Nomor 1

Soal 2020
1 𝑘 2 + 3𝑘 + 1
∑ =⋯
2020 (𝑘 + 1)(𝑘 + 2)
𝑘=1

A. 2020/2021
B. 4043/4044
C. 3032/4044
D. 2021/4044
E. 4043/2020

Pembahasan Jawaban: B

Pembahasan:

Perhatikan bahwa,
2020 2020 2020
𝑘 2 + 3𝑘 + 1 𝑘 2 + 3𝑘 + 1 𝑘 2 + 3𝑘 + 2 − 1
∑ = ∑ 2 = ∑
(𝑘 + 1)(𝑘 + 2) 𝑘 + 3𝑘 + 2 𝑘 2 + 3𝑘 + 2
𝑘=1 𝑘=1 𝑘=1
2020
1
= ∑ 1−
𝑘2 + 3𝑘 + 2
𝑘=1
2020 2020
1 1
= ∑ 1− 2 = ∑ 1−
𝑘 + 3𝑘 + 2 (𝑘 + 1)(𝑘 + 2)
𝑘=1 𝑘=1
2020
(𝑘 + 2) − (𝑘 + 1)
= ∑ 1−
(𝑘 + 1)(𝑘 + 2)
𝑘=1
2020
𝑘+2 𝑘+1
= ∑ 1−[ − ]
(𝑘 + 1)(𝑘 + 2) (𝑘 + 1)(𝑘 + 2)
𝑘=1
2020
1 1
= ∑ 1−[ − ]
𝑘+1 𝑘+2
𝑘=1
2020 2020
1 1
= ∑ 1− ∑ ( − )
𝑘+1 𝑘+2
𝑘=1 𝑘=1
1 1 1 1 1 1 1 1
= 2020(1) − [( − ) + ( − ) + ( − ) + ⋯ + ( − )
2 3 3 4 4 5 2020 2021
1 1
+( − )]
2021 2022
1 1
= 2020 − [ − ]
2 2022
2020 2020.4043
= 2020 − =
4044 4044

Dengan demikian,
 2020
1 𝑘 2 + 3𝑘 + 1 1 2020.4043 4043
∑ = . =
2020 (𝑘 + 1)(𝑘 + 2) 2020 4044 4044
𝑘=1

Tingkatan Sulit, ide penguraian penyebut pada tahap di atas tidak selalu bisa ditemukan
Soal segera
Materi Barisan dan Deret
Level C6, peserta diminta untuk menemukan ide untuk membawa bentuk soal
Kognitif menjadi lebih sederhana
HOTS
UTBK

Nomor 2
1
Soal Nilai dari lim (2𝑥 + 23𝑥 ) = ⋯ 𝑥
𝑥→∞

A. 0
B. 2
C. 4
D. 8
E. ∞

Pembahasan Jawaban: D

Pembahasan:
1
1 1 𝑥
lim (2𝑥 + 23𝑥 )𝑥 = lim (23𝑥 ( 2𝑥 + 1))
𝑥→∞ 𝑥→∞ 2
1
1 1 𝑥
= lim (23𝑥 )𝑥 ( 2𝑥 + 1)
𝑥→∞ 2
1
1 𝑥
= lim (23 ) ( 2𝑥 + 1)
𝑥→∞ 2
= 8(0 + 1)0
=8
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Limit
Level C4
Kognitif
HOTS Ya
UTBK Ya
 Nomor 3
Soal Diketahui 𝑔(𝑥) = 𝑥 − 8𝑥 + 12 dan 𝑓(𝑥) = |𝑔(𝑥)|. Nilai 𝑓 ′ (3) − 𝑓 ′ (1) =
2

A. 2
B. 4
C. -4
D. 8
E. -6

Pembahasan Jawaban: D

Pembahasan:
Karena 𝑓(𝑥) = |𝑔(𝑥)|, maka :
𝑔(𝑥) untuk 𝑔(𝑥) ≥ 0
𝑓(𝑥) = {
−𝑔(𝑥) untuk 𝑔(𝑥) < 0

Perhatikan bahwa 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 8𝑥 + 12 = (𝑥 − 2)(𝑥 − 6). Dengan

demikian 𝑔(𝑥) ≥ 0 pada 𝑥 ≤ 2 atau 𝑥 ≥ 6 dan 𝑔(𝑥) < 0 pada 2 < 𝑥 < 6.

