RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PRODI S1 KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SURABAYA
MATA KULIAH KODE MATA KULIAH RUMPUN MATA KULIAH BOBOT (SKS) SEMESTER DIREVISI
BME16120 ILMU KESEHATAN 4 SKS T:4 4 (EMPAT) sudah
UMUM P:- direvisi
KOORDINATOR DOSEN PENGAMPU Ketua Prodi
1. DWI HANDAYANI, S.KM., M.Epid Surabaya, 09 Februari 2020
EPIDEMIOLOGI PENYAKIT 2. dr. ARDYARINI DYAH SAVITRI, Sp.PD.
3. dr. HERDIANTRI SUFRIYANA., M.Si
DWI HANDAYANI, S.KM., M.Epid
Wiwik Afridah, S.KM., M.Kes

Deskripsi MK Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian bidang kesehatan masyarakat yang mendukung kemampuan mahasiswa untuk
memahami jenis penyakit menular dan tidak menular di masyarakat, memahami riwayat alamiah penyakit, ukuran kejadian
penyakit, cara pengobatan dan faktor determinan suatu penyakit di masyarakat sebagai dasar untuk melakukan upaya
pencegahan dan penanggulangan penyakit.
Capaian Pembelajaran Prodi
1. Mampu memahami pengelompokan jenis penyakit menular dan tidak menular, proses terjadinya penyakit, besaran dampak
penyakit di masyarakat, cara pengobatan, faktor penyebab terjadinya penyakit serta tindakan pencegahan dan pengendalian
distribusi penyakit di masyarakat sehingga dapat melakukan penelitian bidang kesehatan masyarakat dengan berfikir logis,
kritis, sistematis dan inovatif untuk pemecahan masalah kesehatan.
2. Mampu mengembangkan dan mengimplementasikan IPTEK dalam bidang kesehatan
3. Menjunjung tinggi kejujuran, kebenaran, kecerdasan dan etika profesi dalam pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
dan bertanggungjawab
Mata Kuliah
Mahasiswa dapat menguasai pengelompokan jenis penyakit menular dan tidak menular, proses terjadinya penyakit, besaran
dampak penyakit, cara pengobatan, pencegahan dan pengendalian penyakit serta faktor penyebab terjadinya penyakit di
masyarakat.
Deskripsi bahan kajian dan topik Bahan Kajian
bahasan Bahan kajian dalam mata kuliah ini meliputi konsep kejadian penyakit, besaran dampak penyakit terhadap masyarakat, riwayat
alamiah pengobatan, tindakan pencegahan dan pengendalian berdasarkan jenis penyakit.
 Topik Bahasan :

Epidemiologi Penyakit Menular

1. Ruang Lingkup Epdemiologi Penyakit Menular
2. Dinamika Populasi dan Model Epidemi Penyakit Menular
3. Program Pemberantasan Penyakit Menular
4. Epidemiologi Penyakit yang dapat Dicegah dengan Imunisasi (PD3I)
5. Epidemiologi Penyakit Menular Seksual
6. Epidemiologi Penyakit yang ditularkan melalui Vektor
7. Epidemiologi Penyakit yang ditularkan melalui Air dan Makanan
8. Epidemiologi Penyakit yang ditularkan melalui Udara

Epidemiologi Penyakit Tidak Menular

1. Ruang Lingkup Epdemiologi Penyakit Tidak Menular
2. Dinamika Populasi dan Model Epidemi Penyakit Tidak menular
3. Program Pencegahan dan Pengendalian Penyakit Menular
4. Epidemiologi Hipertensi
5. Epidemiologi Jantung Koroner
6. Epidemiologi Diabetes Melitius
7. Epidemiologi Stroke
8. Epidemiologi Ginjal Kronik
9. Epidemiologi Tumor dan Kanker
10. Epidemiologi Asma dan PPOK (Penyakit Paru Obstruktif Kronik)
11. Epidemiologi Osteoporosis
12. Epidemiologi Dimensia Alzheimer
13. Epidemiologi Psikosis
14. Epidemiologi Kecelakaan Lalu Lintas dan Tempat Kerja

Assesment Tugas 30%; UTS 30%; UAS 30%; Keaktifan 10%

Deskripsi Tugas Tugas Individu (Kuis, kajian Kasus)
Epidemiologi Penyakit Menular
Pustaka 1. Najmah, 2016. Epidemiologi Penyakit Menular. TIM (Tras Info Media).
2. Kunoli, FJ. 2013. Pengantar Epidemiologi Penyakit Menular untuk Mahasiswa Kesehatan Masyarakat. TIM (Trans Info Media)
3. Krickeberg, K., Pham, TMH, Pham, VT., 2012. Epidemiology Key to Prevention. Springer.
 4. Kilewo, J., H.Kristian, H, Stella, RQ., 2010. Epidemiology and Demography in Public Health. El-Savier
5. Noor, NN., 2006. Pengantar Epidemiologi Penyakit Menular. Jakarta: Rineka Cipta

