Assalamualaikum Wr. Wb.

Good afternoon and best wishes to all of us, Alhamdulilah thanks to the Almighty grace of Allah, today
we can follow the English for Elementary School’s Teacher tutorial in semester 2 of 2020,

In the current tutorial there are several application tools that have changed, making it a little difficult for
students, we hope that it will not become an obstacle in the lecture process, it will actually be a trigger
for us to be more able to adapt and not to be anti-change. advances in science and technology today.

Learning the English for Elementary School’s Teacher course has the goal that after attending lectures
students are able to apply the skill of language.

This English for Elementary School’s Teacher course will be held in 8 (eight) Tuweb sessions, the
discussion will be divided as follows:

Tuweb 1 : Orientasi matakuliah, pembagian kelompok, diskusi dan presentasi Peta konsep tiap modul
dan pembahasan modul 1
Tuweb 2 : Pembahasan Modul 2 dan Modul 3
Tuweb 3 : Pembahasan Modul 4 dan Tugas Tutorial Mandiri ke 1
Tuweb 4 : Pembahasan Modul 5
Tuweb 5 : Pembahasan Modul 6 dan TugasTutorial Mandiri ke 2
Tuweb 6 : Pembahasan Modul 7 dan Modul 8
Tuweb 7 : Pembahasan Modu 9 dan Tugas Tutorial Mandiri ke 3
Tuweb 8 : Pembuatan Rangkuman Modul 1 sampai dengan Modul 9

Hopefully this virtual class and tuweb lecture process can run smoothly and all of us are always under
the protection of Allah SWT, Aamiin.

Wassalamualaikum warohmatullohi wabarokatuh.

Course Introduction Videos

Assalamualaikum warohmatullohi wabarokatuh.

Selamat siang sallam sejahtera bagi kita semua.

Perkenalkan nama saya Deny Solihin, M.Pd. Pada semester ini saya akan mendampingi bapak dan ibu
mahasiswa semester 1 pada mata kuliah Bahasa Inggris untuk Guru SD sebanyak 9 Bab.

Untuk tahun akademik 2020.2 kita semua menghadapi perubahan dalam sistem belajar jarak jauh
dikarenakan masih dalam pandemi Covid-19. Kita harus siap dengan perubahan ini dengan
meningkatkan kemampuan mengoperasikan IT dan keterampilkan mengakses materi dengan laman LMS
dan Tuweb.

Demikian salam pembuka dari saya semoga kita diberikan kemudahan dan kelancaran juga kesehatan.
Salam 3 M : memkai maskee, mencuci tangan dengan sabun dan air mengalir, juga menjaga jarak.
Terimakasih untuk kerjasamanya.

Wassalamualaikum warohmatullohi wabarokatuh.

Yth. Saudara mahasiswa Universitas Terbuka.

Selamat datang dan selamat bergabung dalam tutorial webinar (tuweb) matakuliah Bahasa Inggris untuk
Guru SD. Tutorial ini dimaksudkan untuk meningkatkan penguasaan Anda terhadap matakuliah ini.
Saudara mahasiswa dimohon untuk aktif mengikuti tuweb sejak awal, aktif login, mengikuti semua sesi,
mengikuti diskusi serta mengerjakan 3 tugas (apabila ada satu saja tugas tidak dikerjakan maka dapat
mengurangi nilai tuweb), keaktifan mahasiswa mengikuti tuweb akan berkontribusi terhadap nilai akhir.

Perlu saya ingatkan bahwa partisipasi dan keaktifan Saudara dalam tuweb ini, baik dalam forum diskusi
maupun dalam mengerjakan tugas, akan berkontribusi terhadap nilai akhir Saudara sebesar 30% JIKA
NILAI UAS Saudara DIATAS ATAU SAMA DENGAN 30%. Jika NILAI UAS Saudara dibawah 30% maka nilai
Tuweb Saudara tidak akan diperhitungkan.

Adapun kontribusi nilai untuk tiap-tiap kegiatan dalam tuweb ini adalah sebagai berikut:
50% jika Anda mengerjakan tugas (3 tugas)
30% jika Anda memberikan tanggapan pada diskusi (8 diskusi)
20% jika Anda hanya membaca inisiasi (8 inisiasi)

Materi tuweb ini merupakan materi tambahan dari modul, oleh karena itu mahasiswa wajib
mempelajari BMP Bahasa Inggris untuk Guru SD.

Ok… Selamat belajar, aktif & sukses selalu.

Tutor

Tuweb merupakan kegiatan tutorial yang bersifat synchronous yang dalam penyampaiannya
memanfaatkan teknologi web. Tuweb bersifat dua arah dan multi user.

Dalam Setiap pertemuan Tutorial kelas virtual ini juga akan disajikan materi-materi dan bahan diskusi.
selanjutnya Rekan-rekan Mahasiswa wajib merespon dan memberikan jawaban atas pertanyaan-
pertanyaan yang disajikan, Hal tersebut akan menjadi bahan penilaian bagi Tutor, sedangkan tugas
Tutorial 1, 2, dan 3 merupakan tugas wajib yang harus dikerjakan oleh mahasiswa.

Kegiatan Tuweb membahas:

Materi dengan memperhatikan kompetensi esensial atau konsep-konsep penting;
Materi yang dianggap sulit oleh mahasiswa;
Contoh penerapan ilmu dalam kehidupan sehari-hari.
Menerapkan strategi tutorial dan belajar mandiri secara efektif untuk matakuliah yang ditutorialkan.
Melaksanakan/memfasilitasi berbagai kegiatan tutorial, seperti memberi informasi, memimpin diskusi,
latihan, atau demontrasi.
Mengingatkan mahasiswa untuk mempelajari materi pertemuan selanjutnya
Memberikan umpan balik atas tugas-tugas yang dikerjakan oleh mahasiswa. Secara umum umpan balik
disampaikan pada pertemuan berikutnya.
Membuat catatan pertemuan tutorial di setiap akhir pertemuan untuk merancang perbaikan pertemuan
berikutnya. Catatan pertemuan tutorial dapat diisi:
Topik yang kurang dimengerti oleh mahasiswa sehingga memerlukan pambahasan khusus;
Kejadian penting yang terjadi selama pertemuan;
Situasi dan kondisi tutorial yang perlu ditingkatkan.
Memberikan nilai tutorial sesuai dengan pedoman penilaian

Pedoman Penilaian Tuweb

Nilai tutorial dapat diberikan jika mahasiswa mengikuti minimal 3 dari 8 kali pertemuan.
Nilai partisipasi terdiri dari :
kesiapan mengikuti tutorial (telah membaca modul, telah mengerjakan PR yang ditugaskan tutor);
kehadiran dalam tutorial tepat waktu;
menyerahkan tugas tutorial tepat waktu;
keakfifan dalam kelas tutorial.
Tugas tutorial ulang hanya dapat diberikan kepada mahasiswa yang tidak hadir dengan menunjukkan
surat keterangan dokter atau kondisi darurat (force majoure).
Bahasa Inggris adalah bahasa internasional yang digunakan sampai saat ini. Karena pentingnya
penggunaan bahasa Inggris, maka pemerintah telah mempertimbangkan bahwa bahasa Inggris adalah
bahasa asing yang pertama kali dipakai di Indonesia. Bahasa Inggris dianggap sangat penting untuk
tujuan pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan budaya dan dipakai untuk membangun
kerjasama Internasional. Pembelajaran bahasa Inggris meliputi 4 skill yakni; reading, writing, speaking,
serta writing. Keempat keahlian tersebut saling berkaitan satu dengan yang lain dan tidak bisa
dipisahkan.

Pengajaran bahasa Inggris juga diperlukan bagi mahasiswa non bahasa Inggris. Pengajaran membaca
bahasa Inggris atau reading, menulis atau writing, berbicara atau speaking, dan yang terakhir adalah
menyimak atau listening merupakan empat keterampilan (skill) berbahasa dan vocabulary adalah hal
penting yang harus diajarkan di jurusan atau program-program studi non bahasa Inggris di lingkungan
Universitas Terbuka. Alasan mengapa mata kuliah bahasa Inggris diberikan bagi mahasiswa non bahasa
Inggris yang dalam hal ini adalah mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) khususnya di
Universitas Terbuka, adalah selain untuk mengejar perkembangan dunia di bidang ilmu pengetahuan
dan teknologi maka tujuan utama pemberian mata kuliah bahasa Inggris bagi mahasiswa PGSD adalah
untuk memberikan pendidikan dasar tentang kegiatan pembelajaran bahasa Inggris di Sekolah Dasar.
Para mahasiswa PGSD nantinya akan menjadi guru kelas. Dengan demikian, setelah mendapat materi
bahasa Inggris untuk SD paling tidak mereka akan paham dengan bahasa Inggris meskipun dalam tahap
sederhana.
Pendahuluan

