PKBM Tema 2

PKBM Kelas 3 Tema 2 1

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR SECARA DARING
PADA MASA DARURAT COVID-19 UNTUK PEGANGAN ORANG TUA/WALI
NAMA SEKOLAH : ………………………….

KELAS/SEMETER : III (TIGA) / 1 (SATU)
WAKTU PELAKSANAAN : 14 AGUSTUS – 11 SEPTEMBER 2020
PROGRAM KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

NO. HARI/TANGGAL TEMA: 2 Menyayangi Tumbuhan dan Hewan MATA PELAJARAN Paraf
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
1 Jum’at, 14 Agustus Tema 2 Subtema 1 Buku kelas III Tema 2 Halaman PABP
2020 Pembelajaran 1 4
1. Dongeng “Buah Apel 1. Menentukan isi yang ada
yang tulus” halaman 2-3 pada dongeng “Buah Apel
2. Menyanyikan lagu yang tulus”
cemara dengan pola 2. Menyanyikan lagu “Cemara”
irama yang tepat dengan memerhatikan pola
halaman 9 irama lagu
2 Sabtu, 15 Agustus Penguatan Pendidikan Menceritakan hal-hal yang
2020 Karakter kamu dan keluargamu
Menuliskan cerita hal yang persiapkan untuk menyambut
dipersiapkan untuk HUT RI ke-75
menyambut HUT RI ke- 75.
(Karakter Nasionalisme)
3 Selasa, 18 Agustus Tema 2 Subtema 1 Buku kelas III Tema 2 Halaman RBS Buku Rineka Budaya
2020 Pembelajaran 2 13 dan 15-16 Weruh kana rupa- Sunda pikeun murid
1. Dongeng “Pengembara 1. Menceritakan pesan yang rupa pangalaman SD kelas 3 penerbit
dan sebuah pohon” terkandung pada dongeng diri sorangan. RBS Geger sunten
Tematik halaman 11-12 Pengembara dan Sebuah Halaman 18-21 Halaman 21
Pohon Tematik halaman 13

2. Pengamalan sila pertama 2. Menjelaskan bahwa Nyaritakeun
Pancasila yaitu bersyukur merupakan pangalaman diri
bersyukur Tematik pengalaman sila pertama sorangan anu kungsi
halaman 13-14 Pancasila Tematik halaman karandapan
15-16
4 Rabu, 19 Agustus Tema 2 Subtema 1 Buku kelas III Tema 2 Halaman Basa Sunda Buku Widya Basa
2020 Pembelajaran 3 dan 5 7, 23 dan 40-42 Nyaritakeun Sunda Kelas 3
1. Dongeng “Asal Mula 1. Menentukan pesan yang gambar Penerbit Thursina
pohon kelapa Tematik terdapat pada dongeng Halaman 8-9
halaman 21-22 “Asal Mula Buah Kelapa” 1. Nyaritakeun
2. Sifat pertukaran pada Tematik halaman 23 Gambar nyebor
operasi penjumlahan 2. Mengerjakan latihan kembang
bilangan cacah tematik mengenai sifat pertukaran 2. Nyaritakeun
halaman 5-7 operasi hitung penjumlahan Gambar ngangon
3. Menjumlahkan bilangan Tematik halaman 7 dan sato.
cacah. Tematik halaman tematik 23-24
39 3. Menyelesaikan soal-soal
cerita bilangan cacah
Tematik halaman 40-42
2020 Pembelajaran 4 dan 6 30, 38, dan 45-47
1. Dongeng “Bunga Melati 1. Menuliskan 4 tokoh yang
yang baik hati” Tematik ada pada dongeng beserta
halaman 27-30 dengan karakternya
2. Pengamalan sila pertama Tematik halaman 30
Pancasila yaitu 2. Menceritakan pengalaman
mendoakan orang lain menolong orang lain
Tematik halaman 37-38 Tuliskan pengalamanmu!
Tematik halaman 38

3. Dongeng “Petani yang 3. Membuat gambar yang
baik hati” 44-45 menceritakan dongeng
“Petani yang Baik Hati”!
halaman 45-47
6 Sabtu, 22 Agustus Penguatan Pendidikan Melakukan kegiatan sesuai
2020 Karakter (PPK) dengan minat dan bakatmu,
Mengekspresikan Bakat dan kemudian video dengan durasi
Minat (Karakter Integritas) ± 5 menit
7 Senin, 24 Agustus Tema 2 Subtema 2 Buku kelas III Tema 2 Halaman PLH Buku PLH untuk
2020 Pembelajaran 1 57-58 Jenis-jenis siswa kelas III SD/MI,
1. Dongeng “Ayam jago 1. Melengkapi teka-teki silang pencemaran Penerbit Thursina
baru” Tematik Halaman mengenai dongeng “Ayam lingkungan Halaman
55-56 jago baru” tematik halaman Jenis-jenis
2. Melakukan gerak tari 57-58 pencemaran
hewan Tematik Halaman 2. Menirukan gerakan hewan lingkungan
63-64 dan 74 mengikuti irama lagu
8 Selasa, 25 Agustus Tema 2 Subtema 2 Buku kelas III Tema 2 Halaman RBS Buku Rineka Budaya
2020 Pembelajaran 2 59-62 dan 70, Nyaritakeun Sunda pikeun murid
1. Dongeng “Semut dan 1. Menjawab pertanyaan pangalaman RBS SD kelas 3 penerbit
Merpati” Tematik mengenai Dongeng “Semut halaman 22-24 Geger sunten
Halaman 66-67 dan Merpati” Tematik Halaman 22-24
2. Perbedaan sifat individu halaman 68 Nyaritakeun
Tematik halaman 69 2. Menuliskan dua sifat ayah pangalaman anu
3. Sifat-sifat individu Beni dan Beni yang di kungsi karandapan
Tematik halaman 86 temukan pada teks bacaan direkam nganggo
Tematik halaman 70 voice note atawa
video