Karena 𝑥 = 3 terletak pada 2 < 𝑥 < 6 maka 𝑓(𝑥) = −𝑔(𝑥) = −𝑥 2 + 8𝑥 −

12 dan 𝑓 ′ (𝑥) = −2𝑥 + 8 sehingga 𝑓 ′ (3) = −2(3) + 8 = 2.

Karena 𝑥 = 1 terletak pada 𝑥 ≤ 2 atau 𝑥 ≥ 6 maka 𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 −

8𝑥 + 12 dan 𝑓 ′ (𝑥) = 2𝑥 − 8 sehingga 𝑓 ′ (1) = 2(1) − 8 = −6.

Akhirnya, 𝑓 ′ (3) − 𝑓 ′ (1) = 2 − (−6) = 8

Tingkatan Sedang
Soal
Materi Turunan
Level C6
Kognitif
HOTS
UTBK

Nomor 4
𝑥
Soal Jika ∫𝑎 𝑔(𝑡) 𝑑𝑡 = 2𝑥 3 − 2 maka, 𝑔(𝑎 + 1) = ⋯

A. 0
B. 5
C. 12
D. 24
E. 33

Pembahasan Jawaban: D

Pembahasan:
Misal ∫ 𝑔(𝑥) 𝑑𝑥 = 𝐺(𝑥) + 𝑐 sehingga 𝑔(𝑥) = 𝐺′(𝑥).
𝑥
∫𝑎 𝑔(𝑡) 𝑑𝑡 = 2𝑥 3 − 2
𝐺(𝑥) − 𝐺(𝑎) = 2𝑥 3 − 2
𝐺 ′ (𝑥) − 𝐺 ′ (𝑎) = 6𝑥 2 (Karena 𝐺(𝑎) konstanta maka 𝐺 ′ (𝑎) = 0)
𝐺 ′ (𝑥) = 6𝑥 2 = 𝑔(𝑥)
sehingga
𝑥
∫𝑎 𝑔(𝑡) 𝑑𝑡 = 2𝑥 3 − 2
𝑥
∫𝑎 6𝑡 2 𝑑𝑡 = 2𝑥 3 − 2
2𝑥 3 − 2𝑎3 = 2𝑥 3 − 2
𝑎3 = 1
𝑎=1
Maka,
𝑔(𝑎 + 1) = 𝑔(2)
= 6(2)2
= 24
Tingkatan Sulit
Soal
Materi Integral
Level C5
Kognitif
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 5
Soal Sebuah printer dapat memproses salinan gambar/tulisan dengan suatu ukuran
dengan mentransformasikan gambar/tulisan tersebut terhadap matriks
3 2 3
( ) lalu didilatasi dengan titik pusat (0, 0) dengan faktor skala 2. Jika
1 2
gambar dengan luas 𝐴 diproses dengan printer tersebut maka, luas gambar
hasil proses printer tersebut adalah…

3
A. 𝐴
2
B. 5𝐴
11
C. 𝐴
2
D. 9𝐴
27
E. 𝐴
2

Pembahasan Jawaban: D

Pembahasan:.
3
3
0
Matriks dilatasi dengan titik pusat (0, 0) dan faktor skala 2 adalah ( 2 3)
0 2

