COURSE OUTLINE FILSAFAT ILMU

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SURAKARTA
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021
=================================================
I. IDENTITAS MATAKULIAH
1. Nama Mata Kuliah : Filsafat Ilmu
2. Kode Mata Kulah :-
3. Semester : II/Dua
4. Jurusan/Prodi : Akutansi Syariah (AKS)
5. Kelas : II A-B-C-D-E-F
6. Bobot SKS : 2 SKS
7. Hari : Selasa-Jum’at
8. Jam : 15.30-20.10
9. Ruang/Kelas : Online Classroom/PPG.309, F.203, B. 101S
10. Dosen Pengampu : Dr. Mibtadin, S.Fil.I., M.S.I
11. Alamat : Perum Pesona Ngringo Indah, Palur Jaten
12. Telpon/HP : 085 747 092 699
13. Email : mibtadinanisahmad@gmail.com

II. DESKRIPSI MATAKULIAH

Mata kuliah ini dirancang untuk membentuk karakteristik mahasiswa agar mampu
mengerti dan mempunyai cara berfikir [way of thinking] yang filosofis. Selain itu,
dengan mata kuliah ini, mahasiswa FEBI diharapkan mengetahui, menguasai, dan
mampu mendeskripsikan sejarah perkembangan pemikiran filsafat ilmu, mulai
dari masa pra-Helenis sampai filsafat kontemporer. Dengan mata kuliah ini,
mahasiswa diharapkan mampu menyelami pemikiran para filsuf dengan berbagai
alirannya, mampu berpikir secara kritis serta menerapkan konstruksi pemikiran
tersebut pada nuansa ke-FEBI-an.

III. KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa mampu memahami berbagai macam pemikiran filsafat ilmu, metode
berpikir, dan istilah yang ada didalamnya, serta mampu melakukan serta
menerapakan analisis kritis atas realitas yang.

IV. INDIKATOR KOMPETENSI

1. Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai macam pemikiran filsafat ilmu
2. Mahasiswa dapat menejlaskan metodologi berfikir secara filsafati
3. Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai istilah dalam filsafat ilmu
4. Mahasiswa dapat menjelaskan perspektif tentang cara pandang filosofis
5. Mahasiswa dapat bersikap kritisi berbagai macam pemikiran filsafat ilmu

V. STRATEGI PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Diskusi/FGD
3. Presentasi/Reading response
4. Books review/Membuat review pertemuan sebelumnya

VI. DAFTAR PUSTAKA YANG WAJIB DIBACA

1. Soejono Soemargono, Berpikir Secara Kefilsafatan, Nur Cahaya, Yogyakarta
2. Beerling, Pengantar Filsafat Ilmu, Tiara Wacana, Yogyakarta
3. Conny R Setriawan, Dimensi Kreatif dalam Filsafat Ilmu, Rosda, Bandung.
4. Veerhaak, Filsafat Ilmu Pengetahuan. Telaah Atas Citra Kerja Ilmu, Gramedia,
Jakarta.
5. Louis O. Kattsoff, Pengantar Filsafat, Tiara Wacana, Yogyakarta.
6. Endang Saifuddin Anshari, Ilmu, Filsafat dan Agama, Bina Ilmu, Surabaya.
7. Poerwantana, Seluk Beluk Filsafat Islam, Remaja Rosda Karya, Bandung.
8. Al-Ghazali, Maqashid Al-Falasifah, Dar al-Ma'arif, Kairo.
9. Al-Ghazali, Tahafut al-Falasifah, Dar al-Ma'arif, Kairo
10. Drijarkara, Percikan Filsafat, tp., Jakarta.
11. Hisbullah Bakri, Sistematik Filsafat, tp., Surakarta.
12. Langeveld, Menuju pemikiran filsafat, Gramedia, Jakarta.
13. Soemardi Surjabrata, Pengantar Filsafat I, tp., Yogyakarta
14. Mulder, Ilmu Filsfat, Tinta Mas, Jakarta.
15. Bertrand Russell, The Problem of Philosophy, Oxford University Press,
Oxford.
16. Bertrand Russell, Sejarah Filsafat Barat, Kanisius, Yogyakarta.
17. Josef Bleicher, Contemporary Hermeneutics: Hermeneutics as Method,
Philosophy, and Critique, London: Rouledge and Kegan Paul, t.th.
18. Kaelan, Filsafat Bahasa: Masalah dan Perkembangannya, Paradigma,
Yogyakarta.
19. Milton K. Munitz, Contemporary Analytic Philosophy, New York: Macmillan
Publishing.
20. Hans-Georg Gadamer, Truth and Method, New York: The Seabury Press.
21. Jurgen Habermas, The Logic of Social Sciences, Tubingen: Iceback and Moch.
22. Barry Hindess, Discourses of Power: From Hobbes to Foucault, Oxford:
Blackweell Publisher Ltd.
23. John Lechte, 50 Filsuf Kontemporer: Dari Strukturalisme sampai
Posmodernisme, Kanisius, Yogyakarta.
24. Georgia Warnke, Gadamer: Hermeneutics, Tradition, and Reason,
Cambridge: Polity Press.
25. E. Sumaryono, Hermeneutik: Sebuah Metode Filsafat, Kanisius, Yogyakarta.
26. M. ’Abed Al-Jabiri, Takwin al-’Aql al-’Arabi, Beirut: Markaz al-Tsaqafi
al-’Arabi.
27. GR. Elton (ed.), Renaissance and Reformation (1300-1648), New York:
Macmillan Company.
28. Anthoni Giddens, The Consequences of Modernity, California, Stanford
University Press.
29. Arnold E. Leon, Secularization: Scince without God?, SCM Press, Ltd.
London.
30. Akbar S. Ahmed, Postmodernisme: Budaya dan Harapan bagi Umat Islam,
Mizan, Bandung.
31. Lorens Bagus, Kamus Filsafat, Pustaka Utama, Jakarta.

