2021 -2025
2
RINGKASAN PPPM
EMPAT TERAS STRATEGIK (TS)
2
VISI
PENDIDIKAN BERKUALITI
INSAN TERDIDIK
NEGARA SEJAHTERA
2
MISI
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN
YANG BERKUALITI UNTUK
MEMBANGUNKAN POTENSI
INDIVIDU BAGI MEMENUHI
ASPIRASI
2
UNIT KURIKULUM
2
PELAN STRATEGIK ORGANISASI TAHUN 2021-2025
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk JADUAL 1
VISI MISI
Negara Sejahtera Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara ISU STRATEGIK 1
PUNCA DIKENALPASTI
Senaraikan punca berlakunya isu (contoh : berdasarkan rajah Ishikawa atau lain-lain)
STRATEGI
(Senaraikan mengikut keutamaan beradasarkan SWOT Analisis ) – Nyatakan Sektor/Unit dipertanggungjawab
2
2021 2022 (Jadual 2/2020) 2023 2024 2025
1. Meningkatkan peratus MTM 1. Meningkatkan peratus MTM Meningkatkan peratus tahap
UPSR melalui SLT, MLT, guru UPSR melalui SLT, MLT, penguasaan (TP) murid bagi
yang berpenglaman, guru guru yang berpenglaman, mata pelajaran Matematik
tahap cemerlang dan baik guru tahap cemerlang dan
dalam PdPc dengan baik dalam PdPc dengan dengan kerjasama dan
kerjasama dan sokongan kerjasama dan sokongan sokongan JPN, PPD,
JPN, PPD, PIBG/komuniti dan JPN, PPD, PIBG/komuniti PIBG/komuniti (KURIKULUM)
agensi luar. (KURIKULUM) dan agensi luar.
2. Memperkukuh hubungan (KURIKULUM)
dengan PIBG/komuniti dan Memperkukuh hubungan
agensi luar melalui SLT dengan PIBG/komuniti
dan MLT yang dan agensi luar melalui
berpengalaman untuk SLT dan MLT yang
meningkatkan pencapaian berpengalaman untuk
murid. (KURIKULUM/HEM) meningkatkan pencapaian
murid.
(KURIKULUM/HEM)
2
PELAN STRATEGIK ORGANISASI TAHUN 2021-2025
JADUAL 1
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk
VISI MISI
Negara Sejahtera Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara Isu Strategik 2
PUNCA DIKENALPASTI
Senaraikan punca berlakunya isu (contoh : berdasarkan rajah Ishikawa atau lain-lain)
1. Pelaksanaan program tidak berimpak tinggi
PdPc tiada kepelbagaian /Tidak menarik
STRATEGI
(Senaraikan mengikut keutamaan beradasarkan SWOT Analisis ) – Nyatakan Sektor/Unit dipertanggungjawab
2
2021 2022 2023 2024 2025
1. Meningkatkan peratus 2. Meningkatkan peratus 3. Meningkatkan peratus
kehadiran murid melalui guru kehadiran murid melalui guru kehadiran murid melalui guru
berpengalaman, guru tahap berpengalaman, guru tahap berpengalaman, guru tahap
cemerlang dan baik dalam cemerlang dan baik dalam cemerlang dan baik dalam
PdPc, penggunaan sumber PdPc, penggunaan sumber PdPc, penggunaan sumber
pendidikan, bilik-bilik khas pendidikan, bilik-bilik khas yang pendidikan, bilik-bilik khas yang
yang kondusif dengan kondusif dengan kerjasama kondusif dengan kerjasama dan
kerjasama dan sokongan dan sokongan JPN, PPD, sokongan JPN, PPD,
JPN, PPD, PIBG/komuniti dan PIBG/komuniti dan agensi luar. PIBG/komuniti dan agensi luar.
agensi luar. (KURIKULUM/HEM/KOKURIK (KURIKULUM/HEM/KOKURIKU
(KURIKULUM/HEM/KOKURI ULUM) LUM)
KULUM)
2
ISU STRATEGIK Peratus penguasaan murid dalam UPSR hanya mencapai 69.0% JADUAL 2
Isu Strategik 1
Peningkatan peratus penguasaan murid dalam UPSR
MATLAMAT STRATEGIK /Strategi 1/Punca
1
Meningkatkan peratus menguasai UPSR sebanyak 2% setiap tahun
PELAN TINDAKAN
...................................................................
Nama :
2
ISU STRATEGIK Peratus penguasaan murid dalam UPSR hanya mencapai 69.0% JADUAL 2
Isu Strategik 1
Peningkatan peratus penguasaan murid dalam UPSR
MATLAMAT STRATEGIK /Strategi 2/Punca
2
Meningkatkan peratus lulus matapelajaran matematik melebihi 67.3
PELAN TINDAKAN
...................................................................
Nama :
2
PELAN TAKTIKAL 2021
ISU STRATEGIK Kehadiran murid hanya 81.4% JADUAL 2
Peningkatan peratus kehadiran murid Isu Strategik 2
MATLAMAT STRATEGIK /Strategi 1/Punca 1
Meningkatkan peratus kehadiran murid sebanyak 2% setiap tahun
PELAN TINDAKAN
2
PELAN TAKTIKAL 2021
Aktiviti 10 OPPM (ONE PAGE PROJECT MANAGER) 2021 (Rujuk Program/Aktiviti Dalam jadual 2)
2
AKTIVITI 11 PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2021
2
Program/Projek Bengkel Pemantapan Elemen 4C Dalam PdPc
Meningkatkan peratus penguasaan murid dalam Meningkatkan peratus menguasai UPSR sekurang kurangnya
Objektif Output
UPSR 2.0 %
Tarikh 22 Mac 2021 Tempoh Mac dan Jun 2021
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Kekangan
Nama Pegawai
Tarikh penyeliaan
Penyelia
Penilaian
2
(Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan
keberkesanan program (semasa dan akan datang).
...................................................................
Nama :
2
Meningkatkan peratus Lulus Matematik murid Meningkatkan peratus Lulus Matematik UPSR sekurang
Objektif dalam UPSR Output kurangnya 2.0 %
Tarikh 7,8 Mei 2021 Tempoh Mei 2021
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Kekangan
Nama Pegawai
Tarikh penyeliaan
Penyelia
Penilaian
2
(Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan
keberkesanan program (semasa dan akan datang).
...................................................................
Nama :
2
Bidang/Unit KURIKULUM
Program/Projek Tarikh Tarikh Penilaian Keberkesanan
Bil Penambahbaikan Catatan
(seperti Jadual 2) Pelaksanaan Penyeliaan Program
Bengkel Pemantapan Elemen Mac dan Julai Mac dan Julai
1 4C Dalam PdPc /PBD 2021 2021
...................................................................
Nama :
2
LAPORAN PRESTASI PELAN STRATEGIK ORGANISASI (INDUK)
TAHUN 2021 - 2025
Meningkatkan peratus
Peratus kehadiran
kehadiran murid
murid meningkat 81.4 83.4 85.4 87.4 89.4 91.4
sekurang-kurangnya 2%
2% setiap tahun
setiap tahun
Tandatangan Pegawai : Disahkan oleh: Tarikh:
...................................................................
Nama :
2
School Programme Check Tool (SPeCT)
Rujuk Pelan Taktikal dan Pelan Operasi Tahun Semasa
1 Meningkatkan peratus lulus UPSR Elimate (Hapus) Raise (Tambah) A Perkongsian Pintar UPSI
B
2 Meningkatkan peratus lulus Bengkel pemantapan PdPc /PBD
matetamtik B
3 Kehadiran murid 88.0% C Ziarah cakna
Memantapkan pengurusan D Anugerah kehadiran penuh
4
APDM individu
5 16%murrid Tahun tiga berada Reduce (Kurangkan) Create (Wujudkan) E Anugerah keceriaan kelas
di TP1 dan TP2 mingguan
6 Khatam Al Quran hanya 60% A, F Program Sukan Elit/Kebudayaan
murid tahun 6 Elit
7 Beban tugas guru berkaitan
tugas perkeranian.
8 66% murid lemah dalam
kepimpinan kokurikulum
Sustain (Kekalkan)
C
D
E
F
2
HEM
2
PELAN STRATEGIK ORGANISASI TAHUN 2021-2025
JADUAL 1
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk
VISI MISI
Negara Sejahtera Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara Isu Strategik 2
PUNCA DIKENALPASTI
Senaraikan punca berlakunya isu (contoh : berdasarkan rajah Ishikawa atau lain-lain)
2. Pelaksanaan program tidak berimpak tinggi
PdPc tiada kepelbagaian /Tidak menarik
STRATEGI
(Senaraikan mengikut keutamaan beradasarkan SWOT Analisis ) – Nyatakan Sektor/Unit dipertanggungjawab
2
2021 2022 2023 2024 2025
4. Meningkatkan peratus 5. Meningkatkan peratus 6. Meningkatkan peratus
kehadiran murid melalui guru kehadiran murid melalui guru kehadiran murid melalui guru
berpengalaman, guru tahap berpengalaman, guru tahap berpengalaman, guru tahap
cemerlang dan baik dalam cemerlang dan baik dalam cemerlang dan baik dalam
PdPc, penggunaan sumber PdPc, penggunaan sumber PdPc, penggunaan sumber
pendidikan, bilik-bilik khas pendidikan, bilik-bilik khas yang pendidikan, bilik-bilik khas yang
yang kondusif dengan kondusif dengan kerjasama kondusif dengan kerjasama dan
kerjasama dan sokongan dan sokongan JPN, PPD, sokongan JPN, PPD,
JPN, PPD, PIBG/komuniti dan PIBG/komuniti dan agensi luar. PIBG/komuniti dan agensi luar.
agensi luar. (KURIKULUM/HEM/KOKURIK (KURIKULUM/HEM/KOKURIKU
(KURIKULUM/HEM/KOKURI ULUM) LUM)
KULUM)
2
Peningkatan peratus kehadiran murid Isu Strategik 2
MATLAMAT STRATEGIK /Strategi 1/Punca 1
Meningkatkan peratus kehadiran murid sebanyak 2% setiap tahun
PELAN TINDAKAN
2
PELAN TAKTIKAL 2021
Aktiviti 10 OPPM (ONE PAGE PROJECT MANAGER) 2021 (Rujuk Program/Aktiviti Dalam jadual 2)
2
AKTIVITI 11 PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2021
2
Rujuk Jadual 2 yang
Bidang/Unit Kurikulum pertama
Program/Projek Bengkel Pemantapan Elemen 4C Dalam PdPc
Meningkatkan peratus kehadiran murid sekurang
Objektif Meningkatkan peratus kehadiran murid Output
kurangnya 2.0 %
Tarikh 22 Mac 2021 Tempoh Mac dan Jun 2021
Pegawai Bertanggungjawab Penolong Kanan/ Penolong Kanan HEM dan Setiausaha Kurikulum/Setiausaha HEM
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Kekangan
Nama Pegawai
Tarikh penyeliaan
Penyelia
Penilaian
2
(Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan
keberkesanan program (semasa dan akan datang).
...................................................................
Nama :
2
Bidang/Unit HEM
Program/Projek Tarikh Tarikh Penilaian Keberkesanan
Bil Penambahbaikan Catatan
(seperti Jadual 2) Pelaksanaan Penyeliaan Program
Bengkel Pemantapan Elemen 4C
1 22 Mac 2021 22 Mac 2021
Dalam PdPc
...................................................................
Nama :
2
LAPORAN PRESTASI PELAN STRATEGIK ORGANISASI (INDUK)
TAHUN 2021 - 2025
...................................................................
Nama :
2
Rujuk Pelan Taktikal dan Pelan Operasi Tahun Semasa
1 Meningkatkan peratus lulus UPSR Elimate (Hapus) Raise (Tambah) A Perkongsian Pintar UPSI
B
2 Meningkatkan peratus lulus Bengkel pemantapan PdPc /PBD
matetamtik B
3 Kehadiran murid 88.0% C Ziarah cakna
Memantapkan pengurusan D Anugerah kehadiran penuh
4
APDM individu
5 16%murrid Tahun tiga berada Reduce (Kurangkan) Create (Wujudkan) E Anugerah keceriaan kelas
di TP1 dan TP2 mingguan
6 Khatam Al Quran hanya 60% A, F Program Sukan Elit/Kebudayaan
murid tahun 6 Elit
7 Beban tugas guru berkaitan
tugas perkeranian.
8 66% murid lemah dalam
kepimpinan kokurikulum
Sustain (Kekalkan)
C
D
E
F
2
UNIT KOKURIKULUM
2
PELAN STRATEGIK ORGANISASI TAHUN 2021-2025
JADUAL 1
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk
VISI MISI
Negara Sejahtera Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara Isu Strategik 1
PUNCA DIKENALPASTI
Senaraikan punca berlakunya isu (contoh : berdasarkan rajah Ishikawa atau lain-lain)
STRATEGI
(Senaraikan mengikut keutamaan beradasarkan SWOT Analisis ) – Nyatakan Sektor/Unit dipertanggungjawab
2
2021 2022 (Jadual 2/2020) 2023 2024 2025
7. Meningkatkan peratus 8. Meningkatkan peratus 9. Meningkatkan peratus
kehadiran murid melalui guru kehadiran murid melalui guru kehadiran murid melalui guru
berpengalaman, guru tahap berpengalaman, guru tahap berpengalaman, guru tahap
cemerlang dan baik dalam cemerlang dan baik dalam cemerlang dan baik dalam
PdPc, penggunaan sumber PdPc, penggunaan sumber PdPc, penggunaan sumber
pendidikan, bilik-bilik khas pendidikan, bilik-bilik khas yang pendidikan, bilik-bilik khas yang
yang kondusif dengan kondusif dengan kerjasama kondusif dengan kerjasama dan
kerjasama dan sokongan dan sokongan JPN, PPD, sokongan JPN, PPD,
JPN, PPD, PIBG/komuniti dan PIBG/komuniti dan agensi luar. PIBG/komuniti dan agensi luar.
agensi luar. (KURIKULUM/HEM/KOKURIK (KURIKULUM/HEM/KOKURIKU
(KURIKULUM/HEM/KOKURI ULUM) LUM)
KULUM
2
PELAN STRATEGIK ORGANISASI TAHUN 2021-2025
JADUAL 1
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk
VISI MISI
Negara Sejahtera Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara Isu Strategik 2
PUNCA DIKENALPASTI
Senaraikan punca berlakunya isu (contoh : berdasarkan rajah Ishikawa atau lain-lain)
STRATEGI
(Senaraikan mengikut keutamaan beradasarkan SWOT Analisis ) – Nyatakan Sektor/Unit dipertanggungjawab
2
2021 2022 2023 2024 2025
3. Meningkatkan peratus gred A 5. Meningkatkan peratus gred A 7. Meningkatkan peratus gred A
dalam PAJSK melalui dalam PAJSK melalui dalam PAJSK melalui
penyertaan murid peringkat penyertaan murid peringkat penyertaan murid peringkat
MSSD,MSSS,MSSM dan MSSD,MSSS,MSSM dan MSSD,MSSS,MSSM dan
terbuka peringkat terbuka peringkat Kebangsaan terbuka peringkat Kebangsaan
Kebangsaan dan dan Antarabangsa bagi Sukan, dan Antarabangsa bagi Sukan,
Antarabangsa bagi Sukan, ko- ko-ademik peringkat daerah ko-ademik peringkat daerah dan
ademik peringkat daerah dan dan kebangsaan, unit uniform kebangsaan, unit uniform
kebangsaan, unit uniform peringkat daerah,kebangsaan peringkat daerah,kebangsaan
peringkat daerah,kebangsaan dan antarabangsa, guru yang dan antarabangsa, guru yang
dan antarabangsa, guru yang berpenglaman, guru tahap berpenglaman, guru tahap
berpenglaman, guru tahap cemerlang dan baik dalam cemerlang dan baik dalam
cemerlang dan baik dalam kejurulatihan dengan kejurulatihan dengan kerjasama
kejurulatihan dengan kerjasama dan sokongan JPN, dan sokongan JPN, PPD,
kerjasama dan sokongan PPD, PIBG/komuniti dan PIBG/komuniti dan agensi luar.