3. Menuliskan 4 sifat dari 3
orang keluarga Tematik
halaman 86-87
9 Rabu, 26 Agustus Tema 2 Subtema 2 Buku kelas III Tema 2 Halaman Basa Sunda Buku Widya Basa
2020 Pembelajaran 3 77, 59-62 dan 78-80 Nyalin kalimah Sunda Kelas 3
1. Dongeng “Kisah Petani 1. Menuliskan pesan yang make aksara tegak Penerbit Thursina
dan Harimau” Tematik terdapat pada dongeng Kisah bersambung. Basa Halaman 10-11
halaman 75-76 Petani dan Anak Harimau sunda halaman 10 Nyalin kalimah make
2. Sifat komutatif perkalian Tematik halaman 77 aksara tegak
2. Mengerjakan soal latihan bersambung.
mengenai sifat pertukaran
perkalian Tematik halaman
59-62 dan 78-80
10 Kamis, 27 Agustus Tema 2 Subtema 2 Buku kelas III Tema 2 Halaman PJOK
2020 Pembelajaran 4 85 dan 93
1. Dongeng “Anak gembala 1. Menentukan Pesan yang
dan serigala” Tematik terdapat pada dongeng Anak
halaman 82-85 Gembala dan Serigala
2. Sifat-sifat baik yang Tematik halaman 85
pernah dilakukan 2. Menuliskan sikap-sikap baik
Tematik halaman 92 yang telah dilakukan Tematik
halaman 93
2020 Pembelajaran 5 dan 6 97 dan 103-105
1. Dongeng “Kuda dan 1. Menyusun kata-kata di
keledai yang sarat akan sehingga menjadi sebuah
pesan moral yang terdapat

beban” Tematik pada dongeng Tematik
halaman 96-97 halaman 97
2. Memecahkan 2. Menyelesaikan
permasalahan mengenai permasalahan mengenai
perkalian dalam perkalian Tematik halaman
kehidupan sehari-hari 103-105
Tematik halaman 104
12 Sabtu, 29 Agustus Penguatan Pendidikan Menuliskan perbuatan baik
2020 Karakter (PPK) pada hari ini
Melakukan perbuatan baik
(Karakter Religius)
13 Senin, 31 Agustus Tema 2 Subtema 3 Buku kelas III Tema 2 Halaman PLH Buku PLH untuk
2020 Pembelajaran 1 113 dan 117 Menyenangi siswa kelas III SD/MI,
1. Posisi bilangan cacah 1. Menuliskan angka yang lingkungan yang Penerbit Thursina
pada garis bilangan seharusnya menempati bersih, sehat dan Menyebutkan ciri-ciri
2. Garis dan warna pada huruf pada garis bilangan indah PLH halaman lingkungan yang
motif hias tumbuhan 26-27 bersih, sehat dan
tematik halaman 113
indah
2. Menjawab pertanyaan
mengenai garis bilangan
tematik halaman 117
3. Membuat motif hias
berbentuk tumbuhan
14 Selasa, 01 Tema 2 Subtema 3 Buku kelas III Tema 2 Halaman RBS Buku Rineka Budaya
September 2020 Pembelajaran 2 120, 122 dan 123 Nyaritakeun Sunda pikeun murid
1. Perbedaan peran 1. Menceritakan pengalaman kaayaan lingkungan SD kelas 3 penerbit
anggota keluarga tentang perbedaan peran sabudeureun RBS Geger sunten
24-25 Halaman 26

2. Perawatan tanaman anggota keluarga Tematik Nyaritakeun kaayaan
gantung halaman 120 lingkungan
2. Menjawab pertanyaan sabudeureun
mengenai perawatan
tumbuhan Tematik
halaman 122
3. Menuliskan hasil
wawancara Siti tentang
perawatan tanaman
gantung Tematik halaman
123
15 Rabu, 02 Tema 2 Subtema 3 Buku kelas III Tema 2 Halaman Basa Sunda Buku Widya Basa
September 2020 Pembelajaran 3 129, 131 dan 132 Nuliskeun kecap Sunda Kelas 3
1. Wawancara mengenai 1. Menjawab pertanyaan rundayan Basa Penerbit Thursina
perawatan hutan bakau berdasarkan hasil sunda halaman 17 Halaman 17
2. Penjumlahan bilangan wawancara Tematik Nuliskeun kecap
cacah melalui garis halaman 129 rundayan
bilangan 2. Menuliskan daftar
pertanyaan wawancara
Tematik halaman 131
3. Membuat garis bilangan
untuk menyelesaikan
penjumlahan Tematik
halaman 132
16 Kamis, 03 Tema 2 Subtema 3 Buku kelas III Tema 2 Halaman PJOK
September 2020 Pembelajaran 4 136 dan 138
1. Pengalaman 1. Menentukan pengalaman
melaksanakan tugas melaksanakan tugas di
sehari-hari di rumah. rumah Tematik halaman 136

2. Daftar pertanyaan 2. Menceritakan pengalaman
tentang cara perawatan dalam melaksanakan tugas
tanaman sehari-hari di rumah
Tematik halaman 138
3. Membuat daftar pertanyaan
dengan melibatkan kata
tanya (apa, siapa, mengapa,
kapan dan bagaimana)
mengenai cara merawat
tanaman
17 Jum’at, 04 Tema 2 Subtema 3 Buku kelas III Tema 2 Halaman PABP

September 2020 Pembelajaran 5 dan 6 143, 147 dan 144
1. Pengelompokan tugas 1. Mengelompokkan tugas-
berdasarkan peran tugas berdasarkan peran
anggota keluarga anggota keluarga pada tabel
2. Penjumlahan bilangan
Tematik halaman 143
cacah melalui garis
bilangan berdasarkan soal 2. Menuliskan tugas anggota
cerita Keluarga Beni berdasarkan
perannya di keluarga
Tematik halaman 147
untuk menyelesaikan
penjumlahan Tematik
halaman 144

18 Sabtu, 05 Penguatan Pendidikan Membersihkan kamar sendiri
September 2020 Karakter (PPK) sebagai upaya menunjukan diri
Membersihkan kamar sendiri menjadi orang yang mandiri.
(Karakter Mandiri)
19 Senin, 07 Tema 2 Subtema 4 Buku kelas III Tema 2 Halaman PLH Buku PLH untuk
September 2020 Pembelajaran 1 163-164 dan 165 Melaksanakan siswa kelas III SD/MI,
1. Penulisan bilangan 1. Menuliskan pecahan biasa kebersihan dan Penerbit Thursina
pecahan Tematik halaman 163-164 keindahan di Halaman 28-31
2. Karya dengan teknik 2. Memberikan warna pada lingkungan rumah Melaksanakan
menggunting/merobek PLH halaman 28-31 kebersihan dan
gambar wortel dengan
keindahan di
potongan kertas yang lingkungan rumah
berwarna hijau dan jingga!
Tematik halaman 165
20 Selasa, 08 Tema 2 Subtema 4 Buku kelas III Tema 2 Halaman RBS RBS
September 2020 Pembelajaran 2 160 dan 170 Nyebutkeun Nyebutkeun kaayaan
1. Cara merawat hewan 1. Menuliskan kembali cara kaayaan lingkungan lingkungan di
kesayangan merawat kelinci Tematik di sabudeureun RBS sabudeureun RBS
2. Tugas setiap anggota halaman 160 halaman 26 halaman 26
keluarga
2. Menyebutkan satu jenis
hewan yang kamu sukai!
kemudian mencari informasi
dengan membuat 5
pertanyaan wawancara

tentang cara merawat
hewan yang di sukai
3. Menceritakan pembagian
peran dan tugas dalam
keluarga Tematik halaman
170
21 Rabu, 09 Tema 2 Subtema 4 Buku kelas III Tema 2 Halaman Basa Sunda Buku Widya Basa
September 2020 Pembelajaran 3 176, 177-178 dan 181 Ngapalkeun kecap Sunda Kelas 3
1. Cara merawat hewan 1. Membuat pertanyaan dan Basa Sunda Penerbit Thursina
(anak ayam) jawaban sesuai gambar yang halaman 18-19 Halaman 19-20
2. Pecahan biasa dalam berkaitan dengan teks Ngalemeskeun
bentuk gambar kalimah
perawatan anak ayam
Tematik halaman 176
2. Membuat kreasi boneka
anak ayam sesuai dengan
petunjuk Tematik halaman
177-178
3. Memberi warna pada
gambar sesuai lambang
pecahan biasa Tematik
halaman 181

22 Kamis, 10 Tema 2 Subtema 4 Buku kelas III Tema 2 Halaman PJOK
September 2020 Pembelajaran 4 183 dan 185
1. Cerita berdasarkan urutan 1. Membuat cerita sesuai
gambar gambar Tematik halaman
2. Mengenal tugas individu 183
sesuai peran
2. Menuliskan profesi yang
kamu temui pada gambar
Tematik halaman 185
3. Menyebutkan 3 profesi yang
kamu ketahui lalu jelaskan
tugas dari profesi
23 Jum’at, 11 Tema 2 Subtema 4 Buku kelas III Tema 2 Halaman PABP
September 2020 Pembelajaran 5 dan 6 194-195 dan 199
1. Pecahan senilai 1. Melakukan kegiatan seperti
berdasarkan gambar instruksi dari bagian kotak
2. Pesan yang terkandung yang diwarnai Tematik
dalam dongeng
halaman 194-195
2. Menyebutkan tokoh yang
ada dalam cerita dongeng
dan sifatnya Tematik
halaman 199
3. Menentukan Pesan apa
yang terkandung dalam
dongeng Si Kancil dan Buaya

24 Sabtu, 12 Penguatan Pendidikan Melakukan kegiatan gotong
September 2020 Karakter (PPK) royong bersama keluarga
Melakukan kegiatan gotong dengan cara menuliskan peran
royong bersama keluarga dari setiap anggota keluarga
dengan cara menuliskan
peran dari setiap anggota
keluarga
(Karakter Gotong royong)
Keterangan: Bahan ajar Buku Tema 2 Kelas 3 dan buku mapel
Mengetahui, Bandung Barat, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Kelas
………………………………………. ……………………………………….
NIP. …………………………………… NIP. …………………………………

Nama Sekolah : ………………………
Kelas/Semester : III (Tiga) / Ganjil
Waktu Pelaksanaan : Jum’at, 14 Agustus 2020
TEMA: 2 Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
SUBTEMA : 1. Menyayangi Tumbuhan bagi kehidupan MATA PELAJARAN
manusia
Tema 2 Subtema 1 Buku kelas III Tema 2 PABP
Pembelajaran 1 Halaman 4
3. Dongeng “Buah Apel 4. Menentukan isi yang ada
yang tulus” halaman pada dongeng “Buah
2-3 Apel yang tulus”
4. Menyanyikan lagu 5. Menyanyikan lagu
cemara dengan pola “Cemara” dengan
irama yang tepat memerhatikan pola
halaman 9 irama lagu
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19
NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

MATERI AJAR : Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 1
Baca Tematik halaman 2-3 Baca Tematik halaman 9

Pola irama ialah bentuk susunan tertentu panjang pendek bunyi dan diam.
Tanda titik pada partitur ( . ) menandakan ketukan panjang suatu nada.
Angka 0 pada partitur nada ( 0 ) menandakan diam.
TUGAS :
1. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
2. Nyanyikanlah lagu “Cemara” dengan memerhatikan pola irama lagu!
MATAPELAJARAN : PABP
TUGAS MAPEL :

Waktu Pelaksanaan : Sabtu, 15 Agustus 2020
Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) MATA PELAJARAN
Penguatan Pendidikan 1. Menceritakan hal-hal
Karakter yang kamu dan
1. Menuliskan cerita hal keluargamu persiapkan
yang dipersiapkan untuk menyambut HUT
untuk menyambut RI ke-75
HUT RI ke- 75.
(Karakter
Nasionalisme)


MATERI AJAR : Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)
Penguatan Pendidikan Karakter
Menuliskan cerita hal yang dipersiapkan untuk menyambut HUT RI ke- 75. (Karakter Nasionalisme)
TUGAS :
Coba ceritakan hal-hal yang kamu dan keluargamu persiapkan untuk menyambut HUT RI ke-75
MATAPELAJARAN :
TUGAS MAPEL :

Waktu Pelaksanaan : Selasa, 18 Agustus 2020
manusia
Tema 2 Subtema 1 Buku kelas III Tema 2 RBS Buku Rineka
Pembelajaran 2 Halaman 13 dan 15-16 Weruh kana rupa- Budaya Sunda
1. Dongeng 1. Menceritakan pesan rupa pangalaman pikeun murid SD
“Pengembara dan yang terkandung diri sorangan. RBS kelas 3 penerbit
sebuah pohon” pada dongeng Halaman 18-21 Geger sunten
Tematik halaman Pengembara dan Halaman
11-12 Sebuah Pohon 1. Nyaritakeun
2. Pengamalan sila Tematik halaman 13 pangalaman
pertama Pancasila 2. Menjelaskan bahwa diri sorangan
yaitu bersyukur bersyukur merupakan anu kungsi
Tematik halaman pengalaman sila karandapan
13-14 pertama Pancasila
Tematik halaman 15-
16


Membaca Dongeng halaman 11 Pengalaman sila pertama yaitu bersyukur halaman 13-14
TUGAS :
1. Ceritakanlah pesan yang terkandung pada dongeng Pengembara dan Sebuah Pohon!
Tematik halaman 13
2. Setelah membaca dialog di atas, jawablah pertanyaan di bawah ini! Tematik halaman 15-16

MATAPELAJARAN : RBS
Weruh kana rupa-rupa pangalaman diri sorangan.
Pangalaman anu karandapan bisa ditulis jadi karangan, bisa deuih dicaritakeun atawa
didongengkeun ka batur. Tangtu wae teu hese, komo nyaritakeun pangalaman anu matak nineung
mah. Sarerea oge pasti ngalaman aya kajadian kawas kitu.
TUGAS MAPEL :
Caritakeun pangalaman diri sorangan anu kungsi karandapan

Waktu Pelaksanaan : Rabu, 19 Agustus 2020
manusia
Tema 2 Subtema 1 Buku kelas III Tema 2 Basa Sunda Buku Widya Basa
Pembelajaran 3 dan 5 Halaman 7, 23 dan 40-42 Nyaritakeun Sunda Kelas 3
4. Dongeng “Asal Mula 1. Menentukan pesan yang gambar Penerbit Thursina
pohon kelapa Tematik terdapat pada dongeng Halaman 8-9
halaman 21-22 “Asal Mula Buah Kelapa” 3. Nyaritakeun
5. Sifat pertukaran pada Tematik halaman 23 Gambar nyebor
operasi penjumlahan 2. Mengerjakan latihan kembang
bilangan cacah mengenai sifat 4. Nyaritakeun
tematik halaman 5-7 pertukaran operasi Gambar
dan tematik 23-24 hitung penjumlahan ngangon sato.
3. Menjumlahkan Tematik halaman 7
bilangan cacah. 3. Menyelesaikan soal-soal
Tematik halaman 39 cerita bilangan cacah


MATERI AJAR : Tema 1 Sub tema 1 pembelajaran 3 dan 4
Baca Dongeng halaman 21-22
SIfat Pertukaran pada operasi hitung Penjumlahan

Sifat komutatif disebut juga sifat pertukaran.
Untuk lebih jelasnya, perhatikan penjumlahan berikut.
2+4=6
4+2=6
Jadi, 2 + 4 = 4 + 2.
Sifat seperti ini dinamakan sifat komutatif pada penjumlahan.
TUGAS :
1. Apa pesan yang terdapat pada dongeng “Asal Mula Buah Kelapa”? Tematik halaman 23
2. Kerjakanlah latihan berikut ini seperti contoh! Tematik halaman 7
3. Selesaikanlah soal-soal cerita berikut ini seperti contoh! Tematik halaman 40-42
MATAPELAJARAN : Basa Sunda

Nyaritakeun gambar
Conto:
Edo boga sato anu dipikaresep nyaeta
Hayam jago. Hayam na dibere ngaran
Si Jago, unggal isuk Edo sok mere parab
Si jago kadang ku beas, huut atawa
Nu sejenna.
TUGAS MAPEL :
Caritakeun gambar ieu dihandap!

manusia
Pembelajaran 4 dan 6 Halaman 30, 38, dan 45-47
1. Dongeng “Bunga 1. Menuliskan 4 tokoh yang
Melati yang baik hati” ada pada dongeng
Tematik halaman 27- beserta dengan
30 karakternya Tematik
2. Pengamalan sila halaman 30
pertama Pancasila 2. Menceritakan
yaitu mendoakan pengalaman menolong
orang lain Tematik orang lain Tematik
halaman 37-38 halaman 38
3. Dongeng “Petani yang 3. Membuat gambar yang
baik hati” 44-45 menceritakan dongeng
“Petani yang Baik Hati”
halaman 45-47


MATERI AJAR : Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 5 dan 6
Dongeng Bunga Melati halaman 27-30 Dongeng Petani halaman 44-45
Bersikap baik sangat dianjurkan. Bersikap baik kita lakukan kepada manusia, tumbuhan, dan hewan.
Dengan bersikap baik, kita pun akan mendapatkan kebahagiaan. Jika kita bersikap baik terhadap
tumbuhan maka tumbuhan akan memberikan banyak manfaat pada kita. Salah satu sikap baik yaitu
mendoakan yang baik untuk orang lain.
TUGAS :
4. Tulislah 4 tokoh yang ada pada dongeng beserta dengan karakternya! Tematik halaman 30
5. Apakah kamu memiliki pengalaman menolong orang lain? Tuliskan pengalamanmu! Tematik
halaman 38
6. Buatlah gambar yang menceritakan dongeng “Petani yang Baik Hati”! halaman 45-47
TUGAS MAPEL :

PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK) MATA PELAJARAN
Penguatan Pendidikan Melakukan kegiatan sesuai
Karakter (PPK) dengan minat dan bakatmu,
Mengekspresikan Bakat kemudian video dengan
dan Minat (Karakter durasi ± 5 menit
Integritas)


MATERI AJAR : Karakter Religius
Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)
Mengekspresikan Bakat dan Minat (Karakter Integritas)
TUGAS :
Lakukanlah kegiatan sesuai dengan minat dan bakatmu, kemudian video dengan durasi ± 5 menit!
MATAPELAJARAN :
TUGAS MAPEL :

Waktu Pelaksanaan : Senin, 24 Agustus 2020
SUBTEMA : 2. Menyayangi Hewan bagi kehidupan MATA PELAJARAN
manusia
Tema 2 Subtema 2 Buku kelas III Tema 2 PLH Buku PLH untuk
Pembelajaran 1 Halaman 57-58 Jenis-jenis siswa kelas III
1. Dongeng “Ayam 1. Melengkapi teka-teki pencemaran SD/MI, Penerbit
jago baru” Tematik silang mengenai lingkungan Thursina Halaman
Halaman 55-56 dongeng “Ayam jago Jenis-jenis
2. Melakukan gerak baru” tematik halaman pencemaran
tari hewan Tematik 57-58 lingkungan
Halaman 63-64 2. Menirukan gerakan
dan 74 hewan mengikuti irama
lagu

1. Berdiri tegak.
2. Tekukkan kedua siku di samping badan.
3. Gerakkan siku yang ditekuk ke atas dan ke
bawah dengan perlahan.
4. Gerakkan ke atas dan ke bawah makin lama
makin cepat.
5. Lakukan gerakan ini bersama-sama dengan
teman-temanmu.
Dongeng Ayam jago baru tematik halaman 55-56
Kita menirukan gerakan kucing, yuk!

1. Gerakan kucing mencakar-cakar
2. Gerakan kucing menangkap tikus
3. Menggabungkan gerakan mencakar-cakar dan menangkap tikus
TUGAS :
1. Setelah membaca dongeng di atas, isilah teka-teki silang di bawah ini! tematik halaman 57-58
2. Tirukan gerakan hewan mengikuti irama lagu!
MATAPELAJARAN : PLH
Jenis-jenis pencemaran lingkungan
Pencemaran lingkungan adalah masuk atau dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi atau
komponen lain ke dalam lingkungan atau berubahnya tatanan lingkungan akibat kegiatan manusia
atau proses alam. Sehingga kualitas lingkungan turun sampai ke tingkat tertentu yang
menyebabkan lingkungan menjadi kurang atau tidak dapat berfungsi lagi sesuai peruntukannya.
1. Pencemaran air adalah pencemaran yang terjadi di lingkungan air ketika zat atau substansi
berbahaya masuk ke dalamnya. Contoh: limbah cair industri, pestisida, dan lainnya.
2. Pencemaran udara adalah pencemaran yang terjadi di udara, biasanya polutan berbentuk
gas atau zat partikel. Contoh: karbon dioksida (CO2), karbon monoksida (CO) dan lainnya.
3. Pencemaran tanah adalah pencemaran yang terjadi di lingkungan tanah biasanya karena
sampah rumah tangga dan limbah industri. Contoh sampah plastik, limbah pabrik dan lain-
lain.
TUGAS MAPEL :
Apa yang dimaksud pencemaran air, tanah dan udara?

Waktu Pelaksanaan : Selasa, 25 Agustus 2020
manusia
Pembelajaran 2 Halaman 59-62 dan 70, Nyaritakeun Budaya Sunda
1. Dongeng “Semut dan 4. Menjawab pertanyaan pangalaman RBS pikeun murid SD
Merpati” Tematik mengenai Dongeng halaman 22-24 kelas 3 penerbit
Halaman 66-67 “Semut dan Merpati” Geger sunten
2. Perbedaan sifat Tematik halaman 68 Halaman Halaman
individu Tematik 5. Menuliskan dua sifat ayah 22-24
halaman 69 Beni dan Beni yang di Caritakeun
3. Sifat-sifat individu temukan pada teks pangalaman anu
Tematik halaman 86 bacaan Tematik halaman kungsi karandapan
70 rekam nganggo
6. Menuliskan 4 sifat dari 3 voice note atawa
orang keluarga Tematik video!
halaman 86-87


MATERI AJAR : Tema 2 Sub tema 2 pembelajaran 2
Baca Dongeng “Semut dan Merpati” Tematik Halaman 66-67

Perbedaan sifat individu tematik halaman 69
TUGAS :
1. Jawablah pertanyaan di bawah ini! Tematik halaman 68
2. Tulislah dua sifat ayah Beni dan Beni yang kamu temukan pada teks bacaan! Tematik halaman
70

3. Tuliskan 4 sifat dari 3 orang keluargamu! Tematik halaman 86-87
MATAPELAJARAN : Rineka Budaya Sunda
Nyaritakeun pangalaman
Pangalaman anu matak bungah atawa sedih, atawa bisa wae pikalucueun.
TUGAS MAPEL :
Caritakeun pangalaman anu kungsi karandapan rekam nganggo voice note atawa video!

Waktu Pelaksanaan : Rabu, 26 Agustus 2020
manusia
Pembelajaran 3 Halaman 77, 59-62 dan 78- Nyalin kalimah Sunda Kelas 3
1. Dongeng “Kisah Petani 80 make aksara Penerbit Thursina
dan Harimau” Tematik 1. Menuliskan pesan yang tegak Halaman 10-11
halaman 75-76 terdapat pada dongeng bersambung. Nyalin kalimah
2. Sifat komutatif Kisah Petani dan Anak Basa sunda make aksara tegak
perkalian Harimau Tematik halaman 10 bersambung.
halaman 77
2. Mengerjakan soal latihan
mengenai sifat
pertukaran perkalian
dan 78-80


Dongeng kisah petani dan anak harimau halaman 75-76
Sifat komutatif (pertukaran) dalam operasi hitung perkalian

sifat komutatif disebut juga sifat pertukaran. coba perhatikan perkalian berikut.
2×4=8
4×2=8
Jadi, 2 × 4 = 4 × 2.

TUGAS :
3. Tulislah pesan yang terdapat pada dongeng Kisah Petani dan Anak Harimau! Tematik halaman
77
4. Kerjakanlah latihan berikut seperti contoh! Tematik halaman 59-62 dan 78-80

Nyalin kalimah make aksara tegak bersambung.
TUGAS MAPEL :
1. Nyebor kembang di buruan.
2. Leuweung geledegan
3. Tangkal kalapa katebak angina
4. Kudu ngajaga lingkungan
5. Manuk dadali pamatukna ngeluk

Waktu Pelaksanaan : Kamis, 27 Agustus 2020
manusia
Tema 2 Subtema 2 Buku kelas III Tema 2 PJOK
Pembelajaran 4 Halaman 85 dan 93
1. Dongeng “Anak 3. Menentukan Pesan yang
gembala dan terdapat pada dongeng
serigala” Tematik Anak Gembala dan
halaman 82-85 Serigala Tematik halaman
2. Sifat-sifat baik yang 85
pernah dilakukan 4. Menuliskan sikap-sikap
Tematik halaman baik yang telah dilakukan
92 Tematik halaman 93


Baca Halaman 82-85 Perbedaan sifat individu tematik halaman 92
TUGAS :
1. Pesan yang terdapat pada dongeng Anak Gembala dan Serigala! Tematik halaman 85
2. Tulislah sikap-sikap baik yang telah dilakukan pada tempat yang tersedia. Tematik halaman 93
MATAPELAJARAN : PJOK
TUGAS MAPEL :

manusia
Pembelajaran 5 dan 6 Halaman 97 dan 103-105
1. Dongeng “Kuda dan 1. Menyusun kata-kata di
keledai yang sarat sehingga menjadi sebuah
akan beban” Tematik pesan moral yang
halaman 96-97 terdapat pada dongeng
2. Memecahkan Tematik halaman 97
permasalahan 2. Menyelesaikan
mengenai perkalian permasalahan mengenai
dalam kehidupan perkalian Tematik
sehari-hari Tematik halaman 103-105
halaman 104


Baca Dongeng tematik halaman 96-97
Sifat pertukaran perkalian

Contoh:
25 x 10 = 10 x 25
40 x 13 = 13 x 40
18 x 15 = 15 x 18

TUGAS :
1. Susunlah kata-kata di bawah ini sehingga menjadi sebuah pesan moral yang terdapat pada
dongeng di tempat yang tersedia! Tematik halaman 97
2. Mari menyelesaikan permasalahan mengenai perkalian ! Tematik halaman 103-105
TUGAS MAPEL :

Penguatan Pendidikan Menuliskan perbuatan baik
Karakter (PPK) pada hari ini
(Karakter Religius)


MATERI AJAR : Karakter Religius
(Karakter Religius)
TUGAS :
Tuliskan apa saja perbuatan baikmu pada hari ini?
MATAPELAJARAN :
TUGAS MAPEL :

Waktu Pelaksanaan : Senin, 31 Agustus 2020
MATA PELAJARAN
SUBTEMA : 3. Menyayangi Tumbuhan
Pembelajaran 1 Halaman 113 dan 117 Menyenangi siswa kelas III
1. Posisi bilangan cacah 1. Menuliskan angka yang lingkungan yang SD/MI, Penerbit
pada garis bilangan seharusnya menempati bersih, sehat dan Thursina
2. Garis dan warna pada huruf pada garis bilangan indah PLH Menyebutkan ciri-
motif hias tumbuhan halaman 26-27 ciri lingkungan yang
tematik halaman 113
bersih, sehat dan
2. Menjawab pertanyaan
indah
mengenai garis bilangan
tematik halaman 117
3. Membuat motif hias
berbentuk tumbuhan


Garis bilangan dimulai dari angka 0 (nol).
Setelah angka 0 secara berurutan angka
1, 2, 3, dan seterusnya.
Pohon sirih yang baru ditanam berada di posisi A

(pada angka 0). Setelah beberapa waktu panjang
pohon sirih ada di posisi B (pada angka 2).
Motif Batik Tumbuhan Baca Tematik halaman 112 - 118

TUGAS
1. Tulislah angka yang seharusnya menempati huruf pada garis bilangan di bawah ini! tematik
halaman 113
2. Jawablah pertanyaan berikut ini! tematik halaman 117
3. Buatlah motif hias berbentuk tumbuhan!
MATAPELAJARAN : PLH
Menyenangi lingkungan yang bersih, sehat dan indah
1. Terhindar dari sampah basah dan kering
2. Jauh dari pencemaran air, udara dan tanah
3. banyak tanaman yang tumbuh
4. Tidak ada bau yang tidak sedap dari pencemaran
5. Jauh dari penyakit
TUGAS MAPEL :
Sebutkan 3 ciri-ciri lingkungan yang bersih, sehat dan indah!

Waktu Pelaksanaan : Selasa, 1 September 2020
MATA PELAJARAN
Pembelajaran 2 Halaman 120, 122 dan 123 Nyaritakeun Budaya Sunda
1. Perbedaan peran 1. Menceritakan kaayaan pikeun murid SD
anggota keluarga pengalaman tentang lingkungan kelas 3 penerbit
2. Perawatan tanaman perbedaan peran sabudeureun RBS Geger sunten
gantung anggota keluarga 24-25 Halaman 26
Tematik halaman 120 Nyaritakeun
2. Menjawab pertanyaan kaayaan lingkungan
mengenai perawatan sabudeureun
tumbuhan Tematik
halaman 122
3. Menuliskan hasil
wawancara Siti tentang
perawatan tanaman
gantung Tematik
halaman 123


Materi wawancara mengenai perawatan tanaman

gantung pada tematik halaman 120-121
Keluarga Dayu sedang bercakap-cakap di teras rumah. Mereka bercerita tentang kegiatan yang
dilakukan hari itu. Tiba-tiba Dayu teringat kalau ia belum melakukan tugasnya. Tugas Dayu setiap
hari adalah menyiram tanaman di halaman rumah. Setiap anggota keluarga mempunyai kewajiban
dan hak masing-masing. Hak dan kewajibannya tergantung dari perannya di dalam keluarga. Di
dalam keluarga ada ayah, ibu, dan anak. Kewajiban ayah melindungi anggota keluarga dan mencari
nafkah. Kewajiban ibu merawat anakanak dan mengurus rumah tangga. Kewajiban anak yaitu
menghormati orang tua dan belajar dengan tekun. Kewajiban anak juga termasuk tugas-tugas yang
harus dilakukannya di rumah. Contohnya kewajiban Dayu, yaitu menyiram tanaman.
Baca Tematik halaman 119 - 120
TUGAS :
1. Ceritakanlah pengalamanmu tentang perbedaan peran anggota keluargamu! Tematik halaman
120
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini! Tematik halaman 122
3. Jika kamu berperan sebagai Siti yang mewawancarai Lani, tulislah hasil wawancara Siti tentang
perawatan tanaman gantung! Tematik halaman 123
MATAPELAJARAN : RBS
Nyaritakeun kaayaan lingkungan sabudeureun
TUGAS MAPEL :
1. Ari alamat hidep dimana?
2. Naon ari ngaran desana?
3. Asup ka kecamatan mana?

Waktu Pelaksanaan : Rabu, 2 September 2020
MATA PELAJARAN
Pembelajaran 3 Halaman 129, 131 dan 132 Nuliskeun kecap Sunda Kelas 3
1. Wawancara mengenai 1. Menjawab pertanyaan rundayan Basa Penerbit Thursina
perawatan hutan berdasarkan hasil sunda halaman Halaman 17
bakau wawancara Tematik 17 Nuliskeun kecap
2. Penjumlahan bilangan halaman 129 rundayan
cacah melalui garis 2. Menuliskan daftar
bilangan pertanyaan wawancara
Tematik halaman 131
untuk menyelesaikan
penjumlahan Tematik
halaman 132


Materi penjumlahan melalui garis bilangan

(baca tematik halaman 132)
Perawatan Hutan Bakau

(baca tematik halaman 127-128)
TUGAS :

3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai dengan teks di atas! Tematik halaman
129
4. Tulislah daftar pertanyaan wawancara pada tempat yang tersedia! Tematik halaman 131
5. Buatlah garis bilangan untuk menyelesaikan penjumlahan di bawah ini! Tematik halaman 132
Nuliskeun kecap rundayan
Titenan contona!
Beuleum → meuleum
Udi keur beuleum lauk.
Udi keur meuleum lauk
TUGAS MAPEL :
Pigawe cara conto!
1. Poe → moe
Ina keur poe seuseuhan di buruan
Ina keur …. seuseuhan di buruan
2. Tajong → ….
Dida tajong bal ka tengah lapang.
Dida …… bl ka tengah lapang.
3. Tulis → ….
Wati keur tulis surat.
………………………………….

Waktu Pelaksanaan : Kamis, 3 September 2020
MATA PELAJARAN
1. Pengalaman 4. Menentukan pengalaman
melaksanakan tugas melaksanakan tugas di
sehari-hari di rumah. rumah Tematik halaman
2. Daftar pertanyaan
136
tentang cara
5. Menceritakan
perawatan tanaman
pengalaman dalam
melaksanakan tugas
sehari-hari di rumah
Tematik halaman 138
4. Membuat daftar
pertanyaan dengan
melibatkan kata tanya
(apa, siapa, mengapa,
kapan dan bagaimana)
mengenai cara merawat
tanaman



Tugas sehari-hari di rumah
TUGAS :
1. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini! Tematik halaman 136
2. Ceritakanlah pengalamanmu dalam melaksanakan tugas sehari-hari di rumah! Tematik halaman
138
3. Buatlah daftar pertanyaan dengan melibatkan kata tanya (apa, siapa, mengapa, kapan dan
bagaimana) mengenai cara merawat tanaman!
TUGAS MAPEL :

Waktu Pelaksanaan : Jum’at, 4 September 2020
MATA PELAJARAN
Pembelajaran 5 & 6 Halaman 143, 147 dan 144
1. Pengelompokan tugas 1. Mengelompokkan tugas-
berdasarkan peran tugas berdasarkan peran
anggota keluarga anggota keluarga pada
2. Penjumlahan bilangan
tabel Tematik halaman
cacah melalui garis
143
bilangan berdasarkan
soal cerita 2. Menuliskan tugas
anggota Keluarga Beni
berdasarkan perannya di
keluarga Tematik
halaman 147
untuk menyelesaikan
penjumlahan Tematik
halaman 144


