Lembar Kegiatan Siswa

TRANSFORMASI GEOMETRI
REFLEKSI DAN ROTASI
Dengan model Guided Discovery Learning

Untuk kelas XI MAN 4 Sleman

Kurikulum 2013
 Tim Penulis

LKS TRANSFORMASI GEOMETRI

Kurikulum 2013
Dengan model Guided Discovery Learning
Untuk kelas XI MAN 4 Sleman
Penulis : Inta Prihandini, S.Pd.Si
Penyunting Materi : Dra. Indriani Widiastuti
Design Layout : Inta Prihandini, S.Pd.Si
Design Cover : Akid Ulinnuha, S.Sos.I
Penilai : Triyono, S.Pd
Siti Rahmatun Hayati, S.Si., M.Sc
Joko Raharjo, S.Pd

Ukuran LKS : 21 cm x 29,7 cm

ii
 Daftar Isi

Halaman Judul I
Tim Penulis ii
Daftar Isi iii
Transformasi Geometri I
Peta Konsep II
Lembar Kegiatan Siswa-Refleksi (Pencerminan) 1-9
Lembar Kegiatan Siswa-Rotasi (Perputaran) 10-16

iii
 LKS MATEMATIKA I
TRANSFORMASI GEOMETRI REFLEKSI DAN ROTASI

TRANSFORMASI GEOMETRI

Kompetensi Inti (KI)

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif,
dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan
perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan
internasional”.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar (KD)

0.3.5 Menganalisis dan membandingkan transformasi dan komposisi
transformasi dengan menggunakan matriks

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.5.1. Menjelaskan pemakaian matriks pada transformasi geometri
3.5.2. Mengidentifikasi fakta pada sifat-sifat transformasi geometri
dengan menggunakan matriks
3.5.3. Menganalisis dan membandingkan transformasi dan komposisi
transformasi dengan menggunakan matriks

Kompetensi Dasar (KD)

4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan matriks transformasi
geometri (refleksi dan rotasi)

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

4.5.1. Menyajikan masalah yang berkaitan dengan matriks
4.5.2. Menggunakan prosedur untuk menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan penggunaan matriks pada transformasi geometri
 II

PETA KONSEP

BANGUN DATAR

SISTEM
KOORDINAT

TRANSFORMASI

TRANLASI REFLEKSI ROTASI DILATASI

(PERGESERAN) (PENCERMINAN) (PERPUTARAN) (PERKALIAN)

HASIL
TRANSFORMASI

SIFAT - SIFAT
 LKS MATEMATIKA 1
TRANSFORMASI GEOMETRI REFLEKSI DAN ROTASI

LEMBAR KEGIATAN SISWA

Nama Anggota Kelompok:

· _________________________________
· _________________________________
· _________________________________
· _________________________________

REFEKSI (PENCERMINAN)
Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa dapat menentukan persamaan transformasi translasi berdasarkan sifat trasnformasi
refleksi
2. Siswa dapat menjelaskan persamaan transformasi translasi berdasarkan sifat trasnformasi
refleksi
3. Siswa dapat menganalisis persamaan matriks dari persamaan transformasi refleksi
4. Siswa dapat menggunakan persamaan matriks dari persamaan transformasi refleksi untuk
menyelesaikan permasalahan refleksi
5. Siswa dapat menggunakan konsep, operasi, serta sifat-sifat matriks di dalam menyelesaikan
persamaan matriks dari persamaan transformasi refleksi.
6. Siswa dapat menentukan hasil (bayangan) oleh transformasi yang di refleksikan

Sebuah bangunan masjid terlihat cerminannya di atas

permukaan air seperti pada gambar berikut

Gambar refleksi Masjid Agung Jawa Tengah

Amati gambar masjid dan bayangan masjid di atas! Pencerminan merupakan transformasi yang sering dijumpai pada kehidupan sehari-hari.
Pencerminan disebut juga refleksi. Apakah bayangan suatu benda yang dicerminkan akan memantulkan bayangan yang sama dengan objek
sebelumnya Pada pencerminan tersebut apakah masjid dan bayangannya memiliki bentuk dan ukuran yang sama?
Amati pula jarak titik ke cermin. Samakah dengan jarak bayangannya ke cermin?
Dengan mengamati gambar pencerminan serta jawablah pertanyaan-
pertanyaan berikut kalian akan mudah mendapatkan sifat-sifat dari
pencerminan atau refleksi.
Amatilah contoh pencerminan berikut.

1. Berapakah jarak titik J terhadap cermin dan berapakah jarak

bayangannya yaitu titik J' terhadap cermin?
2. Apakah jarak titik J terhadap cermin sama dengan jarak titik J' terhadap
cermin?
3. Apakah bangun J'K'L'M' memiliki bentuk dan ukuran yang sama dengan
bangun JKLM?
4. Apakah garis yang menghubungkan titik asal dengan bayangannya yaitu
JJ', KK', LL' dan MM' tegak lurus terhadap cermin?
5. Apakah panjang garis JK sama dengan panjang garis J'K'?
6. Apakah garis JJ' sejajar dengan garis KK'?

