Kode Soal

TKPA Bahasa Indonesia 2 Jumlah Soal : Durasi :

SBMPTN & STAN 15 Butir 30 menit RTO-
5ABR7CH

1. Bacalah teks berikut ini!

(1) Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasi hari ini latih di tengah
kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media sosial. (2) Sejatinya,
smartphone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan
karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada
dalam sebuah forum tanpa berkomunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri.
(4) Meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak-acuh. (5) Minat mereka
hanya mengenai budaya populer, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa
teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.

(7) Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajar di zaman informasi ini mempunyai kecenderungan
gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual.” (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur
hidup, bukan demi ujian semata. (9) Guru tidak perlu khawatir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting
dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web. (10) Guru perlu mengajari mereka
cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang
terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencapai
pembelajaran seumur hidup.

Kalimat topik paragraf pertama adalah kalimat ....

a. (1)

b. (2)

c. (3)

d. (4)

e. (6)

2. Bacalah teks berikut ini!

(1) Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasi hari ini latih di tengah
kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media sosial. (2) Sejatinya,
smartphone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan
karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada
dalam sebuah forum tanpa berkomunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri.
(4) Meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak-acuh. (5) Minat mereka
hanya mengenai budaya populer, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa
teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.

(7) Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajar di zaman informasi ini mempunyai kecenderungan
gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual.” (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur
hidup, bukan demi ujian semata. (9) Guru tidak perlu khawatir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting
dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web. (10) Guru perlu mengajari mereka
cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang
terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencapai
pembelajaran seumur hidup.

Kesalahan penggunaan tanda baca koma terdapat pada kalimat ....

a. (3)

Kunci dan pembahasan dapat dilihat dari aplikasi Ruangguru dengan scan QR Code dan input Kode Soal di pojok kanan atas soal.

Follow dan cek ins tagram Ruangguru di @ruangguru untuk mendapatkan Copyright © 2019 Ruangguru hal. 1
berbagai informas i terbaru
 Kode Soal

TKPA Bahasa Indonesia 2 Jumlah Soal : Durasi :

SBMPTN & STAN 15 Butir 30 menit RTO-
5ABR7CH

b. (5)

c. (7)

d. (8)

e. (11)

3. Bacalah teks berikut ini!

(1) Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasi hari ini latih di tengah
kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media sosial. (2) Sejatinya,
smartphone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan
karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada
dalam sebuah forum tanpa berkomunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri.
(4) Meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak-acuh. (5) Minat mereka
hanya mengenai budaya populer, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa
teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.

(7) Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajar di zaman informasi ini mempunyai kecenderungan
gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual.” (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur
hidup, bukan demi ujian semata. (9) Guru tidak perlu khawatir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting
dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web. (10) Guru perlu mengajari mereka
cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang
terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencapai
pembelajaran seumur hidup.

Pertanyaan manakah yang jawabannya tidak ditemukan dalam teks tersebut?

a. Apa keuntungan teknologi digital bagi generasi sekarang?

b. Mengapa generasi sekarang berbeda dengan generasi sebelumnya?

c. Di manakah generasi sekarang bisa menggunakan teknologi digital?

d. Bagaimana pendapat pakar mengenai model pembelajaran yang ideal?

e. Apa tujuan jangka panjang pembelajaran bagi siswa?

4. Bacalah teks berikut ini!

(1) Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasi hari ini latih di tengah
kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media sosial. (2) Sejatinya,
smartphone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan
karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada
dalam sebuah forum tanpa berkomunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri.
(4) Meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak-acuh. (5) Minat mereka
hanya mengenai budaya populer, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa
teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.

(7) Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajar di zaman informasi ini mempunyai kecenderungan

Kunci dan pembahasan dapat dilihat dari aplikasi Ruangguru dengan scan QR Code dan input Kode Soal di pojok kanan atas soal.

Follow dan cek ins tagram Ruangguru di @ruangguru untuk mendapatkan Copyright © 2019 Ruangguru hal. 2
berbagai informas i terbaru
 Kode Soal

TKPA Bahasa Indonesia 2 Jumlah Soal : Durasi :

SBMPTN & STAN 15 Butir 30 menit RTO-
5ABR7CH

gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual.” (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur
hidup, bukan demi ujian semata. (9) Guru tidak perlu khawatir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting
dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web. (10) Guru perlu mengajari mereka
cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang
terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencapai
pembelajaran seumur hidup.

Kata ganti mereka pada kalimat (5) merujuk kepada ....

a. generasi acuh tak-acuh

b. generasi ini

c. generasi

d. remaja

e. siswa

5. Bacalah teks berikut ini!

(1) Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasi hari ini latih di tengah
kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media sosial. (2) Sejatinya,
smartphone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan
karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada
dalam sebuah forum tanpa berkomunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri.
(4) Meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak-acuh. (5) Minat mereka
hanya mengenai budaya populer, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa
teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.

(7) Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajar di zaman informasi ini mempunyai kecenderungan
gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual.” (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur
hidup, bukan demi ujian semata. (9) Guru tidak perlu khawatir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting
dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web. (10) Guru perlu mengajari mereka
cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang
terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencapai
pembelajaran seumur hidup.

Kelemahan paragraf kedua teks tersebut adalah ....

a. data tidak dipaparkan dengan jelas dan menyeluruh

b. hal yang harus dilakukan guru dalam mengajar tidak dikemukakan

c. pentingnya pembelajaran seumur hidup tidak dijelaskan

d. gaya belajar sequential, sensing, dan visual tidak dijabarkan

e. manfaat web dalam pembelajaran tidak dijelaskan

6. Bacalah teks berikut ini!

Kunci dan pembahasan dapat dilihat dari aplikasi Ruangguru dengan scan QR Code dan input Kode Soal di pojok kanan atas soal.

