SET 1 - Langkah-langkah mengamalkan gaya hidup sihat

PENDAHULUAN
1. Petikan membincangkan usaha-usaha/langkah-langkah mengamalkan gaya hidup sihat dalam
kalangan masyarakat.
2. Rumusan ini membincangkan usaha-usaha/langkah-langkah mengamalkan gaya hidup sihat
dan halangan-halangan yang dihadapi dalam menjayakannya.
ISI TERSURAT S1 - melakukan aktiviti sukan sekurang-kurangnya tiga kali seminggu
S2 - mengurus tekanan dengan cara yang baik
S3 - pengambilan makanan yang seimbang
S4 - berekreasi bersama-sama keluarga
S5 - menjalinkan hubungan yang baik dengan masyarakat setempat
S6 - mengelakkan diri daripada terlibat dengan sebarang gejala sosial
S7 - rehat yang mencukupi
S8 - pemeriksaan kesihatan secara berkala
ISI TERSIRAT T1 - sibuk dengan pekerjaan
T2 - masyarakat kurang pengetahuan / pendedahan tentang keperluan hidup
sihat
T3 -perkembangan pesat teknologi / ICT yang mendorong masyarakat tidak
suka beriadah
T4 - kos hidup yang semakin meningkat
T5 - kemiskinan hidup
T6 - tekanan pekerjaan
KESIMPULAN
Kesimpulannya, kita haruslah terlibat dengan aktiviti amalan gaya hidup sihat agar badan
menjadi sihat dan pemikiran menjadi cerdas.
Soalan 2(a) - Pemahaman Umum
[i] Maksud rangkai kata penuh dengan pancaroba:
- sarat dengan dugaan/ cabaran
- penuh dengan dugaan/ cabaran
[ii] Peranan ibu bapa:
- menyediakan makanan seimbang dan berkhasiat
- memimpin anak-anak melakukan aktiviti-aktiviti yang berfaedah
- menjadi suri teladan kepada anak-anak
[iii] Kesan kepada individu yang tidak mengamalkan gaya hidup sihat:
- mudah menghidap penyakit
- kesihatan diri terjejas
- kehidupan seharian tidak terurus
- otak dan minda tidak cerdas
- kecergasan badan terjejas
- mutu kerja merosot

roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 1

SET 2 - Usaha-usaha untuk memartabatkan batik Malaysia

roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 2

 PENDAHULUAN
1. Petikan membincangkan cara-cara/strategi/langkah-langkah/tindakan-tindakan untuk
memajukan industri batik di negara ini.
2. Rumusan ini membincangkan cara-cara/strategi/langkah-langkah/tindakan-tindakan untuk
memajukan industri batik dan kekangan untuk melaksanakannya.
ISI TERSURAT S1 - Perdana Menteri mengarahkan kakitangan awam memakai baju batik
setiap Khamis
S2 -Allahyarham Datin seri Endon mengilhamkan dan melancarkan Batik
Malaysia Ciptaan Untuk Dunia
S3 - NGO mengadakan Minggu Batik Malaysia 2005.
S4 - Konvensyen Batik Antarabangsa Kuala Lumpur 2005 telah diadakan.
S5 - Perbadanan Kemajuan Kraftangan Malaysia dan Perbadanan
Pembangunan Perdagangan Luar Malaysia berusaha keras mempromosikan
batik.
S6 - Perbadanan Kemajuan Kraftangan Malaysia meningkatkan usaha R&D.
S7 - Latihan kemahiran tenaga kerja dilaksanakan melalui Program
Pembangunan Usahawan.
S8 - Teknologi baru untuk menghasilkan batik yang lebih menarik dan
berkualiti diperkenalkan.
S9 - Pengusaha batik perlu lebih kreatif.
S10 - Pengusaha batik perlu melabur untuk meningkatkan pasaran batik ke
peringkat global.
ISI TERSIRAT T1 - Pengusaha batik kurang mahir/tidak terlatih.
T2 - Pengusaha batik kurang modal.
T3 - Pengusaha masih menggunakan teknik lama dalam menghasilkan batik.
T4 - Belia tidak berminat menceburi industri batik.
T5 - Masalah pasaran yang terhad.
T6 - Industri batik diusahakan secara kecil-kecilan.
T 7 -Persaingan dengan batik tiruan yang lebih murah.
T8 - Persaingan dengan batik luar negara yang lebih berkualiti.
KESIMPULAN
Kesimpulannya, kerajaan perlu membantu pengusaha batik meluaskan perniagaan mereka agar
industri batik ini dapat dijadikan sumber pendapatan negara.
Soalan 2(a) - Pemahaman Umum
[i] Maksud rangkai kata warisan tradisi yang wajar dipertahankan:
- pusaka turun-temurun yang harus dikekalkan/dibela/diperteguh/dilindungi.
[ii] Kesan langkah kerajaan mewajibkan kakitangan awam memakai batik setiap hari Khamis:
- memberi ruang untuk memajukan industri batik.
- generasi Malaysia telah mula mencintai batik.
- golongan remaja tidak berasa segan mengenakan batik secara kasual.
- batik dijadikan cenderamata .
[iii] Bidang lain yang boleh diketengahkan untuk memperkenalkan Malaysia kepada
pelancong asing:
- pelbagai jenis makanan.
- budaya masyarakat Malaysia yang unik dan menarik.
roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 3
- pusat-pusat pelancongan/pantai-pantai/pulau-pulau/tanah tinggi.
- hutan-hutan simpan yang tertua.
- tempat-tempat bersejarah.
- sambutan perayaan setiap kaum.
SET 3 - Langkah-langkah mengekalkan gaya hidup sihat

roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 4

 PENDAHULUAN
1. Petikan membincangkan usaha-usaha/cara-cara/kaedah-kaedah/tindakan-tindakan
mengekalkan gaya hidup sihat dalam kalangan masyarakat.
2. Rumusan ini membincangkan usaha-usaha/cara-cara/kaedah-kaedah/tindakan-tindakan
mengekalkan gaya hidup sihat dan halangan mengekalkannya.
ISI TERSURAT S1 - menjaga pemakanan seharian kita.
S2 - kita hendaklah rajin bersenam atau beriadah.
S3 - kita perlu menjaga kebersihan rumah dan persekitaran.
S4 - kita hendaklah membuat pemeriksaan kesihatan.
S5 - kita juga mesti menjauhi perbuatan yang boleh menjejaskan kesihatan.
S6 - amalan berehat dan tidur dengan kadar yang mencukupi.
S7 - pemikiran positif mampu memberikan jalan penyelesaian.
S8 - kita hendaklah sentiasa menjaga kebersihan diri.
S9 - kita hendaklah sentiasa berbaik-baik dengan jiran.
S10 - kita hendaklah sentiasa peka dengan keadaan persekitaran.
ISI TERSIRAT T1 - kesibukan bekerja menyebabkan semakin terbatas untuk bersenam.
T2 - tergoda dengan rasa makanan walaupun tidak berkhasiat.
T3- masyarakat menganggap mudah hal yang berkaitan dengan kebersihan
makanan dan persekitaran.
T4 - tidak mahu menerima pendapat yang bernas untuk kebaikan diri sendiri.
KESIMPULAN
Kesimpulannya, kita hendaklah mengekalkan gaya hidup sihat agar dapat menjalani kehidupan
dengan lebih bermakna/ kehidupan sentiasa ceria.
Soalan 2(a) - Pemahaman Umum
[i] Maksud rangkai kata mengekalkan keharmonian:
- mempertahankan keamanan.
[ii] Kelebihan apabila kita memiliki tubuh yang sihat ialah:
- kita dapat memastikan tahap kesihatan berada dalam keadaan yang baik.
- kita dapat menjamin kestabilan kesihatan mental serta sentiasa mengawal ataupun
mengurangkan tekanan.
- mampu melahirkan insan yang berdisiplin dan sihat dari segi fizikal dan persekitarannya.
[iii] Rakyat Malaysia mengalami obesiti kerana:
- makan secara berlebihan dan tidak bersenam.
- pengetahuan yang terbatas tentang hal pemakanan seimbang.
- tidak mengambil berat kesan penyakit yang akan timbul.

