِنَّهُ َعلَى َرجْ ِع ِه لَقَا ِد ٌر‬
d. Ro’ sukun karena diwaqafkan dan sebelumnya huruf mati selain ya’ yang
sebelumnya ada kasroh. Contoh:
۞‫ ِسـحْ ـ ٌر‬- ۞‫لِ ِذي ِحجْ ٍر‬
e. Ro’ sukun karena diwaqofkan dan huruf sebelumnya ya’ sukun. Contoh:
۞‫– خَ ْي ٌر‬ ۞‫َوأَجْ ٌر َكبِي ٌر‬
NB: Ada juga ro’ yang boleh dibaca tafkhim atau tarqiq yaitu ro’ sukun sebelumnya
kasroh dan sesudahnya huruf isti’la yang berharokat kasroh
ِ ْ‫ِم ْن ِعر‬
ٍ ْ‫ بِ ِحر‬- ‫ض ِه‬
‫ص‬
G. HUKUM LAM JALALAH

Yang dimaksud Lam Jalalah adalah Lam pada Lafadz Allah atau lebih tepatnya
bunyi "La" pada kata "Allah". Cara membaca Lam Jalalah ada dua macam yakni
tebal dan tipis.
Hukum Lam Jalalah atau Lam pada lafadz Allah ada dua:
1.Tafkhim (‫)تَ ْف ِخيْم‬
Tafkhim artinya tebal. Jadi Lafadz Allah dibaca tafkhim/tebal apabila huruf
sebelumnya berharokat fathah atau dhommah.

Dta Al-Khoeriyah | 7
 Sukses Belajar Tajwid
ُ‫َوهللاُ – إِ َّن هللاَ – نَصْ ُر هللاِ – َوجْ هُ هللا‬
2.Tarqiq (‫)تَرْ قِيْق‬
Tarqiq artinya tipis. Jadi Lafadz Allah yang dibaca tarqiq/tipis apabila huruf
sebelumnya berharokat kasroh.
ِ‫بِس ِْم هللاِ – َو َكفَى بِاهلل‬
1. QOMARIYAH
2. SYAMSIAH
H. MAD

8 | Dta Al-Khoeriyah
 Sukses Belajar Tajwid
BAB
PEMBAHASAN MAD

A. Pengertian Mad
Pengertian mad secara bahasa adalah memanjangkan. Sedangkan Mad adalah
memanjangkan suara pada huruf mad karena adanya sebab. Adapun hukum
pembacaan mad ada 3 macam, yaitu wajib, jawaz dan luzum.

B. Pembagian Mad
Pembagian mad menurut Imam Farro’ ada 2 macam, yaitu mad thobi’i dan mad
far’i
1. Mad Ashli/Thobi’i
Mad Ashli/thobi’i adalah memanjangkan suara selama kadar 1 alif atau 2 harokat.
Untuk hurufnya ada 3 dan ketentuannya lihat di bawah ini
N Huru Conto Cara Panjangny
Ketentuannya
o f h Bacanya a
Alif yang sebelumnya
1 ‫ا‬ َ‫ كَان‬Kaana
fathah
2 harokat
Wawu sukun yang
2 ‫و‬ ‫ اَعُوْ ُذ‬A’uudzu atau
sebelumnya dhommah
1 alif
Ya’ sukun yang
3 ‫ي‬ ‫ِق ْي َل‬ Qiila
sebelumnya kasroh

Catatan:
Mad Thobi’i ada dua:
a. Mad Thobi’i Kilmi
Yaitu mad Thobi’i yang terdapat pada suatu kata. Contohnya di atas

b. Mad Thobi’i Harfi

Yaitu mad Thobi’i yang terdapat pada huruf (‫ )ح ي ط ه ر‬pada fawatihus suwar.
Contoh:
-Huruf ha dan ya’ pada kata (‫)كهيعص‬,
-Huruf tho dan Ha pada kata (‫)طه‬,
-dan huruf ro’ pada kata (‫)الـمر‬.