Follow dan cek ins tagram Ruangguru di @ruangguru untuk mendapatkan Copyright © 2019 Ruangguru hal. 3
berbagai informas i terbaru
 Kode Soal

TKPA Bahasa Indonesia 2 Jumlah Soal : Durasi :

SBMPTN & STAN 15 Butir 30 menit RTO-
5ABR7CH

(1) Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif serta ketua asosiasi peristiwa dan ekonomi kreatif
memberikan penjelasan umum tentang kinerja kementrian selama satu tahun terakhir. (2) Menpar Arief
Yahya menjelaskan bahwa capaian angka sementara jumlah kunjungan wisatawan mancanegara (wisman)
ke Indonesia tahun 2014 sebesar 7.755.616 orang. (4) Adapun capaian wisman pada Oktober 2014
sebanyak 808.767 orang atau tumbuh sebesar 12,34%. (5) Apabila capaian pada bulan November dan
Desember 2014 signifikan, target akhir tahun ini optimis tercapai. (6) Jumlah perjalanan wisatawan
nusantara (wisnus) tahun 2014 mencapai 251 juta perjalanan.

(7) Menpar menjelaskan capaian pariwisata di bidang ekonomi pada tahun 2014 adalah bahwa kontribusi
Pariwisata terhadap Perekonomian (PDB) Nasional sebesar 4.01%. (8) Devisa yang dihasilkan oleh
pariwisata sebesar US$ 10,69 miliar dan menyerap tenaga sebanyak 10,3 juta orang. (9) Menurut World
Economic Forum daya saing Pariwisata Indonesia tahun 2013 berada pada ranking 70 dunia. (10) Menpar
memaparkan bahwa kondisi pariwisata di seluruh wilayah kawasan Indonesia pada 2014 cukup cerah. (11)
Pada tahun 2015, Kemenpar menargetkan jumlah kunjungan wisman sebesar 10 juta atau tumbuh sekitar
7-8% dan jumlah wisnus sebesar 254 juta orang. (12) Perolehan devisa sebesar US$ 12,05 miliar,
pengeluaran wisnus Rp 201,5 triliun, dan jumlah tenaga kerja di bidang pariwisata sebanyak 11,3 juta
orang.

Tabel Jumlah Kunjungan Wisatawan Mancanegara

(13) Pada 2019 Menpar menargetkan kunjungan wisman ke Indonesia sebesar 20 juta orang. (14) Untuk
itu, berbagai upaya perlu dilakukan, misalnya perbaikan infrastruktur peristiwa, teknologi komunikasi,
aksebilitas, dan regulasi. (15) Dalam regulasi, mulai tahun 2015, pemerintah melakukan terobosan dengan
memberikan bebas visa kunjungan singkat bagi wisman lima negara, yaitu Australia, Jepang, Korea, China,
dan Rusia. (16) Pemerintah juga memberikan kemudahan perizinan masuknya kapal layar ke perairan
Indonesia dalam upaya mendorong masuknya yachter Internasional untuk pengembangan wisata bahari.
(17) Upaya lain adalah berpromosi secara efektivitas dengan menggunakan baik jalur digital
atau konvensional seperti memasang slogan di titik-titik strategis, majalah tematik promosi termasuk
mengundang penulis pariwisata dari negara-negara yang menjadi sumber wisman.

Gagasan utama paragraf kedua adalah ....

a. membaiknya kondisi pariwisata indonesia tahun 2014

b. kontribusi pariwisata terhadap perekonomian nasional

c. target besaran jumlah kunjungan wisman dan wisnus

d. penyerapan jumlah tenaga kerja di bidang pariwisata

e. capaian pariwisata di bidang ekonomi tahun 2014

7. Bacalah teks berikut ini!

(1) Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif serta ketua asosiasi peristiwa dan ekonomi kreatif
memberikan penjelasan umum tentang kinerja kementrian selama satu tahun terakhir. (2) Menpar Arief
Yahya menjelaskan bahwa capaian angka sementara jumlah kunjungan wisatawan mancanegara (wisman)

Kunci dan pembahasan dapat dilihat dari aplikasi Ruangguru dengan scan QR Code dan input Kode Soal di pojok kanan atas soal.

Follow dan cek ins tagram Ruangguru di @ruangguru untuk mendapatkan Copyright © 2019 Ruangguru hal. 4
berbagai informas i terbaru
 Kode Soal

TKPA Bahasa Indonesia 2 Jumlah Soal : Durasi :

SBMPTN & STAN 15 Butir 30 menit RTO-
5ABR7CH

ke Indonesia tahun 2014 sebesar 7.755.616 orang. (4) Adapun capaian wisman pada Oktober 2014
sebanyak 808.767 orang atau tumbuh sebesar 12,34%. (5) Apabila capaian pada bulan November dan
Desember 2014 signifikan, target akhir tahun ini optimis tercapai. (6) Jumlah perjalanan wisatawan
nusantara (wisnus) tahun 2014 mencapai 251 juta perjalanan.