Diketahui
3
3 2 0
𝑇1 = ( ) dan 𝑇2 = ( 2 3)
1 2 0 2

Transformasi oleh kedua matriks tersebut dinyatakan oleh

3
0
3 2
𝑇2 ∙ 𝑇1 = (2 )( )
3 1 2
0
2
9
= (2 3)
3 3
Luas gambar yang baru dinyatakan oleh
9
3
𝐿 = |(2 )| × 𝐿𝑢𝑎𝑠 𝑎𝑤𝑎𝑙
3
3
2
27 9
= | − |×𝐴
2 2
 = 9𝐴
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Transformasi Geometri
Level C4
Kognitif
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 6
Soal

Segitiga PRS siku-siku di S, panjang 𝑃𝑆 = 𝑝, dan ∠𝑅 = 𝜃. Jika 𝑄𝑆 ⊥ 𝑃𝑅 dan

𝑄𝑇 ∥ 𝑅𝑆, panjang 𝑆𝑇 = ⋯

A. 𝑝 cos 𝜃
B. 𝑝 sin2 𝜃
C. 𝑝 sin 𝜃 cos 𝜃
D. 𝑝 cos 2 𝜃
E. 𝑝 sin 2𝜃

Pembahasan Jawaban: D

Pembahasan:
Karena ∠𝑅 = 𝜃 dan ∠𝑆𝑄𝑅 = 90𝑜 maka ∠𝑄𝑆𝑅 = 90𝑜 − 𝜃. Berikutnya,
karena ∠𝑆 = 90𝑜 maka ∠𝑄𝑆𝑃 = 90𝑜 − (90𝑜 − 𝜃) = 𝜃. Perhatikan bahwa
∠𝑃𝑄𝑆 = 90𝑜 , akibatnya :
𝑄𝑆 𝑄𝑆
cos ∠𝑄𝑆𝑃 = cos 𝜃 = = → 𝑄𝑆 = 𝑝 cos 𝜃
𝑃𝑆 𝑝

Terakhir, karena ∠𝑄𝑇𝑆 = 90𝑜 maka berlaku pula :

𝑆𝑇 𝑆𝑇
cos ∠𝑄𝑆𝑃 = cos 𝜃 = = → 𝑆𝑇 = (𝑝 cos 𝜃) cos 𝜃 = 𝑝 cos 2 𝜃
𝑄𝑆 𝑝 cos 𝜃

Tingkatan Mudah
Soal
Materi Trigonometri
Level C4
Kognitif
HOTS
UTBK

Nomor 7
Soal Diketahui pertidaksamaan eksponensial
2 +10𝑥+5
1 𝑓(𝑥) 1 𝑥
( ) ≥( )
2 2
Memiliki himpunan penyelesaian
3
{𝑥| 𝑥 ≤ −5 atau 𝑥 ≥ − }
2
Jika 𝑓(𝑥) merupakan polinom kuadrat, maka 𝑓(−3) =…
A. −29
B. −16
C. −10
D. 10
E. 29
Pembahasan Jawaban: C

Pembahasan:
Perhatikan pertidaksamaan berikut,
2
1 𝑓(𝑥) 1 𝑥 +10𝑥+5
( ) ≥( )
2 2
⇔ 𝑓(𝑥) ≤ 𝑥 2 + 10𝑥 + 5
⇔ 𝑥 2 + 10𝑥 + 5 − 𝑓(𝑥) ≥ 0
Kemudian, tinjau polinom kuadrat yang memenuhi
3
{𝑥| 𝑥 ≤ −5 atau 𝑥 ≥ − }
2
2
adalah (2𝑥 + 3)(𝑥 + 5) ≥ 0 ⇔ 2𝑥 + 13𝑥 + 15 ≥ 0
Agar pertidaksamaan di atas memiliki himpunan penyelesaian tersebut,
haruslah
𝑥 2 + 10𝑥 + 5 − 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 13𝑥 + 15
⇔ 𝑓(𝑥) = −𝑥 2 − 3𝑥 − 10
Sehingga 𝑓(−3) = −(−3)2 − 3 ∙ (−3) − 10 = −10