2. Mad Far’i
Mad ini Terbabagi menjadi 13 macam, yaitu:
a. Mad Wajib Muttashil Adalah mad bertemu hamzah pada satu kata dan terdapat
harokat seperti bendera ( ) pada huruf madnya. Sedangkan panjangnya dengan
kadar 3 alif atau 6 harakat. Untuk contohnya lihat kolom di bawah ini:

Dta Al-Khoeriyah | 9
 Sukses Belajar Tajwid
N Conto Panjangn
Cara Bacanya Ketentuannya
o h ya
Huruf mad (fa’ berharokat
1 ‫ُحنَفَآ َء‬ Hunafaaaaaa’a fathah) bertemu hamzah
pada satu kata 21/5 Alif
Huruf mad (mim’ atau
Was berharokat fathah) 5 Harokat
2 ‫َوال َّس َمآ ِء‬
samaaaaaa’i bertemu hamzah pada satu
kata

b. Mad Jaiz Munfashil Adalah mad bertemu hamzah pada dua kata. Panjangnya
21/5 alif atau 5 harakat. Contoh:
Panjangn
Contoh Cara Bacanya Ketentuannya
ya
Huruf mad (ya’
berharokat 21/5 Alif
َ‫ يَآ اَيُّهَا الَّ ِذ ْين‬Yaaaaaa
fathah) bertemu atau
ayyuhalladzina
hamzah pada dua 5 Harokat
kata.
Mad Iwadh
Adalah mewaqafkan tanwin fathah dan dibaca menjadi “a”, bukan “an”.
Panjangnya 2 harakat.
‫ َو ِك ْياَل‬ ←  ‫َو ِك ْياًل‬
‫ َم ْفعُوْ اَل‬ ←  ‫َم ْفعُوْ اًل‬
Mad Shilah Shugra/Qashirah
Adalah Ha’ dhomir yang berharakat kasrah atau dhammah yang sebelumnya bukan
sukun dan setelahnya tidak ada sukun dan hamzah. Panjangnya 2 harakat. Contoh:
‫ لَهُ َما‬- َ‫إِنَّهُ َكان‬
Pengecualian Mad Shilah
a. Ha’ dibaca pendek karena bukan ha’ dhomir seperti: (ُ‫نَ ْفقَه‬ ‫ )ما‬dan (‫)لَـ ْم يَ ْنتَ ِه‬.
b. Ha; dhamir pada surat az-Zumar 7 dibaca pendek walaupun memenuhi syarat
sebagai mad shilah yaitu pada ayat ( ‫ضهُ لَ ُك ْم‬ َ ْ‫)يَر‬. Sebenarnya sebelum Ha’ dhamir ada
huruf sukun namun dibuang karena menjadi jawab syarat.
c. Menurut riwayat Hafsh dari Ashim Ha’ dibaca panjang karena tauqifi yaitu pada
surat al-Furqan 69. Ayatnya (ً ‫ ُمهَانا‬ ‫)فِ ْي ِه‬.

Mad Tamkin
Adalah ya’ bertasydid dan berharakat kasrah bertemu ya’ sukun. Panjangnya 2
harakat. Contohnya:
َ‫ ِمنَ النَّبِيِّ ْين‬- َ‫ُحيِّ ْيتُ ْم – ِعلِيِّ ْين‬

10 | Dta Al-Khoeriyah
 Sukses Belajar Tajwid
Mad far’i adalah mad tambahan karena beberapa sebab. Adapun sebab itu adalah
adanya hamzah dan sukun.

