KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PAUD, PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH

DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020
4

Telaah dan Perbaikan Soal

 Telaah Soal
Telaah/Analisis soal dilakukan untuk mengetahui
kesesuaian soal dengan kaidah penulisan soal

Analisis pada umumnya dilakukan melalui dua

cara, yaitu analisis kualitatif (qualitatif control) dan
analisis kuantitatif (quantitatif control).
 Siapa yang melakukan telaah?

 Penelaahan soal dilakukan secara kualitatif berdasarkan kaidah penulisan

soal oleh penelaah soal, dilakukan oleh KKG Penyusun Indikator.
 Hasil telaah soal diklasifikasikan menjadi soal baik, soal kurang baik, dan
soal ditolak.
 Soal baik langsung diterima/dapat digunakan, soal kurang baik perlu
diperbaiki, dan soal yang ditolak dikembalikan ke penulis atau tidak
digunakan.
Analisis Soal Pilihan Ganda

MATERI

HAL-HAL YANG
HARUS
DIPERHATIKAN KONSTRUKS SOAL
I

BAHASA
Materi

90%
1. SOAL HARUS SESUAI INDIKATOR
80%

2. PILIHAN 30%
JAWABAN HARUS HOMOGEN

3. SETIAP SOAL HARUS PUNYA SATU JAWABAN

Instrumen Analisis Butir Soal PG
Instrumen Analisis Butir Soal Uraian
Instrumen Analisis Butir Soal Menjodohkan
Instrumen Analisis Butir Soal Isian/Jawaban Singkat
Instrumen Analisis Butir Soal Benar Salah
 Contoh Telaah Soal Bhs. Indonesia (PG)

: Disajikan teks satu paragraf, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis

Indikator Soal
teks tersebut
Level Kognitif : L2
Nomor soal : 8

Contoh soal PG yang tidak sesuai kaidah

8. Ayah membelikan Anton sebuah meja sebagai hadiah ulang tahun. Meja itu
terbuat dari kayu jati. Tinggi meja adalah 80 sentimeter, lebar 40 sentimeter, dan
panjang 2 meter. Meja tersebut mempunyai dua lemari kecil di sebelah kiri dan
kanan.
Dari jenisnya, teks tersebut tergolong teks ....
A. deskripsi
Pilihan jawaban Perbaikannya A. deskripsi
A B. naras
C. eksposisi tidak homogen B. narasi
D. asosiasi C. eksposisi
D. argumentasi
 Contoh Telaah Soal Bhs. Indonesia (UR)

Disajikan teks nonsastra, peserta didik dapat menyusun 3 pertanyaan

Indikator Soal :
sesuai isi teks.
Level Kognitif : L1
Nomor soal : 41

Contoh soal uraian yang tidak sesuai kaidah

Penulisan kata tidak sesuai dengan ejaan
41. Bacalah teks Berikut!

Menulis merupakan sebuah seni merangkai kata. Sebuah tulisan yang bagus dibutuhkan kreatifitas
penulisnya. Kegiatan menulis ini haruslah dilakukan dengan dorongan hati nurani untuk
menuangkan segala isi hati. Marilah kita tetap menulis karena menulis merupakan aktivitas mulia
yang bermanfaat bagi semua orang

Susunlah 3 pertanyaan yang sesuai dengan isi teks!

Perbaikannya:
Kreatifitas Kreativitas
 Contoh Telaah Soal Matematika (PG)

: Disajikan ilustrasi cdata acak hasil ulangan dan rata-ratanya, peserta didik dapat
Indikator Soal
menentukan satu data yang belum diketahui dengan tepat.
Level Kognitif : L3
Nomor soal : 29

Contoh soal yang tidak sesuai kaidah

29. Rata-rata hasil ulangan matematika siswa kelas 6 dari 31 siswa adalah 7,45. Setelah
Andi ikut ulangan susulan rata-rata ulangan menjadi 7,5. Berapa nilai ulangan
susulan yang diperoleh Andi?

A. 9,05 Semua opsi huruf kapital A. 9,05

Perbaikannya
B. 8,90 B. 8,90
A C. 5,90 C. 8,05
D. 8,05 Opsi jawaban tidak urut D. 5,90
 Contoh Telaah Soal Matematika (UR)

: Disajikan ilustrasi cerita tentang perjalanan yang ditentukan jarak dan

Indikator Soal
kecepatannya, peserta didik dapat menentukan waktu tempuhnya.
Level Kognitif : L3
Nomor soal : 34

Contoh soal yang tidak sesuai kaidah

34. Sebuah bus berangkat dari kota A menuju kota B pada pukul 06.30 dengan kecepatan 75
km/jam. Jika jarak kota A ke kota B adalah 240 km. Pukul berapa bus tiba di kota B jika
selama perjalanan bus tersebut istirahat selama 30 menit?

