RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN

( RPP )
PEMBELAJARAN 3
Satuap Pendidikan : SD Negeri Kayangan 2
Muatan Pelajaran : IPA
Kelas / Materi :6
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan

Tema : GLOBALISASI ( Tema 4 )

Sub Tema : GLOBALISASI DAN CINTA TANAH AIR ( Subtema 3 )
Kompetensi Dasar :
3.6 Menjelaskan cara menghasilkan , menyalirkan,dan menghemat energi listrik .
4.6 Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan energi dan usulan
sumber alternatif energi listrik.
Tujuan Pembelajaran :
 Dengan percobaan membuat kompor tenaga surya, siswa mampu menjelaskan manfaat
sumber alternatif energi listrik dengan tepat.
 Dengan percobaan membuat kompor tenaga surya, siswa mampu menyajikan karya tentang
cara melakukan penghematan energi dan usulan sumber alternatif energi listrik dengan
mandiri.
Kegiatan Pembelajaran :
Pembelajaran di rumah lebih ditekankan pada peran orang tua dalam mendampingi anak –
anaknya. Orang tua diharapkan membimbing anaknya dalam belajar melalui petunjuk yang dibuat
oleh guru.
Pembelajaran dilakukan dengan kegiatan berikut :
Kegiatan Awal :
1. Guru mengkonfirmasi kesiapan belajar siswa melalui aplikasi whatsapp.
2. Guru mengucapkan salam ke group whatsapp kelas 6
3. Guru mengajak siswa untu berdo’a bersama
4. Guru mengecek kehadiran siswa dengan melakukan check list di group whatsapp kelas 6
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti :
6. Siswa mengamati gambar halaman 115 - 116
7. Siswa mampu menjelaskan manfaat sumber alternatif energi listrik dengan tepat.
8. Siswa dengan bantuan orang tua dapat membuat kompor tenaga surya, siswa mampu
menyajikan karya tentang cara melakukan penghematan energi dan usulan sumber alternatif
energi listrik dengan mandiri.
 9. Siswa dengan bantuan orang tua memfoto hasil pekerjaan,kemudian mengirimkan ke nomor
guru kelas melalui whatsapp.

Kegiatan Akhir :
10. Guru memeriksa hasil pekerjaan siswa yang telah dikirim melalui whatsapp.
11. Guru mengakhiri kegiatan sambil meminta kepada orang tua untuk mendampingi anak –
anaknya Ketika mengerjakan tugas.
12. Guru mengajak siswa berdo’a untuk mengakhiri kegiatan.
Penilaian :
Tugas :
1. Aspek sikap:
- Spiritual : berdo’a sebelum melaksanakan aktivitas ( video )
- Social : disiplin dan tepat waktu dalam menyelesaikan tugas
2. Aspek Pengetahuan:
- Ketepatan dalam menjelaskan manfaat sumber alternatif energi listrik dengan tepat.
3. Aspek Keterampilan :
4. membuat kompor tenaga surya, siswa mampu menyajikan karya tentang cara melakukan
penghematan energi dan usulan sumber alternatif energi listrik dengan mandiri.
Aspek penilaian :
- Ketepatan dalam menjelaskan prinsip kerja sel surya.
- Dapat dibaca dengan jelas.

Kayangan , ……………. …..2020

Mengetahui ,
Kepala SD Negeri Kayangan 2 Guru Kelas VI

JOKO SUWARNO,S.Pd EVA CHOLIFATUL UMA,S.PDSD

NIP 19641029 199112 2 002 NIP 19831201 201903 2 004
LEMBAR KERJA 1
PRAKTEKKAN MEMBUAT KOMPOR SEDERHANA TENAGA SURYA KEMUDIAN
HASILNYA KAMU KIRIM LEWAT WHATSAPP GROUP.