Nama : Ari Anggara

Kelas : 6 – F
Mata Kuliah Psikologi Klinis

Soal :
1. Jelaskan pengertian psikologi klinis dari 5 tokoh
2. Jelaskan pengertian psikologi klinis menurut anda berdasarkan 5 definisi tersebut
3. Jelaskan sejarah psikologi klinis

Jawaban :
1. Definisi Psikologi Klinis yang didapatkan dari Ebook CONTEMPORARY CLINICAL
PSYCHOLOGY yang ditulis Thomas G. Plante dan Ebook Clinical Psychology Science,
Practice and Culture yang ditulis Andrew M. Pomerantz :
1) Rodnick pada tahun 1985 mendefinisikan Psikologi Klinis sebagai Aspek ilmu dan
praktik psikologis yang berkaitan dengan analisis, pengobatan, dan pencegahan gangguan
psikologis manusia disertai dengan meningkatkan penyesuaian diri dan efektivitasnya
(CONTEMPORARY CLINICAL PSYCHOLOGY)

2) Matarazzo pada tahun 1987 mendefinisikan Psikologi bukan sebagai spesialisasi yang
terpisah dari psikologi, tetapi lebih kearah aplikasi psikologi yang unik ke ranah masalah
emosional dan perilaku. (CONTEMPORARY CLINICAL PSYCHOLOGY)

3) Cornisi pada tahun 1999 mendefinisikan Psikologi Klinis sebagai cabang psikologi yang
mempelajari, menilai, dan melakukan penanganan terhadap orang yang mengalami
masalah atau gangguan psikologis. (Clinical Psychology Science, Practice and Culture)

4) Vaughn pada tahun 2006 mendefinisikan Psikologi Klinis sebagai studi yang ketat dan
praktik terapan yang diarahkan pada pemahaman dan peningkatan aspek psikologis dari
pengalaman manusia, namun tidak terbatas pada masalah perilaku, emosi, atau
kecerdasan. (Clinical Psychology Science, Practice and Culture)

5) Lightner Witmer pada tahun 1907 menggambarkan Psikologi Klinis sebagai disiplin yang
memiliki kemiripan dengan berbagai bidang lain, khususnya kedokteran, pendidikan, dan
sosiologi. Dimana seorang klinis adalah orang yang pekerjaannya melibatkan aspek
penanganan, pendidikan, dan masalah interpersonal dengan jiwa orang lain yang berlaku
untuk orang-orang dari segala usia dan dengan berbagai masalah penyajian. (Clinical
Psychology Science, Practice and Culture)

2. Dari beberapa definisi dari para tokoh diatas yang dapat saya pahami adalah :
1) Berdasarkan definisi Rodnick, yang dapat saya pahami adalah bahwa Psikologi Klinis
merupakan sebuah ilmu yang kemudian direalisasikan dengan melakukan sebuah praktik
psikologi dalam membantu seseorang mengatasi permasalahan yang dialami dalam
hubungannya dengan orang lain, aspek emosi yang dimiliki, dan aspek fisik mereka
sendiri dengan menggunakan prinsip-prinsip perilaku manusia dalam ilmu psikologi. Hal
 ini dilakukan dengan tujuan melakukan pengobatan atau pencegahan terhadap gangguan
psikologis sehingga orang tersebut dapat lebih menyesuaikan diri dengan keadaan
kehidupan yang sedang dialami.

2) Berdasarkan definisi Matarazzo, yang dapat saya pahami adalah Psikologi Klinis
merupakan sebuah cabang dari ilmu psikologi yang konteksnya lebih ke arah aplikasi
psikologi yaitu sebuah praktik psikologi yang dalam praktiknya berhubungan dengan
permasalahan emosional dan perilaku seseorang.

3) Berdasarkan definisi Cornisi, yang dapat saya pahami adalah Psikologi Klinis merupakan
sebuah cabang dari ilmu psikologi yang spesialis atau khusus dimana dalam praktiknya
melakukan studi, prevensi, diagnosis dan penanganan gangguan-gangguan psikologis
yang dialami seseorang.

4) Berdasarkan definisi Vaughn, yang dapat saya pahami adalah Psikologi Klinis merupakan
sebuah studi yang mempelajari pemahaman dari aspek psikologis manusia yang tidak
memiliki batasan terhadap perilaku, emosi dan kecerdasan seseorang yang kemudian
direalisasikan melalu praktik psikologi terapan.

5) Berdasarkan definisi Witmer, yang dapat saya pahami adalah Psikologi Klinis merupakan
sebuah ilmu yang memiliki kesamaan dengan ilmu kedokteran, pendidikan dan sosiologi
namun yang membedakan ilmu psikologi klinis dengan ilmu lain adalah praktiknya dalam
menangani permasalahan jiwa seseorang.

3. Sebelum tahun 1890, psikologi klinis lebih dikenal dengan istilah psikologi abnormal atau,
seperti yang diistilahkan oleh Zilboorg dan Henry (1941), "psikologi medis". Menurut
Reisman (1976), merasa lebih berguna untuk mencari akar psikologi klinis modern dalam
gerakan reformasi abad ke-19, yang pada akhirnya menghasilkan penanganan yang lebih baik
untuk orang-orang yang memiliki penyakit mental. Perbaikan seperti itu, dan dorongan
kemanusiaan dari mereka yang mendorong mereka untuk membantu orang-orang yang
memiliki penyakit mental, mendorong awal yang samar dari profesi kesehatan mental seperti
yang kita kenal sekarang (Hothersall, 1984). Salah satu tokoh utama dalam gerakan ini adalah
Philippe Pinel, seorang dokter Prancis. Hal ini didasaro oleh kebrutalan yang tidak masuk
akal yang merupakan kebiasaan di “rumah sakit jiwa” abad ke-19, ia berhasil mengangkat
dirinya sendiri sebagai kepala rumah sakit jiwa di Bicêtre dan, kemudian, Salpêtrière. Melalui
kebaikan dan kemanusiaan, dia mencapai banyak hal di bidang ini.