(7) Menpar menjelaskan capaian pariwisata di bidang ekonomi pada tahun 2014 adalah bahwa kontribusi
Pariwisata terhadap Perekonomian (PDB) Nasional sebesar 4.01%. (8) Devisa yang dihasilkan oleh
pariwisata sebesar US$ 10,69 miliar dan menyerap tenaga sebanyak 10,3 juta orang. (9) Menurut World
Economic Forum daya saing Pariwisata Indonesia tahun 2013 berada pada ranking 70 dunia. (10) Menpar
memaparkan bahwa kondisi pariwisata di seluruh wilayah kawasan Indonesia pada 2014 cukup cerah. (11)
Pada tahun 2015, Kemenpar menargetkan jumlah kunjungan wisman sebesar 10 juta atau tumbuh sekitar
7-8% dan jumlah wisnus sebesar 254 juta orang. (12) Perolehan devisa sebesar US$ 12,05 miliar,
pengeluaran wisnus Rp 201,5 triliun, dan jumlah tenaga kerja di bidang pariwisata sebanyak 11,3 juta
orang.

Tabel Jumlah Kunjungan Wisatawan Mancanegara

(13) Pada 2019 Menpar menargetkan kunjungan wisman ke Indonesia sebesar 20 juta orang. (14) Untuk
itu, berbagai upaya perlu dilakukan, misalnya perbaikan infrastruktur peristiwa, teknologi komunikasi,
aksebilitas, dan regulasi. (15) Dalam regulasi, mulai tahun 2015, pemerintah melakukan terobosan dengan
memberikan bebas visa kunjungan singkat bagi wisman lima negara, yaitu Australia, Jepang, Korea, China,
dan Rusia. (16) Pemerintah juga memberikan kemudahan perizinan masuknya kapal layar ke perairan
Indonesia dalam upaya mendorong masuknya yachter Internasional untuk pengembangan wisata bahari.
(17) Upaya lain adalah berpromosi secara efektivitas dengan menggunakan baik jalur digital
atau konvensional seperti memasang slogan di titik-titik strategis, majalah tematik promosi termasuk
mengundang penulis pariwisata dari negara-negara yang menjadi sumber wisman.

Penggunaan diksi yang tidak tepat terdapat pada kalimat ....

a. (13)

b. (14)

c. (15)

d. (16)

e. (17)

8. Bacalah teks berikut ini!

(1) Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif serta ketua asosiasi peristiwa dan ekonomi kreatif
memberikan penjelasan umum tentang kinerja kementrian selama satu tahun terakhir. (2) Menpar Arief
Yahya menjelaskan bahwa capaian angka sementara jumlah kunjungan wisatawan mancanegara (wisman)
ke Indonesia tahun 2014 sebesar 7.755.616 orang. (4) Adapun capaian wisman pada Oktober 2014
sebanyak 808.767 orang atau tumbuh sebesar 12,34%. (5) Apabila capaian pada bulan November dan
Desember 2014 signifikan, target akhir tahun ini optimis tercapai. (6) Jumlah perjalanan wisatawan

Kunci dan pembahasan dapat dilihat dari aplikasi Ruangguru dengan scan QR Code dan input Kode Soal di pojok kanan atas soal.

Follow dan cek ins tagram Ruangguru di @ruangguru untuk mendapatkan Copyright © 2019 Ruangguru hal. 5
berbagai informas i terbaru
 Kode Soal

TKPA Bahasa Indonesia 2 Jumlah Soal : Durasi :

SBMPTN & STAN 15 Butir 30 menit RTO-
5ABR7CH

nusantara (wisnus) tahun 2014 mencapai 251 juta perjalanan.

(7) Menpar menjelaskan capaian pariwisata di bidang ekonomi pada tahun 2014 adalah bahwa kontribusi
Pariwisata terhadap Perekonomian (PDB) Nasional sebesar 4.01%. (8) Devisa yang dihasilkan oleh
pariwisata sebesar US$ 10,69 miliar dan menyerap tenaga sebanyak 10,3 juta orang. (9) Menurut World
Economic Forum daya saing Pariwisata Indonesia tahun 2013 berada pada ranking 70 dunia. (10) Menpar
memaparkan bahwa kondisi pariwisata di seluruh wilayah kawasan Indonesia pada 2014 cukup cerah. (11)
Pada tahun 2015, Kemenpar menargetkan jumlah kunjungan wisman sebesar 10 juta atau tumbuh sekitar
7-8% dan jumlah wisnus sebesar 254 juta orang. (12) Perolehan devisa sebesar US$ 12,05 miliar,
pengeluaran wisnus Rp 201,5 triliun, dan jumlah tenaga kerja di bidang pariwisata sebanyak 11,3 juta
orang.

Tabel Jumlah Kunjungan Wisatawan Mancanegara

(13) Pada 2019 Menpar menargetkan kunjungan wisman ke Indonesia sebesar 20 juta orang. (14) Untuk
itu, berbagai upaya perlu dilakukan, misalnya perbaikan infrastruktur peristiwa, teknologi komunikasi,
aksebilitas, dan regulasi. (15) Dalam regulasi, mulai tahun 2015, pemerintah melakukan terobosan dengan
memberikan bebas visa kunjungan singkat bagi wisman lima negara, yaitu Australia, Jepang, Korea, China,
dan Rusia. (16) Pemerintah juga memberikan kemudahan perizinan masuknya kapal layar ke perairan
Indonesia dalam upaya mendorong masuknya yachter Internasional untuk pengembangan wisata bahari.
(17) Upaya lain adalah berpromosi secara efektivitas dengan menggunakan baik jalur digital
atau konvensional seperti memasang slogan di titik-titik strategis, majalah tematik promosi termasuk
mengundang penulis pariwisata dari negara-negara yang menjadi sumber wisman.