Bahasa Inggris adalah bahasa internasional yang digunakan sampai saat ini. Karena pentingnya
penggunaan bahasa Inggris, maka pemerintah telah mempertimbangkan bahwa bahasa Inggris adalah
bahasa asing yang pertama kali dipakai di Indonesia. Bahasa Inggris dianggap sangat penting untuk
tujuan pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan budaya dan dipakai untuk membangun
kerjasama Internasional.

Bahasa Inggris untuk Guru Sekolah Dasar (PDGK 4304) dirancang untuk memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk berkomunikasi dalam bahasa Inggris secara sederhana baik secara lisan
maupun tulisan dengan menggunakan fungsi-fungsi bahasa yang digunakan dalam percakapan sehari-
hari. Oleh sebab itu, mata kuliah ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk
mengembangkan 4 keterampilan (skill) berbahasa ykni; menyimak (listening), berbicara (speaking),
membaca (reading), dan menulis (writing). Keempat keahlian tersebut saling berkaitan satu dengan yang
lain dan tidak bisa dipisahkan. Untuk meningkatkan keterampilan berbahasa lisan maupun tulisan, mata
kuliah ini memberikan teori-teori gramatika yang mendukung pemerolehan kemampuan berbahasa.

Mata kuliah ini berbobot 3 sks dengan jumlah modul yang dikembangkan sebanyak 9 modul. Seluruh
modul dilengkapi dengan kaset audio untuk membantu mahasiswa mengembangkan keterampilan
menyimak. Dengan demikian, mahasiswa dituntut untuk mempelajari mata kuliah ini dengan
menggunakan kedua jenis bahan ajar yang telah tersedia, yaitu bahan ajar cetak (modul) dan bahan ajar
non-cetak (kaset audio). Modul dan kaset audio merupakan satu kesatuan. Maksudnya, mahasiswa tidak
dapat mempelajari modul secara maksimal tanpa mendengarkan kaset audio. Begitu juga sebaliknya,
mahasiswa tidak dapat memahami mata kuliah ini dengan baik apabila hanya mendengarkan kaset
audio saja.

Pokok-pokok bahasan yang menjadi cakupan mata kuliah ini menjadi judul dari setiap modul dengan
susunan sebagai berikut:

Modul 1 Personal Information and Introductions.

Modul 2 Jobs and Routines.
Modul 3 Family Relationships.
Modul 4 Telling Time and Telephone Communication.
Modul 5 Food and Money.
Modul 6 Transportation.
Modul 7 Leisure Activities.
Modul 8 Clothing and Fabrics.
Modul 9 Learning and Schooling.

Setiap modul disusun sedemikian rupa dimulai dari materi yang paling mudah hingga materi yang
dianggap paling sulit dengan tujuan membantu mahasiswa memahami materi secara runtut. Apabila
seseorang mempelajari suatu bahasa, orang tersebut menggunakan bahasa yang dipelajarinya untuk
berkomunikasi. Oleh sebab itu, mata kuliah ini menuntut mahasiswa untuk berlatih berkomunikasi
dengan menggunakan bahasa Inggris. Untuk melakukan komunikasi dalam bahasa Inggris dengan baik
dan benar, mahasiswa perlu berlatih secara intensif secara individu maupun bersama teman sejawat.
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menggunakan bahasa Inggris untuk
berkomunikasi lisan maupun tulisan. Mudah-mudahan buku materi pokok ini dapat membantu Anda
mempelajari buku-buku materi lainnya yang berkaitan dengan tugas-tugas mahasiswa sebagai guru.
 Peta Kompetensi
Pendidikan Bahasa Inggris untuk Guru SD/PDGK4304/3 sks