Pada waktu yang sama, seorang dari Inggris yang bernama William Tuke mengabdikan
dirinya untuk mendirikan rumah sakit untuk penanganan yang lebih manusiawi bagi orang
sakit dan memiliki masalah di kehidupannya. Di Amerika, Eli Todd telah bekerja lama dan
berhasil mengembangkan tempat perlindungan di Hartford untuk orang yang sakit jiwa.
Seperti rekan-rekannya di Eropa, Todd menekankan peran penanganan, rasa hormat, dan
moralitas yang beradab.

Dari usaha orang-orang yang telah disebutkan tadi hal ini menjadi landasan yang diletakkan
untuk bidang psikologi klinis. Pada abad ke-19, filsuf dan penulis memproklamasikan
martabat dan kesetaraan semua orang. Pada saat itu Pemerintah mulai merespons. Bahkan
sains yang baru ikut berkontribusi pada gerakan ini. Dalam atmosfir dimana "pengetahuan
melalui eksperimen" mulai berlaku. Perasaan bahwa orang dapat memprediksi, memahami,
dan bahkan mungkin mengendalikan kondisi manusia mulai menggantikan kebijaksanaan
lama. Gejolak dalam sains, sastra, politik, pemerintahan, dan reformasi ini digabungkan untuk
menghasilkan tanda-tanda profesi baru yang jelas dan tidak salah lagi yang kemudian disebut
sebagai "kesehatan mental".

Sementara psikologi lahir sebagai disiplin ilmu dibarengi dengan berdirinya APA pada tahun
1892, kelahiran psikologi klinis sebagai bidang spesialisasi terjadi empat tahun kemudian
yaitu pada tahun 1896 dengan dibukanya klinik psikologis pertama di Universitas
Pennsylvania oleh Lightner Witmer (1867) –1956). Witmer menyelesaikan studi sarjananya
di University of Pennsylvania pada tahun 1888 dan memperoleh gelar PhD di bidang
psikologi di University of Leipzig di bawah Wilhelm Wundt pada tahun 1892. Setelah studi
doktoralnya, Witmer kembali ke University of Pennsylvania untuk menjadi direktur
laboratorium psikologi mereka.

Witmer menjadi psikolog pertama yang menggunakan pemahamannya tentang prinsip-prinsip

perilaku manusia untuk membantu seseorang dengan masalah tertentu. Ia diminta oleh
seorang guru untuk membantu salah satu siswanya yang berprestasi buruk di sekolah. Setelah
menilai masalah anak tersebut, Witmer mengembangkan program pengobatan khusus. Dia
menemukan bahwa anak tersebut mengalami kesulitan dalam mengeja, membaca, dan
mengingat, dan merekomendasikan les, yang kemudian terbukti menjadi intervensi yang
berhasil (McReynolds, 1987).

Pada tahun 1896, Witmer menjelaskan metode diagnosis dan pengobatannya kepada anggota
APA yang baru dibentuk. Ia mengusulkan agar klinik psikologis dapat dikhususkan untuk
diagnosis dan evaluasi, penanganan individu, layanan publik, penelitian, dan pelatihan siswa.
Ternyata, pemikirannya tidak diterima dengan baik oleh rekan-rekan profesionalnya pada saat
itu (Brotemarkle, 1947; Reisman, 1976). Rekan-rekannya tidak menyukai gagasan bahwa
psikologi sebagai ilmu harus diterapkan pada masalah klinis yang sebenarnya. Penting untuk
dicatat bahwa selama ini, psikologi dianggap sebagai ilmu dan tujuannya adalah untuk lebih
memahami perilaku manusia secara umum (tidak abnormal atau disfungsional). Meskipun
sambutan hangat, Witmer secara mandiri mengembangkan klinik psikologisnya di University
of Pennsylvania bersama dengan program untuk membantu anak-anak dengan kesulitan dan
tantangan yang berhubungan dengan sekolah.

Banyak prinsip yang dikembangkan Witmer di klinik psikologisnya masih digunakan sampai
sekarang. Misalnya, dia menyukai evaluasi diagnostik sebelum menawarkan prosedur dan
layanan perawatan. Dia lebih menyukai pendekatan tim multidisiplin daripada konsultasi
individu. Dia menggunakan intervensi dan strategi diagnostik berdasarkan bukti penelitian.
Akhirnya, dia tertarik untuk mencegah masalah sebelum muncul.

Pada 1904, University of Pennsylvania mulai menawarkan kursus formal dalam psikologi
klinis. Pada tahun 1906, Morton Price menerbitkan edisi pertama Journal of Abnormal
Psychology. Pada tahun 1907, Witmer memulai jurnal profesional pertama yang
didedikasikan untuk bidang psikologi klinis berjudul Klinik Psikologi. Melalui kegiatan dan
peristiwa penting ini, psikologi klinis lahir. Namun, sementara Witmer meluncurkan
spesialisasi psikologi klinis, berbagai orang dan peristiwa lain selanjutnya membentuk
psikologi klinis ke dalam bentuknya saat ini.