Kesalahan penggunaan tanda baca terdapat pada kalimat ....

a. (2)

b. (3)

c. (5)

d. (9)

e. (11)

9. Bacalah teks berikut ini!

(1) Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif serta ketua asosiasi peristiwa dan ekonomi kreatif
memberikan penjelasan umum tentang kinerja kementrian selama satu tahun terakhir. (2) Menpar Arief
Yahya menjelaskan bahwa capaian angka sementara jumlah kunjungan wisatawan mancanegara (wisman)
ke Indonesia tahun 2014 sebesar 7.755.616 orang. (4) Adapun capaian wisman pada Oktober 2014
sebanyak 808.767 orang atau tumbuh sebesar 12,34%. (5) Apabila capaian pada bulan November dan
Desember 2014 signifikan, target akhir tahun ini optimis tercapai. (6) Jumlah perjalanan wisatawan
nusantara (wisnus) tahun 2014 mencapai 251 juta perjalanan.

(7) Menpar menjelaskan capaian pariwisata di bidang ekonomi pada tahun 2014 adalah bahwa kontribusi

Kunci dan pembahasan dapat dilihat dari aplikasi Ruangguru dengan scan QR Code dan input Kode Soal di pojok kanan atas soal.

Follow dan cek ins tagram Ruangguru di @ruangguru untuk mendapatkan Copyright © 2019 Ruangguru hal. 6
berbagai informas i terbaru
 Kode Soal

TKPA Bahasa Indonesia 2 Jumlah Soal : Durasi :

SBMPTN & STAN 15 Butir 30 menit RTO-
5ABR7CH

Pariwisata terhadap Perekonomian (PDB) Nasional sebesar 4.01%. (8) Devisa yang dihasilkan oleh
pariwisata sebesar US$ 10,69 miliar dan menyerap tenaga sebanyak 10,3 juta orang. (9) Menurut World
Economic Forum daya saing Pariwisata Indonesia tahun 2013 berada pada ranking 70 dunia. (10) Menpar
memaparkan bahwa kondisi pariwisata di seluruh wilayah kawasan Indonesia pada 2014 cukup cerah. (11)
Pada tahun 2015, Kemenpar menargetkan jumlah kunjungan wisman sebesar 10 juta atau tumbuh sekitar
7-8% dan jumlah wisnus sebesar 254 juta orang. (12) Perolehan devisa sebesar US$ 12,05 miliar,
pengeluaran wisnus Rp 201,5 triliun, dan jumlah tenaga kerja di bidang pariwisata sebanyak 11,3 juta
orang.

Tabel Jumlah Kunjungan Wisatawan Mancanegara

(13) Pada 2019 Menpar menargetkan kunjungan wisman ke Indonesia sebesar 20 juta orang. (14) Untuk
itu, berbagai upaya perlu dilakukan, misalnya perbaikan infrastruktur peristiwa, teknologi komunikasi,
aksebilitas, dan regulasi. (15) Dalam regulasi, mulai tahun 2015, pemerintah melakukan terobosan dengan
memberikan bebas visa kunjungan singkat bagi wisman lima negara, yaitu Australia, Jepang, Korea, China,
dan Rusia. (16) Pemerintah juga memberikan kemudahan perizinan masuknya kapal layar ke perairan
Indonesia dalam upaya mendorong masuknya yachter Internasional untuk pengembangan wisata bahari.
(17) Upaya lain adalah berpromosi secara efektivitas dengan menggunakan baik jalur digital
atau konvensional seperti memasang slogan di titik-titik strategis, majalah tematik promosi termasuk
mengundang penulis pariwisata dari negara-negara yang menjadi sumber wisman.

Upaya apa yang perlu dilakukan pemerintah untuk meningkatkan jumlah wisatawan ke Indonesia?

a. Pemerintah memberikan bebas visa kepada wisatawan dari lima negara.

b. Promosi wisata dilakukan lewat jalur digital dan konvensional.

c. Pengembangan wisata bahari Indonesia lebih diperhatikan pemerintah.

d. Pemerintah melakukan berbagai upaya untuk menarik wisatawan.

e. Peningkatan promosi pariwisata dilakukan melalui pembenahan infrastruktur.

10. Bacalah teks berikut ini!

(1) Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif serta ketua asosiasi peristiwa dan ekonomi kreatif
memberikan penjelasan umum tentang kinerja kementrian selama satu tahun terakhir. (2) Menpar Arief
Yahya menjelaskan bahwa capaian angka sementara jumlah kunjungan wisatawan mancanegara (wisman)
ke Indonesia tahun 2014 sebesar 7.755.616 orang. (4) Adapun capaian wisman pada Oktober 2014
sebanyak 808.767 orang atau tumbuh sebesar 12,34%. (5) Apabila capaian pada bulan November dan
Desember 2014 signifikan, target akhir tahun ini optimis tercapai. (6) Jumlah perjalanan wisatawan
nusantara (wisnus) tahun 2014 mencapai 251 juta perjalanan.

(7) Menpar menjelaskan capaian pariwisata di bidang ekonomi pada tahun 2014 adalah bahwa kontribusi
Pariwisata terhadap Perekonomian (PDB) Nasional sebesar 4.01%. (8) Devisa yang dihasilkan oleh
pariwisata sebesar US$ 10,69 miliar dan menyerap tenaga sebanyak 10,3 juta orang. (9) Menurut World
Economic Forum daya saing Pariwisata Indonesia tahun 2013 berada pada ranking 70 dunia. (10) Menpar

Kunci dan pembahasan dapat dilihat dari aplikasi Ruangguru dengan scan QR Code dan input Kode Soal di pojok kanan atas soal.

Follow dan cek ins tagram Ruangguru di @ruangguru untuk mendapatkan Copyright © 2019 Ruangguru hal. 7
berbagai informas i terbaru
 Kode Soal

TKPA Bahasa Indonesia 2 Jumlah Soal : Durasi :

SBMPTN & STAN 15 Butir 30 menit RTO-
5ABR7CH

memaparkan bahwa kondisi pariwisata di seluruh wilayah kawasan Indonesia pada 2014 cukup cerah. (11)
Pada tahun 2015, Kemenpar menargetkan jumlah kunjungan wisman sebesar 10 juta atau tumbuh sekitar
7-8% dan jumlah wisnus sebesar 254 juta orang. (12) Perolehan devisa sebesar US$ 12,05 miliar,
pengeluaran wisnus Rp 201,5 triliun, dan jumlah tenaga kerja di bidang pariwisata sebanyak 11,3 juta
orang.

Tabel Jumlah Kunjungan Wisatawan Mancanegara

(13) Pada 2019 Menpar menargetkan kunjungan wisman ke Indonesia sebesar 20 juta orang. (14) Untuk
itu, berbagai upaya perlu dilakukan, misalnya perbaikan infrastruktur peristiwa, teknologi komunikasi,
aksebilitas, dan regulasi. (15) Dalam regulasi, mulai tahun 2015, pemerintah melakukan terobosan dengan
memberikan bebas visa kunjungan singkat bagi wisman lima negara, yaitu Australia, Jepang, Korea, China,
dan Rusia. (16) Pemerintah juga memberikan kemudahan perizinan masuknya kapal layar ke perairan
Indonesia dalam upaya mendorong masuknya yachter Internasional untuk pengembangan wisata bahari.
(17) Upaya lain adalah berpromosi secara efektivitas dengan menggunakan baik jalur digital
atau konvensional seperti memasang slogan di titik-titik strategis, majalah tematik promosi termasuk
mengundang penulis pariwisata dari negara-negara yang menjadi sumber wisman.

Kalimat yang tidak efektif adalah kalimat ....

a. (1) dan (4)

b. (2) dan (5)

c. (3) dan (6)

d. (7) dan (10)

e. (8) dan (11)

11. Bacalah teks berikut ini!

(1) Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif serta ketua asosiasi peristiwa dan ekonomi kreatif
memberikan penjelasan umum tentang kinerja kementrian selama satu tahun terakhir. (2) Menpar Arief
Yahya menjelaskan bahwa capaian angka sementara jumlah kunjungan wisatawan mancanegara (wisman)
ke Indonesia tahun 2014 sebesar 7.755.616 orang. (4) Adapun capaian wisman pada Oktober 2014
sebanyak 808.767 orang atau tumbuh sebesar 12,34%. (5) Apabila capaian pada bulan November dan
Desember 2014 signifikan, target akhir tahun ini optimis tercapai. (6) Jumlah perjalanan wisatawan
nusantara (wisnus) tahun 2014 mencapai 251 juta perjalanan.

(7) Menpar menjelaskan capaian pariwisata di bidang ekonomi pada tahun 2014 adalah bahwa kontribusi
Pariwisata terhadap Perekonomian (PDB) Nasional sebesar 4.01%. (8) Devisa yang dihasilkan oleh
pariwisata sebesar US$ 10,69 miliar dan menyerap tenaga sebanyak 10,3 juta orang. (9) Menurut World
Economic Forum daya saing Pariwisata Indonesia tahun 2013 berada pada ranking 70 dunia. (10) Menpar
memaparkan bahwa kondisi pariwisata di seluruh wilayah kawasan Indonesia pada 2014 cukup cerah. (11)
Pada tahun 2015, Kemenpar menargetkan jumlah kunjungan wisman sebesar 10 juta atau tumbuh sekitar
7-8% dan jumlah wisnus sebesar 254 juta orang. (12) Perolehan devisa sebesar US$ 12,05 miliar,

Kunci dan pembahasan dapat dilihat dari aplikasi Ruangguru dengan scan QR Code dan input Kode Soal di pojok kanan atas soal.

Follow dan cek ins tagram Ruangguru di @ruangguru untuk mendapatkan Copyright © 2019 Ruangguru hal. 8
berbagai informas i terbaru
 Kode Soal

TKPA Bahasa Indonesia 2 Jumlah Soal : Durasi :

SBMPTN & STAN 15 Butir 30 menit RTO-
5ABR7CH

pengeluaran wisnus Rp 201,5 triliun, dan jumlah tenaga kerja di bidang pariwisata sebanyak 11,3 juta
orang.

Tabel Jumlah Kunjungan Wisatawan Mancanegara

(13) Pada 2019 Menpar menargetkan kunjungan wisman ke Indonesia sebesar 20 juta orang. (14) Untuk
itu, berbagai upaya perlu dilakukan, misalnya perbaikan infrastruktur peristiwa, teknologi komunikasi,
aksebilitas, dan regulasi. (15) Dalam regulasi, mulai tahun 2015, pemerintah melakukan terobosan dengan
memberikan bebas visa kunjungan singkat bagi wisman lima negara, yaitu Australia, Jepang, Korea, China,
dan Rusia. (16) Pemerintah juga memberikan kemudahan perizinan masuknya kapal layar ke perairan
Indonesia dalam upaya mendorong masuknya yachter Internasional untuk pengembangan wisata bahari.
(17) Upaya lain adalah berpromosi secara efektivitas dengan menggunakan baik jalur digital
atau konvensional seperti memasang slogan di titik-titik strategis, majalah tematik promosi termasuk
mengundang penulis pariwisata dari negara-negara yang menjadi sumber wisman.

Apa simpulan isi teks tersebut?

a. Jumlah wisatawan Indonesia meningkat tajam dari tahun ke tahun.

b. Pariwisata memberikan sumbangan yang besar bagi perekonomian.

c. Pariwisata Indonesia harus ditingkatkan dengan berbagai cara.

d. Promosi pariwisata Indonesia dilakukan secara digital dan konvensional.

e. Pemerintah membebaskan visa kunjungan singkat bagi wisman.

