RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN 24 Pemecutan

Kelas / Semester : I (Satu) / 1
Tema 1 : Diriku
Sub Tema 2 : Tubuhku
Pembelajaran : 1
Muatan Pelajaran : B. Indo, SBDP, Matematika

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan mengamati gambar, siswa mampu menjelaskan fungsi anggota tubuh dan
panca indra.
 Dengan mendengarkan lagu dua mata saya, siswa mampu menjelaskan fungsi anggota
tubuh dan panca indra.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan  Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, 20 menit
menanyakan kabar dan kehadiran siswa melalui
google meet.
 Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh
salah seorang siswa. (religius).
 Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan
penguatan semangat (Nasionalisme).
 Pembiasaan membaca/ menulis/
mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit
(literasi)

Inti Diferensiasi konten 130 menit

 Guru menjelaskan materi bagian tubuh melalui
aplikasi google meet.
 Guru membagi siswa menjadi beberapa
kelompok WA
Diferensiasi proses
 Guru memutar video lagu dua mata saya dan
mengajak siswa menyanyikan lagu dua mata
saya (memfasilitasi siswa yang kekurangan
dalam pengelihatan)
 Siswa mengamati media gambar yang
ditampilkan melalui google meet tentang
bagian tubuh (memfasilitasi siswa yang kurang
dalam membaca dan menulis)
 Guru mengajukan pertanyaan sekitar materi
yang diajarkan
 Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan
tentang materi yang diajarkan
 Siswa diberi waktu untuk berdiskusi dengan
sesama anggota kelompoknya
Diferensiasi produk
 Masing masing kelompok mempresentasikan
 hasil kelompoknya di google meet atau WA
grup berupa gambar, tulisan, maupun
menceritakan kembali secara lisan mengenai
fungsi bagian tubuh.
 Guru memberi penguatan tentang jawaban
siswa perwakilan kelompok
Kerja Sama dengan Orang Tua
 Siswa bersama kedua orang tua membuat
refleksi hasil belajar dan melaporkan hasilnya
melalui grup WA.
Penutup  Siswa mampu mengemukan hasil belajar hari 20 menit
ini
 Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
 Menyanyikan salah satu lagu daerah
(nasionalisme)
 Salam dan do’a penutup dipimpin oleh salah
satu siswa.

PENILAIAN
Sikap : Observasi terhadap sikap komitmen murid dalam menyerahkan atau
mengirimkan tugas.
Pengetahuan : Menunjukkan pengetahuan tentang pemahaman siswa mengenai fungsi
bagian tubuh
Keterampilan : Mendemonstrasikan keterampilan menulis kata atau kalimat sederhana
mengenai fungsi bagian tubuh

Mengetahui Denpasar, 2021

Kepala SDN 24 Pemecutan Guru Kelas

I GPN Budiana, S.Pd.SD I Dewa Bagus Putu Edwin Pradipta, M.Pd

NIP NIP
LAMPIRAN

1. Penilaian Sikap: Observasi dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan

1. a. Contoh Format Jurnal Sikap Spiritual
Nama Peserta
No Tanggal Catatan perilaku Butir Sikap
didik
1. Berdoa sebelum Berdoa sebelum dan
dan sesudah sesudah melakukan
makan kegiatan

1. b. Contoh Format Jurnal Sikap Sosial

Nama
No Tanggal Catatan perilaku Butir Sikap
Peserta didik
1. Berani mengemukakan Percaya diri
pendapat

1.c. Contoh Format Penilaian Diri Aspek Sikap:

2. Penilaian pengetahuan:
 Tes tertulis dan Tes Lisan (disesuaikan dengan kebutuhan belajar siswa)
 Contoh soal
1. Saat makan menggunakan tangan....
2. Panca indera yang digunakan untuk mengecap rasa adalah....
3. Fungsi mata adalah untuk....
 4. Panca indera yang digunakan untuk mendengar adalah....
5. Panca indera kulit di gunakan untuk....