SET 4 - Langkah-langkah kerajaan meringankan beban rakyat dalam menghadapi

kegawatan ekonomi

roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 5

roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 6
 PENDAHULUAN
1. Petikan membincangkan usaha-usaha / cara-cara / strategi / inisiatif / kaedah kerajaan
meringankan beban rakyat dalam menangani kegawatan ekonomi di negara ini / Malaysia.
2. Rumusan ini membincangkan usaha-usaha / cara-cara / strategi / inisiatif / kaedah kerajaan
meringankan beban rakyat dalam menghadapi kegawatan ekonomi dan kesan-kesan pemulihan
ekonomi kepada rakyat.
ISI TERSURAT S1 - kerajaan melaksanakan Skim Pembangunan Kesejahteraan Rakyat
S2 - kerajaan memperkenalkan pakej rangsangan ekonomi pertama
S3 - pembeli diberikan pelepasan cukai atas faedah pinjaman
S4 - kerajaan menambah baik infrastruktur awam
S5 - kerajaan menerbitkan Bon Simpanan Kerajaan untuk menjana
pendapatan rakyat
S6 - kerajaan menaik taraf pelbagai keperluan asas di luar bandar
S7 - pelbagai program dan projek dirancang oleh kerajaan untuk
meningkatkan ekonomi rakyat di Sabah dan Sarawak.
S8 - pelbagai pihak menyediakan program mikrokredit tanpa cagaran
S9 - kerajaan memberikan bantuan kepada golongan kurang bernasib baik
S10- kerajaan mengecualikan cukai atas bayaran pampasan kehilangan
pekerjaan
S11- kerajaan menggalakkan pihak bank menangguhkan bayaran balik
pinjaman perumahan
ISI TERSIRAT T1 - ekonomi rakyat akan lebih stabil / kehidupan rakyat lebih selesa
T2 - membuka peluang pekerjaan kepada rakyat / mengurangkan
pengangguran
T3 - mengelakkan rakyat meminjam wang secara haram / melabur skim cepat
kaya
T4 - mengurangkan tekanan / stres rakyat
T5 - mengelakkan rakyat memprotes / mengadakan demonstrasi terhadap
kenaikan harga barang
T6 - kuasa beli rakyat terjamin / mampu berbelanja
T7 - mengelakkan rakyat daripada terjebak dalam kes jenayah
KESIMPULAN
Kesimpulannya, semua pihak hendaklah bekerjasama menangani krisis ekonomi negara agar
rakyat dapat hidup aman dan tenteram.
Soalan 2(a) - Pemahaman Umum
[i] Maksud rangkai kata membasmi kemiskinan tegar:
- menghapuskan / membanteras/ memerangi/ mengatasi kedaifan / kemelaratan/
ketidakupayaan ekonomi yang melampau
[ii] Cara peruntukan tambahan dibelanjakan:
- menambah baik infrastruktur yang rosak
- menjalankan kerja-kerja pengubahsuaian
- menyelenggara dan mambaik pulih pelbagai kemudahan / prasarana awam
[iii] Cara rakyat menangani krisis ekonomi negara:
- berjimat-cermat dalam perbelanjaan
- memberikan sokongan kepada kempen penjimatan ekonomi
- bekerja sambilan / berniaga
roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 7
- bercucuk tanam / melibatkan diri dalam bidang pertanian
- melancong dalam negara
- membeli barangan buatan tempatan
- menggunakan pengangkutan awam
SET 5 - Peranan kaunselor

roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 8

 PENDAHULUAN
1. Petikan membincangkan tugas/tanggungjawab/fungsi kaunselor di sekolah.
2. Rumusan membincangkan tanggungjawab kaunselor dan langkah-langkah menggalakkan
murid mendapatkan khidmat kaunselor.
ISI TERSURAT S1 - menolong murid mengenal pasti punca tekan emosi.
S2 - memberikan bimbingan tentang cara menangani masalah yang dihadapi.
S3 - memandu murid memahami serta menerima keadaan diri.
S4 - murid akan dibantu untuk menguruskan perkara-perkara yang berkaitan
dengan kehidupannya.
S5 - membantu murid mengesan dan mengembangkan bakat dan minatnya.
S6 - membimbing murid memanfaatkan peluang bagi penyempurnaan kendiri.
S7 - memahamkan murid tentang hubungan mereka dengan masyarakat
sekitar.
S8 - memupuk nilai-nilai murni dalam diri murid.
ISI TERSIRAT T1 - bilik kaunseling yang kondusif.
T2 - sikap kaunselor yang mesra pelanggan.
T3 - promosi / kempen/ ceramah perkhidmatan kaunseling secara berterusan
T4- meminta kerjasama ibu bapa supaya menggalakkan anak-anak berjumpa
dengan kaunselor.
KESIMPULAN
Kesimpulannya, setiap murid digalakkan berjumpa kaunselor agar dapat meningkatkan
keyakinan diri.
Soalan 2(a) - Pemahaman Umum
[i] Maksud rangkai kata mendapat kepercayaan:
- memperoleh/meraih keyakinan/pengiktirafan
[ii] Tanggapan yang salah tentang kaunselor:
- kaunselor berperanan untuk menyelesaikan masalah.
- mereka yang berjumpa dengan kaunselor merupakan individu yang bermasalah semata-
mata.
- kaunselor memberikan tumpuan terhadap masalah tertentu sahaja.
[iii] Tindakan murid:
- meminta nasihat daripada ibu bapa
- meminta nasihat ahli keluarga – datuk/nenek/abang/kakan
- mendapatkan pandangan yang baik daripada rakan-rakan
- berbincang dengan guru
- merujuk buku/Internet/ dengar ceramah
- bersembahyang/berdoa
- merujuk masalah kepada imam/doktor/ketua kampung

