RPP Otk Sarpras Xii 2020-2021

IDENTITAS SEKOLAH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMK AR-RIZQI BINA INSANI OTOMATISASI DAN TATA KELOLA SARPRAS
KELAS/SEMESTER TUJUAN PEMBELAJARAN

XII / SEMESTER 1 Memahami pengertian analisa perencanaan kebutuhan, jenis-jenis analisa
OTK SARANA DAN PRASARANA kebutuhan, pengusulan sarana dan prasaran, mengidentifikasi bentuk-bentuk
formulir rencana kebutuhan dan kebutuhan sarana dan prasarana kantor
MATERI
3.10 perencanaan kebutuhan sarana dan PERTEMUAN 1
prasarana 1 Kelas dibagi menjadi 4-6 orang per kelompok.
2 Belajar dengan kelompoknya dengan melakukan pengamatan langsung
ALOKASI WAKTU mengenai penyusunan rencana kebutuhan dan pengusulan sarana dan
2 pertemuan prasarana yang harus ada di lab OTKP, Lab komputer dan kelas
3 Mencatat hasil pengamatan dengan cermat
SIKAP PERTEMUAN 2
1 Bersyukur terhadap apa yang ada di 1 Menganalisis bentuk-bentuk formulir usulan rencana kebutuhan sarana
lingkungan sekitar. dan prasarana lewat internet
2 Kerja sama dalam mengamati objek. 2 Menyajikan hasil pengamatan yang telah dilakukan kedalam bentuk
3 Jujur dalam membuat kesimpulan formulir rencana kebutuhan sarana dan prasarana dengan aplikasi
4 Tanggung jawab dalam menulis objek komputer
yang diamati. 3 Mengumpulkan formulir usulan rencana kebutuhan sarana dan prasarana
5 Disiplin dalam menyelesaikan.
PENILAIAN PEMBELAJARAN
REFLEKSI DAN KONFIRMASI PENGETAHUAN
Refleksi pencapaian siswa atau formatif Menganalisis perencanaan kebutuhan sarana dan prasarana
asesmen, refleksi guru untuk mengetahui KETERAMPILAN
ketercapaiaan proses pembelajaran dan Membuat perencanaan kebutuhan sarana dan prasarana
perbaikan.
Tasikmalaya, 07 Juni 2020
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Hj. Neneng Nurlaela, M.Pd.I Asri Mariam Sarah, S.Pd

NUPTK. 5235744647300053 NIP.
SMK AR-RIZQI BINA INSANI ASRI MARIAM SARAH, S.Pd


XII / SEMESTER 1 Memahami pengertian, tujuan, asas-asas/prinsip, metode pengadaan, sistem
OTK SARANA DAN PRASARANA pengadaan, kerjasama dengan pemasok, analisis pemasok, persepsi pemasok,
ketentuan pengadaan dan etika pengadaan
MATERI
3.11 pangadaan sarana dan prasarana PERTEMUAN 1
1 Kelas dibagi menjadi 4-6 orang per kelompok.
ALOKASI WAKTU 2 Belajar dengan kelompoknya dengan melakukan pengamatan internet
2 pertemuan mengenai pengertian, tujuan, asas-asas/prinsip, metode pengadaan
3 Mencatat hasil pengamatan dengan cermat
SIKAP PERTEMUAN 2
1 Bersyukur terhadap apa yang ada di 1 Menganalisis sistem pengadaan dan etika pengadaan sarana prasarana
lingkungan sekitar. yang harus dipatuhi melalui internet
2 Kerja sama dalam mengamati objek. 2 Menganalisis sistem dan metode yang sering digunakan dalam pengadaan
3 Jujur dalam membuat kesimpulan sarana dan prasarana disekolah
4 Tanggung jawab dalam menulis objek 3 Menyajikan hasil analisis
yang diamati.
5 Disiplin dalam menyelesaikan. PENILAIAN PEMBELAJARAN
PENGETAHUAN
REFLEKSI DAN KONFIRMASI Menerapkan pangadaan sarana dan prasarana
Refleksi pencapaian siswa atau formatif KETERAMPILAN
asesmen, refleksi guru untuk mengetahui Melaksanakan pengadaan sarana dan prasarana
ketercapaiaan proses pembelajaran dan Tasikmalaya, 07 Juni 2020
perbaikan.
Mengetahui,

NUPTK. 5235744647300053 NIP.

