ANALISA ETNOSAINS KELAS RENDAH

Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Etnosains

Dosen Pembimbing : F. Shoufika Hilyanas.Si.M.Pd.

Disusun oleh :

Kelompok 2

1. Salsa Ramadania Kirana (201833068)

2. Nur Afipah Tania Dwi Safitri (201833069)
3. Widiawati (201833070)
4. Anni Roi Khatul Jannah (201833071)
5. Nova Eva Riyanti (201833075)
6. Dheta Meliana Rachma (201833079)
7. Guruh Aji Susworo (201833089)
8. Heru Kasmantoro (201833104)
6C PGSD

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MURIA KUDUS
TAHUN 2021
Nama : Salsa Ramadania Kirana

NIM : 201833068

Kelas : 6C PGSD

Analisis etnosains buku siswa kelas 2 tema 1

 Di buku – Masih Umum

Isi cerita masih terlihat biasa.

Jika di ubah menjadi sains

(Gaya dorong dan gaya
gravitasi):

Udin mempunyai banyak

teman.

Ada Edo yang bermain

laying-layang karena siang
itu angin berhembus sangat
kencang.

Ada Intan yang sedang

mendorong Anni agar
berayun tinggi saat bermain
anyunan.

Jika diubah menjadi etno (tempat

taman di Kudus) :

“ Mereka bermain setelah pulang

sekolah atau pada hari libur diGOR
Kudus.”
 Di buku – Masih umum:

Masih menggunakan
baju sederhana.

Jika diubah menjadi etno ( baju adat) : Jika diubah menjadi sains (Sendi):

“ Gerakan tari dengan

memutarkan sendi tangan dan
kaki dengan gerakan indah”
“ Analisis gambar dan ceritakan dengan
bahasa daerahmu”
Nama : Nur Afipah Tania Dwi Safitri

NIM : 201833069

Kelas : 6C PGSD

Analisis Etnosains Kelas II Tema 2 (Bermain di Lingkungan)

 Di Buku – Masih Umum
Gambar masih menggunakan
baju sehari-hari sepeti kaos
dan rok atau celana pendek
seperti pada umumnya.

Etno – Baju Adat Jawa

Tengah (Budaya)
Memasukkan nilai etno pada
gambar dengan memberikan
gambar dengan baju adat Jawa
Tengah yang menandakan
adanya budaya didalamnya.
Jika diubah dalam Etno:
“Beni berjanji akan bermain
perahu kertas dengan Edo.”

Jika diubah dalam Etno:

“Beni mengisi ember dengan
air untuk memainkan perahu
kertasnya.”

Di Buku – Masih Umum

Gambar masih menggunakan
baju sehari-hari sepeti kaos
dan rok atau celana pendek
seperti pada umumnya.

Etno – Baju Adat Jawa

Tengah (Budaya)
Memasukkan nilai etno pada
gambar dengan memberikan
gambar dengan baju adat Jawa
Tengah yang menandakan
adanya budaya didalamnya.
Nama: Widiawati
Nim: 201833070
Kelas: 6C-PGSD

Kelas = II SD/MI
Tema 3 ‘’TUGASKU SEHARI-HARI’’

Pada buku tematik 3 ‘’ Tugasku Sehari-hari ‘’ terdapat Kegiatan yang

berhubungan dengan ETNOSAINS
A. DIBUKU MASIH UMUM (Menyayangi Hewan dan Tumbuhan disekitar rumah)

Di Ubah dalam ilustrasi ETNOSAINS ‘Siti Berkunjung ke sebuah wisata ‘Cagar Alam’
yang terletak di kecamatan Bergas ,Kab. Semarang. Siti sangat merasa senang melihat banyaknya
jenis hewan dan tumbuh-tumbuhan yang perlu dilestarikan agar terhindar dari kepunahan dan demi
keseimbangan Ekosistem di Alam’.