Mad ‘Aridh Lissukun

Adalah mad bertemu bertemu huruf sukun karena waqof. Panjangnya bisa 2, 4 atau
6 harakat. Contoh:
‫ قَ ِدي ٌر‬- ‫ين – يُوقِنُونَ – َع ِظي ٌم‬ ُ ‫نَ ْست َِع‬
Mad Lin
Adalah huruf lin bertemu bertemu huruf sukun karena waqof. Huruf lin adalah
wawu dan ya’ sukun yang sebelumnya fathah. Panjangnya bisa 2, 4 atau 6 harakat.
Contoh:
ِ ‫ هَ َذا ْالبَ ْي‬- ‫ف‬
‫ت‬ ٍ ْ‫ِم ْن خَ و‬
Mad Badal
Adalah mad yang terdapat pada hamzah
‫ أُوْ تُوا – إِيْـ َمانًا‬- ‫وا‬ ْ ُ‫َءا َمن‬
Catatan:
Disebut mad badal karena huruf mad pada mad tersebut adalah pengganti dari
hamzah. Karena asal dari ketiga contoh di atas adalah (‫)أَ ْأ َمنُوْ ا‬, (‫)أُ ْأتُوا‬, dan (‫)إِ ْأ َمانًا‬. Lebih
jelasnya silahkan pelajari tashrif tsulatsi mazid atau pembahasan ibdal pada ilmu
sharaf.
Mad Shilah Kubra/Thaliwah
Adalah Ha’ dhomir yang berharakat kasrah atau dhammah yang sebelumnya bukan
sukun dan setelahnya ada hamzah.
‫ ِع ْن َدهُ إِاَّل‬- ُ‫َمالَهُ أَ ْخلَ َده‬
Catatan:
Ha’ dhomir dibaca panjang karena ada wawu dan ya; muqaddarah setelahnya. Pada
Al-Qur’an cetakan Arab terdapat wawu dan ya’ kecil setelah Ha’ dhamir.
Ha’ dhamir dibaca panjang hanya ketika washal, adapun ketika waqaf dibaca sukun.

Mad Lazim Harfi Mukhaffaf

Adalah huruf fawatihus suwar yang bila dipecah terdiri dari 3 huruf dan
ditengahnya huruf mad. Hurufnya ada 8 yaitu dikumpulkan pada ( ‫َس ـلُ ُك ْم‬
َ ‫صع‬ َ َ‫)نَق‬.
Panjangnya 6 harakat. Contoh:
‫ن – يس – كهيعص – حم‬
Mad Lazim Harfi Musyba’
Adalah huruf fawatihus suwar yang bila dipecah terdiri dari 3 huruf dan
ditengahnya huruf mad dan diidghamkan. Panjangnya 6 harakat. Contoh:
‫الـ ّم – الـ ّمر – الـ ّمص – طس ّم‬
Catatan:

