Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : VIII/Genap
Tahun Pelajaran : 2020-2021
Kompetensi Inti :

3. Memahami Pengetahuan (Faktual, Konseptual dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, Budaya terkait fenomena kejadian tampak mata.

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Keterangan

3.3 Membandingkan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan beberapa
teks personal recount lisan
dan tulis dengan memberi
dan meminta informasi
terkait pengalaman pribadi
di waktu lampau, pendek
dan sederhana, sesuai
dengan konteks
penggunaannya
3.3.1. Mengidentifikasi fungsi sosial teks Indikator Pendukung
personal recount lisan
3.3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial teks Indikator Pendukung
personal recount tulis
3.3.3 Mengidentifikasi struktur teks Indikator Pendukung
personal recount lisan
3.3.4 Mengidentifikasi struktur teksl teks Indikator Pendukung
personal recount tulis

3.3.5 Mengidentifikasi unsur kebahasaan Indikator Pendukung

teks personal recount lisan

3.3.6 Mengidentifikasi unsur kebahasaan Indikator Pendukung

teks personal recount tulis

3.3.7 Menjelaskan fungsi sosial teks Indikator Pendukung

personal recount lisan

3.3.8 Menjelaskan fungsi sosial teks Indikator Pendukung

personal recount tulis

3.3.9 Menjelaskan struktur teks personal Indikator Pendukung

recount lisan

3.3.10 Menjelaskan struktur teksl teks Indikator Pendukung

personal recount tulis

3.3.11 Menjelaskan unsur kebahasaan Indikator Pendukung

teks personal recount lisan

3.3.12 Menjelaskan unsur kebahasaan Indikator Pendukung

teks personal recount tulis

3.3.13 Mengunakan fungsi sosial teks

personal recount lisan sesuai konteks Indikator Pendukung

3.3.14 Mengunakan fungsi sosial teks

personal recount tulis sesuai konteks Indikator Pendukung

3.3.15 Mengunakan struktur teks

personal recount lisan sesuai konteks Indikator Pendukung

3.3.16 Mengunakan struktur teksl teks

personal recount tulis sesuai konteks Indikator Pendukung

3.3.17 Mengunakan unsur kebahasaan

teks personal recount lisan sesuai Indikator Pendukung
konteks

3.3.18 Mengunakan unsur kebahasaan

teks personal recount tulis sesuai Indikator Pendukung
konteks

3.3.19 Menggunakan Simple Past Tense

Indikator Pendukung
3.3.20 Menggunakan Simple Past
Continous Tense Indikator Pendukung

3.3.21 Menggunakan ungkapan

kebahasaan memberi informasi Indikator Pendukung

3.3.22 Menggunakan ungkapan

kebahasaan meminta informasi Indikator Pendukung

3.3.23 Menganalisis fungsi sosial teks

recount lisan Indikator Kunci

3.3.24 Menganalisis fungsi sosial teks

recount tulis Indikator Kunci

3.3.25 Menganalisis struktur teks

recount lisan Indikator Kunci

3.3.26 Menganalisis struktur teks

recount tulis Indikator Kunci
 3.3.27 Menganalisis unsur kebahasaan
teks recount lisan Indikator Kunci

3.3.28 Menganalisis unsur kebahasaan

teks recount lisan Indikator Kunci

3.3.29 Membandingkan fungsi sosial teks

recount lisan Indikator Kunci

3.3.30 Membandingkan fungsi sosial

teks recount tulis Indikator Kunci

3.3.31 Membandingkan beberapa

struktur teks recount lisan Indikator Kunci

3.3.32 Membandingkan beberapa

struktur teks recount tulis Indikator Kunci

3.3.33 Membandingkan unsur

kebahasaan beberapa teks recount lisan Indikator Kunci

3.3.34 Membandingkan unsur

kebahasaan beberapa teks recount tulis Indikator Kunci

3.3.35 Menilai fungsi sosial teks

personal recount lisan Indikator Pengayaan

3.3.36 Menilai fungsi sosial teks

personal recount tulis Indikator Pengayaan

3.3.37 Menilai struktur teks personal

recount lisan Indikator Pengayaan

3.3.38 Menilai struktur teks personal

recount tulis Indikator Pengayaan

3.3.39 Menilai unsur kebahasaan teks

personal recount lisan Indikator Pengayaan

3.3.40 Menilai unsur kebahasaan teks

personal recount lisan Indikator Pengayaan

4.3 Teks recount

4.3. Menangkap makna secara 4.3.1.1 Menirukan teks personal recount Indikator Pendukung
1 kontekstual terkait fungsi lisan pendek dan sederhana
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks 4.3.1.2 Melengkapi teks personal Indikator Pendukung
 recount lisan dan tulis,
sangat pendek dan
sederhana, terkait
pengalaman pribadi di waktu
lampau (personal recount)
Menyusun teks recount lisan
4.3. dan tulis, sangat pendek dan
2 sederhana, terkait
pengalaman pribadi di waktu
lampau (personal recount),
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai
konteks
3.4 Menafsirkan fungsi social
dan unsur kebahasaan lirik
lagu terkait kehidupan
remaja SMP/MTs
4.4 Menangkap makna secara
kontekstual terkait fungsi
sosial dan unsur kebahasaan
lirik lagu terkait kehidupan
remaja SMP/MTs
recount tulis pendek dan sederhana
4.3.1.3 Menceritakan ulang teks Indikator Kunci
personal recount lisan pendek dan
sederhana
4.3.1.4 Meringkas teks personal recount Indikator Kunci
tulis pendek dan sederhana
4.3.2.1 Menyusun ulang teks personal Indikator Pendukung
recount lisan pendek dan sederhana
4.3.2.2 Menyusun teks personal recount Indikator Kunci
lisan pendek dan sederhana
4.3.2.3 Menyusun teks personal recount Indikator Kunci
tulis pendek dan sederhana
4.3.1 Menyusun teks personal recount Indikator Pengayaan
yang lebih panjang dan kompleks
3.4.1. Menirukan lirik lagu secara lisan Indikator Pendukung
3.4.2. Mengidentifikasi fungsi social dari Indikator Kunci
lirik lagu
3.4.3. Mengidentifikasi unsur Indikator Kunci
kebahasaan dalam lirik lagu
4.4.1. Menyebutkan pesan terkait Indikator Kunci
dengan fungsi social dari lirik lagu
4.4.2. Menuliskan pesan terkait dengan Indikator Kunci
fungsi social dari lirik lagu