KELAS/SEMESTER
XII / SEMESTER 1 TUJUAN PEMBELAJARAN
OTK SARANA DAN PRASARANA Memahami pengertian penerimaan, penyimpanan, dan penyaluran, asas-asas
penyaluran, mengidentifikasi jenis-jenis moda transportasi dan
MATERI mengemukakan proses penerimaan, penyimpanan, dan penyaluran sarana dan
3.12 penerimaan, penyimpanan, dan prasarana
penyaluran sarana dan prasarana
ALOKASI WAKTU PERTEMUAN 1

2 pertemuan 1 Kelas dibagi menjadi 4-6 orang per kelompok.
2 Belajar dengan kelompoknya dengan melakukan pengamatan melalui
internet tentang penerimaan, penyimpanan, dan penyaluran sarana dan
SIKAP prasarana
1 Bersyukur terhadap apa yang ada di 3 Mencatat hasil pengamatan dengan cermat
lingkungan sekitar. 4 Menyajikan dan mengumpulkan hasil pengamatan
2 Kerja sama dalam mengamati objek.
3 Jujur dalam membuat kesimpulan PERTEMUAN 2
4 Tanggung jawab dalam menulis objek 1 Peserta didik membuat berkas-berkas bukti penerimaan barang dengan
yang diamati. menggunakan aplikasi komputer
5 Disiplin dalam menyelesaikan. 2 Menyajikan hasil kerja
REFLEKSI DAN KONFIRMASI

Refleksi pencapaian siswa atau formatif PENILAIAN PEMBELAJARAN
asesmen, refleksi guru untuk mengetahui PENGETAHUAN
ketercapaiaan proses pembelajaran dan Menerapkan penerimaan, penyimpanan, dan penyaluran sarana dan prasarana
perbaikan. KETERAMPILAN
Melakukan kegiatan penerimaan, penyimpanan dan penyaluran sarana dan
prasarana
Mengetahui,

NUPTK. 5235744647300053 NIP.


XII / SEMESTER 1 Memahami pengertian inventarisasi, tujuan, manfaat, dan dasar hukum
OTK SARANA DAN PRASARANA inventarisasi sarana dan prasarana dan langkah-langkah inventarisasi sarana
dan prasarana
MATERI
3.13 inventarisasi sarana dan prasarana PERTEMUAN 1
ALOKASI WAKTU 2 Belajar dengan kelompoknya dengan melakukan pengamatan melalui
2 pertemuan internet tentang inventarisasi, tujuan, manfaat, dan dasar hukum
inventarisasi sarana dan prasarana dan langkah-langkah inventarisasi
sarana dan prasarana
SIKAP 3 Mencatat hasil pengamatan dengan cermat.
1 Bersyukur terhadap apa yang ada di 4 Menyajikan dan mengumpulkan hasil pengamatan
lingkungan sekitar.
2 Kerja sama dalam mengamati objek. PERTEMUAN 2
3 Jujur dalam membuat kesimpulan 1 Menganalisis barang-barang inventaris yang ada dikelas, lab OTKP dan
4 Tanggung jawab dalam menulis objek lab komputer, catat dalam format Lembar Hasil Opname Barang
yang diamati. Inventaris (LHOBI) dan catat dalam Buku induk Barang Inventaris serta
5 Disiplin dalam menyelesaikan. catat dalam Buku Golongan Inventaris

Refleksi pencapaian siswa atau formatif PENILAIAN PEMBELAJARAN
asesmen, refleksi guru untuk mengetahui PENGETAHUAN
ketercapaiaan proses pembelajaran dan Menerapkan inventarisasi sarana dan prasarana
perbaikan. KETERAMPILAN
Melakukan kegiatan inventarisasi sarana dan prasarana
Mengetahui,

NUPTK. 5235744647300053 NIP.


XII / SEMESTER 1 Memahami pengertian pemanfaatan sarana dan prasarana, tujuan pemanfaatan
OTK SARANA DAN PRASARANA sarana dan prasarana dan prosedur pemanfaatan sarana dan prasarana
MATERI PERTEMUAN 1
3.14 pemanfaatan sarana dan prasarana 1 Kelas dibagi menjadi 4-6 orang per kelompok.
internet tentang pemanfaatan sarana dan prasarana, tujuan dan prosedur
ALOKASI WAKTU pemanfaatan sarana dan prasarana
2 pertemuan 3 Mencatat hasil pengamatan dengan cermat.
4 Menyajikan dan mengumpulkan hasil pengamatan
SIKAP PERTEMUAN 2
1 Bersyukur terhadap apa yang ada di 1 Peserta didik menganalisis jadwal penggunaan Lab. Komputer, Ruang
lingkungan sekitar. telepon dan Pesawat Telepon yang biasa kalian pergunakan dalam
2 Kerja sama dalam mengamati objek. kegiatan pembelajaran seharai-hari pada format penyusunan jadwal
3 Jujur dalam membuat kesimpulan pemanfaatan sarana dan prasarana
4 Tanggung jawab dalam menulis objek 2 Menyajikan hasil kerja tersebut dengan baik
yang diamati.
REFLEKSI DAN KONFIRMASI PENGETAHUAN
Refleksi pencapaian siswa atau formatif Menerapkan pemanfaatan sarana dan prasarana
asesmen, refleksi guru untuk mengetahui KETERAMPILAN
ketercapaiaan proses pembelajaran dan Melaksanakan kegiatan pemanfaatan sarana dan prasarana
perbaikan.
Mengetahui,

NUPTK. 5235744647300053 NIP.