Dta Al-Khoeriyah | 11
 Sukses Belajar Tajwid
Apabila huruf yang delapan tersebut dipecah, maka seperti ini ( ‫)نُوْ ْن‬, (‫اف‬ ْ َ‫)ق‬, (‫)صا ْد‬, َ (
‫) َعي ْْن‬, (‫) ِسي ْْن‬, (‫)اَل ْم‬, (‫اف‬
ْ ‫) َك‬, dan (‫) ِم ْي ْم‬.
Huruf-huruf pada fawatihus suwar dibagi tiga:
· Dibaca pendek, yaitu alif.
· Dibaca 2 harakat, yaitu pada 5 huruf yang dikumpulkan pada ( ‫ي طَهَ َر‬ َّ ‫)ح‬َ dan dihukumi
mad ashli.
· Dibaca 6 harakat seperti yang telah dijelaskan.
Mad Lazim Kilmi Mukhaffaf
Mad bertemu huruf yang sukun. Panjangnya 6 harakat. Di Al-Qur’an hanya tedapat
di surat Yunus ayat 51 dan 91 yaitu kata:
َ‫آألنَ َوقَ ْد ُك ْنتُ ْم بِ ِه تَ ْستَ ْع ِجلُون‬...
َ‫عصيت قَ ْب ُل َو ُك ْنتَ ِمنَ ْال ُم ْف ِس ِدين‬ ُ ‫آألنَ َوقَ ْد‬
Mad Lazim Kilmi Mutsaqal
Mad bertemu huruf yang bertasydid. Panjangnya 6 harakat. Contoh:
ُ‫َواَل الضَّآلِّ ْينَ – ِم ْن دَآبَّ ٍة – الطَّآ َّمةُ – الصَّآ َّخه‬
Mad Farqi
Hamzah istifham yang dibaca panjang dengan ukuran 6 harakat. Di dalam Al-
Qur’an hanya ada pada empat ayat, yaitu Al-An’am 143 - 144, Yunus 59, dan An-
Naml 59.
‫قُلْ آَل َّذ َك َري ِْن َح َّر َم أَ ِم اأْل ُ ْنثَيَ ْي ِن‬
َ‫قُلْ آَهَّلل ُ أَ ِذنَ لَ ُك ْم أَ ْم َعلَى هَّللا ِ تَ ْفتَرُون‬
َ‫آَهَّلل ُ خَ ْي ٌر أَ َّما يُ ْش ِر ُكون‬
Catatan:
Disebut mad farqi karena untuk membedakan antara hamzah istifham dengan kalam
khabar.
Mad Ta’zhim
Adalah memanjangkan “La” pada kalimah tauhid. Contoh:
‫ آَل إِلهَ إِاَّل هُ َو‬- ُ‫آَل إِلهَ إِاَّل هللا‬
Sekian saja materi dari saya. Semoga bermanfaat! Amin

I.

12 | Dta Al-Khoeriyah
 Sukses Belajar Tajwid
J. WAQOF DAN IBTIDA’

Dta Al-Khoeriyah | 13
 Sukses Belajar Tajwid
LAHN
Lahn adalah suatu kesalahan dalam membaca Al-Qur’an dalam hal ini melanggar
kaidah ilmu tajwid. Lahn terbagi dua yaitu lahn jali dan lahn khafi.
A. Lahn Jali (Nyata)
Lahn jali adalah kesalahan yang dapat merubah makna dan juga membatalkan
shalat. Dinamakan “kesalahan besar” karena kesalahan ini diketahui oleh ulama
qiro’ah maupun orang awam, seperti:
1. Merubah huruf
Huruf-huruf hijaiyah memang yang mirip sehingga perlu ketelitian dalam
membunyikannya. Apabila kita melafalkan satu huruf dengan huruf yang lain itu
termasuk lahn seperti membaca (‫ )ط‬dengan (‫)ت‬, (‫ )ش‬dengan (‫)س‬, dll. Contoh:
Kata (ِّ‫ )بِ ْال َحق‬dibaca (‫ك‬ ِّ ‫)بِ ْال َح‬.
Kata (‫س‬ ِ ‫ ) َوال َّش ْم‬dibaca (‫س‬ ِ ‫) َوال َّس ْم‬.
2. Merubah harakat
Harakat pada setiap kata bahasa Arab bukan hanya hiasan saja, melainkan berfungsi
untuk menunjukkan makna. Karena itu kita tidak boleh mengganti harakat ketika
membaca Al-Qur’an seperti mengganti fathah dengan dhammah, dll. Contoh:
Kata (‫س‬ ِ ‫ ) َوال َّش ْم‬dibaca ( ُ‫) َوال َّش ْمس‬.
Kata (‫خَاف‬ ُ َ‫ )ي‬dibaca (‫ُخَاف‬ ُ ‫)ي‬.
3. Menambah atau mengurangi huruf
Kita harus teliti ketika membaca Al-Qur’an jangan sampai ada huruf yang terlewat.
Walaupun cuma huruf yang tidak terbaca itu termasuk lahn. Begitu juga kita tidak
boleh menambahkan huruf yang tidak ada dalam tulisan Al-Qur’an. Contoh:
Kata (‫ )بِ َذ ْنبِ ِه ْم‬dibaca (‫)بِ َذ ْنبِ ِه ِه ْم‬.
Kata (‫ ) َعلَ ْينَا‬dibaca (‫) َعلَـنَا‬.
4. Menambah atau menghilangkan tasydid
Kata (َ‫ص َّدق‬ َ ‫ ) َو‬dibaca (َ‫ص َدق‬ َ ‫) َو‬.
Kata (‫ )بَ ِخ َل‬dibaca (‫)بَ ِخ َّل‬.
5. Memendekkan mad atau memanjangkan bacaan pendek
Kata (‫اب‬ َ َ‫ )خ‬dibaca (‫َب‬ َ ‫)خ‬.
Kata (َ‫ ) َخلَق‬dibaca (َ‫)خَ اَل ق‬.
Kesalahan-kesalahan di atas harus kita hindari karena hukumnya haram. Untuk itu
telitilah ketika membaca Al-Qur’an dan belajar dan berlatih terus supaya bacaan
kita sesuai kaidah tajwid.
B. Lahn Khafi (Samar)
Lahn Khafi adalah kesalahan yang tidak merubah makna. Kesalahan ini sifatnya
tersembunyi dan biasanya berupa tidak sempurnanya dalam menerapkan hukum-
hukum tajwid. diantara yang termasuk lahn khafi adalah:
1. Miring ketika melafalkan harakat.

