TUGAS 1

RANGKUMAN PERTEMUAN 1 ANALISIS DATA PENELITIAN

Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Analisis Data Penelitian
Yang dibina Oleh Dr. Iriaji M.Pd

Oleh
NALENDRO MOHAMMAD WIJOYO
NIM 190251609636 / Offering B

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

FAKULTAS SASTRA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA
SEPTEMBER 2021
 A. PENELITIAN KUANTITATIF DAN KUALITATIF

Penelitian Kualitatif
Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang dilakukan secara menyeluruh terhadap
suatu objek. Dalam penelitian kualitatif peneliti menjadi instrument utama dalam suatu
penelitian tersebut. Hasil penelitian dijelaskan dengan bentuk deskripsi atau kata kata yang
diperoleh melalui data yang valid. Penelitian kualitatif lebih menekankan pada makna
daripada generalisasi serta data tidak diselesaikan dengan perhitungan statistik.
Tujuan utama dari penelitian kualitatif tersebut yaitu berguna untuk memahami fenomena
atau gejala sosial yang terjadi. Penelitian kualitatif dilakukan dengan memberikan
pemaparan berupa penggambaran yang jelas tentang fenomena atau gejala sosial.Kemudian
peneliti mengungkapkan dalam bentu deskripsi atau rangkaian kata yang menghasilkan
sebuah teori.

Penelitian Kualitatif
Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang mengambil data dalam bentuk digital dan
menganalisisnya menggunakan data statistik. Ciri-ciri penelitian kuantitatif ini adalah
sumber data dan datanya, biasanya data numerik atau nilai siswa, sering diperoleh siswa,
tetapi tidak semua, untuk memilih hipotesis. Tujuan penelitian kuantitatif adalah untuk
mengembangkan atau menggunakan model matematika, teori, dan asumsi yang relevan dan
memiliki kejelasan dasar.

PERBEDAAN PENELITIAN KUALITATIF DAN KUANTITATIF

Kuantitatif
- Menggunakan hipotesis yang
ditentukan sejak awal peneliti.
- Lebih memperhatikan angka yang
diperoleh melalui instrument penelitian.
- menggunakan deskripsi prosedur yang
jelas (terkini)
- Realitas merupakan bentuk sosial.
- Variable relatis sulit diukur, kompleks
an saling berhubungan.
- Penelitian berhubungan langsung
dengan objek atau partisipan yang
Kualitatif
- Hipotensi dikembangkan saat penelitian
berlangsung.
-menggunakan deskripsi secara naratif.
- Definisi disesuaikan dengan konteks
atau saat penelitian dijalankan.
- Deskripsi naratif atau kata kata
ungkapan atau pernyataan.
- Suatu hal yang objektif
- Variabel realitas dapat diidentifikasi dan
diukur.
- Peneliti terlepas dari ibjek pengamatan.
 diamati.
penelitian kuantitatif memiliki wilayah
penelitian yang lebih luas disbanding
dengan penelitian kualitatif.
Penelitian kuantitatif memiliki variabel
yang kompleks
penelitian kualititatif memiliki wilayah
penelitian yang sempit
memiliki variabel sederhana namun
rumit konteksnya

Penelitian kuantitatif berusaha mencari penelitian kualitatif bersifat

dan mempertanyakan sebuah masalah mempertanyakan fenomena

Penelitian kuantitatif memiliki alat ukur sedangkan penelitian kualitatif alat

dengan menggunakan statistik ukurnya adalah peneliti sendiri.

B. KLASIFIKASI JENIS PENELITIAN

Secara umum, penelitian dapat dibagi atas dua jenis, yaitu penelitian dasar (basic
research ) dan penelitian terapan (applied research).
1. Penelitan Dasar (Basic Research)
Penelitian dasar atau penelitian murni adalah pencarian terhadap sesuatu karena ada
perhatian dan keingintahuan terhadap hasil suatu aktivitas. Hasil dari penelitian
dasar adalah pengetahuan umum dan pengertian-pengertian tentang alam serta
hukum-hukumnya. Pengetahuan umum ini merupakan alat untuk memecahkan
masalah-masalah praktika, walaupun ia tidak memberikan jawaban yang
menyeluruh untuk tiap masalah tersebut.. Perhatian utama adalah kesinambungan
dan integritas dari ilmu dan filosofi.
2. Penelitian Terapan (Applied Research)
adalah penyelidikan yang hati-hati, sistematik dan terus menerus terhadap suatu
masalah dengan tujuan untuk digunakan dengan segera untuk keperluan tertentu.
Hasil penelitian tidak sebagai satu penemuan baru, tetapi merupakan aplikasi baru
dari penelitian yang telah ada. Peneliti yang mengerjakan penelitian dasar atau
murni tidak mengharapkan hasil penelitiannya digunakan secara praktik. Peneliti-
peneliti terapanlah yang akan memerinci penemuan penelitian dasar untuk
keperluan praktis dalam bidang-bidang tertentu. Tiap ilmuwan yang mengerjakan
 penelitian terapan mempunyai keinginan agar dengan segera hasil penelitiannya
dapat digunakan masyarakat, baik untuk keperlua ekonomi, politik, maupun sosial.
Penelitian terapan memilih masalah yang ada hubungannya dengan keinginan
masyarakat serta untuk memperbaiki praktik-praktik yang ada. Penelitian terapan
harus dengan segera mengumumkan hasil penelitiannya dalam waktu yang tepat
supaya penemuan tersebut tidak menjadi kadaluwarsa.