JPN, PPD, PIBG/komuniti dan agensi luar. (KOKURIKULUM) (KOKURIKULUM)
agensi luar. (KOKURIKULUM) 6. Memperkukuh hubungan 8. Memperkukuh hubungan
4. Memperkukuh hubungan dengan PIBG/komuniti dan dengan PIBG/komuniti dan
dengan PIBG/komuniti dan agensi luar melalui program agensi luar melalui program
agensi luar melalui sukan elit dan kebudayaan sukan elit dan kebudayaan
program sukan elit dan elit untuk meningkatkan elit untuk meningkatkan
kebudayaan elit untuk pencapaian murid pencapaian murid
meningkatkan pencapaian . (KOKURIKULUM) . (KOKURIKULUM)
murid
. (KOKURIKULUM)
2
MATLAMAT STRATEGIK 1 Peningkatkan peratus kehadiran murid dalam aktiviti kokurikulum Isu Strategik 1
PELAN TINDAKAN 1 Meningkatkan peratus murid menghadiri aktiviti kokurikulum sekurang-kurangnya 2% setiap tahun
KPI TOV SASARAN 2021 PUNCA DIKENALPASTI
Peratus kehadiran murid dalam
82% (seperti Jadual 1) Punca 1
aktiviti kokurikulum 80%
Meningkatkan %
Peningkatan Kerjasama antara ketua
Perjumpan aktiviti kehadiran murid pada Januari – Tiada
1. Murid tahap 2 2% kehadiran unit serta AJK Induk
kokurikulum mingguan perjumpaan November 2021
murid Kokurikulum
kokurikulum
...................................................................
Nama :
MATLAMAT STRATEGIK 2 Peningkatkan peratus pencapaian Gred A dalam PAJSK Isu Strategik 2
2
PELAN TINDAKAN 2 Meningkatkan peratus murid mencapai markah Gred A dalam PAJSK sekurang-kurangnya 2% setiap tahun
KPI TOV SASARAN 2021 PUNCA DIKENALPASTI
Peratusan Gred A PAJSK 2% (seperti Jadual 1) Punca 1
0.32%
2
(seperti Jadual 1) – Isu Strategik 1
STRATEGI 2 Peratus pencapaian PAJSK murid memperolehi Gred A (10%)
2
Memberi pengiktirafan
Tandatangan Pegawai : Disahkan oleh: Tarikh:
...................................................................
Nama :
Program/Projek Sukaneka
2
Mencungkil bakat baru untuk diketengahkan dan
Objektif memberi murid-murid peluang menyertai acara Output Peningkatan markah peratusan PAJSK murid
sukan ke peringkat tertinggi
Tarikh 13 Julai 2021 Tempoh 25 Julai 2021 – 13 Ogos 2021
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Kekangan
Nama Pegawai
Tarikh penyeliaan
Penyelia
Penilaian
2
(Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan
keberkesanan program (semasa dan akan datang).
...................................................................
Nama :
2
Program/Projek Merentas Desa
Mencungkil bakat baru untuk diketengahkan dan
Objektif memberi murid-murid peluang menyertai acara Output Peningkatan markah peratusan PAJSK murid
sukan ke peringkat tertinggi
Tarikh 20 Mac 2021 Tempoh 04 Mac 2021 – 20 Mac 2021
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Kekangan
Nama Pegawai
Tarikh penyeliaan
Penyelia
Penilaian
2
(Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan
keberkesanan program (semasa dan akan datang).
...................................................................