12. Bacalah teks berikut ini!

(1) Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif serta ketua asosiasi peristiwa dan ekonomi kreatif
memberikan penjelasan umum tentang kinerja kementrian selama satu tahun terakhir. (2) Menpar Arief
Yahya menjelaskan bahwa capaian angka sementara jumlah kunjungan wisatawan mancanegara (wisman)
ke Indonesia tahun 2014 sebesar 7.755.616 orang. (4) Adapun capaian wisman pada Oktober 2014
sebanyak 808.767 orang atau tumbuh sebesar 12,34%. (5) Apabila capaian pada bulan November dan
Desember 2014 signifikan, target akhir tahun ini optimis tercapai. (6) Jumlah perjalanan wisatawan
nusantara (wisnus) tahun 2014 mencapai 251 juta perjalanan.

(7) Menpar menjelaskan capaian pariwisata di bidang ekonomi pada tahun 2014 adalah bahwa kontribusi
Pariwisata terhadap Perekonomian (PDB) Nasional sebesar 4.01%. (8) Devisa yang dihasilkan oleh
pariwisata sebesar US$ 10,69 miliar dan menyerap tenaga sebanyak 10,3 juta orang. (9) Menurut World
Economic Forum daya saing Pariwisata Indonesia tahun 2013 berada pada ranking 70 dunia. (10) Menpar
memaparkan bahwa kondisi pariwisata di seluruh wilayah kawasan Indonesia pada 2014 cukup cerah. (11)
Pada tahun 2015, Kemenpar menargetkan jumlah kunjungan wisman sebesar 10 juta atau tumbuh sekitar
7-8% dan jumlah wisnus sebesar 254 juta orang. (12) Perolehan devisa sebesar US$ 12,05 miliar,
pengeluaran wisnus Rp 201,5 triliun, dan jumlah tenaga kerja di bidang pariwisata sebanyak 11,3 juta
orang.

Kunci dan pembahasan dapat dilihat dari aplikasi Ruangguru dengan scan QR Code dan input Kode Soal di pojok kanan atas soal.

Follow dan cek ins tagram Ruangguru di @ruangguru untuk mendapatkan Copyright © 2019 Ruangguru hal. 9
berbagai informas i terbaru
 Kode Soal

TKPA Bahasa Indonesia 2 Jumlah Soal : Durasi :

SBMPTN & STAN 15 Butir 30 menit RTO-
5ABR7CH

Tabel Jumlah Kunjungan Wisatawan Mancanegara

(13) Pada 2019 Menpar menargetkan kunjungan wisman ke Indonesia sebesar 20 juta orang. (14) Untuk
itu, berbagai upaya perlu dilakukan, misalnya perbaikan infrastruktur peristiwa, teknologi komunikasi,
aksebilitas, dan regulasi. (15) Dalam regulasi, mulai tahun 2015, pemerintah melakukan terobosan dengan
memberikan bebas visa kunjungan singkat bagi wisman lima negara, yaitu Australia, Jepang, Korea, China,
dan Rusia. (16) Pemerintah juga memberikan kemudahan perizinan masuknya kapal layar ke perairan
Indonesia dalam upaya mendorong masuknya yachter Internasional untuk pengembangan wisata bahari.
(17) Upaya lain adalah berpromosi secara efektivitas dengan menggunakan baik jalur digital
atau konvensional seperti memasang slogan di titik-titik strategis, majalah tematik promosi termasuk
mengundang penulis pariwisata dari negara-negara yang menjadi sumber wisman.

Tujuan penulisan teks tersebut adalah ....

a. menunjukkan data jumlah wisman dan wisnus di Indonesia

b. memaparkan cara-cara promosi pariwisata di Indonesia

c. menggambarkan sumbangan devisa pariwisata

d. menjelaskan kendala pariwisata indonesia

e. mendeskripsikan capaian kinerja Menpar

13. Bacalah teks berikut ini!

(1) Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif serta ketua asosiasi peristiwa dan ekonomi kreatif
memberikan penjelasan umum tentang kinerja kementrian selama satu tahun terakhir. (2) Menpar Arief
Yahya menjelaskan bahwa capaian angka sementara jumlah kunjungan wisatawan mancanegara (wisman)
ke Indonesia tahun 2014 sebesar 7.755.616 orang. (4) Adapun capaian wisman pada Oktober 2014
sebanyak 808.767 orang atau tumbuh sebesar 12,34%. (5) Apabila capaian pada bulan November dan
Desember 2014 signifikan, target akhir tahun ini optimis tercapai. (6) Jumlah perjalanan wisatawan
nusantara (wisnus) tahun 2014 mencapai 251 juta perjalanan.

(7) Menpar menjelaskan capaian pariwisata di bidang ekonomi pada tahun 2014 adalah bahwa kontribusi
Pariwisata terhadap Perekonomian (PDB) Nasional sebesar 4.01%. (8) Devisa yang dihasilkan oleh
pariwisata sebesar US$ 10,69 miliar dan menyerap tenaga sebanyak 10,3 juta orang. (9) Menurut World
Economic Forum daya saing Pariwisata Indonesia tahun 2013 berada pada ranking 70 dunia. (10) Menpar
memaparkan bahwa kondisi pariwisata di seluruh wilayah kawasan Indonesia pada 2014 cukup cerah. (11)
Pada tahun 2015, Kemenpar menargetkan jumlah kunjungan wisman sebesar 10 juta atau tumbuh sekitar
7-8% dan jumlah wisnus sebesar 254 juta orang. (12) Perolehan devisa sebesar US$ 12,05 miliar,
pengeluaran wisnus Rp 201,5 triliun, dan jumlah tenaga kerja di bidang pariwisata sebanyak 11,3 juta
orang.

