PROGRAM KERJA OPERASIONAL DAN PEMBIAYAAN PAKET C

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PKBM DARUL HIKMAH

UNSUR YG TERLIBAT HASIL KEGIATAN SUMBER DANA

NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN LEMBAGA BANSOS LAINNYA Ket
URAIAN OUT PUT JUMLAH
PELAKS. (Rp) (Rp) (Rp)
1. Pemenuhan Standar Isi dan SKL

1.1. Penyusunan/ Penyempurnaan KTSP

1.1.1. Kepemilikan Dokumen KTSP 9-23 Januari Ketua Pengarah - Menyusun program kerja program kerja 1 Nsk 1,000,000 - -
Dokumen KTSP 2013 Pengelola Narasumber penyelesaian
Penyelesaiandan pengesahan penyelesaian dan
Penyelesaian/pe-
KTSP pengesahan KTSP
Tutor Mapel Penyusun ngesahan KTSP

- Menyelesaikan dan Dok. KTSP yang 1 Nsk -

memproses pengesah- telah disahkan
an KTSP Dinas Pend.

1.2 Penyusunan / Pengembangan

1.2.1 Pengembangan Silabus 15-18 Januari Kepala SKB PJP Menyusun silabus mapel penyempurnaan - 1,350,000 -
secara Mandiri, melalui proses: 2013 Pengelola PJP keterampilan Silabus Mapel
Penyusunan SKL, SK dan KD Tutor Mapel Penyusun keterampilan
Mata Pelajaran Keterampilan keterampilan 3 MP *)
Fungsional

1.2.2. - penyusunan silabus mata 15-18 Januari Kepala SKB, NS, PJP, penyempurnaan Silabus seluruh Silabus seluruh 13 MP *)
pelajaran dalam kegiatan 2013 Pengelola, Penyusun Mapel secara mandiri Mapel secara
Workshop, Forum diskusi, dan Tutor Mapel mandiri hasil
lain-lain penyempurnaan

2 Pemenuhan Standar Proses

2.1 Penyiapan Perangkat Pembelajaran
2.1.1 Pengembangan RPP, yang
mencakup:
Tujuan, materi dan metode 4-20 Maret Kepala SKB, NS, PJP, Menyusun program, dan Lap. Kegiatan 3 Nsk - - -
pembelajaran, sumber belajar, 2013 Pengelola, Penyususn pembagian tugas RPP sesuai Pembahasan dan
dan penilaian yang Tutor Mapel silabus yang telah Finalisasi hasil
dikembangkan oleh lembaga
dikembangkan oleh lembaga Penugasan tutor MP pengemb. RPP

utk pengembangan RPP Naskah RPP

1
 UNSUR YG TERLIBAT HASIL KEGIATAN SUMBER DANA

NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN LEMBAGA BANSOS LAINNYA Ket
URAIAN OUT PUT JUMLAH
PELAKS. (Rp) (Rp) (Rp)
seluruh MP, pada 13 MP*)
kelas X, XI dan
atau XII
2.1.2 - Identifikasi SK/KD untuk 8-18 Jan 2013 Kepala SKB, NS, PJP, 13 MP 300,000
menentukan beban belajar TM, Pengelola, Penyusun *)
Tutorial dan kegiatan mandiri Tutor Mapel
melalui Workshop, Forum
diskusi, dan lain-lain

2.1.3.1 a. Pengembangan Bahan Ajar Kepala SKB N.Sumber Menyusun program, Lap. Kegiatan 3 Nsk - - -

Penggandaan modul 5-21 Feb 2013 Pengelola PJP dan pembagian tugas workshop, 10,500,000
pembelajaran Persiapan,
Seluruh tutor Peserta pelaks. Pengembangan bahan Pembahasan dan
ajar sesuai silabus yang Finalisasi hasil
dikembangkan oleh lembaga pengemb.

