Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP 5 Explanation Text Reading Comprehension

    Diunggah oleh

    Eye Level Jayapura
    5 tayangan1 halaman
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran tentang Explanation Text pada mata pelajaran Bahasa Inggris untuk siswa kelas XI MIPA. Tujuan pembelajaran adalah mengidentifikasi fungsi sosial, struktur, dan unsur kebahasaan teks explanation lisan dan tulis. Kegiatan pembelajaran meliputi pemanasan, observasi, bertanya jawab, eksperimen, asosiasi, dan kesimpulan. Assessment dilakukan secara

    Deskripsi Asli:

    Teaching plan

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran tentang Explanation Text pada mata pelajaran Bahasa Inggris untuk siswa kelas XI MIPA. Tujuan pembelajaran adalah mengidentifikasi fungsi sosial, struktur, dan unsur kebahasaan teks explanation lisan dan tulis. Kegiatan pembelajaran meliputi pemanasan, observasi, bertanya jawab, eksperimen, asosiasi, dan kesimpulan. Assessment dilakukan secara

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    5 tayangan1 halaman

    RPP 5 Explanation Text Reading Comprehension

    Diunggah oleh

    Eye Level Jayapura
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran tentang Explanation Text pada mata pelajaran Bahasa Inggris untuk siswa kelas XI MIPA. Tujuan pembelajaran adalah mengidentifikasi fungsi sosial, struktur, dan unsur kebahasaan teks explanation lisan dan tulis. Kegiatan pembelajaran meliputi pemanasan, observasi, bertanya jawab, eksperimen, asosiasi, dan kesimpulan. Assessment dilakukan secara

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    Satuan Pendidikan : SMA Pembangunan V Yapis Waena


    Mata Pelajaran : English Language (Wajib)
    Kelas / Semester : XI MIPA/ Genap
    Materi Pokok : Explanation Text (Reading Comprehension)
    Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (2 x @45 menit)

    A. Tujuan KD 3 KD 4
    Pembelajaran 3.8 Membedakan fungsi sosial, struktur 4.8 Menangkap makna secara kontekstual
    Setelah teks, dan unsur kebahasaan beberapa terkait fungsi social, struktur teks, dan
    teks explanation lisan dan tulis dengan unsur kebahasaan teks explanation
    mempelajari chapter memberi dan meminta informasi terkait lisan dan tulis, terkait gejala alam atau
    ini, peseta didik gejala alam atau sosial yang tercakup social yang tercakup dalam mata
    diharapkan mampu dalam mata pelajaran lain di kelas XI, pelajaran lain di kelas XI.
    mengidentifikasi, sesuai dengan konteks penggunaannya.
    membedakan,
    menyusun dan IPK 3 IPK 4
    mengungkapkan 3.8.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, 4.8.1. Mengidentifikasi informasi dan ide
    Explanation text pokok dari masing-masing
    informasi kontekstual
    3.8.2 Mengidentifikasi struktur paragraph dalam Teks Explanation
    terkait fungsi sosial, Explanation text yang dibaca
    struktur teks, dan unsur 3.8.3 Mengidentifikasi unsur 4.8.2. Membuat kesimpulan makna secara
    kebahasaan yang kebahasaan Explanation kontekstual terkait fungsi sosial,
    terdapat di dalam struktur teks, dan unsur kebahasaan
    Explanation Text. teks explanation lisan dan tulis,
    terkait gejala alam atau sosial yang
    tercakup dalam mata pelajaran lain di
    kelas XI

    Materi Pelajaran Explanation Text (Reading Comprehension)


    B. Kegiatan Langkah Pembelajaran :
    Pembelajaran 1. Warming up
     Guru memancing rasa keingintahuan siswa dengan menampilkan
    Model: gambar-gambar terkait materi teks eksplanasi dan realita yang ada di
    Problem Based Learning kehidupan nyata.
    2. Observing
    Pendekatan:  Peserta didik membaca beberapa teks Explanation
    Scientific Approach  Peserta menganalisis struktur dan bagian-bagian teks Explanation
    3. Questioning and Communicating
    Metode:  Guru beserta peserta didik bertanya jawab mengenai beberapa
    Questioning, Explanation yang lain
    communicating,  Peserta didik menanggapi jawaban yang diberikan kelompok lain
    Experimenting  Guru mengapresiasi jawaban yang dibacakan peserta didik
    4. Experimenting
    Alat, Bahan & Media:  Peserta didik mengumpulkan informasi dari sebuah bacaan teks
    Laptop, LCD, Power explanasi secara berkelompok
    Point, Proyektor, Bahan 5. Associating
    Tayang, Papan Tulis,  Peserta didik mengerjakan soal latihan terkait Explanation Text
    Spidol, Penghapus, koran, 6. Summarizing
    double side tape, gunting.  Peserta didik membuat kesimpulan bersama guru.

    Sumber:
    Buku Paket, (Buku Guru
    & Buku Siswa) serta
    Internet.
    C. Assessment Tes tertulis dan lisan
    Jayapura, 1 April 2020
    Mahasiswa PPL

    Fauzan Muktasid
    NIM. 20160111024001
    Mengetahui,

    Dosen Pembimbing Guru Pamong

    Drs. Izak Morin, M.A Dra. Yusnani Sirun


    NIP. 19591008 198701 1 001 NIP. 19650417 199903 2 001

    Anda mungkin juga menyukai