14 | Dta Al-Khoeriyah
 Sukses Belajar Tajwid
Melafalkan harakat fathah harus dengan vokal “a” atau “o” (pada huruf isti’la dan
huruf ra) dengan bibir terbuka. Harakat kasrah dilafalkan dengan vokal “i” dan bibir
seperti tersenyum. Harakat dhammah dilafalkan dengan vokal “u” dan bibir
mencucu. Kesalahan yang sering saya temukan adalah melafalkan kasrah mendekati
vokal “e”; melafalkan dhammah mendekati bunyi “o” atau “eu” (vokal dalam
bahasa Sunda); dan melafalkan fathah yang dengan vokal “o” terkadang bibirnya
mencucu.
2. Tidak menerapkan ghunnah
Ghunnah adalah bacaan dengung dan diterapkan pada mim dan nun yang bertasydid
serta pada hukum idgham bighunnah, iqlab, ikhfa haqiqi, idgham mitslain, dan
ikhfa syafawi. Nah, apabila hukum-hukum tersebut tidak disertai dengan ghunnah
maka termasuk lahn khafi.
3. Menambahkan atau mengurangi ukuran mad
Kita ketahui bahwa ada mad yang dibaca 2 harakat, 4 harakat dan 6 harakat.
Apabila kita membaca mad ashli yang harusnya dibaca 2 harakat saja namun dibaca
4 harakat atau lebih, maka itu termasuk kesalahan. Sebaliknya bila kita membaca
mad lazim yang memang para imam qiraat sepakat untuk membaca 6 harakat tapi
dibaca hanya 4 harakat atau 2 harakat itu juga termasuk lahn.
4. Berlebihan dalam takrir/menggetarkan huruf “ra”
5. Membaca tafkhim bacaan tarqiq dan sebaliknya.
6. Tidak menerapkan hukum idgham, iqlab, dan ikhfa.
7. Mendengungkan tanwin atau nun mati ketika menghadapi huruf halq.
8. dll
Walaupun tidak merusak makna, kesalahan-kesalahan di atas hukumnya juga
terlarang.
Itulah macam-macam kesalahan dalam membaca Al-Qur’an. Supaya kita tidak
melakukan lahn tersebut kita harus belajar dan berlatih lebih giat lagi.

K. BACAAN GHORIB
L. HAMZAH
M. CARA MEMBACA, ISTI’ADZAH, BISMILLLAH DAN AWAL
SURAT
N. CARA MEMBACA FAWATIHUS SUWAR
O. AYAT SAJDAH
P. TEMPO BACAAN AL-QUR’AN

Dta Al-Khoeriyah | 15