Tingkatan Sulit
Soal
Materi Eksponensial dan Bentuk Akar
Level C4
Kognitif
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 8
Soal Jika 𝑥 merupakan solusi dari persamaan
5
(log (5−𝑥) 169) = 32
Maka 𝑥 =…
A. −18
B. −8
C. 0
D. 8
E. 18
Pembahasan Jawaban: B

Pembahasan:
Persamaan tersebut dapat kita tulis ulang menjadi
5
(log (5−𝑥) 169) = 25 ⇔ log (5−𝑥) 169 = 2

⇔ (5 − 𝑥)2 = 169
Maka mestilah (5 − 𝑥) = 13 atau (5 − 𝑥) = −13.
Syarat bilangan pokok pada logaritma haruslah bilangan positif dan bukan 1
maka, pilih (5 − 𝑥) = 13 atau 𝑥 = −8.
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Logaritma
Level C2
Kognitif
HOTS Bukan
UTBK Ya

Nomor 9
2
Soal Parabola 𝑦 = 𝑥 − (𝑝 − 1)𝑥 + 2𝑝 memotong sumbu X di (𝑎, 0) dan (𝑏, 0)
serta memotong sumbu Y di (0, 𝑐). Jika 2𝑎, 𝑐 − 11, dan 2𝑏 + 4 membentuk
barisan aritmatika maka nilai 𝑝 = ⋯

A. 3
B. 8
C. 12
D. 16
E. 24

Pembahasan Jawaban: C

Pembahasan:
 Karena parabola 𝑦 = 𝑥 2 − (𝑝 − 1)𝑥 + 2𝑝 memotong sumbu X di (𝑎, 0) dan
(𝑏, 0) dan koefisien 𝑥 2 adalah 1, maka berlaku kesamaan :
𝑥 2 − (𝑝 − 1)𝑥 + 2𝑝 = (𝑥 − 𝑎)(𝑥 − 𝑏)
→ 𝑥 2 − (𝑝 − 1)𝑥 + 2𝑝 = 𝑥 2 − (𝑎 + 𝑏)𝑥 + 𝑎𝑏

Dengan demikian, diperoleh :

𝑎 + 𝑏 = 𝑝 − 1 … (1)
𝑎𝑏 = 2𝑝 … (2)

Karena parabola 𝑦 = 𝑥 2 − (𝑝 − 1)𝑥 + 2𝑝 memotong sumbu Y di (0, 𝑐)

maka 𝑐 = (0)2 − (𝑝 − 1)(0) + 2𝑝 → 𝑐 = 2𝑝 … (3)

Terakhir, karena 2𝑎, 𝑐 − 11, dan 2𝑏 + 4 membentuk barisan aritmatika

maka berlaku :
(2𝑏 + 4) − (𝑐 − 11) = 𝑐 − 11 − 2𝑎
→ (2𝑏 + 4) + 2𝑎 = 2(𝑐 − 11)
→ 2𝑏 + 4 + 2𝑎 = 2𝑐 − 22
→ 2𝑎 + 2𝑏 + 26 = 2𝑐
→ 𝑎 + 𝑏 + 13 = 𝑐 … (4)

Subtitusi pers (1) dan (3) ke dalam pers (4) sehingga diperoleh :
𝑎 + 𝑏 + 13 = 𝑐
→ (𝑝 − 1) + 13 = 2𝑝
→ 𝑝 = 12
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Fungsi Kuadrat
Level C4
Kognitif
HOTS
UTBK

Nomor 10
Soal Misal 𝑝, 𝑞, 𝑟 adalah bilangan real positif dan 𝑝𝑞 > 2. Jika 𝑝𝑥 + 𝑦 = 2𝑟, 2𝑥 +
𝑞𝑦 = 3𝑟 dan 𝑥 < 𝑦 maka…

