UJIAN TENGAH SEMESTER

MATA KULIAH SUPERVISI KLINIS

SEMESTER GENAP 2020/2021

Nama : Dian Lestari

NIM : 131418034
Kelas :B
Soal !

1. Jelaskan pentingnya pelaksanaan Supervisi Klinis menurut pendapat saudara!

2. Kemukakan 3 karakteristik supervisi klinis!
3. Jelaskan tujuan supervisi klinis!
4. Jelaskan fokus supervisi klinis!
5. Jelaskan Proses/Tahapan pelaksanaan supervisi klinis!

Jawaban !

1. Supervisi sangat penting karena dengan adanya supervisi klinis diharapkan profesi sumber
daya guru terus menerus tumbuh dan berkembang agar dapat melakukan fungsinya secara
professional. Adanya supervisi klinis diharapkan membantu guru dalam memperbaiki situasi
belajar mengajar agar siswa dapat belajar secara efektif dan mampu untuk mengembangkan
prestasinya dalam belajar.
2. Berikut karakteristik supervisi Pendidikan
- Meningkatkan kualitas keterampilan intelektual dan perilaku mengajar guru secara
spesifik. 
- Meningkatkan kualitas keterampilan intelektual dan perilaku mengajar guru secara
spesifik. 
- Supervisi merupakan proses memberi dan menerima yang dinamis di mana supervisor
dan guru adalah kolega yang meneliti untuk menemukan pemahaman yang saling
mengerti bidang pendidikan. 
3. Tujuan supervisi klinis yaitu menghasilkan Guru yang professional dan bertanggungjawab
secara profesi serta memiliki komitmen yang tinggi memperbaiki diri sendiri atas bantuan
orang lain (Cogan , 1973). Artinya, supervisi klinis bertujuan untuk membentuk Guru agar
professional dalam profesinya sehingga memiliki tanggung jawab serta komitmen dalam
memperbaiki dirinya.
4. Fokus supervisi klinis yaitu berfokus pada masalah mengajar Guru, mempunyai arti virtal
bagi Pendidikan dan tingkatan jangkauan intelektual Guru. Artinya, fokus supervisi klinis
lebih berfokus pada masalah yang berkaitan mengajar guru, apa yang dihadapi guru saat
mengajar agar dapat memperbaikinya sehingga guru dapat memberikan pembelajaran yang
menyenangkan sehingga siswa dapat meningkatkan prestasi belajarnya .
5. Proses supervise klinis yaitu:
- Pra siklus
- Siklus pertama (pra observasi)
- Siklus kedua (observasi)
- Siklus ketiga (past observasi)

Pada proses supervise klinis akan dijelaskan sebagai berikut:

- Pada tahap pertemuan awal merupakan pembuatan kerangka kerja, karena itu perlu
diciptakan suasana akrab dan terbuka antara supervisor dengan guru, sehingga guru
merasa percaya diri dan memahami tujuan diadakan pendekatan klinis.
- Pertemuan awal menjadi penentu tahap berikutnya, karena tahap pra observasi
menyepakati kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan pelaksanaan observasi di kelas
yang melibatkan supervisor sebagai observer.
- Tahap observasi kelas Pada tahap ini, guru melakukan kegiatan pembelajaran sesuai
pedoman dan prosedur yang telah disepakati pada saat pertemuan awal. Selanjutnya
supervisor melakukan observasi berdasarkan instrument yang telah dibuat dan
disepakati dengan guru.
- Tahap akhir dari siklus supervisi klinis adalah analisis pasca pertemuan (post
observation). Supervisor mengevaluasi hal-hal yang telah terjadi selama observasi
dan seluruh siklus proses supervisi dengan tujuan untuk meningkatkan performansi
guru. Pertemuan akhir merupakan diskusi umpan balik antara supervisor dan guru.