SET 6 - Langkah-langkah menangani masalah emosi murid 

roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 9

 PENDAHULUAN
1. Petikan membincangkan cara-cara /kaedah-kaedah /usaha-usaha /pendekatan / strategi
menangani masalah emosi murid di sekolah / di negara ini / di Malaysia.
2. Rumusan membincangkan cara-cara /kaedah-kaedah /usaha-usaha /pendekatan / strategi
menangani masalah emosi murid dan kebaikan mengatasinya.
ISI TERSURAT S1 - satu mekanisme mengenal pasti masalah depresi mental dari peringkat
awal perlu diwujudkan oleh pihak sekolah.
S2 - kaunselor perlu menganjurkan program yang boleh mewujudkan
kesedaran ke arah mengenal pasti punca, simptom dan kaedah menangani
masalah berkaitan emosi.
S3 - pentadbir sekolah dan guru kelas pula perlulah sentiasa peka dengan
sebarang perubahan sikap dan tingkah laku murid.
S4 - mereka perlu mengambil tindakan segera jika terdapat tingkah laku
murid yang mencurigakan.
S5 - jangan mengambil mudah sebarang ugutan atau ancaman khususnya yang
dinyatakan di laman sosial.
S6 - pentadbir sekolah dan guru juga perlu memahami Falsafah Pendidikan
Kebangsaan yang mahu melahirkan insan seimbang dari segi JERI.
S7 - berikan ruang dan peluang kepada murid untuk beriadah / melibatkan diri
dalam kegiatan kokurikulum.
S8 - ibu bapa segera memberitahu pihak sekolah sekiranya anak-anak mereka
menghadapi masalah.
S9 - ibu bapa tidak menyerahkan bulat-bulat kepada sekolah menangani
masalah tersebut.
S10 - Persatuan Ibu Bapa dan Guru menganjurkan Kursus Kemahiran
Keibubapaan.
ISI TERSIRAT T1 - murid lebih ceria/ gembira berada di sekolah.
T2 - murid lebih bermotivasi/ berkeyakinan.
T3 - murid akan cemerlang dalam pelbagai bidang.
T4 - murid dapat mengelakkan diri daripada terjebak dengan pelbagai gejala
negatif/ sosial.
T5 - murid dapat menumpukan sepenuh perhatian terhadap pelajaran.
T6 - masalah disiplin murid di sekolah terkawal.
T7 - murid mempunyai ramai rakan dan kenalan.
T8 - P&P dalam bilik darjah berjalan lancar / lebih menarik/ berkesan.
KESIMPULAN
Kesimpulannya, masyarakat/semua pihak perlu bekerjasama mengatasi masalah emosi dalam
kalangan murid agar modal insan cemerlang dapat dihasilkan.
Soalan 2(a) - Pemahaman Umum
[i] Maksud rangkai kata berpersonaliti unggul:
- berkeperibadian / berperwatakan istimewa/cemerlang/terbaik/ideal
[ii] Kebaikan kokurikulum:
- penglibatan pelajar dalam aktiviti kokurikulum boleh menyihatkan badan.
- menambahkan kemahiran.
- membentuk semangat berpasukan
- memberi kelebihan kepada pelajar untuk memasuki universiti awam
[iii] Punca murid menghadapi masalah emosi:
- memendam masalah yang dihadapinya/ tidak meluahkan kepada orang lain
- murid mengalami tekanan daripada keluarga/ sekolah/ rakan-rakan
roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 10
- murid mempunyai perasaan rendah diri
- murid kehilangan orang yang dikasihi (ahli keluarga) / putus cinta
- murid tiada pegangan agama yang kukuh
- murid menghadapi masalah dalam keluarga
SET 7 - Faedah-faedah bersenam kepada orang ramai

roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 11

 PENDAHULUAN
1. Petikan membincangkan kebaikan / kelebihan / kepentingan/ manfaat / kesan positif / maslahat
bersenam kepada orang ramai dalam kehidupan harian.
2. Rumusan membincangkan kebaikan / kelebihan / kepentingan/ manfaat / kesan positif /
maslahat bersenam kepada orang ramai dan masalah-masalah untuk melakukan senaman.
ISI TERSURAT S1 - berada kekal dalam keadaan cergas dan sihat
S2 - melancarkan perjalanan darah ke otak
S3 - kita akan menjadi lebih segar dan tidak mengantuk
S4 - hormon adrenalin akan dibebaskan dan menyebabkan salur darah
mengecil.
S5 - jantung berfungsi dengan lebih baik
S6 - dapat menjadikan seseorang sentiasa gembira dan tenang
S7 - mampu meningkatkan proses pembelajaran
S8 - kelihatan hebat dan berkeyakinan
S9 - mampu menangani masalah kemurungan
S10 - membantu mengawal berat badan yangberlebihan
S11- jangka hayat lebih panjang.
ISI TERSIRAT T1 - tidak ada masa / sibuk dengan tugas seharian
T2 - tidak mempunyai tempat / ruang untuk bersenam
T3 - letih / penat
T4 - ada penyakit kritikal / berbahaya
T5 - tidak mempunyai peralatan senaman
T6 - tiada kesedaran / tiada motivasi
T7 - bimbang mendapat kecederaan
KESIMPULAN
Kesimpulannya, semua orang perlulah bersenam agar kesihatan diri dapat dikekalkan.
Soalan 2(a) - Pemahaman Umum
[i] Maksud rangkai kata strategi yang berkesan:
- cara/ usaha/ kaedah/ teknik yang menimbulkan hasil yang diharapkan.
[ii] Dua ciri yang menunjukkan seseorang itu mempunyai fizikal yang cergas:
- kebolehan melakukan tugas harian

- mereka jarang-jarang sakit

- tidak kerap mendapatkan rawatan perubatan

[iii] Cara-cara yang boleh dilakukan untuk menggalakkan seseorang bersenam:
- kempen/ Iklan/ kebaikan bersenam
- mewajibkan aktiviti sukan/ PJK di sekolah/ pertandingan/ Dasar 1M1S
- mengadakan aktiviti di kawasan tempat tinggal/ kampung/ taman
- melantik jurulatih berkaliber di sekolah
- mendirikan tempat/ dewan/ pusat untuk aktiviti bersenam/ prasarana/ kemudahan
bersenam
- ibu bapa mengajak anak-anak bersenam

roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 12

SET 8 - Faedah-faedah pengurusan masa dengan berkesan

PENDAHULUAN
1. Petikan membincangkan manfaat/ kebaikan/ kepentingan pengurusan masa dengan berkesan
kepada pelajar.
2. Rumusan membincangkan manfaat/ kebaikan/ kepentingan pengurusan masa dengan berkesan
dan kekangan untuk menguruskan masa bagi seseorang pelajar.
ISI TERSURAT S1 - pelajar dapat memanfaatkan masa untuk mengulang kaji pelajaran secara
menyeluruh dan bersiap sedia untuk menghadapi peperiksaan.
S2 - masa yang terluang dapat digunakan untuk aktiviti yang berfaedah.
S3 - pelajar dapat menambahkan ilmu pengetahuan.
S4 - pelajar dapat memanfaatkan masa dengan keluarga tersayang bagi
memupuk sikap kasih sayang dalam keluarga.
S5 - pelajar dapat menjalankan kegiatan riadah supaya mempunyai badan
yang sihat dan otak yang cerdas.
S6 - para pelajar berupaya menggunakan masa senggang pada hari cuti
sekolah untuk membaiki kelemahan diri dalam pelajaran.
S7 - masa cuti sekolah bertujuan untuk memberi pelajar peluang bagi
menenangkan fikiran setelah bertungkus-lumus sepanjang tahun
S8 - para pelajar boleh membuat kerja kebajikan.
S9 - mereka juga boleh mencari kerja sambilan untuk mendapatkan kemahiran
dan wang.
ISI TERSIRAT T1 - pelajar tidak mematuhi jadual waktu belajar yang disediakan.
T2 - pelajar lebih gemar menghabiskan masa dengan aktiviti yang tidak
berfaedah.
T3 - pelajar lebih berminat menghabiskan masa dengan aktiviti yang
menghiburkan berbanding membaca buku/ mengulang kaji pelajaran.
T4 - pelajar terpaksa melakukan kerja rumah yang disuruh oleh ibu bapa.
KESIMPULAN
Kesimpulannya, semua pelajar haruslah bijak menguruskan masa agar dapat menjadi masyarakat
yang berdaya saing/ cemerlang/ maju.
Soalan 2(a) - Pemahaman Umum
[i] Maksud rangkai kata melahirkan modal insan:
- menghasilkan sumber manusia.
[ii] Dua kejayaan yang harus dicapai oleh seorang pelajar selain pelajaran :
- kejayaan dalam bidang sukan
- aktiviti kokurikulum
- agama
- aktiviti kemasyarakatan.
[iii] Penyediaan jadual belajar dapat membantu kecemerlangan seseorang pelajar dengan cara:
- membantu pelajar mengulang kaji pelajaran
- pelajar dapat membahagikan masa untuk belajar dan beriadah
- aktiviti akademik dan kokurikulum dapat diseimbangkan
- mengelakkan pelajar daripada membuang masa dan terlibat dalam gejala tidak sihat

SET 9 - Kepentingan penganjuran pesta buku

roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 13
SET 10 - Faedah-faedah remaja menyertai persatuan
PENDAHULUAN
1. Petikan membincangkan kebaikan/kelebihan/faedah/manfaat/kemaslahatan penganjuran pesta
buku dalam kalangan masyarakat.
2. Rumusan membincangkan kebaikan/kelebihan/faedah/manfaat/kemaslahatan penganjuran
pesta buku dan cara-cara menarik minat pengunjung ke pesta buku.
ISI TERSURAT S1 - pengunjung berpeluang memilih pelbagai judul buku dalam pelbagai
bidang
S2 - mampu meneruskan momentum minat beli dan baca dalam kalangan
masyarakat
S3 - menawarkan potongan harga
S4 - memperkenalkan penulis, penerbit, pengkritik dan personel lain yang
terlibat dalam bidang ini
S5 - mendekatkan dunia industri perbukuan, kepengarangan dan apresiasi
karya kepada khalayak
S6 - membantu menyuburkan dunia pembukuan
S7 - daya intelektual masyarakat dapat ditingkat
S8 - peluang kepada anggota masyarakat kita untuk mendapatkan bahan
bacaan yang terkini
S9 - peluang kepada anggota masyarakat kita untuk mendapatkan bahan
bacaan yang bermutu
ISI TERSIRAT T1 - diadakan di tempat-tempat yang strategik/mudah dikunjungi
T2 - dilangsungkan semasa cuti persekolahan/cuti hujung minggu
T3 - melibatkan lebih banyak penerbit
T4 - menganjurkan acara-acara sampingan yang menarik
T5 - menyediakan hadiah/cabutan bertuah kepada pengunjung
KESIMPULAN
Kesimpulannya, semua pihak haruslah menyedari kepentingan penganjuran pesta buku agar
masyarakat berilmu dapat dilahirkan.
Soalan 2(a) - Pemahaman Umum
[i] Maksud rangkai kata membanjiri premis:
- memenuhi lokasi / tempat.
[ii] Matlamat industri penerbitan :
- keuntungan material
- cara ilmu pengetahuan dapat disebarkan
- ilmu pengetahuan dapat dihidupkan
- ilmu pengetahuan dapat dimanfaatkan.