Tabel Jumlah Kunjungan Wisatawan Mancanegara

Kunci dan pembahasan dapat dilihat dari aplikasi Ruangguru dengan scan QR Code dan input Kode Soal di pojok kanan atas soal.

Follow dan cek ins tagram Ruangguru di @ruangguru untuk mendapatkan Copyright © 2019 Ruangguru hal. 10
berbagai informas i terbaru
 Kode Soal

TKPA Bahasa Indonesia 2 Jumlah Soal : Durasi :

SBMPTN & STAN 15 Butir 30 menit RTO-
5ABR7CH

(13) Pada 2019 Menpar menargetkan kunjungan wisman ke Indonesia sebesar 20 juta orang. (14) Untuk
itu, berbagai upaya perlu dilakukan, misalnya perbaikan infrastruktur peristiwa, teknologi komunikasi,
aksebilitas, dan regulasi. (15) Dalam regulasi, mulai tahun 2015, pemerintah melakukan terobosan dengan
memberikan bebas visa kunjungan singkat bagi wisman lima negara, yaitu Australia, Jepang, Korea, China,
dan Rusia. (16) Pemerintah juga memberikan kemudahan perizinan masuknya kapal layar ke perairan
Indonesia dalam upaya mendorong masuknya yachter Internasional untuk pengembangan wisata bahari.
(17) Upaya lain adalah berpromosi secara efektivitas dengan menggunakan baik jalur digital
atau konvensional seperti memasang slogan di titik-titik strategis, majalah tematik promosi termasuk
mengundang penulis pariwisata dari negara-negara yang menjadi sumber wisman.

Apa judul yang tepat untuk teks tersebut?

a. Aktualisasi Bidang Pariwisata Indonesia

b. Laporan Pencapaian Pariwisata Indonesia

c. Peningkatan dan Promosi Pariwisata Indonesia

d. Pencapaian dan Strategi Pengembangan Pariwisata

e. Sumbangan Pariwisata bagi Pertumbuhan Ekonomi

14. Bacalah teks berikut ini!

(1) Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif serta ketua asosiasi peristiwa dan ekonomi kreatif
memberikan penjelasan umum tentang kinerja kementrian selama satu tahun terakhir. (2) Menpar Arief
Yahya menjelaskan bahwa capaian angka sementara jumlah kunjungan wisatawan mancanegara (wisman)
ke Indonesia tahun 2014 sebesar 7.755.616 orang. (4) Adapun capaian wisman pada Oktober 2014
sebanyak 808.767 orang atau tumbuh sebesar 12,34%. (5) Apabila capaian pada bulan November dan
Desember 2014 signifikan, target akhir tahun ini optimis tercapai. (6) Jumlah perjalanan wisatawan
nusantara (wisnus) tahun 2014 mencapai 251 juta perjalanan.

(7) Menpar menjelaskan capaian pariwisata di bidang ekonomi pada tahun 2014 adalah bahwa kontribusi
Pariwisata terhadap Perekonomian (PDB) Nasional sebesar 4.01%. (8) Devisa yang dihasilkan oleh
pariwisata sebesar US$ 10,69 miliar dan menyerap tenaga sebanyak 10,3 juta orang. (9) Menurut World
Economic Forum daya saing Pariwisata Indonesia tahun 2013 berada pada ranking 70 dunia. (10) Menpar
memaparkan bahwa kondisi pariwisata di seluruh wilayah kawasan Indonesia pada 2014 cukup cerah. (11)
Pada tahun 2015, Kemenpar menargetkan jumlah kunjungan wisman sebesar 10 juta atau tumbuh sekitar
7-8% dan jumlah wisnus sebesar 254 juta orang. (12) Perolehan devisa sebesar US$ 12,05 miliar,
pengeluaran wisnus Rp 201,5 triliun, dan jumlah tenaga kerja di bidang pariwisata sebanyak 11,3 juta
orang.

Tabel Jumlah Kunjungan Wisatawan Mancanegara

Kunci dan pembahasan dapat dilihat dari aplikasi Ruangguru dengan scan QR Code dan input Kode Soal di pojok kanan atas soal.

Follow dan cek ins tagram Ruangguru di @ruangguru untuk mendapatkan Copyright © 2019 Ruangguru hal. 11
berbagai informas i terbaru
 Kode Soal

TKPA Bahasa Indonesia 2 Jumlah Soal : Durasi :

SBMPTN & STAN 15 Butir 30 menit RTO-
5ABR7CH

(13) Pada 2019 Menpar menargetkan kunjungan wisman ke Indonesia sebesar 20 juta orang. (14) Untuk
itu, berbagai upaya perlu dilakukan, misalnya perbaikan infrastruktur peristiwa, teknologi komunikasi,
aksebilitas, dan regulasi. (15) Dalam regulasi, mulai tahun 2015, pemerintah melakukan terobosan dengan
memberikan bebas visa kunjungan singkat bagi wisman lima negara, yaitu Australia, Jepang, Korea, China,
dan Rusia. (16) Pemerintah juga memberikan kemudahan perizinan masuknya kapal layar ke perairan
Indonesia dalam upaya mendorong masuknya yachter Internasional untuk pengembangan wisata bahari.
(17) Upaya lain adalah berpromosi secara efektivitas dengan menggunakan baik jalur digital
atau konvensional seperti memasang slogan di titik-titik strategis, majalah tematik promosi termasuk
mengundang penulis pariwisata dari negara-negara yang menjadi sumber wisman.