XII / SEMESTER 2 Memahami pengertian pengamanan dan pemeliharaan sarana dan prasarana,
OTK SARANA DAN PRASARANA perencanaan pengamanan dan pemeliharaan, kegiatan inspeksi,
mengidentifikasi macam-macam perawatan dan pemeliharaan sarana dan
MATERI prasarana, tujuan dan manfaat pemeliharaan sarana dan prasarana
3.15 pengamanan dan pemeliharaan sarana
dan prasarana PERTEMUAN 1
ALOKASI WAKTU internet tentang pengamanan dan pemeliharaan sarana dan prasarana
2 pertemuan 3 Menyajikan dan mengumpulkan hasil pengamatan
PERTEMUAN 2
SIKAP 1 Menganalisis bagaimana cara pemeliharaan dan pengamanan sarana dan
1 Bersyukur terhadap apa yang ada di
prasarana yang dilakukan disekolah secara berskala
lingkungan sekitar. 2 Menyajikan hasil analisis dan menyimpulkan tujuan pengamanan dan
2 Kerja sama dalam mengamati objek. pemeliharaan sarana dan prasarana
3 Jujur dalam membuat kesimpulan
4 Tanggung jawab dalam menulis objek
yang diamati. PENILAIAN PEMBELAJARAN
5 Disiplin dalam menyelesaikan. PENGETAHUAN
Menerapkan pengamanan dan pemeliharaan sarana dan prasarana
REFLEKSI DAN KONFIRMASI KETERAMPILAN
Refleksi pencapaian siswa atau formatif Melakukan kegiatan pengamanan dan pemeliharaan sarana dan prasarana
asesmen, refleksi guru untuk mengetahui
perbaikan.
Mengetahui,

NUPTK. 5235744647300053 NIP.


XII / SEMESTER 2 Memahami pengertian penghapusan, mengidentifikasi peranan dan syarat-
OTK SARANA DAN PRASARANA syarat penghapusan dan tata cara penghapusan
MATERI PERTEMUAN 1
3.16 penghapusan sarana dan prasarana 1 Kelas dibagi menjadi 4-6 orang per kelompok.
internet tentang penghapusan, mengidentifikasi peranan dan syarat-syarat
ALOKASI WAKTU penghapusan dan tata cara penghapusan
2 pertemuan 3 Menyajikan dan mengumpulkan hasil pengamatan
PERTEMUAN 2
SIKAP 1 Menganalisis tata cara penghapusan sarana dan prasarana yang dilakukan
1 Bersyukur terhadap apa yang ada di disekolah maupun kantor pemerintah melalui wawancara langsung
lingkungan sekitar. 2 Menyajikan hasil analisis dengan baik
3 Jujur dalam membuat kesimpulan PERTEMUAN 3
4 Tanggung jawab dalam menulis objek 1 Membuat berita acara penghapusan barang rusak, penghapusan barang
yang diamati. mati/cacat dan penghapusan barang karena hilang dengan aplikasi
5 Disiplin dalam menyelesaikan. komputer
2 Menyajikan hasil pembuatan berita acara
Refleksi pencapaian siswa atau formatif
asesmen, refleksi guru untuk mengetahui PENILAIAN PEMBELAJARAN
ketercapaiaan proses pembelajaran dan PENGETAHUAN
perbaikan. Menerapkan penghapusan sarana dan prasarana
KETERAMPILAN
Melaksanakan penghapusan sarana dan prasarana
Mengetahui,

NUPTK. 5235744647300053 NIP.


XII / SEMESTER 2 Memahami pengertian sistem penyimpanan dokumen administrasi sarana
OTK SARANA DAN PRASARANA prasarana berdasarkan sistem kearsipan, mengidentifikasi dokumen-dokumen
administrasi sarana dan prasarana berdasarkan klasifikasi kearsipan dan
MATERI prosedur penyimpanan dokumen-dokumen administrasi sarana prasarana
3.17 penyimpanan dokumen administrasi berdasarkan sistem penyimpanan arsip.
sarana dan prasarana
PERTEMUAN 1
ALOKASI WAKTU 2 Belajar dengan kelompoknya dengan melakukan pengamatan melalui
2 pertemuan internet tentang penyimpanan dokumen administrasi sarana prasarana
SIKAP PERTEMUAN 2
1 Bersyukur terhadap apa yang ada di 1 Menganalisis dokumen –dokumen yang berhubungan dengan sarana dan
lingkungan sekitar. prasarana kantor dan prosedur penyimpanan dokumen administrasi sarana
2 Kerja sama dalam mengamati objek. dan prasarana
3 Jujur dalam membuat kesimpulan 2 Menyajikan dan mengumpulkan hasil analisis
yang diamati. PENILAIAN PEMBELAJARAN
5 Disiplin dalam menyelesaikan. PENGETAHUAN
Menerapkan penyimpanan dokumen administrasi sarana dan prasarana
REFLEKSI DAN KONFIRMASI KETERAMPILAN
Refleksi pencapaian siswa atau formatif Melaksanakan penyimpanan dokumen administasi sarana dan prasarana
perbaikan.
Mengetahui,

NUPTK. 5235744647300053 NIP.


XII / SEMESTER 2 Memahami pengertian pokok-pokok pengelolaan administrasi sarana
OTK SARANA DAN PRASARANA prasarana, mengidentifikasi seluruh kegiatan pengelolaan administrasi sarana
prasarana, data dan informasi pengelolaan administrasi sarana prasarana dan
MATERI mengevaluasi data dan informasi pengelolaan administrasi sarana prasarana
3.18 evaluasi administrasi sarana dan
prasarana PERTEMUAN 1
ALOKASI WAKTU internet tentang evaluasi administrasi sarana dan prasarana
3 pertemuan
3 Mencatat manfaat, tujuan dan pihak-pihak yang berwenang
melakukan evaluasi administrasi sarana dan prasarana
SIKAP
1 Bersyukur terhadap apa yang ada di
PERTEMUAN 2
lingkungan sekitar.
1 Menganalisis pelaksanaan evaluasi administrasi sarana dan prasarana
3 Jujur dalam membuat kesimpulan
PENGETAHUAN
yang diamati.
Mengevaluasi administrasi sarana dan prasarana
KETERAMPILAN
Membuat laporan hasil evaluasi administrasi sarana dan prasarana
Refleksi pencapaian siswa atau formatif
Mengetahui,
ketercapaiaan proses pembelajaran dan
perbaikan.

NUPTK. 5235744647300053 NIP.

RPP Otk Sarpras Xii 2020-2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Otk Sarpras Xii 2020-2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

IDENTITAS SEKOLAH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMK AR-RIZQI BINA INSANI OTOMATISASI DAN TATA KELOLA SARPRAS

KELAS/SEMESTER TUJUAN PEMBELAJARAN

Hj. Neneng Nurlaela, M.Pd.I Asri Mariam Sarah, S.Pd

SMK AR-RIZQI BINA INSANI ASRI MARIAM SARAH, S.Pd

KELAS/SEMESTER TUJUAN PEMBELAJARAN

Hj. Neneng Nurlaela, M.Pd.I Asri Mariam Sarah, S.Pd

SMK AR-RIZQI BINA INSANI ASRI MARIAM SARAH, S.Pd

ALOKASI WAKTU PERTEMUAN 1

REFLEKSI DAN KONFIRMASI

Hj. Neneng Nurlaela, M.Pd.I Asri Mariam Sarah, S.Pd

SMK AR-RIZQI BINA INSANI ASRI MARIAM SARAH, S.Pd

KELAS/SEMESTER TUJUAN PEMBELAJARAN

REFLEKSI DAN KONFIRMASI

Tasikmalaya, 07 Juni 2020

Hj. Neneng Nurlaela, M.Pd.I Asri Mariam Sarah, S.Pd

SMK AR-RIZQI BINA INSANI ASRI MARIAM SARAH, S.Pd

KELAS/SEMESTER TUJUAN PEMBELAJARAN

Hj. Neneng Nurlaela, M.Pd.I Asri Mariam Sarah, S.Pd

SMK AR-RIZQI BINA INSANI ASRI MARIAM SARAH, S.Pd

KELAS/SEMESTER TUJUAN PEMBELAJARAN

Hj. Neneng Nurlaela, M.Pd.I Asri Mariam Sarah, S.Pd

SMK AR-RIZQI BINA INSANI ASRI MARIAM SARAH, S.Pd

KELAS/SEMESTER TUJUAN PEMBELAJARAN

Tasikmalaya, 07 Juni 2020

Hj. Neneng Nurlaela, M.Pd.I Asri Mariam Sarah, S.Pd

SMK AR-RIZQI BINA INSANI ASRI MARIAM SARAH, S.Pd

KELAS/SEMESTER TUJUAN PEMBELAJARAN

Hj. Neneng Nurlaela, M.Pd.I Asri Mariam Sarah, S.Pd

SMK AR-RIZQI BINA INSANI ASRI MARIAM SARAH, S.Pd

KELAS/SEMESTER TUJUAN PEMBELAJARAN

Hj. Neneng Nurlaela, M.Pd.I Asri Mariam Sarah, S.Pd

SMK AR-RIZQI BINA INSANI ASRI MARIAM SARAH, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai