GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.

KERAGAMAN BUDAYA
INDONESIA

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Geografi Peminatan
b. Semester : 4 ( Empat ) / Genap
c. Kompetensi Dasar :

3.6 Menganalisis keragaman budaya bangsa sebagai identitas berdasarkan keunikan

dan sebaran

4.6 Membuat peta persebaran budaya daerah sebagai bagian dari budaya nasional

d. Materi Pokok : Keragaman Budaya Indonesia

e. Alokasi Waktu : 4 JP x 4
f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui pengamatan, diskusi, tanya jawab, penugasan dan presentasi, kalian

dapat Menganalisis keragaman budaya bangsa serta terampil Membuat peta
persebaran budaya daerah sehingga peserta didik dapat menghayati dan
mengamalkan ajaran mengembangkan sikap jujur, disiplin, dan
bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C).

g. Materi Pembelajaran
Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran ( BTP):
a. Yasinto Sindhu. 2016. Geografi XI Peminatan Ilmu-ilmu Sosial untuk SMA
dan MA. Jakarta: Erlangga.
b. Bambang Nianto Mulyo, Purwadi Suhandini. 2013. Geografi Kelompok
Peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMA/MA Kelas XI. Solo: PT
Wangsa Jatra Lestari.
 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

2. Peta Konsep
 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

3. Konsep Belajar

a) Pendahuluan

Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian perhatikan gambar di bawah ini.

Amati gambar berikut!

Gambar di atas merupakan gambar rumah tradisional tongkonan dari Tana Toraja,
Sulawesi Selatan. Tongkonan merupakan salah satu hasil kebudayaan yang ada di
Indonesia dan menjadi ciri khas tersendiri dari berbagai rumah adat yang ada di
Indonesia. Arsitektur rumahnya pun memiliki ciri khas dan filosofi tersendiri sesuai
dengan adat turun-temurun dari nenek moyang. Hal ini tampak dari segi bentuk,
struktur, ukir-ukiran dan adanya tanduk kerbau yang biasanya ada di setiap rumah
tongkonan. Rumah adat tongkonan ini dapat menjadi ikon bagi masyarakat Sulawesi
Selatan sekaligus tujuan wisata bagi wisatawan domestik maupun mancanegara.

b. Kegiatan Inti

1. Petunjuk Umum UKBM

a. Baca dan pahami materi pada. Geografi XI Peminatan Ilmu-ilmu Sosial untuk
SMA dan MA.Yasinto Sindhu .2016.Jakarta: Erlangga.
b. Geografi Kelompok Peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMA/MA
Kelas XI. Bambang Nianto Mulyo, Purwadi Suhandini. 2013. Solo: PT
Wangsa Jatra Lestari.
c. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi melalui
tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman
sebangku atau teman lainnya.
d. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan.
 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

e. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila Anda
yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam
kegiatan belajar 1, 2, dan 3 Anda boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah
siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda dapat belajar ke UKBM berikutnya.
2. Kegiatan Belajar
Ayo … … ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!!!

Kegiatan Belajar 1

PENGERTIAN KEBUDAYAAN
Kata kebudayaan berasal dari bahasa sanskerta yaitu buddayah yang
merupakan suatu bentuk jamak dari kata budhi yang berarti budi atau akal.
Kebudayaan tersebut diartikan sebagai hal-hal yang bersangkutan budi atau juga
akal.
Pengertian kebudayaan secara umum adalah suatu hasil cipta, rasa dan karsa
manusia di dalam memenuhi kebutuhan hidupnya yang kompleks yang mencakup suatu
pengetahuan, keyakinan, seni, susila, hukum adat, setiap kecakapan dan juga kebiasaan.
Wujud kebudayaan menurut JJ Hoenigman:
1. Gagasan, artinya…………………..…………………………………………………………..
2. Aktivitas, artinya…………………..………………………………………………………….
3. Artefak, artinya…………………..……………………………………………………………

Setelah kalian mengetahui wujud dari kebudayaan, sekarang, coba kalian isi tabel di bawah ini!
No Unsur unsur kebudayaan Penjelasan

1. Sistem bahasa

2. Sistem Pengetahuan

3. Sistem kekerabatan dan organisasi

sosial
 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

4. Sistem peralatan hidup dan

teknologi

5. Sistem ekonomi/ mata pencaharian

6. Sistem religi

7. Kesenian

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan tabel di atas, maka kalian bisa melanjutkan
ke materi berikutnya.

PENGARUH FAKTOR GEOGRAFI TERHADAP KERAGAMAN BUDAYA DI

INDONESIA

Menurut Badan Informasi Geospasial (2013) daratan Indonesia seluas 1.922.570 km2 dan
luas perairannya 3.257.483km2. Tidak semua pulau di Indonesia berpenghuni, terutama pulau
terluar. Dari 92 pulau terluar Indonesia. Posisi geografis Indonesia di sekitar khatulistiwa
menyebabkan Indonesia memiliki iklim tropis. Iklim tropis mendorong berbagai proses
penyesuaian manusia terhadap lingkungannya. Masih ingatkah kalian dengan letak geografis
Indonesia?

Beberapa kondisi geografis Indonesia dapat kalian pelajari dari berbagai literatur, kemudian
dapat anda isikan di bawah ini!

1. Pengaruh iklim terhadap keragaman budaya Indonesia

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….
2. Pengaruh geomorfologi terhadap keragaman budaya Indonesia
 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
3. Pengaruh hidrologi terhadap keragaman budaya Indonesia
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………...

4. Masyarakat pesisir ini biasanya pola pemukimannya memanjang mengikuti garis pantai.
Identifikasilah kondisi fisik dan bentuk kebudayaan berdasarkan fenomena tersebut!
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

5. Jelaskan karakteristik rumah adat Honai dan kaitannya dengan kondisi fisik lingkungannya!
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa melanjutkan pada
kegiatan belajar 2 berikut.

Kegiatan Belajar 2

Keragaman budaya atau “cultural diversity” di Indonesia adalah

kenyataan yang ada di Indonesia. Dengan keanekaragaman kebudayaan,
Indonesia dapat dikatakan mempunyai keunggulan di bandingkan dengan
Negara-negara lainnya. Setiap daerah di Indonesia, memiliki kebudayaan
dengan ciri khas masing-masing.
 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

Keragaman budaya Indonesia

Faktor – faktor yang mempengaruhi keragaman budaya bangsa yaitu;

1. Keragaman Suku Bangsa

2. Keragaman Bahasa
Indonesia termasuk dalam rumpun bahasa Austronesia (Australia-Asia).Gorys Keraf
membagi rumpun bahasa ini dalam subrumpun yaitu;
a. Bahasa-bahasa Austronesia barat / bahasa – bahasa Indonesia/Melayu
b. Bahasa-bahasa Austronesia Timur / Polinesia

3. Keragaman Religi
Bangsa Indonesia dikenal sebagai bangsa yang religious. Keanekaragaman agama di
Indonesia merupakan identitas alamiah yang ada sejak dahulu. Kemerdekaan beragama di
Indonesia di jamin oleh negara yang tertuang dalam UUD 1945 pasal 29 ayat (2).

4. Keberagaman Seni dan Budaya

 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

Suku bangsa yang beragam di Indonesia tentu menghasilkan kebudayaan yang beragam
pula. salah satu wujud itu adalah kesenian, baik seni sastra, seni tari, seni music, seni
drama maupun seni rupa.

Persebaran budaya Indonesia dapat diidentifikasikan berdasarkan pembagian wilayah

berikut;
1. Region Budaya batak
2. Region Budaya Minangkabau
3. Religon Budaya Sunda
4. Religon Budaya Jawa
5. Region Budaya Bali
6. Region Budaya Dayak
7. Region Budaya Bugis- Makasar
8. Region Budaya Papua

TUGAS!
Carilah 5 keberagaman budaya di Indonesia! (Usahakan beda dengan teman-
teman lainnya)
No. Keberagaman Gambar Penjelasan
Budaya
Contoh! Ngaben merupakan upacara kremasi
atau pembakaran jenazah di Bali,
Upacara Adat Indonesia. Upacara adat Ngaben
Ngaben di Bali merupakan sebuah ritual yang dilakukan
untuk mengirim jenazah pada kehidupan
mendatang. Dalam upacara ini, jenazah
diletakkan dengan posisi seperti orang
tidur. Keluarga yang ditinggalkan pun
akan beranggapan bahwa orang yang
meninggal tersebut sedang tertidur.
Dalam upacara ini, tidak ada air mata
karena mereka menganggap bahwa
jenazah hanya tidak ada untuk
sementara waktu dan menjalani
reinkarnasi atau akan menemukan
peristirahatan terakhir di Moksha yaitu
 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

suatu keadaan dimana jiwa telah bebas

dari reinkarnasi dan roda kematian.
Upacara ngaben ini juga menjadi simbol
untuk menyucikan roh orang yang telah
meninggal.
1.
2.
Dst

KEBUDAYAAN NASIONAL

Faktor penyebab keanekaragaman budaya dan suku bangsa di Indonesia sebagai berikut;
1. Keadaan geografis Indonesia
2. Wilayah kepulauan Indonesia
3. Keterbukaan terhadap dunia luar
4. faktor sejarah
5. Agama

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa melanjutkan pada
kegiatan belajar 3 berikut.

Kegiatan Belajar 3

PEMANFAATAN DAN PELESTARIAN PRODUK KEBUDAYAAN INDONESIA

DALAM BIDANG EKONOMI DAN PARIWISATA

1. Pemahaman Pariwisata
Pariwisata adalah perpindahan sementara yang dilakukan dengan tujuan keluar dari pekerjaan
pekerjaan rutin dan keluar dari tempat kediamannya.
Dalam Bab I pasal 1 Undang – undang Republik Indonesia Nomor 10 Tahun 2009 tentang
kepariwisataan, beberapa istilah yang terkait dengan pariwisata dijelaskan sebagai berikut;
 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

a. Wisata adalah
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
b. Wisatawan adalah
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………

c. Pariwisata adalah
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
d. Kepariwisataan adalah
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Pemahaman Produk Budaya

Kebudayaan dapat dilihat sebagai sejumlah pengalaman dan pengetahuan yang menghasilkan
berbagai produk budaya. Produk budaya merupakan karya intelektual, artistik dan praktik
individu atau kelompok yang memiliki makna tertentu yang disadari oleh keyakinan, sikap,
gagasan, dan nilai budaya dalam tradisi lokal tersebut. Produk budaya dapat berupa kreasi
budaya tertentu yang berwujud (tangible) dan kreasi budaya yang tidak berwujud (intangible).
Produk budaya yang berwujud antara lain:

No. Produk Budaya Gambar

1.
2.
dst

Produk budaya yang tidak berwujud antara lain:

No. Produk Budaya Gambar

Tidak Berwujud
1.
 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

2.
Dst.

3. Pemahaman Ekonomi Kreatif

Menurut Departemen Perdagangan RI (2008) merumuskan ekonomi kreatif sebagai upaya
pembangunan ekonomi secara berkelanjutan melalui kreativitas dengan iklim perekonomian
yang berdaya saing dan memiliki cadangan sumber daya yang terbarukan. Lingkup kegiatan
dari ekonomi kreatif dapat mencakup banyak aspek.Departemen Perdagangan RI
mengidentifikasikan ada 14 sektor yang termasuk ekonomi kreatif yaitu;
a. periklanan
b. arsitektur
c. pasar barang seni
d. kerajinan
e. desain
f. film, video, fotografi
g. permainan interaktif
h. musik
i. seni pertunjukan
j. penerbitan dan percetakan
k. layanan computer dan piranti lunak
l. radio dan televise
riset dan pengembangan

Alasan industri kreatif perlu dikembangkan di Indonesia yaitu:

1. ………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………
4. ……………………………………………………………………………………..
5. ……………………………………………………………………………………..
6. ………………………………………………………………………………………

4. Pariwisata Hubungannya dengan Ekonomi Kreatif

 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

Dalam pengembangan ekonomi kreatif melali pariwisata, maka kreatifitas akan merangsang
daerah tujuan wisata untuk menciptkan produk-produk inovatif yang akan member nilai
tambah dan daya saing yang lebih tinggi disbanding dengan daerah tujuan wisata lainnya.
Pengembangan ekonomi kreatif sebagai penggerak, pariwisata memerlukan sinergi antar-
stakeholder yang terlibat di dalamnya, yaitu pemerintah, cendekiawan dan sektor swasta
(bisnis).
Berilah contoh daerah –daerah di Indonesia yang telah mengembangkan ekonomi kreatif
sebagai potensi budaya tradisional:
1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
4. ………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Dst.

KEBUDAYAAN INDONESIA SEBAGAI BAGIAN DARI KEBUDAYAAN GLOBAL

Saat ini Indonesia telah menunjukkan eksistensinya dalam bidang kebudayaan. Banyak
kebudayaan Indonesia telah diakui dunia. Kebudayaan Indonesia yang telah diakui dunia
merupakan bagian dari kebudayaan global.
Global mempunyai arti menyeluruh, bersifat mendunia.
Globalisasi adalah suatu proses dunia menjadi satu tanpa batas.Globalisasi selain membawa
dampak positif juga membawa dampak negatif.
Pengaruh globalisasi yang mengancam jati diri bangsa adlah masuknya unsur-unsur budaya
yang bertentangan dengan budaya nasional. Di era globalisasi ini, setiap bangsa bebas keluar
masuk memberikan pengaruhnya kepada bangsa lain, begitu pula bangsa Indonesia.
Beberapa dampak ketidaksiapan dalam penerimaan globalisasi adalah sebagai berikut:
a. kesenjangan budaya yaitu suatu kondisi yang memperlihatkan terjadinya kesenjangan antara
berbagai bagian dalam suatu kebudayaan.
 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

b. gegar budaya merupakan istilah psikologis untuk menggambarkan keadaan dan perasaan
seseorang menghadapi kondisi lingkungan sosial budaya yang berbeda.
Kearifan lokal dapat dijadikan sebagai dasar pijakan dalam penyusunan strategi dalam
pelestarian dan pengembangan budaya.

Ayo berlatih

Setelah Anda memahami materi di atas, coba jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Isilah tabel tentang dampak positif dan dampak negatif adanya globalisasi!
Dampak Psitif Dampak Negatif

2. Mengapa kebudayaan dapat dijadikan dasar dalam pengembangan ekonomi kreatif?

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

3. Pariwisata budaya mencakup barbagai macam aspek kebudayaan. Apa saja aspek budaya
yang dapat menarik minat wisatawan?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….

4. Apa saja dampak positif dari kegiatan pariwisata berkelanjutan?

 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

5. Mengapa pemerintah perlu mengembangkan budaya dalam sektor pariwisata?

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

6. Mengapa wayang kulit merupakan bagian dari budaya global?

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

7. Mengapa kebudayaan suatu daearah dapat mengalami perubahan?

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

8. Asimilasi budaya bukan merupakan fenomena baru di Indonesia, bahkan sudah sejak zaman
Hindu- Budha di Indonesia telah terjadi banyak asimilasi budaya. Mengapa fenomena
tersebut dapat terjadi?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..

9. Berilah contoh pengaruh asimilasi budaya di Indonesia!

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

10. Beilah contoh dari daerah di Indonesia yang sudah menerapkan kearifan lokal!
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan soal di atas, maka kalian bisa melanjutkan pada UKBM
berikutnya

c. Penutup

Bagaimana Anda sekarang?

Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, dan 3, berikut diberikan
tabel untuk mengukur diri Anda terhadap materi yang sudah dipelajari. Jawablah sejujurnya terkait
dengan penguasaan materi pada UKBM ini di tabel berikut!