Materi tugas sehari-hari di rumah

(Baca tematik halaman 142-147)
TUGAS :
1. Kelompokkanlah tugas-tugas tersebut berdasarkan peran anggota keluarga pada tabel yang
tersedia! Tematik halaman 143

2. Tuliskanlah tugas anggota Keluarga Beni berdasarkan perannya di keluarga! Tematik halaman
147
3. Buatlah garis bilangan untuk menyelesaikan penjumlahan di bawah ini! Tematik halaman 144
TUGAS MAPEL :

Waktu Pelaksanaan : Sabtu, 5 September 2020
Penguatan Pendidikan Membersihkan kamar sendiri
Karakter (PPK) sebagai upaya menunjukan
Membersihkan kamar diri menjadi orang yang
sendiri (Karakter Mandiri) mandiri.


MATERI AJAR : Karakter Mandiri
Membersihkan kamar sendiri (Karakter Mandiri)
TUGAS :
Ayo membersihkan sendiri sebagai upaya menunjukan diri menjadi orang yang mandiri.
MATAPELAJARAN :
TUGAS MAPEL :

Waktu Pelaksanaan : Senin, 7 September 2020
MATA PELAJARAN
SUBTEMA : 4. Menyayangi Hewan
Pembelajaran 1 Halaman 163-164 dan 165 Melaksanakan siswa kelas III
1. Penulisan bilangan 1. Menuliskan pecahan kebersihan dan SD/MI, Penerbit
pecahan biasa Tematik halaman keindahan di Thursina Halaman
2. Karya dengan teknik 163-164 lingkungan rumah 28-31
menggunting/merobek PLH halaman 28- Melaksanakan
2. Memberikan warna pada
31 kebersihan dan
gambar wortel dengan
keindahan di
potongan kertas yang
lingkungan rumah
berwarna hijau dan
jingga! Tematik halaman
165


Materi Pecahan
dalam Bentuk Gambar
Teknik menggunting/merobek pada gambar wortel

Tematik halaman 165
TUGAS :
1. Tuliskan pecahan biasa pada gambar berikut ini! Tematik halaman 163-164
2. Warnai gambar wortel berikut ini dengan potongan kertas yang berwarna hijau dan jingga!
Tematik halaman 165
MATAPELAJARAN : PLH
Melaksanakan kebersihan dan keindahan di lingkungan rumah
1. Membuang sampah pada tempatnya
2. Kerja bakti membersihkan halaman rumah
3. Berbagi tugas membersihkan rumah
4. Menanam tanaman di pekarangan rumah
TUGAS MAPEL :
Lakukanlah kerja bakti bersama orang tua untuk membersihkan rumah!

Waktu Pelaksanaan : Selasa, 8 September 2020
MATA PELAJARAN
Tema 2 Subtema 2 Buku kelas III Tema 2 RBS RBS
pembelajaran 2 Halaman 160 dan 170 Nyebutkeun Nyebutkeun
1. Cara merawat hewan 1. Menuliskan kembali cara kaayaan kaayaan lingkungan
kesayangan merawat kelinci Tematik lingkungan di di sabudeureun RBS
2. Tugas setiap anggota halaman 160 sabudeureun RBS halaman 26
keluarga halaman 26
2. Menyebutkan satu jenis
hewan yang kamu sukai!
kemudian mencari
informasi dengan
membuat 5 pertanyaan
wawancara tentang cara
merawat hewan yang di
sukai
3. Menceritakan
pembagian peran dan
tugas dalam keluarga
Tematik halaman 170


Tugas setiap anggota

keluarga
Baca tematik halaman
169-170

Materi cara merawat kelinci
Baca tematik halaman 166-167
TUGAS :
1. Tuliskan kembali cara merawat kelinci! Tematik halaman 160
2. Pilihlah satu jenis hewan yang kamu sukai! Carilah informasi dengan membuat 5 pertanyaan
wawancara tentang cara merawat hewan yang kamu sukai!
3. Cobalah tuliskan dan ceritakan pembagian peran dan tugas dalam keluargamu! Tematik
halaman 170
MATAPELAJARAN : Rineka Budaya Sunda
Nyebutkeun kaayaan lingkungan di sabudeureun
TUGAS MAPEL :
1. Naon ngaran pasar disabudereun imah hidep/
2. Aya kebon naon wae di tempat hidep?
3. Aya pabrik naon wae di tempat hidep?
4. Naon ngaran masjid di tempat hidep?
5. Naon ngaran tempat wisata di tempat hidep?

Waktu Pelaksanaan : Rabu, 9 September 2020
MATA PELAJARAN
Pembelajaran 3 Halaman 176, 177-178 dan Ngapalkeun Sunda Kelas 3
1. Cara merawat hewan 181 kecap Basa Sunda Penerbit Thursina
(anak ayam) 1. Membuat pertanyaan halaman 18-19 Halaman 19-20
2. Pecahan biasa dalam dan jawaban sesuai Ngalemeskeun
bentuk gambar gambar yang berkaitan kalimah
dengan teks perawatan
anak ayam Tematik
halaman 176
2. Membuat kreasi boneka
anak ayam sesuai
dengan petunjuk
Tematik halaman 177-
178
3. Memberi warna pada
gambar sesuai lambang
pecahan biasa Tematik
halaman 181

Membuat Boneka Anak Ayam

dari Kardus Bekas
Membuat pecahan
dalam bentuk gambar
Tematik halaman 180

Petunjuk merawat anak ayam
TUGAS :
1. Buatlah pertanyaan dan jawaban sesuai gambar yang berkaitan dengan teks perawatan anak
ayam! Tematik halaman 176
2. Buatlah kreasi boneka anak ayam sesuai dengan petunjuk! Tematik halaman 177-178
3. Cobalah mewarnai gambar sesuai lambang pecahan biasa! Tematik halaman 181
Ngapalkeun kecap
Kecap Lemes keur sorangan Kecap lemes keur batur Kecap kasar (Loma)
Ningal Ningali Nempo
Rerencangan Rerencangan Babaturan
Tos Parantos Enggeus, anggeus
Hoyong Palay Hayang
Namina Jenengan Ngaranna
TUGAS MAPEL :
Ngalemeskeun kalimah
Pek lemeskeun klimah ieu dihandap!
1. Kuring dahar beuleum lauk.
2. Kuring boga duit sarebu.
3. Saha ngaran anjeun

Waktu Pelaksanaan : Kamis, 10 September 2020
MATA PELAJARAN
1. Cerita berdasarkan 1. Membuat cerita sesuai
urutan gambar gambar Tematik halaman
2. Mengenal tugas 183
individu sesuai peran
2. Menuliskan profesi yang
kamu temui pada gambar
Tematik halaman 185
3. Menyebutkan 3 profesi
yang kamu ketahui lalu
jelaskan tugas dari profesi


Tugas individu sesuai profesi

Urutan kegiatan yang dilakukan Beni Tematik halaman 185
Baca Halaman 182
TUGAS :
3. Buatlah cerita sesuai gambar! Tematik halaman 183
4. Tuliskan profesi yang kamu temui pada gambar dan jelaskan! Tematik halaman 185
5. Sebutkan 3 profesi yang kamu ketahui lalu jelaskan tugas dari profesi tersebut!
TUGAS MAPEL :

Waktu Pelaksanaan : Jum’at, 11 September 2020
MATA PELAJARAN
Pembelajaran 5 dan 6 Halaman 194-195 dan 199
1. Pecahan senilai 1. Melakukan kegiatan
berdasarkan gambar seperti instruksi dari
2. Pesan yang terkandung bagian kotak yang
dalam dongeng
diwarnai Tematik
halaman 194-195
2. Menyebutkan tokoh yang
ada dalam cerita
dongeng dan sifatnya
Tematik halaman 199
3. Menentukan Pesan apa
yang terkandung dalam
dongeng Si Kancil dan
Buaya


Materi Pecahan Senilai


Si Kancil dan Buaya
Si Kancil dan Buaya Krukukukuk...krukukuk...krukukuk...terdengar suara dari perut si Kancil. Si Kancil
pun terbangun dari tidurnya. Perutnya terasa sangat lapar, setelah seharian bermain dan akhirnya
tertidur di dalam hutan. Si Kancil membayangkan mentimun, makanan kesukaannya. Kebun
mentimun tumbuh subur di seberang sungai. Kancil ingin sekali memetik mentimun di kebun itu,
namun Kancil kebingungan mencari cara untuk dapat menyeberangi sungai. Sementara itu, banyak
sekali buaya yang tinggal di dalam sungai. Si Kancil pun berpikir dan mencari akal agar dapat
menyeberangi sungai. Tiba-tiba ia berteriak memanggil para buaya. “Hai Buaya,..keluarlah!” teriak
si Kancil. “Ada apa teriak-teriak, Kancil?” sahut Buaya. “Apakah kalian tidak merasa lapar? Aku
dengar di seberang sungai itu ada banyak daging segar yang siap disantap, kenapa kalian tidak ke
sana?” tanya si Kancil. “Aku mau mengambilkan daging itu untuk kalian, asal bantu aku
menyeberang sungai itu” lanjut Kancil. “Baiklah, tetapi bagaimana kami bisa membantumu?” tanya
Buaya. “Berbarislah kalian sampai ujung sungai itu, biarkan aku berjalan menyeberangi sungai
melalui punggung kalian,” kata Kancil. Si Kancil terus melompat dari satu punggung buaya ke buaya
lainnya. Hingga akhirnya si Kancil sampai di seberang sungai dan mengucapkan terima kasih kepada
buaya-buaya itu atas bantuannya.
Dongeng
TUGAS :
1. Cobalah lakukan kegiatan seperti instruksi berikut! Apa yang dapat kamu simpulkan dari
bagian kotak yang diwarnai? Tematik halaman 194-195
2. Sebutkan tokoh yang ada dalam cerita dongeng dan sifatnya! Tematik halaman 199
3. Pesan apa yang terkandung dalam dongeng Si Kancil dan Buaya?
TUGAS MAPEL :

Waktu Pelaksanaan : Sabtu, 12 September 2020
Penguatan Pendidikan Melakukan kegiatan gotong
Karakter (PPK) royong bersama keluarga
Melakukan kegiatan dengan cara menuliskan
gotong royong bersama peran dari setiap anggota
keluarga dengan cara keluarga
menuliskan peran dari
setiap anggota keluarga


MATERI AJAR : Karakter Gotong royong
Melakukan kegiatan gotong royong bersama keluarga dengan cara menuliskan peran dari setiap
anggota keluarga
TUGAS :
Lakukan kegiatan gotong royong bersama keluarga dengan cara menuliskan peran dari setiap
anggota keluarga
Tugas ayah =
Tugas ibu =
Tugas kakak =
Tugas adik =
TUgas aku =
MATAPELAJARAN :
TUGAS MAPEL :

PENCEGAHAN PENULARAN COVID-19


PKBM Tema 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PKBM Tema 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PKBM Kelas 3 Tema 2 1

PKBM Kelas 3 Tema 2 2

NAMA SEKOLAH : ………………………….

PROGRAM KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

PKBM Kelas 3 Tema 2 6

PKBM Kelas 3 Tema 2 7

PKBM Kelas 3 Tema 2 8

PKBM Kelas 3 Tema 2 9

PKBM Kelas 3 Tema 2 10

PKBM Kelas 3 Tema 2 11

17 Jum’at, 04 Tema 2 Subtema 3 Buku kelas III Tema 2 Halaman PABP

PKBM Kelas 3 Tema 2 12

PKBM Kelas 3 Tema 2 13

PKBM Kelas 3 Tema 2 14

PKBM Kelas 3 Tema 2 15

Mengetahui, Bandung Barat, Juli 2020

PKBM Kelas 3 Tema 2 16

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

Baca Tematik halaman 2-3 Baca Tematik halaman 9

PKBM Kelas 3 Tema 2 17

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

PKBM Kelas 3 Tema 2 18

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

PKBM Kelas 3 Tema 2 19

PKBM Kelas 3 Tema 2 20

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

Baca Dongeng halaman 21-22

SIfat Pertukaran pada operasi hitung Penjumlahan

MATAPELAJARAN : Basa Sunda

PKBM Kelas 3 Tema 2 22

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

Dongeng Bunga Melati halaman 27-30 Dongeng Petani halaman 44-45

PKBM Kelas 3 Tema 2 24

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

PKBM Kelas 3 Tema 2 25

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

Dongeng Ayam jago baru tematik halaman 55-56

Kita menirukan gerakan kucing, yuk!

PKBM Kelas 3 Tema 2 27

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

Baca Dongeng “Semut dan Merpati” Tematik Halaman 66-67

PKBM Kelas 3 Tema 2 28

PKBM Kelas 3 Tema 2 29

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

Dongeng kisah petani dan anak harimau halaman 75-76

Sifat komutatif (pertukaran) dalam operasi hitung perkalian

PKBM Kelas 3 Tema 2 30

MATAPELAJARAN : Basa Sunda

PKBM Kelas 3 Tema 2 31

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

Baca Halaman 82-85 Perbedaan sifat individu tematik halaman 92

PKBM Kelas 3 Tema 2 32

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK