Kode UKBM GEO

01

JUDUL

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : GEOGRAFI

b. Semester :2

c. MateriPokok : SIKLUS HIDROLOGI

d. Alokasi Waktu : 3 X 45 Menit

e. Kompetensi Dasar :

3.7 Menganalisis dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan

4.7 Menyajikan proses dinamika hidrosfer menggunakan peta, bagan, gambar,
tabel, grafik, video,dan /atau animasi

f. Tujuan Pembelajaran:

Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran berbasis

masalah (problem based learning ) kalian dapat menganalisis siklus hirologi dan
damapaknya bagi kehidupan terhadap kehidupan dan dapat menyajikan proses
dinamika hidrosfer menggunakan peta, bagan, gambar, tabel, grafik,
video,dan/animasi dan dengan mengembangkan sikap religius, penuh tanggung
jawab, bekerja keras, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
kreativitas, kolaborasi, komunikasi (4C).

g. MateriPembelajaran
 BukuTeks Pelajaran (BTP) BTP, Buku-buku yang relevan (Wardiyatmoko.
2013. Geografi SMA 1. )

Petunjuk Umum

1. Pastikan dan fokuskan apa yang akan anda

pelajari hari ini.
2. Baca dan pahami Pendahuluan (Apersepsi) untuk
membantu anda memfokuskan permasalahan
yang akan dipelajari.
 3. Cari referensi/buku-buku teks yang terkait
dengan topik/permasalahan yang anda hadapi.
4. Jangan lupa browsing internet untuk menda-
patkan pengetahuan yang up to date.
5. Selalu diskusikan setiap persoalan yang ada
dengan teman-teman dan atau guru.
6. Presentasikan hasil pemahaman anda agar
bermanfaat bagi orang lain.

Jika tahapan-tahapan telah kalian lewati, kalian boleh meminta tes formatif
kepada Bp/Ibu guru sebagai prasyarat untuk melanjutkan ke UKBM berikutnya.
Oke.?!

h. KegiatanPembelajaran
a) Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian jawab permasalahan di bawah
ini.

Apersepsi : Apakah didaerahmu terdapat waduk?apa yang

Menjadi persamaan antara waduk,sungai,danau,rawa

dan sungai?

b) Peta Konsep

Siklus hidrofer
Dinamika hidrosfer
 2. Kegiatan Inti

KegiatanBelajar 1

Perhatikan siklus berikut :

yok cari pengertian dari istilah berikut

a. Evaporasi
b. Transpirasi
c. Evapotranspirasi
d. Kondensasi
e. Adveksi
f. Presipitasi
g. Run off
h. Infiltrasi
i. perkolasi

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bias
melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.

KegiatanBelajar 2

1. Ada 3 jenis siklus hidrologi gambar dan berikan penjelasan ?

2. Apa yang terjadi jika salah satu tahapan dalam siklus terganggu ?

Tentunya kalian sudah paham kan dengan materi di atas yok latihan soal dengan
menjawab pertanyaan di bawah ini....
1. Air di bumi tidak pernah habis walaupun terus-terusan digunakan. Hal ini dikarenakan
air mengalami ...
a. Penambahan
b. Perputaran
c. Percampuran
d. Pengurangan
2. Air hujan dapat menjadi air tanah karena proses ...
a. Penguapan
b. Pengembunan
c. Pengendapan
d. Peresapan
3. Uap air naik ke udara membentuk ...
a. Awan
b. Hujan
c. Pelangi
d. Es
4. Uap air yang suhunya turun akan berubah menjadi air. Air ini akan berkumpul di
angkasa kemudian turun menjadi ...
a. Hujan
b. Kabut
c. Angin
d. Pelangi

5. Air di permukaan bumi mengalami penguapan karena mendapat ...

a. Panas bumi
b. Panas matahari
c. Tiupan angin
d. Terpaan hujan
6. Air di bumi selalu tersedia karena adanya ...
a. Lautan
b. Hujan
c. Mata air
d. Daur air

7. Pohon-pohon mempunyai peran penting dalam daur air. Pohon-pohon tersebut

berfungsi untuk ...
a. Menyimpan air hujan
b. Menurunkan penguapan air
c. Menghasilkan air tanah
d. Mengendapkan air hujan

8. Kegiatan manusia di bawah ini yang berdampak positif terhadap daur air di bumi yaitu
...
a. Terasering
b. Penggundulan hutan
c. Reboisasi
d. Pembuatan bendungan

9. Betonisasi jalan-jalan dapat mengganggu daur air karena ...

a. Mengurangi peresapan air
b. Membuat jalan terasa panas
c. Dapat mencegah banjir
d. Air dapat merembes dengan cepat
10. Salah satu contoh tindakan yang dapat menghemat air yaitu ...
a. Mencuci pakaian tiap hari dalam jumlah sedikit
b. Mencuci kendaraan rutin setiap hari
c. Menyiram tanaman dengan air keran
d. Mematikan keran setelah digunakan

3. Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, berikut untuk
mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya
terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah Anda dapat memahami pengertian siklus
hidrologi
2. Apakah Anda dapat menguraikan tahapan-tahapan
dalam siklus hirologi
3. Apakah Anda dapat menyebutkanmacam – macam
jenis siklus

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam BukuTeks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang UKBM ini
dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang
lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh
sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar
kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya... Oke.?

Anda Pasti Bisa.!