A. 2𝑝 > 3𝑞 + 1
B. 2𝑝 > 3𝑞 − 1
C. 3𝑝 > 2𝑞 − 2
D. 3𝑝 > 2𝑞 − 1
E. 3𝑝 > 2𝑞 + 1

Pembahasan Jawaban: E
 Pembahasan:
Menentukan nilai 𝑥
Lakukan eliminasi
𝑝𝑥 + 𝑦 = 2𝑟| × 𝑞 → 𝑝𝑞𝑥 + 𝑞𝑦 = 2𝑞𝑟
2𝑥 + 𝑞𝑦 = 3𝑟 | × 1 → 2𝑥 + 𝑞𝑦 = 3𝑟 −
(𝑝𝑞 − 2)𝑥 = 𝑟(2𝑞 − 3)
𝑟(2𝑞 − 3)
𝑥=
(𝑝𝑞 − 2)
 Menentukan nilai 𝑦
2𝑥 + 𝑞𝑦 = 3𝑟| × 𝑝 → 2𝑝𝑥 + 𝑝𝑞𝑦 = 3𝑝𝑟
𝑝𝑥 + 𝑦 = 2𝑟| × 2 → 2𝑝𝑥 + 2𝑦 = 4𝑟 −
(𝑝𝑞 − 2)𝑦 = 𝑟(3𝑝 − 4)
𝑟(3𝑝 − 4)
𝑦=
(𝑝𝑞 − 2)
Karena 𝑝𝑞 > 2 → 𝑝𝑞 − 2 > 0 dan 𝑟 > 0 sehingga untuk
𝑥<𝑦
𝑟(2𝑞−3) 𝑟(3𝑝−4)
(𝑝𝑞−2)
< (𝑝𝑞−2)
(kalikan kedua ruas dengan (𝑝𝑞 − 2))
2𝑞 − 3 < 3𝑝 − 4
3𝑝 > 2𝑞 + 1
Tingkatan Sulit
Soal
Materi Sistem Persamaan
Level C4
Kognitif
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 11
Soal 1 𝑥 1
Diketahui 𝑓 (4𝑥) = 2+𝑥. Jika 𝑓 −1 (𝑎) = 3 maka, 𝑎 = ⋯

3
A. 11
4
B. 11
3
C. 12
5
D.
11
6
E. 12

Pembahasan Jawaban: A

Pembahasan:
 1 1
Misal 𝑚 = 4𝑥 → 𝑥 = 4𝑚 sehingga
1 𝑥
𝑓( ) =
4𝑥 2+𝑥
1
𝑓(𝑚) = 4𝑚
1
2 + 4𝑚
1
=
8𝑚 + 1
1
Didapat 𝑓(𝑥) = 8𝑥+1.
−𝑥 + 1
𝑓 −1 (𝑥) =
8𝑥
Maka,
1
𝑓 −1 (𝑎) =
3
−𝑎 + 1 1
=
8𝑎 3
3(−𝑎 + 1) = 8𝑎
11𝑎 = 3
3
𝑎=
11
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Komposisi dan Invers
Level C4
Kognitif
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 12
Soal 𝑎 cos 𝑥
Diketahui matriks 𝐴 = ( ) dan memenuhi 𝐴−1 = 𝐴𝑇 . Hasil
− cos 𝑥 𝑎
kali semua 𝑎 yang mungkin adalah…

