RENCANA KERJA

JANGKA MENENGAH
( RKJM )
 PENGERTIAN

Perencanaan yang dipersiapkan

untuk masa waktu 4 tahun
 PERENCANAAN
Garth N.Jone (2007):
Perencanaan yaitu pemikiran rasional berdasarkan fakta-fakta dan atau
perkiraan yang mendekati (estimate) sebagai persiapan untuk
melaksanakan tindakan-tindakan kemudian.
Terry (2015):
Perencanaan adalah pemilihan dan menghubungkan fakta-fakta,
membuat serta menggunakan asumsi-asumsi yang berkaitan dengan masa
datang dengan menggambarkan dan merumuskan kegiatan-kegiatan
tertentu yang diyakini diperlukan untuk mencapai suatu hasil tertentu.
 PERENCANAAN (DI)
SEKOLAH

Permendikbud No. 19 tahun 2007 RKJM (4 TAHUN)

RKS RKT (1 TAHUN)

RKAS(1 TAHUN)
 TUJUAN PENYUSUNAN
RKS
1. Meminimalisasi risiko
2. Memberikan arah pengembangan sekolah;
3. Acuan dan identifikasi sumber daya.
4. Menjamin keterkaitan, konsistensi dan perencanaan, penganggaran,
pelaksanaan dan pengawasan;
5. Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat;
6. Menjamin tercapainya penggunaan sumber daya secara efisien,
efektif, berkeadilan dan berkesinambungan.
 Legitimasi

Standar
kualitas dan Pengarah

FUNGSI pengawasan

RKS

RKS
Memini-malisasi Meminimali-sasi
pemborosan
sumber daya
ketidak-pastian
PROSEDUR PEMBUATAN RKJM, RKT
DAN RKAS
8 RKAS
SNP RKT 1
TAHUN 1

EDS
RKAS
RKT 2
TAHUN 2
VISI / RKJM
MISI RKAS
RKT 3
TAHUN 3
Analisis
SWOT RKAS
RKT 4
TAHUN 4
 SISTEMATIKA RKJM
1. Setiap RKJM minimal memuat 5 bab,
dikembangkan berdasarkan hasil
musyawarah warga sekolah
2. Menyusun RKJM, bisa sekaligus
merumuskan visi, misi sekolah atau
mengkaji ulang visi misi sekolah
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
 Menguraikan : Apa, bagaimana, mengapa RKJM harus dibuat oleh sekolah
B. Darar Hukum
 Menguraikan landasan hukum yang memayungi RKJM
C. Tujuan
 Menjelaskan tujuan penyusunan RKJM, dan tujuan RKJM itu sendiri
D. Manfaat
 Menjelaskan manfaat dari penyusunan RKJM, dan manfaat RKJM itu sendiri
E. Ruang lingkup
 Menjelaskan isi RKJM
 BAB II
PROFIL SEKOLAH

Menguraikan profil sekolah

:
Visi, misi, tujuan, dan
profil lain nya
 BAB III
PROSES PENYUSUNAN RKJM

Menguraikan Rekomendasi
dari hasil EDS, atau hasil
analisis lain nya
 BAB IV
RENCANA KERJA

Menguraikan program-
program yang
direncanakan dalam
kurun waktu 4 tahun
 BAB V
PENUTUP
a. Simpulan
Merupakan jawaban dari tujuan,
harapan, kebermanfaatan RKJM dan
pengembangan nya
b. Rekomendasi RKJM
 FORMAT RKJM
TAHUN KE
STANDAR/ PROGRAM
N0 URAIAN
INDIKATOR KEGIATAN 1 2 3 4
RENCANA KERJA
TAHUNAN
( RKT )
 RKT ( RENCANA KERJA
TAHUNAN )
 Merupakan penjabaran atau turunan dari Rencana Jangka
Menengah ( RKJM )
 Rencana kerja yang dijadikan acuan dalam melaksanakan
pengelolaan sekolah selama 1 tahun
 FUNGSI RKT:
1. Pedoman kerja untuk perbaikan dan pengembangan sekolah
2. Sarana untuk melakukan monev pelaksanaan pengembangan
sekolah
3. Bahan untuk mengajukan usulan / perhitungan pendanaan
pengembangan sekolah
 Tujuan Penyusunan RKT:
1. 1.Menjamin agar perubahan/tujuan sekolah yang telah
ditetapkan dapat dicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi
dan resiko yang kecil
2. Mendukung koordinasi antar pelaku sekolah
3. Menjamin terciptanya integrasi,sinkronisasi, dan sinergi yang
baik antar pelaku sekolah,antar sekolah dan dinas pendidikan
4. Menjamin keterkaitan antara perencanaan,
penganggaraan,pelaksanaan dan pengawasan
5. Menjamin tercapai nya penggunaan sumberdaya secara
efesien,efektif dan berkelanjutan
 TAHAPAN PERUMUSAN
PROGRAM RKT
1. Menetapkan sasaran
2. Menetapkan program
3. Menetapkan penanggungjawab program
4. Menentukan kegiatan
5. Menyusun jadwal kegiatan
 FORMAT RKT
BULAN KE
STANDAR/ PROGRAM
N0 URAIAN 1 1 1
INDIKATOR KEGIATAN 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6
0 1 2
RENCANA KEGIATAN
ANGGARAN SEKOLAH
( RKAS )
 PENYUSUNAN RENCANA BIAYA
( RKAS)
Pada tahap ini, ditetapkan jenis dan besar nya dana yang
diperlukan disesuaikan dengan peraturan yang mengatur
sumber dana ( Juknis BOS ) untuk setiap kegiatan dan
disesuaikan dengan kemampuan satuan pendidikan
ALOKASI ANGGARAN RKAS
Biaya untuk investasi : (1) pengembangan
sarana dan prasarana, (2) pengembangan
pendidik, (3) pengembangan tenaga
kependidikan, (4) modal kerja..
 ALOKASI ANGGARAN RKAS
Biaya non operasional (1) alat tulis sekolah (ATS),
(2) bahan dan alat habis pakai (BAHP), (3)
pemeliharaan dan perbaikan ringan, (4) daya dan
jasa, (5) transportasi/perjalanan dinas, (6)
konsumsi, (7) asuransi, (8) pembinaan
siswa/ekstrakurikuler, (9) pelaporan.

Biaya operasional untuk guru dan tenaga

kependidikan (1) gaji, (2) honor kegiatan, (3)
insentif, (4) tunjangan lain.
 FORMAT RINCIAN RKAS
RINCIAN PERHITUNGAN TRIWULAN KE
PROGRA
KODE STANDAR/
N M URAIA HARGA
REKENIN INDIKATO VOLUM SATUA JUMLA
0 KEGIATA N SATUA 1 2 3 4
G R E N H
N N
 FORMAT RKAS
TRIWULAN
No. No. Uraian Jumlah I II III IV
Urut Kode (dalam Rp) JAN-MAR APRIL-JUNI JULI-SEP OKT-DES
1 2 3 4 5 6 7 8
  Program Sekolah          
1 1.1. Pengembangan Kompetensi Lulusan          
  1.1.1 Penerimaan Peserta Didik Baru          
  1.1.1.1 *Pengadaan Formulir 200.000     200.000  
  1.1.1.2 *Administrasi Pendaftaran 200.000     200.000  
  1.1.1.3 *Honor Panitia 500.000     500.000  
  1.1.1.4 *Transport Panitia 500.000     500.000  
  1.1.1.5 *Konsumsi Panitia 250.000     250.000  
  1.1.1.6 *Daftar Ulang 200.000     200.000  
  1.1.2 Pemantapan/Les Tambahan Pelajaran          
  1.1.2.1 *Honor 500.000 250.000 250.000    
  1.1.2.2 *ATK 200.000 100.000 100.000    
  1.1.2.3 *Transport 1.000.000 500.000 500.000    
 SIMPULAN
Rencana kerja sekolah (RKS) merupakan rencana kerja yang dimiliki
oleh sekolah, di dalamnya memuat rencana kerja jangka menengah
(RKJM), rencana kerjatahunan (RKT), dan rencana kegiatan anggaran
sekolah (RKAS) dan merupakan panduan bagi sekolah untuk
melaksanakan kegiatan baik selama empat tahun maupun selama satu
tahun
RKS terdiri atas RKJM, RKT dan RKAS.
Menyusun RKS merupakan salah satu tugas penting yang harus
dilakukan kepala sekolah.
Menyusun RKS dimulai dari melakukan analisis hasil EDS atau rapor
mutu dengan mempertimbangkan kekuatan, kelemahan, peluang, dan
ancaman yang dimiliki sekolah.
RKJM dan RKAS menjadi panduan bagi para pendidik dan tenaga
kependidikan di sekolah dalam melaksanakan tugas keseharian
TERIMA
KASIH