JIKA DIKAITKAN DENGAN SAINS berhubungan dengan materi EKOSITEM

 B. DI BUKU MASIH UMUM

Di ubah dalam ilustrasi ETNOSAINS

‘Budi Mengajak Siti Bermain di sebuah pantai Blebak tempatnya terletak di desa Sekuro
Mlongo,Kab.Jepara. Biasanya disekitar sana banyak nelayan yang mencari ikan dengan cara
memancing,menjala, ataupun dengan cara yang lain. Para pencari ikan menggunakan sebuah
perahu untuk melewatinya. Jika nelayan mendayung perahunya dengan kuat maka sekin cepat
perahu berlayar. Namun sebaliknya jika erakan nelayan lambat saat mendayung maka semakin
lambat pula perahu berlayar.

JIKA DIKAITKAN DENGAN SAINS berhubungan dengan materi USAHA DAN ENERGI

Tema 3 ‘TUGASKU SEHARI-HARI’

Selesai
Nama : Anni Roi Khatul Jannah

Nim : 201833071
Subtema 1

Wendi melakukan gerakan tari kretek kudus menggunakan baju

adat dari tari kretek .
Pada materi IPA sains “ GERAK TUBUH LOKOMOTOR “
ETNO SAINS : TARI KRETEK KUDUS
Subtema 2

Yeri dan ibunya saat ini sedang pergi ke pasar BITINGAN kudus .
disana dia melihat banyak sampah yang berserakan . sisa – sisa dari
pedagang ikan, pedagang bawang, pedagang sayur, dan tidak banyak
limbah yang di hasilkan dari pedagang di pasar BITINGAN kudus

Materi IPA SAINS „ PENCEMARAN LIMBAH”

ETNO SAINS : PASAR BITINGAN KUDUS

Subtema 3

Keadaan Jalan raya lalulintas di ALUN – ALUN kudus sangat

Ramai banyak pengendara yang melanggar lalu lintah saat lampu lalu
lintas masih menyala. Sehingga menimbulkan banyak asap yang
berterbangan di udara. Bahkan sampai menimbulkan banyaknya polusi
di udara

Materi IPA SAINS „ PENCEMARAN UDARA ”

ETNO SAINS : ALUN – ALUN KUDUS

Nama : Nova Eva Riyanti

NIM :201833075
Analisis Etnosains Kelas II Tema 5 (Pengalamanku)

Di Buku – Masih Umum

Gambar masih menggunakan

baju sehari-hari seperti pada
umumnya.

Etno – Baju Adat Jawa Tengah (Budaya)

Memasukkan nilai etno pada gambar

dengan memberikan gambar dengan baju
adat Jawa Tengah yang menandakan adanya
budaya didalamnya.
 Jika diubah dalam Etno:

“Beni mengukur panjang

bonang.”

Bonang adalah salah satu alat musik

yang termasuk ke dalam gamelan. Alat
musik Bonang merupakan alat musik
tradisional asal Jawa Tengah.
 Di Buku – Masih Umum

Gambar masih menujukkan gambar

memperbaiki sepeda motor seperti
pada umumnya.

Etno – alat tranportasi tradisional

(Budaya)

Memasukkan nilai etno pada gambar

dengan memberikan gambar becak
menandakan adanya budaya didalamnya.
 Di Buku – Masih Umum

Gambar masih menujukkan

gambar jendela biasa seperti pada
umumnya.

Etno – Rumah joglo di Kudus (Budaya)

Memasukkan nilai etno pada gambar

dengan memberikan gambar rumah joglo di
Kudus yang menandakan adanya budaya
didalamnya.
 Di Buku – Masih Umum

Gambar masih menggunakan

seperti pada umumnya yaitu meja,
pena dan gesper untuk diukur
panjangnya

Etno – alat music tradisional (Budaya)

Memasukkan nilai etno pada gambar dengan memberikan

alat musik tradisional yang menandakan adanya budaya
didalamnya seperti gendang, suling dan kentongan.
 Di Buku – Masih Umum

Gambar masih menggunakan

baju guru seperti pada umumnya.