A. cos 2 𝑥
B. − cos2 𝑥
C. cos 𝑥
D. sin2 𝑥
E. − sin2 𝑥

Pembahasan Jawaban: E
 Pembahasan:
Karena 𝐴 punya invers dan memenuhi 𝐴−1 = 𝐴𝑇 maka,
𝐴𝐴−1 = 𝐼
𝐴𝐴𝑇 = 𝐼
𝑎 cos 𝑥 𝑎 − cos 𝑥 1 0
( )( )=( )
− cos 𝑥 𝑎 cos 𝑥 𝑎 0 1
2 2 1 0
(𝑎 + cos 𝑥 2
0
2 ) = (0 1)
0 𝑎 + cos 𝑥
Dari kesamaan matriks diperoleh
𝑎2 + cos2 𝑥 = 1
𝑎2 = 1 − cos 2 𝑥
𝑎2 = sin2 𝑥
𝑎 = sin 𝑥 atau 𝑎 = − sin 𝑥.
Hasil kali semua nilai 𝑎 yang mungkin adalah sin 𝑥 ∙ (− sin 𝑥) = − sin2 𝑥.
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Matriks
Level Level 3. Karena menunjukkan penguasaan dan pemahaman yang mendalam
Kognitif tentang materi serta dapat melakukan sintesis, analisis dan evaluasi ke dalam
konteks yang dibutuhkan.
Tipe Soal : C6
KKO : Mengkombinasikan
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 13
Soal Dalam kuliah statistika dasar, andaikan Valary mendapat nilai 65 pada kuis
selanjutnya, rata-rata nilai kuisnya akan menjadi 71. Namun, jika ia
mendapat nilai 89, rata-ratanya akan menjadi 77. Banyaknya kuis yang dia
ikuti adalah …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
Pembahasan Jawaban: C

Pembahasan:
Misalkan 𝜇 adalah rata-rata nilai kuis sebelumnya dan 𝑛 banyaknya kuis
yang telah ia ikuti sebelumnya. Maka,
 65 + 𝑛𝜇
71 = → 𝑛𝜇 = 71(𝑛 + 1) − 65
𝑛+1
dan
89 + 𝑛𝜇
77 = → 𝑛𝜇 = 77(𝑛 + 1) − 89
𝑛+1
Maka,
77(𝑛 + 1) − 89 = 71(𝑛 + 1) − 65
77𝑛 − 12 = 71𝑛 + 6
𝑛=3
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Statistika
Level C4
Kognitif
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 14
Soal Profesor Cuty merancang program sederhana untuk mengurutkan masukan 7
angka berbeda dari Nopal agar menghasilkan keluaran susunan bilangan 7
digit yang jika dilihat dari kiri ke kanan maka digitnya selalu turun (contoh :
7654321, 9765320). Banyaknya kemungkinan bilangan seperti itu adalah …

A. 120
B. 90
C. 60
D. 30
E. 10

Pembahasan Jawaban: A

Pembahasan:
Misalkan dari 10 angka (0,1,2,…,9), Nopal mengambil angka 1,2,3,4,5,6,7
secara berurutan. Program Cuty akan menyusunnya menjadi 7654321. Jika
Nopal mengambil angka-angka tersebut dalam urutan yang berbeda
(misalkan 5,6,4,3,1,7,2), maka program Cuty pun tetap menyusunnya
menjadi 7654321. Hal ini berarti program Cuty tidak memperhatikan urutan
pengambilan angka dari Nopal selama angka yang terambil sama. Dengan
kata lain, program Cuty mengikuti kaidah kombinasi (bukan permutasi).
Akhirnya banyaknya bilangan 7 digit yang jika dilihat dari kiri ke kanan
maka digitnya selalu turun adalah :

10! 10 × 9 × 8
𝐶710 = = = 120 bilangan
7! 3! 3×2×1
Tingkatan Sulit
Soal
Materi Kaidah Pencacahan
Level C5
Kognitif
HOTS
UTBK

Nomor 15
Soal

Sebuah lingkaran menyinggung seluruh sisi pada trapesium ABCD. Jika AB

= 35 dan CD = 20, keliling trapesium ABCD adalah …

A. 40
B. 55
C. 70
D. 75
E. 110

Pembahasan Jawaban: E

Pembahasan:

Dengan menarik 4 buah garis tegak lurus sebagai jari-jari ke setiap sisi
trapezium diperoleh panjang-panjang setiap sisi seperti pada gambar.
Akhirnya didapatkan bahwa :