VII. EVALUASI PEMBELAJARAN

1. Hadir dan berpartisipasi dalam kuliah-kuliah dan diskusi-diskusi (%).
2. Membaca bacaan yang wajib sebelum kuliah kemudian menulis executive
summary/reading response/book review setiap minggu berikutnya (ketentuan:
2-3 hlm, 1 spasi, dan jenis tulisan Times New Roman). ( %).
3. Mahasiswa diwajibkan untuk menulis makalah/essay/paper tentang tema-tema
yang ada pada topik-topik perkuliahan (Ketentuan: panjang 10-15 hlm, 1,5
spasi, margin 4-4-3-3, menggunakan kaidah penulisan ilmiah yang benar
(EYD), boleh menggunakan referensi internet tetapi dicantumkan dengan jelas
alamat webb dan tanggal aksesnya, haram mugholadhoh melakukan plagiasi,
sistematika penulisan: (1) pendahuluan―berisi latar belakang dan justifikasi
masalah, (2) pembahasan―berisi analisis materi, dan (3) penutup― memuat
simpulan dan daftar pustaka, referensi minimal 10 buku, dan ada 30% buku
asing, jenis tulisan Times New Roman, model foot-note. Di akhir perkuliahan,
mahasiswa menyerahkan makalah dalam bentuk hardcopy dan softcopy
kepada dosen pengampu ( %).
4. Tes Tengah Semester (TTS) (%).
5. Tes Akhir Semester (TAS) ( %).

VII. TIME LINE PEMBELAJARAN

No Topik-Topik Perkuliahan Waktu Ket.

1 Kuliah pengantar dan studi pustaka TM ke-1 Dosen
2 Ruang lingkup filsafat: pengertian, TM ke-2 Dosen
objek, dan struktur
3 Sistematika filsafat ilmu: mengenal TM ke-3 3 mahasiswa
(1) ontologi, (2) epistemologi, dan (3)
aksiologi
4 Mengenal sejarah, gerakan, dan TM ke-4 3 mahasiswa
pemikiran filsafat ilmu masa Yunani
kuno: belajar pada (1) Socrates, (2)
idealisme Plato, dan (3) realisme
Aristoteles
5 Filsafat ilmu (1) Abad Pertengahan TM ke-5 3 mahasiswa
(The Dark Age): melacak nalar
filsafat dan karakter epsitemologi (2)
Patristik dan (3) Skolastik
6 Rancang bangun filsafat ilmu dalam TM ke-6 3 mahasiswa
(1) filsafat Islam: menemukan (2)
nuansa Neoplatonisme [Masyaiyyah]
dan (3) Aristotelianisme
 [Maghribiyyah]
7 Sejarah, gerakan, dan faktor TM ke-7 3 Mahasiswa
Renaisans (1), Tokoh-tokoh
Renaisans dan pemikirannya (2), dan
(3) pengaruh Renaisans terhadap
kebangkitan filsafat dan ilmu
pengetahuan Barat modern
UJIAN TENGAH SEMSETER
8 Topik-topik epistemologi filsafat ilmu TM ke-8 4 mahasiswa
abad 17: (1) aliran filsafat
Rasionalisme: (2) pemikiran Rene
Decartes, dan Leibniz, dan (3) filsafat
Empirisme: (4) pemikiran F. Bacon,
John Locke
9 Filsafat ilmu Jerman: mengenal corak TM ke-9 4 mahasiswa
epistemologi (1) Idealisme: (2)
pemikiran Fichte, Schelling, (3)
pemikiran Hegel dan (4) filsafat
Kritisisme Kant
10 Filsafat ilmu modern: menakar TM ke-10 4 mahasiswa
pemikiran dan bangunan epistemologi
(1) filsafat Positivisme, (2)
Pragmatisme, (3) Fenomenologi, dan
(4) Eksistensialisme
11 Filsafat ilmu anti-mainstream: belajar TM ke-11 3 mahasiswa
dari filsafat (1) Lingkar Wina (Viena
circle), (2) teori kirits Madzab
Frankfrut (Frankfrut School),dan (3)
Atomisme Logis
12 Filsafat ilmu kontemporer: kajian (1) TM ke-12 3 mahasiswa
filsafat bahasa (2) Strukturalisme dan
(3) Hermeneutik
13 Isu-isu filsafat terkini: (1) menatap TM ke-13 2 Mahasiswa
filsafat ilmu Postmodernisme, (2)
tokoh-tokoh filsafat postmodernisme
dan pemikirannya
14 Filsafat ilmu: (1) tanggungjawab TM ke-14 2 mahasiswa
ilmuwan, dan (2) perkembangan ilmu
pengetahuan dan tantangan
kemanusiaan

Surakarta,
Dosen Pengampu
Dr. Mibtadin, S.Fil.I., M.S.I