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah Anda dapat menjelaskan tentang Pengertian
kebudayaan?
2. Apakah Anda dapat menjelaskan tentang Pengaruh faktor
geografi terhadap keragaman budaya di Indonesia?
3. Apakah Anda dapat menjelaskan tentang Persebaran
keragaman budaya di Indonesia?
4. Apakah Anda dapat menjelaskan tentang Pembentukan
kebudayaan nasional?
5. Apakah Anda dapat menjelaskan tentang Pelestarian dan
pemanfaatan produk kebudayaan Indonesia dalam bidang
ekonomi kreatif dan pariwisata?
6. Apakah Anda dapat menganalisis Kebudayaan Indonesia
sebagai bagian dari kebudayaan global?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2, dan 3 yang
sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk
mengulang lagi!. Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, lanjutkanlah ke UKBM
berikutnya.
Di mana posisi Anda?
Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi Teks Prosedur dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke
dalam kotak yang tersedia.
 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

Setelah Anda menuliskan penguasaan terhadap materi Keragaman Budaya Di Indonesia,

lanjutkan kegiatan berikut untuk mengevaluasi penguasaan Anda!

Yuk Cek Penguasaan Anda terhadap Keragaman Budaya Di Indonesia

Bab : Keragaman Budaya Di Indonesia

1. LOTS
Kata kebudayaan berawal dari kata buddhayah yang berasal dari bahasa … .
A. Indonesia
B. India
C. Sansekerta
D. Palapa
E. Belanda

2. LOTS
Menurut Selo Soemardjan dan Soelaiman Soemardi, kebudayaan adalah hasil dari … .

A. Seni, bahasa dan agama

B. Cipta, rasa dan karya
C. Tuhan, manusia dan alam
D. Bobot, bibit dan bebet
E. Jiwa, raga dan sukma

3. LOTS
Menurut Koentjaraningrat, budaya terdiri dari… .

A. 3 unsur
B. 4 unsur
C. 5 unsur
D. 6 unsur
E. 7 unsur

4. MOTS
Perhatikan unsur berikut!

1) Lembaga sosial;
2) Kesenian;
 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

3) Sistem teknologi dan peralatan;

4) Sistem pengetahuan;
5) Aparatur desa.

Berdasarkan unsur di atas, yang termasuk unsur budaya universal ditunjukkan oleh nomor … .

A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 3) dan 5)
C. 2), 3) dan 4)
D. 2), 3) dan 5)
E. 3), 4) dan 5)

5. LOTS
Sistem yang timbul karena manusia mampu menciptakan barang-barang dan sesuatu yang baru
agar dapat memenuhi kebutuhan hidup dan membedakan manusia dengan makhluk lain
disebut unsur … .

A. Sistem organisasi masyarakat

B. Sistem bahasa
C. Sistem pengetahuan
D. Sistem kesenian
E. Sistem teknologi dan peralatan

6. MOTS
Secara geografis, faktor yang menyebabkan Indonesia memiliki keragaman budaya adalah … .

A. Keberagaman flora dan fauna

B. Masyarakatnya banyak yang terisolasi
C. Wilayah yang berbentuk kepulauan
D. Sikap masyarakat Indonesia yang terbuka
E. Para penjajah membawa budaya baru

7. HOTS
Konsep kearifan lokal yang berkaitan dengan “Kasada” adalah … dan terdapat di daerah … .

A. Sujud syukur dan memohon keberkahan di masa mendatang, Probolinggo Jawa Timur
B. Penataan pemukiman dan pelestarian hutan, Cirebon Jawa Barat
C. Menghutankan kembali dan menjadikan kawasan hutan, Jawa Tengah
D. Pengembangan kebudayaan tari-tarian, Sumatera Selatan
E. Upacara keagamaan Suku Tengger, Jawa Timur

8. HOTS
Kebudayaan lokal sangat erat kaitannya dengan kondisi geografis wilayah yang didiami
komunitas masyarakat. Faktor yang menyebabkan masyarakat di Papua dan Maluku memiliki
alat musik tradisional Tahuri sebagai identitas budaya lokal adalah … .
 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

A. Wilayah Papua dan Maluku mempunyai banyak kepulauan sehingga daerah pesisirnya luas
B. Masyarakat Papua dan Maluku mahir dalam pembuatan kerajinan
C. Banyak ditemukan pohon-pohon besar
D. Banyak terdapat hewan berukuran besar sebagai bahan dasar alat musik
E. Alat musiknya sederhana dan mudah dimainkan

9. HOTS
Perhatikan gambar di bawah ini!

Alat musik di atas adalah alat musik Sasando yang berasal dari … dan terbuat dari … .