𝐾. 𝐴𝐵𝐶𝐷 = 𝐴𝐵 + 𝐵𝐷 + 𝐶𝐷 + 𝐴𝐶
= 35 + (𝑥 + 𝑦) + 20 + (20 − 𝑦 + 35 − 𝑥)
= 2(35 + 20) + (𝑥 + 𝑦) − (𝑥 + 𝑦)
 = 110
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Bangun Datar
Level C6
Kognitif
HOTS
UTBK

Nomor 16
Soal Sebuah kubus ABCD.EFGH menyinggung dan berada di dalam setengah
silinder berjari-jari √20. Gambar di bawah ini adalah penampang melintang
kedua bangun ruang tersebut. Jika M dan N berturut-turut adalah titik tengah
rusuk AB dan CD maka besar volume prisma AEM.DHN adalah …

A. 16
B. 12
C. 14
D. 10
E. 8

Pembahasan Jawaban: A

Pembahasan:
1 1
Perhatikan ∆𝐴𝐸𝑀 di atas. Misalkan 𝐴𝐵 = 𝐴𝐸 = 𝑠 maka 𝐴𝑀 = 2 𝐴𝐵 = 2 𝑠.
Jelas bahwa 𝐸𝑀 = √20 karena 𝐸𝑀 juga jari-jari setengah silinder. Dengan
demikian, pada ∆𝐴𝐸𝑀 berlaku :
 𝐸𝑀2 = 𝐴𝐸 2 + 𝐴𝑀2
2
2
1 2
→ (√20) = 𝑠 + ( 𝑠)
2
1
→ 20 = 𝑠 2 + 𝑠 2
4
5 2
→ 20 = 𝑠
4
→ 𝑠 2 = 16
→𝑠=4

Dengan demikian besar volume

prisma AEM.DHN adalah …

𝑉 = 𝐿∆𝐴𝐸𝑀 . 𝑀𝑁
1
= 𝐴𝑀. 𝐴𝐸. 𝑀𝑁
2
1
= . 2.4.4 = 16
2

Tingkatan Sedang
Soal
Materi Dimensi Tiga
Level C6
Kognitif
HOTS
UTBK

Nomor 17
Soal Garis lurus 4𝑥 − 3𝑦 + 𝑝 = 0 akan memotong lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 −
8𝑦 + 24 = 0 jika 𝑝 bernilai …

A. −1 ≤ 𝑝 ≤ 1
B. −2 ≤ 𝑝 ≤ 2
C. −3 ≤ 𝑝 ≤ 3
D. −4 ≤ 𝑝 ≤ 4
E. −5 ≤ 𝑝 ≤ 5

Pembahasan Jawaban: E

Pembahasan:
Perhatikan bahwa :
𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 − 8𝑦 + 24 = 0
→ 𝑥 2 − 6𝑥 + 𝑦 2 − 8𝑦 + 24 = 0
 → 𝑥 2 − 6𝑥 + 9 + 𝑦 2 − 8𝑦 + 16 = 25 − 24
→ (𝑥 − 3)2 + (𝑦 − 4)2 = 1

Dengan demikian, lingkaran memiliki titik pusat pada (3,4) dan berjari-jari
1. Jarak titik pusat terhadap garis 4𝑥 − 3𝑦 + 𝑝 = 0 adalah :
4(3) − 3(4) + 𝑝 𝑝
𝑑=| |=| |
√32 + 42 5

Agar garis 4𝑥 − 3𝑦 + 𝑝 = 0 memotong lingkaran maka garis 𝑑 ≤ 1.