Apa simpulan keseluruhan isi tabel dalam teks tersebut?

a. Jumlah wisatawan melalui Bandara Soekarno-Hatta terus menurun.

b. Wisatawan melalui bandara di Bali lebih banyak daripada di bandara lain.

c. Jumlah wisatawan melalui bandar udara cenderung fluktuatif.

d. Wisatawan yang masuk lewat bandara secara relatif tidak banyak.

e. Wisatawan melalui Soekarno-Hatta lebih banyak daripada Hang Nadim.

15. Bacalah teks berikut ini!

(1) Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif serta ketua asosiasi peristiwa dan ekonomi kreatif
memberikan penjelasan umum tentang kinerja kementrian selama satu tahun terakhir. (2) Menpar Arief
Yahya menjelaskan bahwa capaian angka sementara jumlah kunjungan wisatawan mancanegara (wisman)
ke Indonesia tahun 2014 sebesar 7.755.616 orang. (4) Adapun capaian wisman pada Oktober 2014
sebanyak 808.767 orang atau tumbuh sebesar 12,34%. (5) Apabila capaian pada bulan November dan
Desember 2014 signifikan, target akhir tahun ini optimis tercapai. (6) Jumlah perjalanan wisatawan
nusantara (wisnus) tahun 2014 mencapai 251 juta perjalanan.

(7) Menpar menjelaskan capaian pariwisata di bidang ekonomi pada tahun 2014 adalah bahwa kontribusi
Pariwisata terhadap Perekonomian (PDB) Nasional sebesar 4.01%. (8) Devisa yang dihasilkan oleh
pariwisata sebesar US$ 10,69 miliar dan menyerap tenaga sebanyak 10,3 juta orang. (9) Menurut World
Economic Forum daya saing Pariwisata Indonesia tahun 2013 berada pada ranking 70 dunia. (10) Menpar
memaparkan bahwa kondisi pariwisata di seluruh wilayah kawasan Indonesia pada 2014 cukup cerah. (11)
Pada tahun 2015, Kemenpar menargetkan jumlah kunjungan wisman sebesar 10 juta atau tumbuh sekitar
7-8% dan jumlah wisnus sebesar 254 juta orang. (12) Perolehan devisa sebesar US$ 12,05 miliar,
pengeluaran wisnus Rp 201,5 triliun, dan jumlah tenaga kerja di bidang pariwisata sebanyak 11,3 juta
orang.

Tabel Jumlah Kunjungan Wisatawan Mancanegara

Kunci dan pembahasan dapat dilihat dari aplikasi Ruangguru dengan scan QR Code dan input Kode Soal di pojok kanan atas soal.

Follow dan cek ins tagram Ruangguru di @ruangguru untuk mendapatkan Copyright © 2019 Ruangguru hal. 12
berbagai informas i terbaru
 Kode Soal

TKPA Bahasa Indonesia 2 Jumlah Soal : Durasi :

SBMPTN & STAN 15 Butir 30 menit RTO-
5ABR7CH

(13) Pada 2019 Menpar menargetkan kunjungan wisman ke Indonesia sebesar 20 juta orang. (14) Untuk
itu, berbagai upaya perlu dilakukan, misalnya perbaikan infrastruktur peristiwa, teknologi komunikasi,
aksebilitas, dan regulasi. (15) Dalam regulasi, mulai tahun 2015, pemerintah melakukan terobosan dengan
memberikan bebas visa kunjungan singkat bagi wisman lima negara, yaitu Australia, Jepang, Korea, China,
dan Rusia. (16) Pemerintah juga memberikan kemudahan perizinan masuknya kapal layar ke perairan
Indonesia dalam upaya mendorong masuknya yachter Internasional untuk pengembangan wisata bahari.
(17) Upaya lain adalah berpromosi secara efektivitas dengan menggunakan baik jalur digital
atau konvensional seperti memasang slogan di titik-titik strategis, majalah tematik promosi termasuk
mengundang penulis pariwisata dari negara-negara yang menjadi sumber wisman.

Apa kelemahan teks tersebut?

a. Masalah devisa lebih banyak dibicarakan daripada masalah pariwisata.

b. Peran para pengelola pariwisata di daerah tidak diuraikan secara jelas.

c. Peran asosiasi pariwisata dan ekonomi kreatif tidak dijelaskan.

d. Jenis-jenis pariwisata tidak dijelaskan secara rinci.

e. Isi tabel tidak mendukung keseluruhan isi teks.

Kunci dan pembahasan dapat dilihat dari aplikasi Ruangguru dengan scan QR Code dan input Kode Soal di pojok kanan atas soal.

Follow dan cek ins tagram Ruangguru di @ruangguru untuk mendapatkan Copyright © 2019 Ruangguru hal. 13
berbagai informas i terbaru
 Kode Soal

TKPA Bahasa Indonesia 2 Jumlah Soal : Durasi :

SBMPTN & STAN 15 Butir 30 menit RTO-
5ABR7CH

Petunjuk pengerjaan :

1. Pilih satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf (A/B/C/D/E) pada lembar jawaban.
2. Masukkan lembar jawaban ke aplikasi Ruangguru dengan klik icon (scan) pada halaman Bank Soal atau Latihan Topik untuk
melihat hasil dan pembahasan dari soal yang telah kamu kerjakan.

1. A B C D E 11. A B C D E

2. A B C D E 12. A B C D E

3. A B C D E 13. A B C D E

4. A B C D E 14. A B C D E

5. A B C D E 15. A B C D E

6. A B C D E

7. A B C D E

8. A B C D E

9. A B C D E

10. A B C D E

Kunci dan pembahasan dapat dilihat dari aplikasi Ruangguru dengan scan QR Code dan input Kode Soal di pojok kanan atas soal.

Follow dan cek ins tagram Ruangguru di @ruangguru untuk mendapatkan Copyright © 2019 Ruangguru hal. 14
berbagai informas i terbaru