C. JENIS PENELITIAN

1. Penelitian Deskriptif Kualitatif

Penelitian deskriptif kualitatif merupakan penelitian kualitatif dasar, namun bukan berarti
penelitian deskriptid kualitatif diartikan sebagai penelitian rendah . penelitian ini yaitu studi
untuk menemukan fakta dengan interpretasi yang tepat, dan juga peneliti disini dapat
melibatkan sebagai kombinasi data hasil observasi, wawancara dan dokumentasi untuk
membuat analisis.

2. Penelitian Pengembangan

Penelitian pengembangan adalah aktifitas riset dasar atau mendapatkan kebutuhan

pengguna, kemudian dilanjutkan kegiatan pengembanagn utuk menghasilkan produk dan
mengkaji keefektifan produk tersebut. Tujuan dari penelitian ini yaitu menghasilkan produk
baru melalui proses pengembangan, bisa pula dipakai untuk meningkatkan mutu
pendidikan dan pembelajaran yang mampu mengembangkan berbagai produk
pembelajaran.

3. Penelitian Tindakan Kelas

Penelitian tindakan kelas adalah salah satu teknik yang dilakukan pendidik agar
pembelajaran yang dikelola selalu mengalami peningkatan melalui perbaikan yang terus
menerus. Pendapat lain mengatakan bahwa penelitian tindakan kelas merupakan salah satu
jenis penelitian yang dilakukan didalam kelas, tidak hanya mencangkup PTK, tetapi juga
berbagai jenis penelitian yang ada dalam kelas. Penelitian ini dilakukan menggunakan cara
flanders, yang mengamati proporsi berbicara antara guru dan siswa, kelas sebagai objek
penelitian dan penelitian ini dilakukan oleh orang luar yang mengamati guru yang sedang
mengajar dalam kelas.

4. Penelitian Eksperimen

Penelitian eksperimen merupakan penelitian untuk mengetahui akibat dari perlakuan yang
diberikan terhadap sesuatu hal yang sedang diteliti, adapun menurut beberapa ahli
penelitian ini adalah penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu
terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendalikan . kondisi atau kontrol yang dimaksut
biasanya dilakukan melakukan bandingan langsung terhadap sesuatu yang tidak diberi
perlakuan.

5. Penelititian Survei

Penelitian survei adalah metode penelitian kuantitatif yang biasa digunakan untuk
mendapatkan data yang terjadi pada masa lamapau atau saat ini, tentang keyakinan,
pendapat, karakteristik, perilaku, hubungan variabel dan untuk menguji beberapa hipotesis
tentang variable sosiologis dan psikologis dari sampel yang diambil dari populasi tertentu.
Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara atau kuisioner dan hasil
penelitian cenderung untuk generalisasikan.

6. Penelitian Korelasi

Penelitian korelasi adalah jenis penelitian non ekperimental yang senantiasa dilakukan
dengan mengukur dua variabel dan menilai hubungan statistic dan statistika (yaitu
korelasi), dimana dua diantara variabel tersebut dengan sedikit atau tidak ada upaya untuk
mengendalikan variabel asing (variable extraneous). Penelitian jenis ini cocok apabila
variabel yang diteliti rumit, penelitian ini memungkinkan pengukuran beberapa variabel
dan saling hubunganya secara serentak dalam keadaan realistik. Kelebihan variabel ini
yaitu mampu untuk menyelidiki hubungan antara beberapa variabel bersama sama.
 DAFTAR PUSTAKA

I Made Laut (2020), Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif.

Books.google.co.id diakes Pukul 15.00 WIB
SE Ahmad Sudiro. (2012), Metode Penelitian,
http://achmadsudirofebub.lecture.ub.ac.id/2012/02/100/ diakses pukul 15.48 WIB
A Muri Yusuf, (2016), Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Penelitian
Gabungan. Books.google.co.id diakses Pukul 16.05 WIB
Ninit Alfianika, (2018), Buku Ajar Metode Penelitian Pengajaran Bahasa
Indonesia, Deepublish. Books.google.co.id diakses Pukul 18.03 WIB
MA Morrisan, (2012), Metode Penelitian Survei, Kencna. Books.google.co.id
diakses Pukul 18.57 WIB
Wiwin Yuliani, (2018), Metode Penelitian Deskriptif Bimbingan dan
Konseling, Quanta 2(2) 83-91. http://.E-jurnal.stkipsiliwangi.ac.id diakses Pukul
19.04 WIB
DR H Wina Sanjaya, (2016), Penelitian Tindakan Kelas. Books. Google.co.id
diakses Pukul 20.00 WIB