Etno

Tugu khatulistiwa diganti dengan menara kudus

“beni menghitug langkah dari rumah ke menara kudus”

Dheta M.Rachma
201833079
Tema 6 Merawat Hewan dan Tumbuhan
Materi Makhluk Hidup, mengenal hewan dan tumbuhan

Siswa dapat diajak ke kandang

“kidangan” Sukun di Gebog
untuk mengenal hewan atau
diajak ke Buper Kajar, Colo.
Materi satuan baku dan alat ukur
Penggunan timbangan di pasar bitingan, kliwon kudus.
Siswa disuruh melakukan gerakan melompat maka itu adalah materi gerakan
berpindah tempat yaitu gerakan lokomotor. Layaknya kearifan lokal lompat batu Nias
atau fahambo di kepulauan Nias atau seperti permainan tradisional ingklik, tumpuk
kaki yang dilompati atau permainan lompat tali.
Suasana kebersamaan di rumah siti yang ada di
kota kudus pada hari minggu pagi.
Ayah, Ibu, Siti dan Ali berada di depan rumah.
Mereka sedang memberi makan ayam.
sedangkan ayah sedang membersihkan selokan
Ibu menyapu halaman belakang rumah.
Sesudah bekerja mereka sekeluarga makan
bersama.
Siti adalah siswa kelas 2 SDN
Gondangmanis.
Siswa siswi kelas 2 hidup rukun.
mereka setiap hari belajar disekolah yang
sama.
teman siti berasal dari berbagai desa yang
berbeda.
teman siti juga ada yang menganut agama
berbeda
Setiap siswa memiliki teman.
Sita memiliki teman di sekolah SDN
Gondangmanis dan teman di rumahnya di
desa rendeng.
Disekolah sita dan temannya bermain
bersama di nhalaman sekolah.
mereka bermain saat jam istirahat.
Dirumah sita juga bermain dengan
temannya di halaman rumah.
Di daerah kudus memiliki wisata yang
sangat unik.
tempat itu adalah Museum Kretek.
di museum kretek terdapat banyak sekali
sejarah kota kudus.
Di museum kretek juga banyak sekali
sejarah tentang industri yang ada di kota
kudus.
Untuk itu wali kelas 2 SDN
Gondangmanis mengjak siswanya untuk
berkunjung ke museum kretek.
Subtema 1

Aturan Keselamatan di Rumah

Aku dan teman-teman

suka bermain sepak bola
di stadion Krida Bakti.
Kami berbeda agama
(islam, kristen, budha,
konghuchu, dll).
Walaupun kami berbeda agama, kami tetap bermain bersama dan
kompak. Kami juga saling mendukung dan tidak saling
menyalahkan atau mengejek. Dengan sikap itu, kami dapat meraih
kemenangan.
Subtema 2

Menjaga keselamatan di Rumah

Rudi dan anto bermain

bola dilapangan olahraga desa Rendeng
Subtema 3

Aturan Keselamatan di Perjalanan

para siswa mendapat himbauan dari ibu guru ketika hendak

mengupas kerang yang telah dibelinya di TPI Jepara
Siswa-siswi sedang berlatih lari dengan suasana sangat gembira
yang didampingi ibu guru di pantai kartini jepara. Dan udin adalah
siswa yang berhasil finis urutan pertama.
Subtema 4

Menjaga Keselamatan di Perjalanan

joni dan anto sedang bermain

ayunan di taman balai jagong kudus. Dalam permainan ini
dibutuhkan keseimbangan bagi yan naik dan kekuatan bagi yang
mendorong.

saya dan para warga desa

Demaan bersama-sama membersihkan lingkungan sekitar sungai
gelis supaya bersih dan indah juga tidak mengajibatkan banjir.
Menjaga kebersihan pasar kliwon bukan hanya tanggung
jawab petugas kebersihan.
Semua pengunjung pasar kliwon wajib menjaga
kebersihan pasar.
Pasar yang bersih akan terlihat indah. Pasar yang bersih akan
menarik minat banyak pembeli. Dan pasar yang bersih tidak
sebagai tempat berkembangbiaknya hewan melata.