PROFIL SISWA

Nama Siswa : Afifah

Panggilan : Afifah
Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat Tanggal Lahir : Jakarta, 05 Februari 2012
Anak ke : Ketiga dari 5 bersaudara
Sekolah : SDLB BC Cempaka Putih
Kelas :I
Jenis Kelainan : Tuna Grahita
Nama Ayah : Taufik Noviandi
Nama Ibu : Sri Malinda
Pekerjaan Ayah : PNS
Pekerjaan Ibu : Ibu Rumah Tangga
Alamat : Jl. Kalibaru Timur III No. 41
002/007, Bungur, Senen, Jakarta Pusat

KEMAMPUAN AKADEMIS

 Afifah belum bisa membaca karena kesulitan dalam berbicara.

 Afifah sudah bisa menulis angka 1 – 10 dengan baik, dan sudah bisa
menulis huruf A – Z.
 Afifah tidak bisa nulis ketika di diktekan, dan terlambat dalam menyalin
tulisan.
 Afifah bisa menulis “ibu”, “mama”, “ayah”, “makan”
 Afifah belum bisa operasi hitung sederhana dan belum bisa membedakan
tanda hitungan.
 Afifah sudah bisa membilang angka 1 – 10 dengan urut.
 Afifah tidak memiliki kesulitan dalam memusatkan perhatian dan tidak
mudah bosan.
 Afifah kesulitan dalam mengungkapkan gagasan atau ide dan pertanyaan.
 Afifah memiliki keunggulan dalam seni lukis mewarnai dan menulis.
 Untuk motorik halus Afifah sudah sangat baik. Untuk motorik kasar
Afifah sudah baik.
 Afifah sudah mampu merawat diri, dalam melakukan kegiatan Afifah
sudah mampu melakukan sendiri.
KEMAMPUAN
 Afifah mudah beradaptasi SOSIAL
dengan DAN EMOSI
teman-temannya.
 Afifah termasuk anak yang aktif dan tidak mudah bosan.
 Afifah sudah bisa makan dan minum sendiri dan sudah bisa ke kamar
mandi sendiri namun masih harus diawasi.
 Afifah mengalami kesulitan dalam berbicara dan mengalami gangguan
pendengaran.

KEMAMPUAN SOSIAL DAN EMOSI

 Afifah mampu berteman dan bermain dengan kelompok bermainnya.

 Afifah tidak bisa berkomunikasi dengan lancar dengan teman dan guru
di lingkungan sekolah, komunikasi dengan bahasa isyarat.
 Emosi Afifah baik, Afifah tidak suka memukul namun terkadang
mudah marah jika dijahili.
 Afifah anak yang mudah beradaptasi dengan cepat terhadap orang yang
baru dikenalnya.
 Afifah biasanya bergaul dengan teman sebayanya namun bisa diajak
bermain dengan yang lebih dewasa.

KESIMPULAN
Dari hasil identifikasi dan hasil assesment yang telah kami lakukan terhadap Afifah
umur 6 tahun, kelas 1 SDLB B Tunarungu di SLB BC Cempaka Putih Jakarta.

Untuk bidang akademik kemampuan yang dimiliki Afifah saat ini adalah:

1. Dalam membaca Afifah belum bisa membaca, hanya bisa menirukan

ucapan. Afifah sudah dapat membilang angka 1-10 dengan urut.
2. Untuk menulis, Afifah sudah bisa menulis, Afifah mampu menyalin kata
“Ibu”, “mama”, “ayah”, “makan”. Nia sudah bisa menulis angka 1 - 10.
3. Dalam hal matematika, Afifah belum bisa dalam operasi hitung, namun
Afifah belum bisa membedakan tanda bilangan. Afifah sudah bisa
mengurutkan angka 1 – 10.
4. Untuk kemampuan bina diri, Afifah sudah dapat minum dan makan sendiri.
Afifah sudah dapat mengurus dirinya sendiri.
5. Dalam sosialisasi, Afifah anak yang cukup aktif dan tidak mengalami
kesulitan dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan baru atau teman baru.
6. Afifah cukup dapat mengendalikan emosinya dengan baik.

