RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) DARING

Satuan Pendidikan : SDN JEMUR WONOSARI I/417

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester :5/1
Pelajaran : Skala dan Denah
Sub Pelajaran : Arah Mata Angin
Pertemuan :5
Alokasi waktu : 3 jp ( 1 jp = 25 menit) / 75 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah disajikan gambar mata angin di layar Zoom, siswa mampu menyebutkan arah mata
angin dengan benar.
2. Melalui penugasan secara daring, siswa mampu menunjukkan arah mata angin dengan benar.
3. Melalui penjelasan melalui Zoom, siswa mampu mengidentifikasi fungsi mata angin dengan
benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. 10 menit
Pendahuluan (Religius dan Integritas)
2. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
3. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman
peserta didik (Apersepsi)
Kegiatan Mengamati 50 menit
Inti 1. Siswa mengamati dan guru menjelaskan tentang arah mata
angin
2. Mengetahui pengertian dari mata angin.
Menanya
1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang disampaikan
2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami
tentang arah mata angin.
3. Guru menjelasakan pertanyaan siswa
Menalar
1. Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang arah
mata angin.
2. Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan
hasil diskusi tentang arah mata angin dengan bimbingan
guru.
3. Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila terdapat
kesalahan atau kekurangan pada siswa.
4. Guru menyatakan bahwa siswa telah paham tentang arah
mata angin. (Creativity and Innovation)
Mencoba
1. Guru memberikan soal latihan yang berkaitan dengan arah
mata angin kepada siswa.
 Tentukan besar sudut antara mata angin selatan dan
tenggara.
2. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal latihan tersebut
secara individu
3. Guru menunjuk beberapa siswa untuk menuliskan hasil
pekerjaanya didepan kelas secara bergantian
Hasilnya;
 besar sudut antara selatan dan tenggara adalah 45°.
(Critical Thinking and Problem Formulation)
 Mengkomunikasikan
1. Siswa mempresentasikan secara lisan kepada teman-temanya
tentang arah mata angin.
2. Siswa menyampaikan manfaat belajar arah mata angin yang
dilakauan secara lisan di depan teman dan guru.
(Communication)

Kegiatan 1. Guru memberikan penguatan materi dan kesimpulan dari 15 menit

Penutup arah mata angin.
2. Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan
motivasi
3. Guru menyampaikan pesan moral hari ini dengan bijak
4. Salam dan do’a penutup.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap,
tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Surabaya, 14 Juli 2020

Mengetahui
Kepala SDN Jemur Wonosari I/417 Guru Kelas 5-B

Drs. HUSAINI EFFENDI JOKO SUPRIANTO, S.Pd.

NIP 196804102006041010 NIP 199110072015011001