1.

adalah suatu aktivitas yang didorong secara strategik, sistematis dan

terencana untuk meningkatkan pembelajaran, kinerja dan perubahan
organisasional pada saat ini dan masa akan datang.
Model pengembangan kualitas SDM yang berdasarkan pendekatan-
pendekatan yang lebih komprehensif dan terintegrasi akhir-akhir int telah
dikembangkan yang dalam prakteknya disebut Pengembangan SDM
Terintegrasi atau IHRD (inIe#rriied Huinan Resource Dev‹•loyinent). Menurut
Fuad dan Ahmad (2009), kata kunci dalam pengembangan (SDM) dalam
suatu orgariisasi adalah inengintegrasikan koseluruhan program-program
pengembangan dalam satu kesatuan yang sistemik, prosedural, dan saling
nielengkapi. Tuntutan model integrasi sistem dalam program pengembangan
SDM bertujuan agar organisasi mampu menjalankan sisteni pengembangan
SDM secara akuniabel. Selain itu, organisasi dituntut untuk mampu
meningkatkan kinerja pengembangan SDM sampai ke tingkat yang optimal.
Pengembangan SDM teriniegrasi mengadopsi pendekatan-pendekatan
yang memiliki nilai tambah (andel vrifi‹e) seperti pendekatan kompetensi,
manajemen talenta, den sistein informasi manajenien kompetensi. Beberapa
program pengembangan SDM terintegrasi antara lain Pelatihan Berbasi.s
Kompetensi (Comyetenc j• Ba,ied Truining ), Pengembangan SDM Berbasis
Kompeteiisi (Coinyetencv Basetl HRD), Manajemen SDM Berbasis Talenta
(Talent Bnsed HRM1, Continuing Pr‹›|’e.ssional Development (CPD), dan
Assessinent Center (AC).
Dari pengertian-pengertian tersebut di atas, dapat disimpulkan bahwa
pengembangan SDM adalab proses untuk mengembangkan potensi dan
kemampuarl individual dan kelompok serta organisasional melalui pelatihan
dan pengembangan, pengembangan organisasi, pengembangan karier serta
pengelolaan perubahan dengan tujuan untuk meningkatkan produktivitas,
kualitas, dan inovasi serta perubahan.

B. PELATIHAN, PENDIDIKAN, DAN PENGEMBANGAN

Kadang kala kita dihadapkan pada kerancuan dengan istilah-istilah yang

digunakan dalam pengembangan SDM. Meggison, Banfield, dan Joy-
Matthews ( 1999) membedakan antara pelatihan, pengembangan, pelatihan,
pendidikan dan pengembangan SDM sebagai berikut.
1. Pelatihan (f raining), yaitu suatu upaya yang sistematis untuk
mengalihkan pengetahuan atau keterampilan dari seseorang yang tahu
 mmvA4sa‹s voouu 1.9

dan dapat melakukan kepada seseorang yang tidak tahu dan tidak dapat
melakukan.
2. Pengembangan (development ), yaitu suatu proses jangka panjang yang
dirancang untuk meningkatkan potensi dan efektivitas.
3. Pembelajaran {learnin$ ), yaitu proses yang berkelanjutan untuk menjadi
berbeda yang kondisi saat ini.
4. Pendidikan (educaiion ), yaitu sebagai cakupan yang sangat terstruktur
untuk pembelajaran terencana dengan tujuan antara lain
mengembangkan wawasan.
5, Pengembangan SDM (hiimtin resource develoyment), yaitu istilah yang
digunakan unttik menjelaskan pen‹lekataii yang teriritegrasi dan
menyeluruh untuk mengubah pekerjaan yang berkaitan dengan perilaku
dengan menggunakan berbagai strategi dan teknik pembelajaran.

Pelatihan dan pengembangan merupakan proses yang sistematik untuk

mengembangkan kemampuan dan keterampilan karyawari dalam bekerja
yang berkditan dengan ilmu pengetahuan dan keahlian dengan tujuan untuk
meningkatkan kualiias kinerja. Dalam pelatihan dan pengembangan
karyawan lebih difokuskan kepada pelatihan dari pada pengembangan, dan
juga pelatihan lebih difokuskan kepada pegawai barn, Pelatihan adalah
proses yang dilakukan guna mengembangkan keahlian seseorang untuk
membantu proses kinerja organisasi, serta untuk memenuhi persyaratan
pekerjaan, dan melakukan pekerjaan dengan baik, sehingga seorang
karyawan dapat melakukan pekerjaan secara efektif dan produktit. Pelatihan
membaritu suatu organisasi untuk mencapai tujtian yang telah ditetapkan
dengan mengkontribusikan keseluruhan potensi yang dimiliki dalam bekerja.

Untuk memperdalam pemahaman Anda mengenai materi di atas,

kerjakanlah latihan berikut!
1) Jelaskan pengertian pengembangan SDM!
2) Jelaskan perbedaan antara pelatihan, pendidikan, dan pengembangan!