Demikian hasil kesimpulan yang dapat kami berikan sebagai langkah awal
kemampuan yang dimiliki siswa sebagai acuan dalam memberikan pelajaran dalam
proses belajar mengajar.

Mengetahui Jakarta, 27 Agustus 2018

Kepala SLB BC Cempaka Putih Guru Kelas

Heru Purwantaka, S.Pd Sri Lestari

Nip. 196702221992031005

HASIL ASSESMENT
1. Identitas Pribadi
 a. Nama : Afifah
b. Tempat, Tanggal Lahir : Jakarta, 05 Februari 2012
c. Sekolah : SDLB B Cempaka Putih
d. Kelas :IB
e. Tahun Pelajaran : 2018 – 2019

2. Kemampuan Akademis
a. Usia masuk sekolah TK 3 tahun 6 bulan dan usia masuk SLB 6 tahun
b. Pelajaran yang disukai atau menonjol mewarnai dan menulis
c. Sudah bisa menulis angka 1 – 10 dan huruf A - Z
d. Sudah bisa menulis/menyalin kata “ibu”, “mama”, “ayah”, “makan”
e. Sudah bisa membilang/menirukan angka 1 – 10 dengan urut
f. Sudah bisa menirukan ucapan yang dikatakan orang lain
g. Belum bisa operasi hitung sederhana

3. Kemampuan kemandirian
a. Dapat membantu pekerjaan rumah tangga seperti menyapu, melipat pakaian
b. Berangkat ke sekolah masih diantar dan pulang sekolah masih dijemput
c. Dapat menyiapkan peralatan sekolah sendiri
d. Dapat menyiapkan seragam sekolah sendiri
e. Dapat memakai baju seragam dan sepatu sendiri
f. Sudah bisa ke kamar mandi sendiri (buang air besar dan kecil) namun masih harus
diawasi
g. Dapat makan dan minum dengan sendiri namun masih harus disediakan
h. Untuk kereligiusan, sudah belajar iqra dan dapat mengikuti sholat

4. Keluarga
a. Afifah anak ketiga dari lima bersaudara
b. Keluarga sangat mendukung untuk pendidikan Afifah
c. Perhatian keluarga terhadap Afifah sama seperi kepada anak lainnya
d. Hubungan Afifah dengan saudara sangat baik seperti anak normal lainnya
e. Keluarga tidak membatasi pergaulan Afifah
f. Harapan orang tua terhadap Afifah, Agar Afifah bisa bicara seperti anak normal
lainnya
g. Kekhawatiran orang tua terhadap Afifah takut Afifah tidak bisa bicara dan
berkomunikasi dengan orang lain

5. Social Emosi
 a. Bicaranya kurang jelas dan sulit dipahami. Afifah mengalami kesulitan dalam
berbicara
b. Afifah termasuk anak yang cukup mudah beradaptasi dengan lingkungan baru
c. Sulit berkomunikasi dengan teman dan guru
d. Pergaulan di lingkungan sekolah dan rumah dengan siapa saja
e. Afifah tidak pernah memukul jika dijahili temannya namun mudah marah jika
dijahiili
f. Afifah akan menangis jika kemauannya tidak dituruti

6. Kesehatan
a. Afifah lahir dengan normal dengan berat 2,5kg, panjang 47 cm
b. Factor gizi ibu selama mengandung baik
c. Afifah dapat berjalan pada usia 15 bulan
d. Afifah belum bisa berbicara namun dapat mengeluarkan suara (karena mengalami
hambatan pendengaran)
e. Saat masih dikandungan usia 9 bulan, ibu Afifah jatuh dari motor
f. Jika sakit Afifah berobat ke rumah sakit
g. Afifah menggunakan alat bantu pendengaran
h. Ciri-ciri fisik seperti orang normal biasa

Kesimpulan : Afifah diduga tergolong anak yang mengalami gangguan pendengaran yang
menghambat dalam proses belajar, kemampuan motorik halusnya sudah cukup baik, untuk
motorik kasar sudah sangat baik. Untuk intelligensi Afifah tidak mengalami hambatan
intelektual.