Epidemiologi Penyakit Tidak Menular

Media Pembelajaran
Mata Kuliah Pra Syarat
1. Masriadi, 2016. Epidemiologi Tidak Menular. TIM (Trans Info Media).
2. Dirjen P2MPL, 2003. Surveilans Penyakit Tidak Menular, Depkes RI Jakarta,
3. MN, Bustan, 2007. Epidemiologi Penyakit Tidak Menular Jakarta: Rineka Cipta
4. WHO, 2014. Global Report Status on Non Communicable Diseases.
5. MN, Bustan, 2015. Manajemen Pengendalian Penyakit Tidak Menular. Jakarta: Rineka Cipta
Software: Hardware:
Listening Buku, Jurnal, dll
Dasar Biomedik; Dasar Epidemiologi

Epidemiologi Penyakit Menular

TM Sub Capaian Materi Pembelajaran Strategi/Metode Assesment Pengampu
Pembelajaran MK Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
1 [C2, A2, P1] 1. Definisi epidemiologi 1. Menjelaskan RPS 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Kuis 30% Dwi
Mahasiswa mampu penyakit menular dan kontrak kuliah; definisi epidemioogi penyakit menular Handayani,
memahami konsep dasar 2. Faktor risiko penularan 2. Menjelaskan 2. Mahasiswa mampu menjelaskan S.KM.,
dan ruang lingkup penyakit bahasan materi faktor risiko penyakit menular M.Epid
epidemiologi penyakit 3. Gambaran kejadian perkuliahan; 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
menular penyakit menular di 3. Diskusi dua arah gambaran penyakit menular di
Indonesia 4. Evaluasi dan Tanya Indonesia
4. Emerging Disease, Re- jawab diakhir 4. Mahasiswa mampu menjelaskan
merging Disease dan perkuliahan Emerging Disease, Re-merging
Neglected Disease Disease dan Neglected Disease
5. Dampak penyakit 5. Mahasiswa mampu menjelaskan
menular terhadap dampak penyakit menular terhadap
morbiditas dan morbiditas dan mortalitas masyarakat
mortalitas masyarakat

2 [C2, A2, P1] 1. Konsep Sehat-Sakit 1. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Kuis 30% Dwi
TM Sub Capaian Materi Pembelajaran Strategi/Metode Assesment Pengampu
Pembelajaran MK Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
Mahasiswa mampu 2. Kelompok rentan bahasan materi konsep sehat-sakit Handayani,
memahami dinamika penyakit menular perkuliahan; 2. Mahasiswa mampu menjelaskan S.KM.,
populasi dan model 3. Konsep penyebab 2. Diskusi dua arah kelompok rentan penyakit menular M.Epid
epidemi penyakit menular penyakit penyakit 3. Evaluasi dan Tanya 3. Mahasiswa mampu konsep penyebab
4. Model epidemi penyakit jawab diakhir penyakit menular
menular perkuliahan 4. Mahasiswa mampu menjelaskan
model epidemi penyakit menular
3 [C2, A2, P1] 1. Rencana program 1. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Tugas 30% Dwi
Mahasiswa mampu pemberantasan penyakit bahasan materi rencana program pemberantasan Handayani,
memahami program menular secara global perkuliahan; penyakit menular secara global dan S.KM.,
pemberantasan penyakit dan nasional 2. Diskusi dua arah nasional M.Epid
menular 2. Program pencegahan 3. Evaluasi dan 2. Mahasiswa mampu menjelaskan
penyakit menular di Tanya jawab program pencegahan penyakit
Indonesia diakhir menular di Indonesia
3. Program pengendalian perkuliahan 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
penyakit menular di program pengendalian penyakit
Indonesia menular di Indonesia
4. Program eradikasi 4. Mahasiswa mampu menjelaskan
penyakit menular di program eradikasi penyakit menular di
Indonesia Indonesia
4&5 [C1, A2, P2] 1. Definisi dan Jenis PD3I 1. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Presentasi 30% dr.
Mahasiswa mampu 2. Gambaran kejadian bahasan materi definisi dan jenis PD3I analisis Herdiantri
memahami epidemiologi PD3I secara global dan perkuliahan; 2. Mahasiswa mampu menjelaskan kasus Sufriyana.,
penyakit yang dapat nasional 2. Diskusi dua arah gambaran PD3I di Indonesia M.Si
dicegah dengan imunisasi 3. Faktor risiko PD3I 3. Evaluasi dan Tanya 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
(PD3I) 4. Kelompok rentan jawab diakhir faktor risiko PD3I
penularan PD3I perkuliahan 4. Mahasiswa mampu menjelaskan
5. Penularan PD3I kelompok rentan penularan PD3I
6. Riwayat alamiah PD3I 5. Mahasiswa mampu menjelaskan
7. Dampak PD31 terhadap penularan PD3I
TM Sub Capaian Materi Pembelajaran Strategi/Metode Assesment Pengampu
Pembelajaran MK Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
morbiditas dan 6. Mahasiswa mampu menjelasakan
mortalitas masyarakat tahapan riwayat alamiah PD3I
8. Pengobatan dan 7. Mahasiswa mampu menjelaskan
Penanggulangan PD3I dampak PD3I terhadap morbiditas
dan mortalitas masyarakat
8. Mahasiswa mampu menjelaskan
bentuk pengobatan dan
penanggulangan PD3I
6&7 [C1, A2, P2] 1. Definisi dan Jenis 1. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Presentasi 30% dr.
Mahasiswa mampu penyakit menular bahasan materi definisi dan jenis penyakit menular Analisis Herdiantri
memahami penyakit seksual perkuliahan; seksual Kasus Sufriyana.,
menular seksual 2. Gambaran kejadian 2. Diskusi dua arah; 2. Mahasiswa mampu menjelaskan M.Si
penyakit menular 3. Evaluasi dan Tanya gambaran penyakit menular seksual
seksual secara global dan jawab diakhir secara global dan nasional
nasional perkuliahan 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
3. Faktor risiko penyakit faktor risiko penyakit menular
menular seksual seksual
4. Kelompok rentan 4. Mahasiswa mampu menjelaskan
penularan penyakit kelompok rentan penularan penyakit
menular seksual menular seksual
5. Penularan penyakit 5. Mahasiswa mampu menjelaskan
menular seksual penularan penyakit menular seksual
6. Riwayat alamiah 6. Mahasiswa mampu menjelasakan
penyakit menular tahapan riwayat alamiah penyakit
seksual menular seksual
7. Dampak penyakit 7. Mahasiswa mampu menjelaskan
menular seksual dampak penyakit menular seksual
terhadap morbiditas dan terhadap morbiditas dan mortalitas
mortalitas masyarakat masyarakat
8. Penanggulangan dan 8. Mahasiswa mampu menjelaskan
pengobatan Penyakit bentuk pengobatan dan
TM Sub Capaian Materi Pembelajaran Strategi/Metode Assesment Pengampu
Pembelajaran MK Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
menular seksual penanggulangan penyakit menular
seksual

8 [C1, A2, P2] 1. Definisi dan Jenis 1. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Presentasi 30% dr.
Mahasiswa mampu penyakit yang bahasan materi definisi dan jenis penyakit yang analisis Herdiantri
memahami penyakit yang ditularkan melalui perkuliahan; ditularkan melalui makanan dan kasus Sufriyana.,
ditularkan melalui makanan dan minuma 2. Diskusi dua arah; minuman M.Si
makanan dan minuman 2. Gambaran kejadian 3. Evaluasi dan Tanya 2. Mahasiswa mampu menjelaskan
penyakit yang jawab diakhir gambaran penyakit yang ditularkan
ditularkan melalui perkuliahan melalui makanan dan minuman
makanan dan minuman secara global dan nasional
secara global dan 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
nasional faktor risiko penyakit yang ditularkan
3. Faktor risiko penyakit melalui makanan dan minuman
yang ditularkan melalui 4. Mahasiswa mampu menjelaskan
makanan dan minuman kelompok rentan penyakit yang
4. Kelompok rentan ditularkan melalui makanan dan
penularan penyakit minuman
yang ditularkan melalui 5. Mahasiswa mampu menjelaskan
makanan dan minuman penularan penyakit yang ditularkan
5. Penularan penyakit melalui makanan dan minuman
yang ditularkan melalui 6. Mahasiswa mampu menjelasakan
makanan dan minuman tahapan riwayat alamiah penyakit
6. Riwayat alamiah yang ditularkan melalui makanan dan
penyakit yang minuman
ditularkan melalui 7. Mahasiswa mampu menjelaskan
makanan dan minuman dampak penyakit yang ditularkan
7. Dampak penyakit yang melalui makanan dan minuman
ditularkan melalui terhadap morbiditas dan mortalitas
makanan dan minuman masyarakat
terhadap morbiditas 8. Mahasiswa mampu menjelaskan
TM Sub Capaian Materi Pembelajaran Strategi/Metode Assesment Pengampu
Pembelajaran MK Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
dan mortalitas bentuk penanggulangan dan
masyarakat pengobatan penyakit yang ditularkan
8. Penanggulangan dan melalui makanan dan minuman
pengobatan penyakit
yang ditularkan melalui
makanan dan minuman

9 [C1, A2, P2] 1. Definisi dan Jenis 1. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Presentasi 30% dr.
Mahasiswa mampu penyakit yang ditularkan bahasan materi definisi dan jenis penyakit yang Analisis Herdiantri
memahami penyakit yang melalui nyamuk perkuliahan; ditularkan melalui nyamuk Kasus Sufriyana.,
ditularkan melalui nyamuk 2. Gambaran kejadian 2. Diskusi dua arah; 2. Mahasiswa mampu menjelaskan M.Si
penyakit yang ditularkan 3. Evaluasi dan Tanya gambaran penyakit yang ditularkan
melalui nyamuk secara jawab diakhir melalui nyamuk secara global dan
global dan nasional perkuliahan nasional
3. Faktor risiko penyakit 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
yang ditularkan melalui faktor risiko penyakit yang ditularkan
nyamuk melalui nyamuk
4. Kelompok rentan 4. Mahasiswa mampu menjelaskan
penularan penyakit yang kelompok rentan penyakit yang
ditularkan melalui ditularkan melalui nyamuk
nyamuk 5. Mahasiswa mampu menjelaskan
5. Penularan penyakit yang penularan penyakit yang ditularkan
ditularkan melalui melalui nyamuk
nyamuk 6. Mahasiswa mampu menjelasakan
6. Riwayat alamiah tahapan riwayat alamiah penyakit
penyakit yang ditularkan yang ditularkan melalui nyamuk
melalui nyamuk 7. Mahasiswa mampu menjelaskan
7. Dampak penyakit yang dampak penyakit yang ditularkan
ditularkan melalui melalui nyamuk terhadap morbiditas
nyamuk terhadap dan mortalitas masyarakat
morbiditas dan 8. Mahasiswa mampu menjelaskan
TM Sub Capaian Materi Pembelajaran Strategi/Metode Assesment Pengampu
Pembelajaran MK Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
mortalitas masyarakat bentuk penanggulangan dan
8. Penanggulangan dan pengobatan penyakit yang ditularkan
pengobatan penyakit melalui nyamuk
yang ditularkan melalui
nyamuk

10 [C1, A2, P2] 1. Definisi dan Jenis 1. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Presentasi 30% dr.
Mahasiswa mampu penyakit yang bahasan materi definisi dan jenis penyakit yang Analisis Herdiantri
memahami penyakit yang ditularkan melalui lalat, perkuliahan; ditularkan melalui lalat, tikus dan Kasus Sufriyana.,
ditularkan melalui lalat, tikus dan tungau 2. Diskusi dua arah; tungau M.Si
tikus dan tungau 2. Gambaran kejadian 3. Evaluasi dan Tanya 2. Mahasiswa mampu menjelaskan
penyakit yang jawab diakhir gambaran penyakit yang ditularkan
ditularkan melalui lalat, perkuliahan melalui lalat, tikus dan tungau secara
tikus dan tungau secara global dan nasional
global dan nasional 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
3. Faktor risiko penyakit Faktor risiko penyakit yang ditularkan
yang ditularkan melalui melalui lalat, tikus dan tungau
lalat, tikus dan tungau 4. Mahasiswa mampu menjelaskan
4. Kelompok rentan kelompok rentan penyakit yang
penularan penyakit ditularkan melalui lalat, tikus dan
yang ditularkan melalui tungau
lalat, tikus dan tungau 5. Mahasiswa mampu menjelaskan
5. Penularan penyakit penularan penyakit yang ditularkan
yang ditularkan melalui melalui lalat, tikus dan tungau
lalat, tikus dan tungau 6. Mahasiswa mampu menjelasakan
6. Riwayat alamiah tahapan riwayat alamiah penyakit
penyakit yang yang ditularkan melalui lalat, tikus
ditularkan melalui lalat, dan tungau
tikus dan tungau 7. Mahasiswa mampu menjelaskan
7. Dampak penyakit yang dampak penyakit yang ditularkan
ditularkan melalui lalat, melalui lalat, tikus dan tungau
TM Sub Capaian Materi Pembelajaran Strategi/Metode Assesment Pengampu
Pembelajaran MK Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
tikus dan tungau terhadap morbiditas dan mortalitas
terhadap morbiditas masyarakat
dan mortalitas 8. Mahasiswa mampu menjelaskan
masyarakat bentuk penanggulangan dan
8. Penanggulangan pengobatan penyakit yang ditularkan
penyakit yang melalui lalat, tikus dan tungau
ditularkan melalui lalat,
tikus dan tungau

11 [C1, A2, P2] 1. Definisi dan Jenis 4. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Presentasi 30% dr.
&12 Mahasiswa mampu penyakit yang bahasan materi definisi dan jenis penyakit yang Analisis Herdiantri
memahami penyakit yang ditularkan melalui perkuliahan; ditularkan melalui udara Kasus Sufriyana.,
ditularkan melalui udara udara 5. Diskusi dua arah; 2. Mahasiswa mampu menjelaskan M.Si
2. Gambaran kejadian 6. Evaluasi dan Tanya gambaran penyakit yang ditularkan
penyakit yang jawab diakhir melalui udara secara global dan
ditularkan melalui perkuliahan nasional
udara secara global dan 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
nasional Faktor risiko penyakit yang
3. Faktor risiko penyakit ditularkan melalui udara
yang ditularkan melalui 4. Mahasiswa mampu menjelaskan
udara kelompok rentan penyakit yang
4. Kelompok rentan ditularkan melalui udara
penularan penyakit 5. Mahasiswa mampu menjelaskan
yang ditularkan melalui penularan penyakit yang ditularkan
udara melalui udara
5. Penularan penyakit 6. Mahasiswa mampu menjelasakan
yang ditularkan melalui tahapan riwayat alamiah penyakit
udara yang ditularkan melalui udara
6. Riwayat alamiah 7. Mahasiswa mampu menjelaskan
penyakit yang dampak penyakit yang ditularkan
ditularkan melalui melalui udara terhadap morbiditas
TM Sub Capaian Materi Pembelajaran Strategi/Metode Assesment Pengampu
Pembelajaran MK Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
udara dan mortalitas masyarakat
7. Dampak penyakit yang 8. Mahasiswa mampu menjelaskan
ditularkan melalui bentuk penanggulangan dan
udara terhadap pengobatan penyakit yang
morbiditas dan ditularkan melalui udara
mortalitas masyarakat
8. Penanggulangan dan
pengobatan penyakit
yang ditularkan melalui
udara

13 [C1, A2, P2] 1. Definisi dan Jenis 1. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Presentasi 30% dr.
Mahasiswa mampu penyakit kusta bahasan materi definisi dan jenis penyakit kusta analisis Herdiantri
memahami penyakit kusta 2. Gambaran kejadian perkuliahan; 2. Mahasiswa mampu menjelaskan kasus Sufriyana.,
penyakit kusta secara 2. Diskusi dua arah; gambaran penyakit kusta secara M.Si
global dan nasional 3. Evaluasi dan Tanya global dan nasional
3. Faktor risiko penyakit jawab diakhir 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
kusta perkuliahan Faktor risiko penyakit kusta
4. Kelompok rentan 4. Mahasiswa mampu menjelaskan
penularan penyakit kusta kelompok rentan penyakit kusta
5. Penularan penyakit kusta 5. Mahasiswa mampu menjelaskan
6. Riwayat alamiah penularan penyakit kusta
penyakit kusta 6. Mahasiswa mampu menjelasakan
7. Dampak penyakit kusta tahapan riwayat alamiah penyakit
terhadap morbiditas dan kusta
mortalitas masyarakat 7. Mahasiswa mampu menjelaskan
8. Penanggulangan dampak penyakit kusta terhadap
penyakit kusta morbiditas dan mortalitas
masyarakat
8. Mahasiswa mampu menjelaskan
bentuk penanggulangan dan
TM Sub Capaian Materi Pembelajaran Strategi/Metode Assesment Pengampu
Pembelajaran MK Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
pengobatan penyakit kusta
14 [C1, A2, P2] 1. Definisi dan Jenis 1. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Presentasi 30% dr.
Mahasiswa mampu penyakit HIV/AIDS bahasan materi definisi dan jenis penyakit analisis Herdiantri
memahami penyakit 2. Gambaran kejadian perkuliahan; HIV/AIDS kasus Sufriyana.,
HIV/AIDS penyakit HIV/AIDS 2. Diskusi dua arah; 2. Mahasiswa mampu menjelaskan M.Si
secara global dan 3. Evaluasi dan gambaran penyakit HIV/AIDS
nasional Tanya jawab secara global dan nasional
3. Faktor risiko penyakit diakhir 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
HIV/AIDS perkuliahan faktor risiko penyakit HIV/AIDS
4. Kelompok rentan 4. Mahasiswa mampu menjelaskan
penularan penyakit kelompok rentan penyakit
HIV/AIDS HIV/AIDS
5. Penularan penyakit 5. Mahasiswa mampu menjelaskan
HIV/AIDS penularan penyakit HIV/AIDS
6. Riwayat alamiah 6. Mahasiswa mampu menjelasakan
penyakit HIV/AIDS tahapan riwayat alamiah penyakit
7. Dampak penyakit HIV/AIDS
HIV/AIDS terhadap 7. Mahasiswa mampu menjelaskan
morbiditas dan dampak penyakit HIV/AIDS
mortalitas masyarakat terhadap morbiditas dan
8. Penanggulangan mortalitas masyarakat
penyakit HIV/AIDS 8. Mahasiswa mampu menjelaskan
bentuk penanggulangan dan
pengobatan penyakit HIV/AIDS
Epidemiologi Penyakit Tidak Menular

TM Sub Capaian Pembelajaran Materi Pembelajaran Strategi/Metode Assesment Pengampu

MK Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
1 [C2, A2, P1] 1. Definisi epidemiologi 1. Menjelaskan RPS 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Kuis 30% Dwi
Mahasiswa mampu penyakit tidak menular dan kontrak kuliah; definisi epidemiologi penyakit tidak Handayani,
memahami konsep dasar 2. Faktor risiko penularan 2. Menjelaskan menular S.KM.,
dan ruang lingkup tidak penyakit bahasan materi 2. Mahasiswa mampu menjelaskan M.Epid
epidemiologi penyakit 3. Gambaran kejadian perkuliahan; faktor risiko penyakit tidak menular
tidak menular penyakit tidak menular 3. Diskusi dua arah 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
di Indonesia 4. Evaluasi dan Tanya gambaran penyakit tidak menular di
4. Dampak penyakit tidak jawab diakhir Indonesia
menular terhadap perkuliahan 4. Mahasiswa mampu menjelaskan
morbiditas dan dampak penyakit tidak menular
mortalitas masyarakat terhadap morbiditas dan mortalitas
masyarakat
2 [C2, A2, P1] 1. Konsep Sehat-Sakit 1. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Kuis 30% Dwi
Mahasiswa mampu 2. Transisi Penyakit bahasan materi konsep sehat-sakit Handayani,
memahami dinamika 3. Kelompok rentan perkuliahan; 2. Mahasiswa mampu menjelaskan S.KM.,
populasi dan model penyakit tidak menular 2. Diskusi dua arah transisi penyakit M.Epid
epidemi penyakit tidak 4. Konsep penyebab 3. Evaluasi dan Tanya 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
menular penyakit tidak menular jawab diakhir kelompok rentan penyakit tidak
5. Model epidemi penyakit perkuliahan menular
tidak menular 4. Mahasiswa mampu konsep
penyebab penyakit tidak menular
5. Mahasiswa mampu menjelaskan
model epidemi penyakit tidak
menular
TM Sub Capaian Materi Pembelajaran Strategi/Metode Assesment Pengampu
Pembelajaran MK Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
3 [C2, A2, P1] 1. Rencana program 1. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Kuis 30% Dwi
Mahasiswa mampu pemberantasan penyakit bahasan materi rencana program pemberantasan Handayani,
memahami program tidak menular secara perkuliahan; penyakit tidak menular secara global S.KM.,
pemberantasan global dan nasional 2. Diskusi dua arah dan nasional M.Epid
penyakit tidak 2. Program pencegahan 3. Evaluasi dan 2. Mahasiswa mampu menjelaskan
menular penyakit tidak menular Tanya jawab program pencegahan penyakit tidak
di Indonesia diakhir menular di Indonesia
3. Program pengendalian perkuliahan 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
penyakit tidak menular program pengendalian penyakit tidak
di Indonesia menular di Indonesia

4 [C2, A2, P1] 1. Gambaran besaran kasus 1. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Kuis 30% Dwi
Mahasiswa mampu injury(kecelakaan)secara bahasan materi Gambaran besaran kasus Handayani,
memahami global dan nasional perkuliahan; injury(kecelakaan)secara global dan S.KM.,
epidemiologi 2. Riwayat alamiah 2. Diskusi dua arah nasional M.Epid
injury(kecelakaan) injury(kecelakaan) 3. Evaluasi dan Tanya 2. Mahasiswa mampu menjelaskan
3. Faktor risiko jawab diakhir riwayat alamiah injury(kecelakaan)
injury(kecelakaan) perkuliahan 3. Mahasiswa mampu menjelaskan Faktor
4. Dampak risiko injury(kecelakaan)
injury(kecelakaan)terhada 4. Mahasiswa mampu menjelaskan
p morbiditas dan dampak injury(kecelakaan) terhadap
mortalitas kesehatan morbiditas dan mortalitas kesehatan
masyarakat masyarakat
1. Tidakan pencegahan 5. Mahasiswa mampu menjelaskan
pengobatan dan Tidakan pencegahan, pengobatan dan
pengendalian pengendalian injury(kecelakaan)
injury(kecelakaan)
5 [C2, A2, P1] 1. Gambaran besaran 4. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Presentasi 30% dr. Ardyarini
Mahasiswa mampu kasus hipertensi secara bahasan materi Gambaran besaran kasus hipertensi Analisis Dyah Savitri,
memahami global dan nasional perkuliahan; secara global dan nasional Kasus Sp.PD
epidemiologi 2. Jenis /pengelompokan 5. Diskusi dua arah 2. Mahasiswa mampu menjelaskan
TM Sub Capaian Materi Pembelajaran Strategi/Metode Assesment Pengampu
Pembelajaran MK Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
hipertensi hipertensi 6. Evaluasi dan Jenis/pengelompokan hipertensi
3. Riwayat alamiah Tanya jawab 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
penyakit hipertensi diakhir Riwayat alamiah penyakit hipertensi
4. Faktor risiko hipertensi perkuliahan 4. Mahasiswa mampu menjelaskan
5. Dampak hipertensi Faktor risiko hipertensi
terhadap morbiditas dan 5. Mahasiswa mampu menjelaskan
mortalitas kesehatan dampak hipertensi terhadap
masyarakat morbiditas dan mortalitas kesehatan
6. Tidakan pencegahan masyarakat
pengobatan dan 6. Mahasiswa mampu menjelaskan
pengendalian hipertensi Tidakan pencegahan, pengobatan dan
pengendalian hipertensi
6 [C2, A2, P1] 1. Gambaran besaran 1. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Kuis 30% dr. Ardyarini
Mahasiswa mampu kasus PJK secara global bahasan materi Gambaran besaran kasus PJK secara Dyah Savitri,
memahami dan nasional perkuliahan; global dan nasional Sp.PD
epidemiologi penyakit 2. Jenis/pengelompokan 2. Diskusi dua arah 2. Mahasiswa mampu menjelaskan
Jantung Koroner (PJK) PJK 3. Evaluasi dan Tanya jenis/pengelompokan PJK
3. Riwayat alamiah PJK jawab diakhir 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
4. Faktor risiko PJK perkuliahan riwayat alamiah PJK
5. Dampak PJK terhadap 4. Mahasiswa mampu menjelaskan
morbiditas dan Faktor risiko PJK
mortalitas kesehatan 5. Mahasiswa mampu menjelaskan
masyarakat dampak PJK terhadap morbiditas dan
6. Tidakan pencegahan mortalitas kesehatan masyarakat
pengobatan dan 6. Mahasiswa mampu menjelaskan
pengendalian PJK Tidakan pencegahan, pengobatan dan
pengendalian PJK
7 [C2, A2, P1] 1. Gambaran besaran kasus 1. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Presentasi 30% dr. Ardyarini
Mahasiswa mampu DM secara global dan bahasan materi Gambaran besaran kasus DM secara Analisis Dyah Savitri,
memahami nasional perkuliahan; global dan nasional Kasus Sp.PD
epidemiologi penyakit 2. Jenis/pengelompokan DM 2. Diskusi dua arah 2. Mahasiswa mampu menjelaskan
TM Sub Capaian Materi Pembelajaran Strategi/Metode Assesment Pengampu
Pembelajaran MK Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
Diabetes Melitus 3. Riwayat alamiah DM 3. Evaluasi dan jenis/pengelompokan DM
(DM) 4. Faktor risiko DM Tanya jawab 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
5. Dampak DM terhadap diakhir riwayat alamiah DM
morbiditas dan mortalitas perkuliahan 4. Mahasiswa mampu menjelaskan
kesehatan masyarakat Faktor risiko DM
6. Tidakan pencegahan 5. Mahasiswa mampu menjelaskan
pengobatan dan dampak DM terhadap morbiditas dan
pengendalian DM mortalitas kesehatan masyarakat
6. Mahasiswa mampu menjelaskan
Tidakan pencegahan, pengobatan dan
pengendalian DM
8 [C2, A2, P1] 1. Gambaran besaran kasus 4. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Kuis 30% dr. Ardyarini
Mahasiswa mampu stroke secara global dan bahasan materi Gambaran besaran kasus stroke secara Dyah Savitri,
memahami nasional perkuliahan; global dan nasional Sp.PD
epidemiologi penyakit 2. Jenis/pengelompokan 5. Diskusi dua arah 2. Mahasiswa mampu menjelaskan
Stroke stroke 6. Evaluasi dan jenis/pengelompokan stroke
3. Riwayat alamiah stroke Tanya jawab 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
4. Faktor risiko stroke diakhir riwayat alamiah stroke
5. Dampak stroke terhadap perkuliahan 4. Mahasiswa mampu menjelaskan
morbiditas dan mortalitas Faktor risiko stroke
kesehatan masyarakat 5. Mahasiswa mampu menjelaskan
6. Tidakan pencegahan dampak stroke terhadap morbiditas
pengobatan dan dan mortalitas kesehatan masyarakat
pengendalian stroke 6. Mahasiswa mampu menjelaskan
Tidakan pencegahan, pengobatan dan
pengendalian stroke
9 [C2, A2, P1] 1. Gambaran besaran kasus 1. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Kuis 30% dr. Ardyarini
Mahasiswa mampu ginjal kronik secara global bahasan materi Gambaran besaran kasus ginjal kronik Dyah Savitri,
memahami dan nasional perkuliahan; secara global dan nasional Sp.PD
epidemiologi penyakit 2. Jenis/pengelompokan 2. Diskusi dua arah 2. Mahasiswa mampu menjelaskan
ginjal kronik ginjal kronik 3. Evaluasi dan jenis/pengelompokan ginjal kronik
TM Sub Capaian Materi Pembelajaran
Pembelajaran MK
3. Riwayat alamiah ginjal
kronik
4. Faktor risiko ginjal kronik
5. Dampak ginjal kronik
terhadap morbiditas dan
mortalitas kesehatan
masyarakat
6. Tidakan pencegahan
pengobatan dan
pengendalian ginjal kronik
10 [C2, A2, P1] 1. Gambaran besaran kasus
Mahasiswa mampu tumor dan kanker secara
memahami global dan nasional
epidemiologi penyakit 2. Jenis/pengelompokan tumor
tumor dan kanker dan kanker
3. Riwayat alamiah tumor dan
kanker
4. Faktor risiko tumor dan
kanker
5. Dampak tumor dan kanker
terhadap morbiditas dan
mortalitas kesehatan
masyarakat
6. Tidakan pencegahan
pengobatan dan
pengendalian tumor dan
kanker
11 [C2, A2, P1] 1. Gambaran besaran kasus
Mahasiswa mampu asma dan PPOM secara
memahami global dan nasional
epidemiologi penyakit 2. Jenis/pengelompokan
asma dan Penyakit asma dan PPOM
Strategi/Metode Assesment Pengampu
Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
Tanya jawab 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
diakhir riwayat alamiah ginjal kronik
perkuliahan 4. Mahasiswa mampu menjelaskan
Faktor risiko ginjal kronik
5. Mahasiswa mampu menjelaskan
dampak ginjal kronik terhadap
morbiditas dan mortalitas kesehatan
masyarakat
6. Mahasiswa mampu menjelaskan
Tidakan pencegahan, pengobatan dan
pengendalian ginjal kronik
1. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Kuis 30% dr. Ardyarini
bahasan materi Gambaran besaran kasus tumor dan Dyah Savitri,
perkuliahan; kanker secara global dan nasional Sp.PD
2. Diskusi dua arah 2. Mahasiswa mampu menjelaskan
3. Evaluasi dan Tanya jenis/pengelompokan tumor dan kanker
jawab diakhir 3. Mahasiswa mampu menjelaskan riwayat
perkuliahan alamiah tumor dan kanker
4. Mahasiswa mampu menjelaskan Faktor
risiko tumor dan kanker
5. Mahasiswa mampu menjelaskan dampak
tumor dan kanker terhadap morbiditas
dan mortalitas kesehatan masyarakat
6. Mahasiswa mampu menjelaskan Tidakan
pencegahan, pengobatan dan
pengendalian tumor dan kanker
1. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Kuis 30% dr. Ardyarini
bahasan materi Gambaran besaran kasus asma dan Dyah Savitri,
perkuliahan; PPOM secara global dan nasional Sp.PD
2. Diskusi dua arah 2. Mahasiswa mampu menjelaskan
3. Evaluasi dan Tanya jenis/pengelompokan asma dan PPOM
TM Sub Capaian Materi Pembelajaran
Pembelajaran MK
Paru Obtruktif Kronik 3. Riwayat alamiah asma
(PPOK) dan PPOM
4. Faktor risiko asma dan
PPOM
5. Dampak asma dan PPOM
terhadap morbiditas dan
mortalitas kesehatan
masyarakat
6. Tidakan pencegahan
pengobatan dan
pengendalian asma dan
PPOM
12 [C2, A2, P1] 1. Gambaran besaran kasus
Mahasiswa mampu osteoporosis secara global
memahami dan nasional
epidemiologi penyakit 2. Jenis/pengelompokan
osteoporosis osteoporosis
3. Riwayat alamiah
osteoporosis
4. Faktor risiko osteoporosis
5. Dampak osteoporosis
terhadap morbiditas dan
mortalitas kesehatan
masyarakat
6. Tidakan pencegahan
pengobatan dan
pengendalian osteoporosis
13 [C2, A2, P1] 1. Gambaran besaran kasus
Mahasiswa mampu dimensia alzeimer secara
memahami global dan nasional
epidemiologi penyakit 2. Jenis/pengelompokan
dimensia alzeimer dimensia alzeimer
3. Riwayat alamiah dimensia
Strategi/Metode Assesment Pengampu
Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
jawab diakhir 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
perkuliahan riwayat alamiah asma dan PPOM
4. Mahasiswa mampu menjelaskan Faktor
risiko asma dan PPOM
5. Mahasiswa mampu menjelaskan
dampak asma dan PPOM terhadap
morbiditas dan mortalitas kesehatan
masyarakat
6. Mahasiswa mampu menjelaskan
Tidakan pencegahan, pengobatan dan
pengendalian asma dan PPOM
1. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Kuis 30% dr. Ardyarini
bahasan materi Gambaran besaran kasus osteoporosis Dyah Savitri,
perkuliahan; secara global dan nasional Sp.PD
2. Diskusi dua arah 2. Mahasiswa mampu menjelaskan
3. Evaluasi dan Tanya jenis/pengelompokan osteoporosis
jawab diakhir 3. Mahasiswa mampu menjelaskan riwayat
perkuliahan alamiah osteoporosis
4. Mahasiswa mampu menjelaskan Faktor
risiko osteoporosis
5. Mahasiswa mampu menjelaskan dampak
osteoporosis terhadap morbiditas dan
mortalitas kesehatan masyarakat
6. Mahasiswa mampu menjelaskan Tidakan
pencegahan, pengobatan dan
pengendalian osteoporosis
1. Menjelaskan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Kuis 30% dr. Ardyarini
bahasan materi Gambaran besaran kasus dimensia Dyah Savitri,
perkuliahan; alzeimer secara global dan nasional Sp.PD
2. Diskusi dua arah 2. Mahasiswa mampu menjelaskan
3. Evaluasi dan Tanya jenis/pengelompokan dimensia alzeimer
jawab diakhir 3. Mahasiswa mampu menjelaskan riwayat
TM Sub Capaian Materi Pembelajaran
Pembelajaran MK
alzeimer
4. Faktor risiko dimensia
alzeimer
5. Dampak dimensia alzeimer
terhadap morbiditas dan
mortalitas kesehatan
masyarakat
6. Tidakan pencegahan
pengobatan dan
pengendalian dimensia
alzeimer
14 [C2, A2, P1] 2. Gambaran besaran kasus
Mahasiswa mampu psikosis secara global dan
memahami epidemiologi nasional
penyakit psikosis 3. Jenis/pengelompokan psikosis
4. Riwayat alamiah psikosis
5. Faktor risiko psikosis
6. Dampak psikosis terhadap
morbiditas dan mortalitas
kesehatan masyarakat
7. Tidakan pencegahan
pengobatan dan pengendalian
psikosis
Strategi/Metode Assesment Pengampu
Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
perkuliahan alamiah dimensia alzeimer
4. Mahasiswa mampu menjelaskan Faktor
risiko dimensia alzeimer
5. Mahasiswa mampu menjelaskan dampak
dimensia alzeimer terhadap morbiditas
dan mortalitas kesehatan masyarakat
6. Mahasiswa mampu menjelaskan Tidakan
pencegahan, pengobatan dan
pengendalian dimensia alzeimer
4. Menjelaskan bahasan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Gambaran Kuis 30% dr. Ardyarini
materi perkuliahan; besaran kasus psikosis secara global dan Dyah Savitri,
5. Diskusi dua arah nasional Sp.PD
6. Evaluasi dan Tanya 2. Mahasiswa mampu menjelaskan
jawab diakhir jenis/pengelompokan psikosis
perkuliahan 3. Mahasiswa mampu menjelaskan riwayat
alamiah psikosis
4. Mahasiswa mampu menjelaskan Faktor risiko
psikosis
5. Mahasiswa mampu menjelaskan dampak
psikosis terhadap morbiditas dan mortalitas
kesehatan masyarakat
6. Mahasiswa mampu menjelaskan Tidakan
pencegahan, pengobatan dan pengendalian
psikosis