Bh.Ajar Cetak

b. Bantuan bahan praktek 2-10 April 2013 Penugasan tutor MP utk Bahan praktek 3 jns 14,300,000
keterampilan pengadaan keterampilan Ket
bahan praktek keterampilan 3 MP
kelas X, XI dan
atau XII

2.2 Pelaksanaan Pembelajaran

2.2.1 Penerapan Pembelajaran TM Juli 12 s/d 13 Tutor Pelaksana Melaksanakan Pembe- Terlaksananya 17 MP*) - - -
dan NTM Juni 2013 lajaran TM dan NTM pembelajaran
TM dan NTM
2.2.3 Penyusunan program laya- 15-24 Januari Ketua PJP Menyusun rencana Naskah renca- 1 Nsk 400,000 - -
nan konsultasi/Tutorial bagi 2013 Pengelola NST penyelengtutoraan Layan na penyelengga
peserta didik baik akademik Tutor Penyusun an Konsultasi bagi raan layanan
maupun nonakademik

Tenaga Adm N.Sumber peserta didik konsultasi aka-

demik dan non

2
 UNSUR YG TERLIBAT HASIL KEGIATAN SUMBER DANA

NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN LEMBAGA BANSOS LAINNYA Ket
URAIAN OUT PUT JUMLAH
PELAKS. (Rp) (Rp) (Rp)
2.2.4 Penyusunan Rencana Peman- 12-23 FebruariKepala SKB PJP Menyusun Rencana Pe- -Rencana Peman- 1 Nsk - - -
faatan Laboratorium 2013 Pengelola Penyusun manfaatan Laboratorium faatan Lab.
Tutor Penyusun - Lap. Pemanfaat 1 NSk
Tenaga Adm an Laboratorium
2.2.5 Pemanfaata Perpustakaan:
a. Penyusunan rancangan 12-23 FebruariKepala SKB N.Sumber Menyusun Rencana Naskah renca- 1 Nsk - - 400,000
pemanfaatan perpustaka- 2013 Pengelola PJP pemanfaatan perpus ngan pemanfa-
an berupa rekapitulasi Tutor Penyusun takaan, berupa rekapi- atan Perpusta-
jadwal penggunaan per- Tenaga Adm Penyusun tulasi jadwal penggu- kaan per MP
pustakaan utk. Setiap MP naan perpustakaan
per MP

b. Penerapan Pemanfaatan Tutor Pelaksana Memanfaatkan Perpusta- Laporan keg. Pe- 7 MP - - -

Perpustakaan dlm Pembela- Tenaga Adm Pengelola kaan melalui keg. Pembe- manfaatan perpus
jaran lajaran takaan

2.2.7 Penyusunan program 16-20 April

dan Pelaks Remedial 2013 Kepala SKB N.Sumber Menyusun program & - Naskah Prog. 1 Pkt - - -
mencakup: Pengelola PJP pelaksanaan pembela- remedial
a. Penyus. Prog. Remedi Tutor Penyusun jaran remedial, kelas - Nsk. Perangk
b. Penyiapan Perangkat X, XI dan XII remedial
Remedial
c. Penerapan Remedial remedial 1 Nsk
2.2.8 Penerapan pembelajaran 14-25 Mei Tutor Pelaksana Melaksanakan pembela- Laporan pelak 7 MP 600,000 - -
Berbasis TIK 2013 jaran berbasis TIK, utk MP sanaan 1 Nsk
tertentu pembelajar
Catatan : an berbasis TIK
MP yang dipilih disesuai-
kan dengan kesiapan
masing2 lembaga

2.2.9 Pelaksanaan Pembelajaran 2 Jan - Jun Pengelola Pelaksana Melaksanakan pembela- Laporan pelaksa- 13 MP*) - - -
yg. Efektif, sesuai tuntutan 2013 Tutor jaran sesuai tuntutan naan pembelajar 13 MP*)
standar proses standar proses an sesuai standar 1 Nsk

2.2.10 Penyusunan rancangan pem- 15 Januari Kepala SKB N.Sumber Rancangan Pembelajaran Naskah program 1 Nsk - - -

3
 UNSUR YG TERLIBAT HASIL KEGIATAN SUMBER DANA

NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN LEMBAGA BANSOS LAINNYA Ket
URAIAN OUT PUT JUMLAH
PELAKS. (Rp) (Rp) (Rp)
belajaran dg. Mempertimbang 2013 Pengelola PJP berdasarkan jumlah mak- optimalisasi pem-
kan jumlah maksimal peserta Tutor Penyusun simal peserta didik sesuai SNP belajaran berda-
didik sesuai dg. SNP (32 peserta didik jumlah maksimal
per kelas) peserta didik
sesuai SNP
3 Pemenuhan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
3.1. Pemenuhan Kualifikasi & Spesialisasi
Akademik Tenaga Pendidik
3.1.1 Pemenuhan tutor BK
Peningkatan Kemampuan 12 Maret Kepala SKB Korrd. Meningkatkan kemam- Meningkatnya 2 Org/ - - 1,000,000
Tutor/tutor, dalam bidang: 2013 Pengelola PJP puan tutor BK dalam kemampuan tutor tutor.BK
a. Penyusunan prog. Laya- Tutor Peserta penyus. program dan BK dalam penyu
nan konseling N. Sumber pelaksnaan layanan sunan prog dan
b. melaksanakan layanan konsl konseling, melalui: pelaksanaan lay,
Workshop/IHT konseling

3.1.7. Peningkatan Kemampuan

Tutor/tutor melalui berbagai tutor Peserta Peningkatan kemampuan tutor Meningkatnya 7 Org
kegiatan IHT yang dilaksanakan melalui kegiatan IHT, dalam kemampuan tutor Tutor/tu
oleh lembaga Ybs. bidang: dlm. Bidang: tor

Akademisi N. Sumber a. Mengembangkan sila- a. Mengembang- -

Fasilitator bus untuk pembelajaran TM dan kan silabus utk.
NTM
Pembeljran TM dan NTM
3.1.7.1 IHT Penilaian 9-18 April Kepala SKB Korrd. Meningkatkan mutu tutor Meningkatnya
2013 Pengelola kemampuan tutor. 3,950,000
- Rancangan penilaian PJP
& Penyusunan soal Tutor
3.1.7.2 IHT Pembelajaran 7-17 Mei 18,180,000
program Paket C 2013
3.1.7.3 Bantuan transport tutor/ Januari s/d Meningkatkan motivasi tutor Meningkatnya 13 tutor 17,940,000
Narasumber Teknis Juni 13 kemampuan tutor.

4 Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana

4.1 Ruang Kelas (Sesuai kebutuhan) Kepala SKB
4.2 Ruang Perpustakaan Pengelola

4
 UNSUR YG TERLIBAT HASIL KEGIATAN SUMBER DANA

NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN LEMBAGA BANSOS LAINNYA Ket
URAIAN OUT PUT JUMLAH
PELAKS. (Rp) (Rp) (Rp)
4.2.1 Kelengkapan Ruang 7-11 Mei Koord a. Pegadaan buku re- Buku referensi 50 Jdl - - -
Perpustakaan 2013 Anggota ferensi umum SKM umum dan MP
dan Mata Pelajaran

b. Software berbasis Perpustakaan 1 PKT - - -

TIK berbasis TIK

4.6. Ruang Lab. Komputer

4.6.3 Pemenuhan Lab. Komputer 12-16 Februari Melengkapi Peralatan
(sesuai kebutuhan) 2013 media pembelajaran
yang terdiri dari:
a. Laptop Laptop 1 Unit - 6,850,000 -
b. LCD LCD 1 unit - 7,500,000 -

5 \Pemenuhan Standar Pengelolaan

5.1 Penyusunan Progker Lembaga 11-21 Juni Kepala SKB N. Sumber Menyusun program kerja Nsk. Progker 1 Nsk - - 1,000,000
2013 Pengelola Penyusun lembaga/lkembaga
Tutor Penyusun
5.2 Bantuan Peserta Didik Miskin 7-10 Mei Keberlanjutan belajar 12,600,000
2013
6 Pemenuhan Standar Pembiayaan
6.1 Penyusunan Rancangan Pembiayaan 11-21 Juni Kepala SKB PJP Menyusun Rancangan Naskah Rencana 2 Nsk - - -
6.1.1 Penyusunan RAPBS 2013 Pengelola Penyusun Biaya Pendidikan Pembiayaan
6.1.2 Prog. Optimalisasi Sumber Tutor Penyusun

6.2 program Pembiayaan 11-21 Juni

6.2.1 Penggalian Biaya Operasional 2013 Kepala SKB PJP Menyusun Rancangan Naskah Rencana 2 Nsk - - -
6.2.2. Pengelolaan Investasi Pengelola Penyusun penggalian Biaya Pend. Pembiayaan
Tutor Penyusun dan Pengelolaan Investasi

7 Pemenuhan Standar Penilaian pendidikan

7.1 Penyusunan Perangkat penilaian
7.1.2. Penyusunan Perangkat 12-20 Maret Pengelola Koordinator Mengembangkan Perangkat Peni 13 MP*) - - -
Penilaian 2013 Tim Tutor Penyusun Perangkat Penilaian laian per MP 13 MP*)
Panitia Kelas X, XI, XII

7.1.3 Penugasan Penyusunan Soal 12-20 Maret Pengelola Koordinator Mengembangkan Kumpulan sol 13 MP*) - 3,200,000
2013

5
 UNSUR YG TERLIBAT HASIL KEGIATAN SUMBER DANA

NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN LEMBAGA BANSOS LAINNYA Ket
URAIAN OUT PUT JUMLAH
PELAKS. (Rp) (Rp) (Rp)
7.1.4 Penyusunan Laporan Hasil 21-30 Mei Pengelola N. Sumber Menyusun Raport Nask. Raport 1 Nsk - - 1,500,000
Belajar peserta didik (Raport) 2013 Tim Tutor PJP
Penyusun
7.2. Pelaksanaan Penilaian
7.2.1.a Penerapan penilaian berbasis 7-15 Mei Kepala SKB N. Sumber Melaksanakan penilaian Laporan Pelaksa- 13 MP*) - - -
kompetensi 2013 Pengelola PJP sesuai standar penilaian naan Penilaian 13 MP*)
Tutor Penyusun

7.2.1.b Penerapan Penilaian TM dan Kepala SKB N. Sumber Melaksanakan penilaian Laporan Pelaksa- 13 MP*) - - -
NTM Pengelola PJP sesuai standar penilaian naan Penilaian 13 MP*)
Tutor Penyusun TM dan NTM TM dan NTM
7.3. Peningkatan Nilai Hasil Ujian - -
7.3.1 Analisa daya serap soal ujian 11-21 Juni pengelola Koordinator Menganalisa daya serap Nsk. Analisis 3 MP *)
dan penyusunan program 2013 Tutor Penyusun hasil UN dan Menyusun Daya serap hsl. 4 MP *)
tindak lanjut Prog. Tindak lanjut Ujian

7.3.2. Penyusunan Prog. Tindak pengelola Koordinator Menyusun Prog.Tindak Naskah Prog. 3 MP *)
Lanjut berupa: tutor Penyusun Lanjut : Tindak Lanjut 4 MP *)
a. Prog. Bimb. Belajar a. Prog. Bimb. Belajar 2 Nsk
b. Penyusunan Bahan Ujian b. Penys. Bahan Ujian

8 Dukungan Internal dan eksternal -

8.1 Dukungan Internal 22-26 Januari Kepala SKB N.Sumber Melaksanakan Sosiali- Naskah Lap. 3 Nsk 400,000 -
8.1.1 Sosialisasi dg. Seluruh 2013 Pengelola PJP sasi dan sinkronisasi
warga lembaga Tutor Peserta program Pengemb.
8.1.2 Sosialisasi dg. tutor Tenaga Adm Peserta SKM untuk meningkat
8.1.3 Sosialisasi dg. Karyawan kan dukungan
8.2 Dukungan eksternal
8.2.1 Sosialisasi program Paket C kpd 5-8 Feb 13 Kepala SKB PJP Memberikan informasi Laporan 1 keg 1,000,000
program Paket C kepada
masyarakat

Penyusunan leaflat 8-11 Jan 13 Pengelola Koord pelaksanaan 250,000

Penggandaan leaflat 15-13 Jan 13 Tutor Pelaksana 2,100,000
8.3 8.2.2 Penyusunan Laporan 6-12 Juni 13 Pengelola Pertanggungjawaban dana Naskah Laporan 280,000

Yogyakarta, 26 Desember 2012

Kepala SKB
6
 UNSUR YG TERLIBAT HASIL KEGIATAN SUMBER DANA

NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN LEMBAGA BANSOS LAINNYA Ket
URAIAN OUT PUT JUMLAH
PELAKS. (Rp) (Rp) (Rp)

AGUS WAHIB
NIP 19650865 200003 1 003

7
-

8
100,000,000

9
 PROGRAM KERJA JANGKA PANJANG (3 TAHUNAN)
PAKET C - TAHUN 2016 - 2018
PKBM Gentra Sawargi

TAHUN
NO KOMPONEN KEGIATAN URAIAN KEGIATAN SASARAN
2016 2017 2018
1 Pemenuhan 1.1. Kepemilikan 1.1.1. Pemenuhan dokumen KTSP 1 dok 1 1 1
standar isi an dokumen
dan standar KTSP 1.1.2 Identifikasi SKL, SK, KD untuk bahan penyusunan silabus 16 MP 16 MP 16 MP 16 MP
kompetensi
lulusan

1.2 Pengembangan 1.2.1 Penyusunan/Pengembangan silabus secara mandiri dengan melibatkan seluruh
Silabus tenaga pendidik. Pengembangan silabus melalui proses:
a. Penyusunan silabus mata pelajaran mata pelajaran Keterampilan Fungsional 3 MP 1 1 1
3 nsk 3 nsk 3 nsk 3 nsk
1.2.2 Penyusunan silabus mata pelajaran dalam kegiatan Workshop, Forum diskusi, dan 16 MP Kl X Kl XI Kl XII
lain-lain

2 Pemenuhan Penyiapan 2.1.1. Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

standar Perangkat Sesuai dengan silabus yang telah dikembangkan oleh lembaga untuk seluruh 16 MP 16 MP 16 MP 16 MP
proses Pembelajaran mata pelajaran ( sesuai program IPA/IPS/Bhs), sekurang-kurangnya mencakup:
Tujuan, materi dan metode pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian
hasil belajar siswa.
2.1.2 menentukan/perhitungan beban belajar Tatap Muka, Tutorial dan 16 MP 16 MP 16 MP 16 MP
kegiatan mandiri melalui Workshop, Forum diskusi, dan lain-lain

2.1.3 Pengembangan Bahan Ajar dalam bentuk cetakan/Berbasis TIK (modul, handout, LKS, dll)
a. Penggandaan modul pembelajaran, handout, LKS dan lain-lain 16 MP 7 MP 9 MP -
b. Pengadaan bahan praktek keterampilan 3 Pkt 3 pkt - -

2.2. Pelaksanaan 2.2.1. Penerapan pembelajaran dengan pendekatan Tatap Muka, Tutorial 16 MP 16 MP 16 MP 16 MP
10
 Pembelajaran dan Kegiatan Mandiri

2.2.2. Penyusunan jadwal pemanfaatan sumber belajar ( laborat, perpustakaan dll) 1 nsk 1 1 1

2.2.3. Pelaksanaan Remedial secara berkelanjutan

a. Penyusunan program remedial berkelanjutan 16 MP 16 MP 16 MP 16 MP
b. Penyiapan perangkat pembelajaran dan penilaian remedial 16 MP 16 MP 16 MP 16 MP
c. Penerapan remedial secara berkelanjutan 16 MP 16 MP 16 MP 16 MP
2.2.4. Penerapan Pembelajaran berbasis TIK 12 MP 4 MP 4 MP 4 MP
2.2.3. Melaksanakan pembelajaran yang efektif, sesuai dg tuntutan standar proses 16 MP 16 MP 16 MP 16 MP

3 Pemenuh- 3.1. Pemenuhan 3.1.1. Peningkatan kemampuan tutor dalam pengembangan perangkat
an Standar Kualifikasi dan pembelajaran/bahan ajar sesuai dengan mata pelajaran yang diampu,
Pendidik Spesialisasi dalam bidang:
& Tenaga Akademik a. Penyusunan/Penyempurnaan silabus untuk Pembelajaran Tatap Muka, 16 org 16 or 16 or 16 or
Kependi- Tutorial, kegiatan mandiri melalui kegiatan IHT
dikan b. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kegiatan tatap 16 org 16 or 16 or 16 or
muka, Tutorial dan kegiatan mandiri melalui kegiatan IHT
c. Penyusunan dan pengembangan bahan ajar dalam bentuk cetakan 16 org 16 or 16 or 16 or
(modul, hand out, LKS, dll) untuk pembelajaran tatap muka, penugasan
terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur, melalui kegiatan IHT
d. Penyusunan dan pengembangan bahan ajar berbasis TIK 16 org 4 org 6 org 6 org
e. Penyusunan program dan bahan remedi berkelanjutan, melalui 3 nsk 1 1 1
kegiatan IHT di SKB
f. Peningkatan pengelolaan Sistem Informasi Manajemen berbasis TIK, 3 keg 3 keg 3 keg 3 keg
melalui kegiatan IHT
g. Penyusunan Rancangan Penilaian dan Bahan/Soal Ujian melalui 16 org 12 org 16 org 16 org
kegiatan IHT

3.2. Pemenuhan 3.2.1. Pemenuhan tenaga Kependidikan (staf administrasi) 3 org 1 org 1 org 1 org
Tenaga 3.2.2. Pemenuhan Kualifikasi tenaga kependididkan 3 org 1 org 1 org 1 org
Kependidikan 3.2.3. Pemenuhan jumlah tenaga kependidikan sesuai kebutuhan lembaga 3 org 1 org 1 org 1 org

4 Pemenuhan 4.1. Pemenuhan 4.1.1. Penambahan Ruang Belajar 1 Rg - - 1 Rg

11
 Standar R. Kelas 4.1.2. Penambahan Ruang Praktek Keterampilan 1 Rg - 1 Rg -
Sarana dan 4.2. Pemenuhan 4.2.1. Pemenuhan Ruang perpustakaan 1 Rg - - 1 rg
Prasarana Perpustakaan 4.2.2. Pemenuhan sarana ruang perpustakaan
a. Pembelian buku refrensi tutor MP 16 jdl/MP 12 12 16
b. Bahan ajar berbasis TIK 12 MP 4 MP 4 MP 4 MP
c. Modul Pembelajaran sesuai Mapel 16 MP 16 MP 16 MP 16 MP
4.3. Pemenuhan 4.3.1. Melengkapi jumlah dan jenis sarana di laboratorium komputer, meliputi :
sarana lab. a. Penambahan komputer 6 unit - 6 unit -
Komputer b. Pengadaan laptop 3.unit 1 1 1
c. Pengadaan LCD 3 unit 1 1 1

5 Pemenuhan 5.1. Perencanaan 5.1. Penyempurnaan program kerja lembaga. 3 nsk 1 1 1

Standar Program
Pengelolaan 5.2. Penyusunan 5.2.1. Dokumen KTSP 3 nsk 1 1 1
Pedoman 5.2.2. Kalender Pendidikan 1 nsk 1 1 1
Pengelolaan 5.2.3. Struktur Organisasi SKB 1 nsk 1 1 1
lembaga 5.2.4. Pembagian Tugas/Jadwal Mengajar tutor 3 nsk 1 1 1
5.2.5. Pembagian Tugas Tenaga Kependidikan 3 nsk 1 1 1
5.2.6. Penyusunan Peraturan Akademik 3 nsk 1 1 1
5.2.7. Penyusunan Tata Tertib lembaga 3 nsk 1 1 1
5.2.8. Penyusunan kode etik lembaga 3 nsk 1 1 1
5.2.9. Pengembangan Kepribadian profesional/Penelusuran potensi peserta didik 3 nsk 1 1 1
5.2.11. Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik 16 MP 16 MP 16 MP 16 MP
5.2.12 Penyusunan leaflet pengelolaan Program 3 nsk 1 1 1
5.3. Perencanaan 5.3. Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar Siswa 16 MP 16 MP 16 MP 16 MP
Program
5.4. Pelaksanaan 5.4.1. Pelaksanaan Kegiatan sesuai dg. Progker tahunan 12 Bln 12 Bln 12 Bln 12 Bln
Kegiatan 5.4.2. Penyusunan/penyepakatan program kerjasama dengan instansi/lembaga 31 nsk 1 1 1
lembaga pendidikan dalam rangka pelaksanaan program
5.4.3. Penyusunan program penyelenggaraan MBS 3 nsk 1 1 1
5.4.4. Penyusunan program pertemuan rutin dengan tenaga pendidik 3 nsk 1 1 1
5.5. Program 5.5.1. Penyusunan Panduan PSB dan Program Kesiswaan 3 nsk 1 1 1
Kesiswaan 5.5.2. Penyusunan Program Pengembangan Diri yang berupa layanan konseling 3 nsk 1 1 1
kepada peserta didik
12
 5.5.3. Penyusunan Program Pengembangan Diri yang berupa Pengembangan 2 nsk - 1 1
Kreativitas Siswa
5.5.4. Pembinaan Prestasi unggulan siswa 2 nsk - 1 1
5.5.5. Penyusunan Program Pelacakan terhadap alumni 2 nsk - 1 1
5.5.6 Bantuan Peserta Didik Miskin 105 ank 35 35 35
5.6. Pengawasan 5.6.1. Penyusunan Program pengawasan kegiatan pembelajaran 3 nsk 1 1 1
5.6.2. Penyusunan Perangkat Pengawasan kegiatan pembelajaran 2 nsk - 1 1
5.6.3. Pelaksanaan Pengawasan dan penyusunan program tindak lanjut (1kali/tahun) 3 nsk 1 1 1
5.7. Penyusunan 5.7.1. Penyusunan program kegiatan evaluasi diri terhadap kinerja lembaga 3 nsk 1 1 1
Keg. Evaluasi 5.7.2. Penyusunan program kegiatan evaluasi pendayagunaan pendidik dan tenaga 2 nsk - 1 1
& pelaporan kependidikan 2 nsk - 1 1
5.7.3 Pelaporan 6 keg 2 2 2
5.8. Pengembangan 5.8.1. Peningkatan Pengelolaan Sistem Informasi Manajemen berbasis TIK, untuk 2 keg - 1 1
Sistem mendukung Pengelolaan Administrasi Pendidikan dan Bahan Ajar
Informasi 5.8.2. Pembentuk Tim Pengelola SIM program Paket C
a. Administrasi Paket C 1 tim - 1 -
b. Pengelola Pusat Layanan Informasi dan Komunikasi 2 org - 2 -

6 Pemenuhan 6.1. Penyusunan 6.1.1. Penyusunan Program Pengalokasian Biaya Pendidikan untuk biaya investasi 3 nsk 1 1 1
Standar Rancangan (penyediaan sarana prasarana, pengembangan SDM dan modal kerja tetap),
Pembiayaan Pembiayaan operasional, bahan dan personal
lembaga
6.1.2. Penyusunan Program optimalisasi sumber-sumber pembiayaan pendidikan untuk 1 nsk - 1 1
memenuhi kebutuhan pembiayaan pendidikan secara mandiri

6.2. Program 6.2.1. Penyusunan Program Penggalian, Pengelolaan dan Pemanfaatan Dana dari 1 nsk - 1 nsk -
Pemberdayaan beragai sumber (orang tua siswa, masyarakat, pemerintah, donatur, dll)
Berbagai
Sumber Biaya 6.2.2. Penyusunan program pengelolaan biaya investasi dan operasional yang 1nsk - - 1
mengacu pada standar pendidikan
7. Pemenuhan 7.1. Penyusunan 7.1.2. Penyusunan Perangkat Penilaian
Standar Perangkat a. Penyusunan bahan tes penempatan 1 Pkt - 1 1
Penilaian Penilaian
7.1.3. Penyusunan Soal Ujian 16 MP 16 MP 16 MP 16 MP
13
 7.1.4. Pengembangan Rancangan penilaian dan bahan ujian untuk pembelajaran 16 MP 16 MP 16 MP 16 MP
Tatap Muka, Tutorial, dan Kegiatan Mandiri,
7.1.5. Pembuatan dokumen laporan hasil belajar siswa (raport) 90 wb 90 wb 90 wb 90 wb
7.2. Pelaksanaan 7.2.1. a. Penerapan penilaian berbasis kompetensi sesuai dengan karakteristik MP 16 MP 16 MP 16 MP 16 MP
Penilaian b. penerapan penilaian Tatap Muka, Tutorial dan kegiatan mandiri 16 MP 16 MP 16 MP 16 MP

7.3. Peningkatan 7.3.1 Analisis Daya serap hasil Ujian Nasional 7 MP - 7 MP 7 MP

Nilai Hasil
Ujian Nasional 7.3.2. Penyusunan Program Tindak Lanjut, berupa:
a. Program bimbingan belajar 2 Nsk - 1 1
b. Penyusunan bahan bimbingan belajar berdasarkan hasil analisis daya serap 2 Pkt - 1 1
(contoh-contoh soal)
8 Peningkatan 8.1. Peningkatan 8.1.1. Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi program kerja paket C
Dukungan Dukungan bagi masyarakat dan warga lembaga (tutor, Staf TU, Perwakilan Peserta Didik) 3 keg 1 1 1
Internal dan Internal
Eksternal 8.2. Peningkatan 8.2.1. Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi Pengembangan program Paket C 3 keg 1 1 1
Dukungan dengan orang tua
Eksternal 8.2.3. Penggalangan dukungan Pemerintah 4 nsk - 2 2
8.2.4. Penggalangan dukungan dari Perguruan Tinggi, LPMP, dan instansi yang 4 nsk - 2 2
relevan dalam rangka pendampingan dan pembimbingan proses pengembangan
program Paket C

Garut, 28 Desember 2015

Ketua Penyelenggara
PKBM Gentra Sawargi

Drs. Acun Gunadi,M.MPd

14