Tingkat Nasional Tahun 2017
diajukan oleh :
NIP : 197207081998011001
NUPTK : 4040750652200013
Kabupaten : Boyolali
Provinsi : Jawa Tengah
2017
KLIK: https://drive.google.com/open?
id=15tkCZkbxsU5HARSmbuAQzUCDggaHR89x
CONTOH BEST PRACTICE
HALAMAN PENGESAHAN
Hari : Rabu
NIP 195708281986031009
BIODATA PENULIS
2. NIP 197207081998011001
3. NUPTK 4040750652200013
4. Jabatan Guru Madya
5. Pangkat/Gol.Ruang Pembina /IVa
8. Agama Islam
Penulis,
NIP 197207081998011001
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT yang telah memberikan karunia-
Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan best practice dengan
judul “Pengembangan Keterampilan 4C melalui Pembuatan Film Pendek pada
Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Boyolali Tahun Pelajaran 2016/2017”.
2. Kepala SMA Negeri 2 Boyolali yang telah memberi ijin, kesempatan dan
kepercayaan kepada penulis untuk mengadakan penelitian ini seluas-luasnya.
3. Semua rekan guru di SMA Negeri 2 Boyolali, yang telah memberikan bantuan
selama proses penelitian sampai dengan terwujud dalam bentuk best practice ini.
4. Istri dan anak-anak tercinta yang selalu memberi dukungan doa dan memberikan
kekuatan dalam setiap langkah.
5. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan
bantuan berupa apapun dalam menyelesaikan best practice ini.
Penulis menyadari bahwa karya ini masih jauh dari sempurna. Oleh
karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan
demi perbaikan karya ini.
Penulis
DAFTAR ISI
LEMBAR JUDUL ………………………………………………………….......... i
HALAMAN PENGESAHAN…………………………………………........….… ii
KATA PENGANTAR …………………………………………………….......…. iv
DAFTAR ISI ……………………………………………………………….......... v
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah …………………………………………........…. 1
B. Permasalahan …………………………………………………................. 3
E. Faktor-Faktor Pendukung …………………………………………...........9
F. Alternatif Pengembangan ………………………..………………............10
A. Simpulan ……………………………………………………………........... 11
B. Rekomendasi …………………………..…………………………............. 11
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………........………… 13
LAMPIRAN
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran:
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Kualitas sumber daya manusia Indonesia saat ini masih rendah. Indeks
Pembangunan Manusia (IPM) menempatkan Indonesia peringkat 110 dari 188
negara. Berdasarkan hasil penelitian Program for International Student
Assessment (PISA) pada tahun 2013 dari 65 negara yang diteliti Indonesia berada di
posisi kedua dari bawah.
1
1
2
B. Permasalahan
3
BAB II
IMPLEMENTASI
a. Communication (komunikasi)
b. Collaborative (kolaborasi/kerja sama)
4
a. Film pendek merupakan media audio visual yang sangat disukai siswa, isi atau
substansinya bisa disesuaikan dengan usia siswa.
b.
5
f. Melalui pembuatan film pendek akan dihasilkan produk belajar sebagai media
pembelajaran.
Siswa berlatih dialog dan akting sesuai naskah atau skenario yang telah dibuat.
7. Mengedit (editing)
8. Menayangkan
9. Mendokumentasikan
7
1. Meningkatnya minat dan motivasi siswa dalam mengikuti proses pembelajaran yang
dapat dilihat dari antusiasme, keaktifan, dan peran serta siswa dalam proses
pembelajaran
6. Terciptanya karya siswa berupa skenario dan film pendek (delapan judul)
8
E. Faktor-Faktor Pendukung
Siswa SMA Negeri 2 Boyolali memiliki minat dan komitmen yang tinggi untuk
membuat film pendek sehingga dapat menyelesaikan pembuatan film pendek.
Orang tua siswa mendukung pembuatan film pendek berupa dukungan dana,
motivasi, dan sebagainya.
9
F. Alternatif Pengembangan
Tindak lanjut pengembangan pembuatan film untuk mengembangkan
keterampilan 4C pada siswa SMA Negeri 2 Boyolali antara lain sebagai berikut.
Pembuatan film pada materi dan mata pelajaran lain akan semakin
meningkatkan keterampilan 4C siswa SMA Negeri 2 Boyolali
Sekolah mengikutsertakan siswa dalam berbagai jang lomba film pendek di tingkat
kabupaten, provinsi, nasional, dan internasional
10
BAB III
SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan
2. Dampak atau hasil pembuatan film pendek adalah sebagai berikut: a) Meningkatnya
keterampilan berkomunikasi (communication) pada siswa SMA Negeri 2 Boyolali; b)
Meningkatnya keterampilan bekerja sama (collaborative) pada siswa SMA Negeri 2
Boyolali; c) Meningkatnya keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah
(critical thinking and problem solving) pada siswa SMA Negeri 2 Boyolali; d)
Meningkatnya keterampilan berkreasi dan berinovasi (creativity and innovation) pada
siswa SMA Negeri 2 Boyolali; e) Terciptanya karya siswa berupa skenario dan film
pendek (delapan judul)
B. Rekomendasi
1.
11
12
DAFTAR PUSTAKA
Fizriyani, Wilda. 2016. Indonesia Perlu Tingkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia. Diambil
dari: http://nasional.republika.co.id/berita/nasional/
umum/16/01/07/o0jz08359-indonesia-perlu-tingkatkan-kualitas-sumber-daya-
manusia (20 Maret 2016).
13
No Tahapan Aktivitas
3 Renungan XI IPA 1