Cara penilaian:
Skor penilaian: 0- 100
Penilaian : Skor yang diperoleh x 100
Skor maksimal

Contoh:
Misalnya setiap jawaban benar akan mendapat nilai 2. Jadi, skor maksimalnya adalah 3
x 2 = 6.
Jika siswa hanya menjawab dengan benar dua soal, maka nilainya adalah sebagai
berikut:
2 x2
x100=66 ,67
6
3. Penilaian keterampilan:
a. Rubrik kegiatan bercerita fungsi bagian tubuh.
Perlu
Aspek/ Sangat Baik Baik Cukup
Pendampingan
Kriteria 4 3 2
1
Jumlah Jumlah kalimat Jumlah kalimat Jumlah kalimat Kurang dari 2
kalimat lebih dari 5 kalimat 4-5 kalimat 2-3 kalimat kalimat
Volume Suara terdengar Suara terdengar Suara hanya Suara tak
suara oleh semua anggota oleh sebagian terdengar oleh terdengar
kelas anggota kelas guru
Isi cerita Terdapat 5 fungsi Hanya ada 4 Hanya ada 3 Hanya ada 1-2
bagia panca indera fungsi bagian fungsi bagian fungsi bagian
panca indera panca indera panca indera
Kriteria penilaian masing-masing memiliki poin 25 di setiap bobot angka.
Jika bobotnya 4, maka skornya adalah 4 x 25 = 100, dan seterusnya.
 Instrumen Penilaian Kegiatan Bercerita
Nama Kriteria 1 ( √ ) Kriteria 2 ( √ ) Kriteria 3 ( √ )
No
Siswa 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
dst
T : Terlihat ; BT : Belum Terlihat
Kriteria 1: Banyak kalimat
 Kriteria 2: Suara terdengar
Kriteria 3: Isi cerita

b. Rubrik penilaian gambar dan tulisan

Aspek Nilai Nilai Nilai Nilai
penilaian 4 3 2 1
Gambar Struktur, bentuk Dua dari kriteria Satu dari kriteria Tidak ada
dan pewarnaan gambar terpenuhi terpenuhi (Struktur, kriteria
menarik (Struktur, bentuk bentuk dan terpenuhi
dan pewarnaan pewarnaan
menarik) menarik)
Tulisan Isi teks singkat, Dua dari kriteria Satu dari kriteria Tidak ada
padat akan tulisan terpenuhi terpenuhi (singkat, kriteria
informasi, jelas (singkat, padat padat akan terpenuhi
keterbacaannya akan informasi, informasi, jelas
jelas keterbacaannya)
keterbacaannya)
Tujuan Pesan sangat Pesan cukup Pesan sulit Pesan tidak
Penyampaia mudah ditangkap mudah ditangkap ditangkap pembaca dapat ditangkap
n pembaca pembaca pembaca

 Instrumen Penilaian Kegiatan menggambar dan menulis

Nama Kriteria 1 ( √ ) Kriteria 2 ( √ ) Kriteria 3 ( √ )
No
Siswa 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3
dst
T : Terlihat ; BT : Belum Terlihat
Kriteria 1: gambar
Kriteria 2: tulisan
Kriteria 3: tujuan penyampaian

SUMBER DAN MEDIA

 Diri anak, Lingkungan keluarga, dan Lingkungan sekolah.
 Buku Pedoman Guru Tema 1 Kelas 1 dan Buku Siswa Tema 1 Kelas 1 (Buku
Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2013).
 Software Pengajaran kelas 1 SD/MI.
 Gambar dari Google.com
 Video dari youtobe.com.
 Syair lagu “Dua Mata Saya”
Dua mata saya, hidung saya satu
Dua kaki saya pakai sepetu baru
Dua telinga saya,yang kiri dan kanan
Satu mulut saya tidak berhenti makan
 Gambar anggota tubuh manusia yang lengkap

Gambar Perempuan

Gambar Laki-laki

Refleksi Guru

Catatan Guru
1. Masalah :……….
2. Ide Baru :………..
3. Momen Spesial :………….