Nama kota tidak kontekstual

Perbaikannya:
kota A menuju kota B

kota Jakarta menuju kota Semarang

 Contoh Telaah Soal IPA (PG)
: Disajikan gambar rantai makanan yang tidak lengkap , peserta didik dapat menentukan makhluk
Indikator Soal
hidup yang tepat untuk melengkapi rantai makanan tersebut.
Level Kognitif : L1
Nomor soal : 3

Hindari penggunaan kata “di bawah ini”, sebaiknya

3. Perhatikan gambar di bawah ini! menggunakan kata “berikut”.

Gambar kurang jelas dan sesuai indikator soal. Gambar

yang diminta indikator soal adalah rantai makanan,
sedangkan pada soal menampilkan jaring-jaring makanan.

Rumusan kalimat pokok soal “di atas” sebaiknya

diganti “tersebut”.

Rantai makanan tersebut pada ekosistem kebun di atas terdapat berbagai makhluk organisme.
Hewan yang dapat menempati huruf X adalah …

A. Ayam
B. Katak Tanda elipsis (…) tidak diakhiri tanda titik (.)
C. Kelinci Penulisan huruf kapital,
D. Musang seharusnya huruf kecil
Contoh Perbaikan Soal IPA (PG)
Contoh Telaah Soal IPA (UR)
: Peserta didik dapat mengelompokan makhluk hidup berdasarkan cara
 Indikator Soal
penyesuaian diri secara tepat
Level Kognitif : L2
Nomor soal : 4
Contoh Telaah Soal IPA (UR)
Contoh Telaah Soal IPA (UR)
 Contoh Telaah Soal IPA (Menjodohkan)
: Disajikan tabel peristiwa perpindahan kalor (panas), peserta didik dapat
Indikator Soal menentukan cara perpindahan kalor (konduksi / konveksi / radiasi) dengan
tepat.
Level Kognitif : L2
Nomor soal : 23 dan 24

No Rumusan soal Rumusan jawaban

Seorang pembuat kerupuk menempatkan kerupuk yang baru

23 dibuatnya di bawah sinar matahari. Perpindahan kalor yang a. konduksi
terjadi pada kegiatan tersebut terjadi secara…. ( ... ) b. konveksi
c. radiasi
24
Peristiwa angin laut dan angin darat menunjukkan adanya
perpindahan kalor secara…. ( ... ) d. konversi

Kata konversi bukan bagian dari

perpindahan kalor.
 Contoh Telaah Soal IPA (Jawaban singkat)
: Peserta didik dapat menentukan proses yang terjadi pada salah satu organ
Indikator Soal
(pernapasan/pencernaan/peredaran darah) pada manusia dengan benar.
Level Kognitif : L2
Nomor soal : 12

No Rumusan soal Rumusan jawaban

12
Ketika bilik kiri jantung mengalami kontraksi, darah pada
jantung akan terpompa menuju…. seluruh tubuh

Kata Jantung tidak

diperlukan, karena bilik kiri
merupakan bagian dari
jantung
 Contoh Telaah Soal IPA (Benar Salah)
: Peserta didik dapat menentukan sifat bahan berdasarkan bahan penyusunnya.
Indikator Soal
Level Kognitif : L1
Nomor soal : 19

No Rumusan soal Jawaban

19
Plastik digunakan untuk bahan membuat mantel karena
sifatnya elastis, tahan api dan transparan. S

Kata elastis seharusnya Transparan bukan sifat

diganti dgn kata lentur. plastik. Cari sifat yang
Kata “lentur” lebih familiar SALAH untuk plastik
Misalnya kata KUAT
 TUGAS
 Bukalah contoh soal IPA dengan cara klik di sini dan soal Matematika dengan cara klik di sini
 Cermati penerapan aspek penyusunan soal (materi, konstruksi, dan bahasa)
 Tuangkan hasil telaah pada format LK 04.1. Format Telaah IPA dan LK 04.2. Format Telaah
MATEMATIKA

SELAMAT MENGERJAKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PAUD, PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH
DIREKTORAT SEKOLAH DASAR
TAHUN 2020

TERIMA KASIH