RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) DARING

Satuan Pendidikan : SDN JEMUR WONOSARI I/417

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester :5/1
Pelajaran : Skala dan Denah
Sub Pelajaran : Membuat Gambar Sesuai Skala
Pertemuan :4
Alokasi waktu : 3 jp ( 1 jp = 25 menit) / 75 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui penjelasan di Zoom, siswa mampu menggambar peta dari suatu daerah atau pulau tertentu
dengan skala yang ditentukan dengan tepat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. 10 menit
Pendahuluan (Religius dan Integritas)
2. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
3. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman
peserta didik (Apersepsi)
Kegiatan Mengamati 50 menit
Inti 1. Siswa mengamati dan guru menjelaskan tentang membuat
gambar sesuai skala
2. Mengetahui teknik membuat gambar ang sesuai dengan skala.
Menanya
1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang disampaikan
2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami
tentang membuat gambar sesuai skala.
3. Guru menjelasakan pertanyaan siswa.
Menalar
1. Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang membuat
gambar sesuai skala.
2. Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan
hasil diskusi tentang membuat gambar sesuai skala dengan
bimbingan guru.
3. Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila terdapat
kesalahan atau kekurangan pada siswa.
4. Guru menyatakan bahwa siswa telah paham tentang membuat
gambar sesuai skala. (Creativity and Innovation)
Mencoba
1. Guru memberikan soal latihan yang berkaitan dengan
membuat gambar sesuai skala kepada siswa.
 Jarak Kabupaten Bantul dan kota Yogyakarta
sesungguhnya 20 km. Skala pada peta 1 : 200.000.
Gambarlah/tentukan peta jarak kedua kota!
2. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal latihan tersebut
secara individu
3. Guru menunjuk beberapa siswa untuk menuliskan hasil
pekerjaanya didepan kelas secara bergantian
Hasilnya;
 Diket :
Skala = 1/100.000
Jarak sebenarnya = 20 km
Jarak kedua kota = skala x jarak sebenarnya
 = 1/100.000 x 20 km
= 2.000.000 / 200.000
= 20 / 2
= 10 cm
(Critical Thinking and Problem Formulation)
Mengkomunikasikan
1. Siswa mempresentasikan secara lisan kepada teman-temanya
tentang membuat gambar sesuai skala.
2. Siswa menyampaikan manfaat belajar membuat gambar sesuai
skala yang dilakauan secara lisan di depan teman dan guru.
(Communication)
Kegiatan 1. Guru memberikan penguatan materi dan kesimpulan dari 15 menit
Penutup membuat gambar sesuai skala.
2. Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan
motivasi
3. Guru menyampaikan pesan moral hari ini dengan bijak
4. Salam dan do’a penutup.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap,
tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Surabaya, 14 Juli 2020

Mengetahui
Kepala SDN Jemur Wonosari I/417 Guru Kelas 5-B

Drs. HUSAINI EFFENDI JOKO SUPRIANTO, S.Pd.

NIP 196804102006041010 NIP 199110072015011001