1. Fani membeli dua kardus yang berbentuk balok dan kubus.

Bagaimana Fani
menghitung volume dari dua kardus tersebut ?
Jawab :
Untuk menghitung volume kardus balok
v= panjang . lebar .tinggi
Untuk menghitung volume kardus kubus
v=sisi . sisi . sisi
v=sis i 3
C1

2. Adakah perbedaan mencari volume kubus dan balok? Jika ada, jelaskan secara rinci !
Jawab :
Pada dasarnya tidak ada perbedaan untuk mencari volume dari bangun ruang adalah
luas alas× tinggi
Pada volume kubus, alasnya berbentuk persegi yang panjang dan lebarnya ukurannya
sama, sehingga rumusnya
¿ luas alas × tinggi kubus
Rumus dari luas alas yang berbentuk persegi
luas persegi=sisi × sisi
Untuk tinggi kubus, mempunyai ukuran yang sama dengan setiap rusuk kubus
sehingga, v kubus =sisi × sisi × sisi
Pada volume balok, alas pada balok mempunyai panjang dan lebar yang ukurannya
berbeda, sehingga rumusnya
¿ luas alas× tinggi balok
Rumus dari luas alas yang berbentuk persegi panjang
luas persegi panjang= panjang×lebar
Untuk tinggi balok, mempunyai ukuran yang berbeda dengan ukuran panjang dan
lebar balok tersebut, sehingga rumus volume kubus adalah
v balok = panjang ×lebar × tinggi
(Jawaban siswa akan bervariasi, akan tetapi benar atau tidaknya jawaban tersebut
tergantung pada konsep dasar mencari volume kubus dan balok)
C2
3. Ani akan mengisi bak mandi yang berukuran panjang 1,5 m, lebarnya 90 cm, dan
tinggi 1,2 m. banyak air maksimal yang dapat ditampung adalah … liter
Jawab :
v= p .l .t
v=1,5 .0,9 . 1,2
v=1,62 m3
v=1620 liter
C3

4. Sebuah balok ABCD.EFGH mempunyai alas dengan ukuran 24 cm×18 cm

Jika panjang diagonal ruangnya 34 cm, maka volume balok tersebut adalah …
Jawab :

H G
E F

D C

A B

AC= √24 2+ 182

AC= √576+324
AC= √900
AC=30 cm
AG atau diagonal ruang=34 cm
t ( tinggi balok atau CG )=√ AG2 + AC 2
t=√ 342 +302
t=√ 1156−900
t=√ 256
t=16 cm
Jadi, volume baloknya adalah
v= p .l .t
v=24 . 18 .16
v=6912 c m3
C4
5. Bagus akan melaksanakan pratek tentang pembuktian bahwa volume balok besar
sama dengan volume kubus-kubus kecil yang kongruen. balok besar tersebut
berukuran 12 cm× 8 cm× 5 cm sedangkan panjang rusuk kubus kecil tersebut adalah
2 cm. Ia memesan kubus kecil tersebt dengan harga perkubusnya adalah Rp.300,00
dan upah tukangnya Rp. 10.000,00. Dan bagus membawa uang sebanyak Rp.
30.000,00. Periksalah, apakah uang yang dimiliki bagus cukup untuk memesan kubus
kecil tersebut ? jelaskan!
Jawab :
Langkah pertama yang harus dilakukan adalah mencari volume balok besar
v= p .l .t
v=12. 8 . 5
v=480 c m3
Langkah kedua adalah mencari volume kubus, yang nantinya, volume balok akan
dibagi dengan volume kubus, untuk mengetahui jumlah kubus yang akan digunakan
v=s . s . s
v=2 .2 . 2
v=8 c m3
Banyak kubus yang akan digunakan
480 c m3
¿
8 c m3
¿ 60 buah kubus kecil
Langkah ketiga adalah menghitung total harga yang akan dibayar untuk memesan
kubus – kubus tersebut
¿ 60 kubus kecil × Rp .300,00
¿ Rp.18 .000,00+upah tukang
¿ Rp.18 .000,00+ Rp .10 .000,00
¿ Rp.28 .000,0 0

Total yang harus dibayar adalah Rp. 28.000,00, sehingga jumlah uang yang dimiliki
Bagus, cukup untuk memesan kubus-kubus kecil yang berjumlah 60 buah.
C5
 PENJELASAN SOAL

1. Disebut soal C1 (mengingat), karena pada soal ini, siswa mampu menyebutkan atau
menuliskan kembali informasi mengenai rumus volume kubus dan balok dengan cara
mengingat rumus tersebut.
2. Disebut soal C2 (memahami), karena pada kategori ini, siswa dituntut untuk dapat
memahai tentang perbedaan volume kubus dan balok, tidak hanya memahami, siswa
diminta untuk menjelaskan secara rinci
3. Disebut soal C3 (menerapkan), pada soal ini, siswa mampu menerapkan rumus
volume yang diketahuinya. Di soal ini diberikan sebuah masalah untuk mencari
volume balok, sehingga siswa mengaplikasikan rumus volume tersebut.
4. Disebut soal C4 (menganalisis), pada soal ini, siswa tidak bisa hanya mengerjakan
dengan satu langkah, siswa harus menganalisis terlebih dahulu untuk mencari volume
balok tersebut langkah awalnya mencari tinggi dari balok tersebut, dengan
menggunakan rumus phytagoras, dan menghubungkannya dengan panjang diagonal
ruang yang diketahui, setelah melalui beberapa langkah, siswa baru bisa mencari
volume balok pada soal.
5. Disebut soal C5 (mengevaluasi), pada soal yang diberikan ini, siswa mengevaluasi.
Berdasarkan masalah yang diberikan, siswa mengevaluasi apakah uang yang dimiliki
oleh Bagus akan cukup untuk membeli kubus-kubus kecil tersebut. Sebelum memberi
keputusan cukup atau tidaknya uang tersebut, siswa harus mengevaluasi dengan
melewati beberapa tahapan untuk mendapatkan total harga yang harus dibayar,
sehingga akan didapatkan kesimpulannya dan dijelaskan oleh siswa.