Nama:

NIM:

Kelas:

Kemampuan: Pemecahan masalah matematis/ penalaran statistis/penalaran/komunikasi/literasi matematis/koneksi/berfikir kritis/berfikir kreatif

No Identitas Judul Tujuan Metode Hasil/Temuan

1. Yusfita yusuf, Hardi Suyitno,
Y.L. Sukestiyarno, Isnarto
Bolema Boletim de Educação
Matemática, Vol...., Nomer....
Tahun.....
The Influence of mendeskripsikan mix-method Kecemasan statistik calon guru
Statistical Anxiety kecemasan matematika berada pada level
on Statistic statistik calon sedang pada aspek pengambilan
Reasoning of Pre- guru matematika mata kuliah, pembelajaran dan
service dan pengaruh praktik; dan berada di level yang
Mathematics kecemasan lebih tinggi pada aspek ujian.
Teachers statistik terhadap Tingkat kecemasan statistik pada
penalaran statistik setiap aspek sama-sama baik untuk
pria dan wanita. Kecemasan
statistik tidak secara langsung
mempengaruhi kemampuan
penalaran statistik.

1. Buat rangkuman artikel seperti tabel diatas dan Lampirkan file artikelnya !
2. Buatlah fishbone dan penjelasan dibawaha nya mengenai rencana skripsi kalian. Contoh fishbone terlampir !
KEMAMPUAN PENALARAN STATISTIS CALON GURU MATEMATIKA
DITINJAU DARI SELF-EFFICACY DAN GAYA BELAJAR

Self-efficacy
berdasarkan gaya
Kemampuan
belajar Self-efficacy
penalaran
statistis

Kualitatif Teori self-efficacy Teori penalaran statistis

Analisis Penelitian Relevan

Penelitian
relevan

Penelitian relevan
Analisis Analisis

Kualitatif Kualitatif Teori Gaya Belajar

Kemampuan Kemampuan Gaya Belajar

penalaran statistis penalaran statistis
berdasarkan Self- berdasarkan gaya
efficacy belajar
Kemampuan Penalaran Statistis
Teori mengenai kemampuan penalaran statistis ditulis dan dijelaskan hingga indikator dan sebagainya
Self-efficacy
Teori mengenai self-efficacy ditulis dan dijelaskan

Gaya Belajar
Teori mengenai gaya belajar ditulis dan dijelaskan