Dengan demikian diperoleh :
𝑝
| | ≤ 1 → |𝑝| ≤ 5 → −5 ≤ 𝑝 ≤ 5
5
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Lingkaran
Level C6
Kognitif
HOTS
UTBK

Nomor 18
Soal Diketahui vektor 𝑢
⃗ dan 𝑣 membentuk sudut sebesar 𝜃. Jika panjang proyeksi
3
vektor 𝑢
⃗ terhadap 𝑣 sama dengan 2 sin 𝜃 dan panjang vektor 𝑢
⃗ adalah 1 maka,
tan 2𝜃 = ⋯

2
A. 3
3
B. 5
4
C. 3
9
D. 5
12
E. 5

Pembahasan Jawaban: E

Pembahasan:
𝑢
⃗ ∙𝑣
|𝑢
⃗ 𝑣⃗ | = | |
|𝑣|
3 |𝑢
⃗ | ∙ |𝑣| ∙ |cos 𝜃|
sin 𝜃 =
2 |𝑣|
3
sin 𝜃 = 1 ∙ cos 𝜃
2
 3
sin 𝜃 = cos 𝜃
2
2
tan 𝜃 =
3
2 tan 𝜃
Karena tan 2𝜃 = 1−tan2 𝜃 maka,
2
2∙3
tan 2𝜃 =
2 2
1 − (3)
4 9
= ∙
3 5
12
=
5
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Vektor
Level C3
Kognitif
HOTS Bukan
UTBK Ya

Nomor 19
Soal 𝑥−3 5 𝑥+7
< <
4 6 8

Jumlah seluruh bilangan bulat yang memenuhi pertidaksamaan di atas adalah

…

A. 6
B. 10
C. 15
D. 21
E. 28

Pembahasan Jawaban: D

Pembahasan:
Bagi penyelesaian soal menjadi tiga kasus dengan solusi pertidaksamaan
pada soal adalah irisan dari solusi kasus-kasus yang ada, yaitu :
𝑥−3 5 19
∎ < → 6𝑥 − 18 < 20 → 𝑥 < … (1)
4 6 3
5 𝑥+7 1
∎ < → 40 < 6𝑥 + 42 → 𝑥 > − … (2)
6 8 3
 𝑥−3 𝑥+7
∎ < → 8𝑥 − 24 < 4𝑥 + 28 → 𝑥 < 13 … (3)
4 8

Dengan demikian, seluruh bilangan bulat yang memenuhi pertidaksamaan

di atas adalah 0,1,2,3,4,5, dan 6. Akhirnya jumlah bilangan-bilangan
tersebut adalah 0 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 = 21.
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Pertidaksamaan
Level C4
Kognitif
HOTS
UTBK

Nomor 20
Soal Jika 𝑎 dan 𝑏 memenuhi sistem persamaan

1 2
− 𝑏2 = 7
𝑎2
{ 2 6 maka, nilai dari 𝑎𝑏 = ⋯
− 𝑎2 + 𝑏2 = −12

1
A. 3
4
B. 3
6
C. 3
8
D. 3
12
E.
3

Pembahasan Jawaban: A

Pembahasan:
Lakukan eliminasi persamaan pertama dan kedua
1 2 2 4
− = 7| × 2 → − = 14
𝑎2 𝑏 2 𝑎2 𝑏 2
2 6 2 6
− 2 + 2 = −12| × 1 → − 2 + 2 = −12
𝑎 𝑏 𝑎 𝑏
2
Diperoleh 𝑏2 = 2 → 𝑏 2 = 1 → 𝑏 = ±1.
 Untuk mendapatkan 𝑎 substitusi 𝑏 2 = 1 ke salah satu persamaan, misal ke
persamaan pertama
1 2
− =7
𝑎2 𝑏 2
1 2
− =7
𝑎2 1
1
=9
𝑎2
1
𝑎2 =
9
1
𝑎=±
3
Karena jawaban yang tersedia di pilihan ganda positif maka pilih 𝑎, 𝑏
keduanya positif atau 𝑎, 𝑏 keduanya negatif sehingga
1 1
𝑎𝑏 = ∙1=
3 3
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Sistem Persamaan Dua Variabel (LK & KK)
Level C3
Kognitif
HOTS Bukan
UTBK Ya