Nama :
2
Program/Projek Sukan Tahunan
Mencungkil bakat baru untuk diketengahkan dan
Objektif memberi murid-murid peluang menyertai acara Output Peningkatan markah peratusan PAJSK murid
sukan ke peringkat tertinggi
Tarikh 10 Ogos 2021 Tempoh 25 Julai 2021 – 14 Ogos 2021
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Kekangan
Nama Pegawai
Tarikh penyeliaan
Penyelia
Penilaian
2
(Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan
keberkesanan program (semasa dan akan datang).
...................................................................
Nama :
2
Program/Projek Bulan Sukan Negara
Mencungkil bakat baru untuk diketengahkan dan
Objektif memberi murid-murid peluang menyertai acara Output Peningkatan markah peratusan PAJSK murid
sukan ke peringkat tertinggi
Tarikh Oktober 2021 Tempoh Oktober 2021
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Kekangan
Nama Pegawai
Tarikh penyeliaan
Penyelia
Penilaian
2
(Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan
keberkesanan program (semasa dan akan datang).
...................................................................
Nama :
2
Sektor/PPD SEKOLAH KEBANGSAAN DAMANSARA DAMAI 1 JADUAL 3
PERKHEMAHAN
Bidang/Unit KOKURIKULUM
TAHUNAN
Program/Projek Perkhemahan Tahunan
Mencungkil bakat baru untuk diketengahkan dan
Objektif memberi murid-murid peluang menyertai acara Output Peningkatan markah peratusan PAJSK murid
sukan ke peringkat tertinggi
Tarikh 26 – 28 November 2021 Tempoh 11 November 2021 – 28 November 2021
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Kekangan
Nama Pegawai
Tarikh penyeliaan
Penyelia
2
(Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output)
Penilaian
(Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan
keberkesanan program (semasa dan akan datang).
...................................................................
Nama :
2
PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2021
Sektor/PPD SEKOLAH KEBANGSAAN DAMANSARA DAMAI 1 JADUAL 3
ANUGERAH
Bidang/Unit KOKURIKULUM
KOKURIKULUM
Program/Projek Anugerah Kokurikulum
Mencungkil bakat baru untuk diketengahkan dan
Objektif memberi murid-murid peluang menyertai acara Output Peningkatan markah peratusan PAJSK murid
sukan ke peringkat tertinggi
Tarikh 08 Disember 2021 Tempoh 25 November 2021 – 08 Disember 2021
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Kekangan
Nama Pegawai
Tarikh penyeliaan
Penyelia
2
(Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output)
Penilaian
(Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan
keberkesanan program (semasa dan akan datang).
...................................................................
Nama :
2
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM TAHUN 2021
Bidang/Unit KOKURIKULUM
Program/Projek Tarikh Tarikh Penilaian Keberkesanan
Bil Penambahbaikan Catatan
(seperti Jadual 2) Pelaksanaan Penyeliaan Program
26 – 28
28 November
5 Perkhemahan Tahunan November
2021 2021
08 Disember 08 Disember
6 Anugerah Kokurikulum
2021 2021
...................................................................
Nama :
2
LAPORAN PRESTASI PELAN STRATEGIK ORGANISASI (INDUK)
TAHUN 2021 - 2025
...................................................................
Nama :
2
School Programme Check Tool (SPeCT)
Rujuk Pelan Taktikal dan Pelan Operasi Tahun Semasa
1 Meningkatkan peratus lulus UPSR Elimate (Hapus) Raise (Tambah) A Perkongsian Pintar UPSI
B
2 Meningkatkan peratus lulus Bengkel pemantapan PdPc /PBD
matetamtik
3 Kehadiran murid 88.0% C Ziarah cakna
Memantapkan pengurusan D Anugerah kehadiran penuh
4
APDM individu
5 16%murrid Tahun tiga berada Reduce (Kurangkan) Create (Wujudkan) E Anugerah keceriaan kelas
di TP1 dan TP2 mingguan
6 Khatam Al Quran hanya 60% F Program Sukan Elit/Kebudayaan
murid tahun 6 Elit
7 Beban tugas guru berkaitan
tugas perkeranian.
8 66% murid lemah dalam
kepimpinan kokurikulum
Sustain (Kekalkan)
2
2