Making

Higher
Education
Open All

PERKEMBANGAN PEMIKIRAN P-SDM &

KONSEP ORGANISASI BELAJAR

Inisiasi Tuton Ke – 5
Mata Kuliah Pengembangan SDM
Program Studi Manajemen
Fakultas Ekonomi

Penulis : Indah Kusuma Hayati, M.Si

Email : indah.fadilah73@gmail.com
Penelaah : Helmiatin, SE., M.Si.
Email : helmi@ecampus.ut.ac.id

www.ut.ac.id
 Tinjauan Mata Kuliah

Dengan mempelajari mata kuliah Pengembangan

SDM ini Mahasiswa diharapkan memahami dan
menjelaskan mengenai konsep dasar
pengembangan SDM, teori dan perspektif
pengembangan SDM, program-program
pengembangan SDM

Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai

Perkembangan pemikiran pengembangan SDM
Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai
Konsep Organisasi Belajar

www.ut.ac.id
 Skenario Pembelajaran

Skenario & Tahapan :

1. Pendahuluan
2. Kegiatan Inti
3. Tes Formatif
4. Tugas Tutorial (minggu 3, 5 dan
7) Komposisi Nilai:
5. Tugas Partisipasi Kehadiran = 20%
Atifitas Diskusi = 30%
Tugas Mandiri = 50%

www.ut.ac.id
PENGEMBANGAN SDM BERBASIS
KOMPETENSI
KOMPETENSI

4 Prasyarat u/ mendukung
pencapaian tujuan organisasi:
1. Misi
2. Kompetensi
3. Informasi
4. Kultur

Kompetensi, suatu karakter dasar dari

individual yang memiliki hubungan sebab
akibat kepada acuan kriteria untuk
mencapai kinerja unggul

www.ut.ac.id
Model Kompetensi – Gunung Es
Spencer dan Spencer (1993)

Keahlian & Pengetahuan,

Kompetensi dipermukaan
sehingga terlihat, mudah
dikembangkan

Motif, Watak, Konsep diri (Self

Image), Kompetensi yang
tersembunyi, sulit dikembangkan
 Standar Kompetensi

Persyaratan Standar kompetensi

1. Menunjukkan kinerja individu
2. Mengelola sejumlah tugas & pekerjaan berbeda
3. Merespon ketidakberaturan & mengatasi rutinitas
4. Memiliki tanggung jawab

Komponen Standar Kompetensi

1. Unit Kompetensi
2. Elemen kompetensi
3. Kriteria kinerja
4. Rentang variabel
5. Pedoman bukti
 Pengembangan SDM Terpadu

5 Aspek Pengembangan SDM Terpadu

1. Manajemen SDM Berbasis Kompetensi, proses perencanaan, pengorganisasian,
pelaksanaan, & pengendalian seluruh aktivitas SDM dalam Organisasi. Proses pengambilan
keputusan berdasarkan pada kebutuhan kompetensi yang ditetapkan
2. Manajemen SDM Berbasis Talenta, untuk mengoptimalkan sistem pengembangan SDM
melalui program penyiapan SDM Berbakat yang memiliki kompetensi & kompeten dalam
melaksanakan tugas
3. Pelatihan Berbasis kompetensi, suatu cara pendekatan pelatihan yg fokus terletak pada apa
yg dapat dikerjakan karyawan sebagai hasil pelatihan
4. Pusat Pelatihan, suatu proses penilaian & evaluasi. Metode penilaian & evaluasi:
 Simulasi Wawancara
 Pencarian Fakta
 Analisis kasus tertulis
 Presentasi lisan
 Diskusi kelampok dll
5. Pengembangan Profesional berkelanjutan, umpan balik bagi program pengembangan SDM
KONSEP ORGANISASI BELAJAR
 Pengertian Organisasi Belajar

Organisasi Belajar, suatu disiplin Organsasi Belajar Sebagai organisasi yang

untuk mengembangkan potensi memfasilitasikan pembelajaran bagi
kapabilitas individu dalam anggotanya dan mentrans-formasikannya
organisasi yang dikenal dgn secara sadar dalam konteks organisasi. (Pedler
Disiplin kelima : dan Dixon, 2001)
1. Berpikir Sistem
2. Penguasaan Pribadi Suatu organisasi yang belajar secara kolektif,
3. Pola Mental bersemangat dan terus menerus sehingga me-
4. Visi Bersama miliki pengetahuan yang lebih baik untuk
5. Belajar Beregu men-capai keberhasilan perusahaan. (Michael
Marquardt, 2001)
Perbedaan Organisasi Belajar & Tradisional
 Mengapa perlu Organisasi Belajar

1. Menyiapkan sumber daya manusia yang mampu

menyesuaikan diri dengan perubahan yang bergulir secara
cepat.
2. Memenuhi kebutuhan organisasi terhadap tenaga kerja
terdidik.
3. Mencapai tujuan melalui pemberdayaan semua komponen
dalam organisasi dan perbaikan kualitas kinerja.
 Terima Kasih
Tetap Semangat & Sukses Selalu