Penelitian kualitatif

Pengertian Kualitatif Adalah metode yang lebih menekankan pada aspek pemahaman secara mendalam
terhadap suatu masalah. Metode penelitian ini lebih sering menggunakan teknik analisis mendalam ( in-
depth analysis ), yaitu mengkaji masalah secara kasus perkasus karena metodologi kulitatif yakin bahwa
sifat suatu masalah satu akan berbeda dengan sifat dari masalah lainnya. Penelitian kualitatif berfungsi
memberikan kategori substantif dan hipotesis penelitian kualitatif.

Penelitian kualitatif pada permulaannya banyak digunakan dalam bidang sosiologi, antropologi, dan
kemudian memasuki bidang psikologi, pendidikan, bahasa dan cabang-cabang ilmu sosial lainnya.
Penelitian kualitatif, dalam analisis datanya tidak menggunakan analisis statistik, tetapi lebih banyak
secara naratif.

Contoh Judul Penelitian Kualitatif:

1. Analisis Peran Kepala Sekolah Dalam Menerapkan Manajemen Mutu Pendidikan

2. Cara Belajar Siswa SD Dalam Menghadapi Ujian Nasional

3. Eksploitasi Anak Jalanan

4. Evaluasi Kebijakan Pendidikan Inklusif

5. Kebiasaan Membaca Siswa Sekolah Dasar

Penelitian kuantitatif

Adalah metode yang lebih menekankan pada aspek pengukuran secara obyektif terhadap fenomena
social. Untuk dapat melakukan pengukuran, setiap fenomena social di jabarkan kedalam beberapa
komponen masalah, variable dan indicator. Setiap variable yang di tentukan di ukur dengan memberikan
symbol – symbol angka yang berbeda – beda sesuai dengan kategori informasi yang berkaitan dengan
variable tersebut. Dengan menggunakan symbol – symbol angka tersebut, teknik perhitungan secara
kuantitatif matematik dapat di lakukan sehingga dapat menghasilkan suatu kesimpulan yang belaku
umum di dalam suatu parameter. Jenis Penelitian Kuantitatif

1. Experimental Research (Penelitian Eksperimen)

2. Penelitan Korelasi (Correlation Research)

3. Penelitian Komparasi (Causal-Comparative Design)

4. Penelitian Survey (Survey Research Design)

Contoh Judul Penelitian Kuantitatif:

1. Pengaruh Model Pembelajaran Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar

2. Pengaruh Motivasi Orang Tua Dan Intensitas Belajar Terhadap Hasil Belajar

3. Perbandingan Hasil Belajar Antara Pemberian Tugas Kooperatif Dengan Tugas Individu

4. Perbandingan Metode Pembelajaran Ditinjau Dari Minat Terhadap Hasil Belajar