Kesimpulan
Secara umum sifat-sifat Pencerminan atau refleksi adalah:
1. _________________________________________
2. _________________________________________
3. _________________________________________
LKS MATEMATIKA
TRANSFORMASI GEOMETRI REFLEKSI DAN ROTASI

Gambar
Bayangan sebuah titik yang dicerminkan terhadap garis atau titik lainnya

Coba kalian bersama-sama mengamati dengan baik pada gambar diatas. Dengan
menggunakan sifat-sifat refleksi yang sebelumnya telah kalian pelajari, tentukan
bayangan titik yang dicerminkan terhadap suatu titik lain yang kemudian akan
disajikann dalam bentuk persamaan transformasi refleksi.
1. Persamaan transformasi refleksi terhadap sumbu x
………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Maka persamaan transformasi refleksi terhadap sumbu x ditentukan
Oleh hubungan :

Gambar pencerminan
Titik A terhadap sumbu X

2. Persamaan transformasi refleksi terhadap sumbu y

………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Maka persamaan transformasi refleksi terhadap sumbu y ditentukan
Oleh hubungan :

Gambar pencerminan
Titik A terhadap sumbu y

3. Persamaan transformasi refleksi terhadap garis y = -x

………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Maka persamaan transformasi refleksi terhadap garis y = -x
Ditentukan oleh hubungan :

Gambar pencerminan
Titik A terhadap
garis y = -x

4. Persamaan transformasi refleksi terhadap garis y = x

………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Maka persamaan transformasi refleksi terhadap garis y = x

Gambar pencerminan
Titik A terhadap
garis y=x
 LKS MATEMATIKA
TRANSFORMASI GEOMETRI REFLEKSI DAN ROTASI

5. Persamaan transformasi refleksi terhadap titik asal O = (0,0)

………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Maka persamaan transformasi refleksi terhadap titik asal
O = (0,0) Ditentukan oleh hubungan :

Gambar pencerminan
Titik A terhadap titik asal

6. Persamaan transformasi refleksi terhadap garis x = h

………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Maka persamaan transformasi refleksi terhadap garis x = h
Ditentukan oleh hubungan :

Gambar pencerminan
Titik A terhadap garis x=h

7. Persamaan transformasi refleksi terhadap garis y = x

………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Maka persamaan transformasi refleksi terhadap garis y = x
Ditentukan oleh hubungan :

Gambar pencerminan
Titik A terhadap
garis y = k

8. Persamaan transformasi refleksi terhadap titik(a,b)

………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Maka persamaan transformasi refleksi terhadap titik (a,b)
Ditentukan oleh hubungan :

Gambar pencerminan
Titik A terhadap
titik (a,b)
CONCLUSION

Dari persamaan Transformasi Refleksi selanjutnya kalian dapat menentukan matriks yang
bersesuaian dengannya atau disebut dengan matriks refleksi.
LKS MATEMATIKA
TRANSFORMASI GEOMETRI REFLEKSI DAN ROTASI
CONCLUSION
LKS MATEMATIKA
TRANSFORMASI GEOMETRI REFLEKSI DAN ROTASI
 LEMBAR KEGIATAN SISWA

Nama Anggota Kelompok:

· _________________________________
· _________________________________
· _________________________________
· _________________________________

ROTASI (PERPUTARAN)
Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa dapat mengidentifikasi sifat-sifat rotasi dengan pendekatan koordinat
2. Siswa dapat menerapkan sifat-sifat rotasi dalam menyelesaikan masalah
3. Siswa dapat menjelaskan rotasi berdasarkan beserta matriks transformasinya
4. Siswa dapat menggunakan persamaan matriks dari persamaan transformasi rotasi untuk
menyelesaikan permasalahan rotasi
5. Siswa dapat menggunakan konsep, operasi, serta sifat-sifat matriks di dalam menyelesaikan
persamaan matriks dari persamaan transformasi rotasi

Gambar bianglala di pasar malam, merupakan salah satu contoh rotasi

Amati gambar bianglala yang selalu berputar pada porosnya. Perputaran bianglala merupakan
bentuk transformasi yang disebut rotasi (perputaran). Menurutmu apakah bentuk dan ukuran
benda tersebut berubah oleh perputaran tersebut? Bagaimana dengan objek yang diputar pada
sistem koordinat, apakah bentuk dan ukurannya berubah juga?
LKS MATEMATIKA
TRANSFORMASI GEOMETRI REFLEKSI DAN ROTASI
LKS MATEMATIKA
TRANSFORMASI GEOMETRI REFLEKSI DAN ROTASI

Rotasi sejauh 90° dengan pusat rotasi O (0,0)

Sketsa

Titik Titik
Pola
Objek Bayangan

A(...,...) A¢(...,...)
( ) = æçç ö
÷÷( )
è ø

B(...,...) B¢(...,...)
( ) = æçç ö
÷÷( )
è ø

C (...,...) C ¢(...,...)
( ) = æçç ö
÷÷( )
è ø
LKS MATEMATIKA
TRANSFORMASI GEOMETRI REFLEKSI DAN ROTASI