A. Kepulauan Maluku, bambu dan daun aren

B. Sulawesi Tenggara, bambu dan daun lotar
C. Sumatera Barat, rotan dan daun aren
D. Nusa Tenggara Timur, bambu dan daun lontar
E. Nusa Tenggara Barat, rotan dan daun aren

10. HOTS
Kesenian:

1) Tari Piring dan Tari Payung;

2) Nyanyiannya Ayam Den Lapeh dan Kampuang Nan Jauh di Mato;
3) Pakaian adat Saluak (laki-laki) dan Takuluak Tanduak (wanita);
4) Garis keturunan mengikuti garis matrineal.

Kesenian di atas merupakan kebudayaan daerah … .

A. Daerah Aceh
B. Daerah Batak
C. Daerah Minangkabau
D. Daerah Bugis
E. Daerah Sasak
 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

11. LOTS
Induk bangsa proto melayu menurunkan suku … .

A. Bugis, Sunda, Jawa, Bali

B. Batak, Toraja, Kubu
C. Aceh, Minangkabau, Jawa
D. Irian, Bali, Sasak
E. Sasak, Melayu, Bali

12. HOTS
Perhatikan pernyataan berikut!

1) Alat musik tradisional khas Jawa Barat;

2) Terbuat dari bambu hitam dan bambu putih;
3) Dimanfaatkan untuk mengiringi upacara adat;
4) Dimainkan dengan cara ditiup.
Fakta mengenai angklung sebagai budaya yang diakui dunia ditunjukkan oleh nomor … .

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (2) dan (3)
E. (2) dan (4)

13. MOTS
Adaptasi masyarakat dalam pengelolaan tanaman pertanian seperti pada musim hujan yang
dikembangkan adalah padi dan sayur-sayuran, dan musim kemarau berupa tanaman palawija
merupakan salah satu pengaruh kebudayaan dari segi … .

A. Geomorfologi
B. Geologi
C. Hidrologi
D. Klimatologi
E. Astronomi

14. HOTS
Perhatikan gambar di bawah!
 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

Masyarakat di Bali mempunyai tata pengairan tanaman seperti gambar di atas yang disebut …
dan kebudayaan tersebut dipengaruhi oleh faktor geografis berupa … .

A. Awig-awig, kondisi ekologis lingkungan

B. Hutan Larang Adat, kondisi ekologis lingkungan
C. Cingcowong, kondisi hidrologis
D. Subak, kondisi topografi lahan
E. Kasada, kondisi topografi lahan

15. MOTS
Kondisi geografis suatu wilayah mempunyai hubungan erat dengan kehidupan masyarakat.
Contoh pengaruh hidrologi terhadap keragaman budaya di Indonesia yaitu ...
A. Pembuatan rumah bercorak panggung untuk menghindari banjir
B. Masyarakat Suku Jawa menggunakan penanda musim untuk menentukan masa tanam
C. Sebagian besar masyarakat Suku Bajo bermata pencaharian sebagai nelayan dan
membangun rumah di wilayah pesisir
D. Atap bangunan dibuat rendah untuk menyekap panas di dalam rumah
E. Bangunan rumah Suku Baduy menghadap ke utara dan selatan

16. MOTS
Suku-suku yang mendiami kawasan pegunungan papua mempunyai rumah tradisional yang
bernama rumah honai. Rumah honai ini dibuat tanpa jendela, dan atap yang rendah. Selain itu,
atap rumah honai dibuat dari jerami atau ilalang, tujuannya adalah … .

A. Untuk menghindari serangan binatang buas

B. Untuk mencegah penyebaran penyakit menular
C. Menyelamatkan diri dari bencana alam
D. Meningkatkan kekebalan tubuh
E. Menjaga dan memerangkap panas agar penghuni rumah tidak kedinginan

17. HOTS
Tradisi larung sesaji diselenggarakan oleh masyarakat pesisir di Kabupaten Blitar, Jawa Timur.
Tradisi ini memiliki filosofi sebagai wujud rasa syukur. Masyarakat juga melestarikan cara
penangkapan ikan tradisional yang diwariskan oleh para pendahulunya. Dampak positif bagi
lingkungan yaitu … .

A. Mengurangi abrasi di lingkungan pesisir

B. Menjaga kelestarian ikan dan biota laut
C. Menambah pendapatan para nelayan
D. Meningkatkan jumlah tangkapan ikan
E. Memberikan ruang untuk reklamasi

18. LOTS
Suku terbesar di Indonesia yaitu … .
 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

A. Nias
B. Bugis
C. Batak
D. Sunda
E. Jawa

19. MOTS
Pernyataan:

1) Eksploitasi yang berlebihan;

2) Penggunaan teknologi kurang maksimal;
3) Penghematan penggunaan energi tidak terbarukan;
4) Kebiasaan menjaga kelestarian hutan;
5) Pencemaran lingkungan akibat aktivitas manusia dapat diminimalisir.
Nilai positif yang dapat diambil dari kearifan lokal pada Suku Baduy di daerah Banten
ditunjukkan oleh nomor … .

A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 5
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

20. HOTS
Perhatiakan gambar berikut!

Tas multifungsi di atas dirajut dari serat kayu dan dibawa dengan mengaitkan bagian atasnya di
kepala. Tas ini tidak hanya sebagai tas tradisional tetapi juga sebagai bagian dari kearifan lokal.
Tas ini disebut … dan berasal dari … .

A. Rajut, Sumatera Barat

B. Serut, Sulawesi
C. Etnik, Kalimantan
 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

D. Noken, Papua
E. Etnik, Lombok

21. HOTS
Perhatikan gambar berikut!

Kebudayaan pada gambar di atas merupakan kebudayaan Indonesia yang telah menjadi bagian
dari kebudayaan global. Keunggulan kebudayaan tersebut sebagai bagian dari kebudayaan
global adalah … .

A. Memberikan lapangan kerja bagi penduduk

B. Menghasilkan keuntungan besar bagi daerah
C. Menyimpan nilai kearifan sebagai budaya lokal
D. Menunjukkan ciri kedaerahan yang spesifik
E. Meningkatkan kerjasama pada masyarakat

22. MOTS
Pernyataan:

1) Mempermudah pemerintah untuk menetapkan kebijakan pembangunan;

2) Memperlancar partisipasi masyarakat dalam kegiatan pembangunan;
3) Menghambat dalam pembentukan satu budaya;
4) Menghambat usaha pembangunan sarana dan prasarana;
5) Mempersulit pemerintah menetapkan kebijakan pembangunan.

Dari pernyataan di atas, yang termasuk dampak negatif dari keragaman budaya antara lain … .

A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 3) dan 5)
C. 2), 3) dan 4)
D. 2), 3) dan 5)
 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

E. 3), 4) dan 5)

23. MOTS
Pernyataan:

1) Terus-menerus mencari dana untuk pembangunan;

2) Mengembangkan budaya daerah yang luhur dalam rangka membentuk budaya;
3) Memeratakan pendidikan hanya di satu daerah saja;
4) Meningkatkan sumber daya manusia yang cerdas dan bertanggung jawab.

Upaya untuk mengatasi akibat dari keragaman budaya di Indonesia antara laian ditunjukkan
oleh nomor… .

A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)
E. 3) dan 4)

24. MOTS
Pada era modern ini interaksi global semakin mudah dilakukan. Dampak positif interaksi global
terhadap budaya nasional adalah … .

A. Emigrasi penduduk meningkat

B. Jumlah investor asing meningkat
C. Eksplorasi sumber daya alam meningkat
D. Eksistensi kebudayaan Indonesia meningkat
E. Jumlah wisatawan domestik meningkat

25. HOTS
Perhatikan gambar berikut!

Gambar di atas merupakan dampak negatif globalisasi yaitu … .

A. Pola hidup konsumtif

 GEO – 3.6 / 4.6 / 4 / 1.1

B. Gaya hidup kebarat-baratan

C. Kesenjangan sosial
D. Sikap individualistik
E. Matrealistis

Sampai Jumpa Di UKBM Berikutnya, Tetap Semangat!!!