[iii] Cara untuk memupuk budaya membaca dalam kalangan anak-anak:

- ibu bapa menunjukkan teladan suka membaca
- meluangkan masa untuk membaca bersama anak-anak
- menyediakan ruang membaca di rumah
- membeli buku bergambar/berwarna yang menarik
- selalu membaca anak ke pameran buku
- membawa anak ke perpustakaan

roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 14

SET 11 - Kepentingan-kepentingan menabung bagi golongan remaja
SET 12 - Langkah untuk memperkasakan penglibatan wanita dalam bidang ekonomi
PENDAHULUAN
1. Petikan membincangkan kebaikan manfaat/ kebaikan/
/ kelebihankepentingan/
/ faedah / manfaat
kelebihan
menabung
remaja bagi
menyertai
golongan
persatuan
remaja di negara
di sekolah.
kita.
2. Rumusan ini membincangkan
membincangkan kebaikan
manfaat// kelebihan
kebaikan// faedah
kepentingan/
/ manfaat
kelebihan
menabung remaja
bagimenyertai
golongan
persatuan
remaja dandan
cara-cara
langkah-langkah
untuk menarik menggalakkan
minat golonganpenyertaannya.
remaja menabung.
ISI TERSURAT S1 - dapat ruang dijadikan
masa disalurkan
sebagaikepada
simpanan aktiviti
masapersatuan
depan. yang mendedahkan
mereka
S2 - dapatkepada
mendidik
banyak golongan
pengalamanremaja dan
berjimat
mendidik cermat.
jati diri ke arah perkara
yang
S3 - dapat
positif.
mendidik golongan remaja merancang perbelanjaan dengan bijak.
S2 - mengelakkan
S4 boleh memilihgolongan
untuk menyertai
remaja daripada
persatuanmenghadapi
bergantungmasalah
kepada minat
kewangan.
dan
kebolehan
S5 - untuk masing-masing.
digunakan pada masa-masa kecemasan.
S3 - dapat
S6 memberikan
digunakan
peluang
untukuntuk
melanjutkan
setiap ahli
pelajaran.
yang mempunyai minat dan
kebolehan
S7 - dapat mengurangkan
yang sama mengembangkan
beban hutang bakat
pendidikan.
yang dimiliki.
S4 - membentuk
S8 dapat bertukar-tukar
golonganpengalaman
remaja yangdan berdisiplin
pengetahuan
dan bermaruah.
demi membaiki dan
meningkatkan
S9 - memperoleh kebolehan
pulangan yang
yang dimiliki.
lumayan.
S5 - -dapat
S10 membantu
membentuk
golongan hubungan
remajakemanusiaan
mencapai ketenangan
yang lebihminda.
baik, bersatu padu,
ISI TERSIRAT T1 saling menghormati,pelbagai
- melaksanakan tidak mementingkan
kempen menabung diri dan terbentuknya
kepada sifat-sifat
lepasan sekolah.
murni lain.
T2 - memberikan nasihat yang mendidik remaja agar menabung.
S6 - pemikiran
T3 mereka untuk
melatih kebiasaan lebih terbuka
menabung dansejak
dapatkecil.
menerima perubahan yang
membawa kepada kebaikan.
T4 - mewujudkan saham amanah khas untuk remaja.
S7 - dapat
T5 menyatakanmatlamat
membincangkan pendapatmenabung
dan memberikan
terhadapsumbangan bermakna
golongan remaja.
kepada kemajuan persatuan.
T6 - mendedahkan golongan remaja tentang urusan perbankan
S8 - remaja
T7 lebih memahami
memperkenalkan faedah kehidupan
unit amanah. alam masyarakat yang kompleks.
S9 - asas terbaik untuk mendidik
T8 menggalakkan golongan remaja mempunyai bukudan membentuk remaja menjadi
wang saku.pemimpin.
ISI TERSIRAT T9 T1 - mewujudkan kerjasamadengan
pelbagaikan persatuan pihak bank dengan
aktiviti yang sekolah.
menarik minat remaja.
T10 - peranan ibu bapa sebagai penggalak
T2 - jalankan kempen kebaikan menyertai persatuan secara meluas.
T3 - ibu bapa mestilahKESIMPULAN memeberikan dorongan agar anak berminat menyertai
Kesimpulannya, golongan
persatuan. remaja perlu menjadikan aktiviti menabung sebagai amalan agar
mereka tidah berhadapan dengan
T4 - jadikan masalah
syarat untuk kewangan.
melanjutkan pelajaran atau peluang mendapat
pekerjaan.Umum
Soalan 2(a) - Pemahaman
[i] Maksud rangkai T5kata
- sediakan insentif menarik bagi remaja yang aktif dalam persatuan.
lupa diri:
- tidak ingat akan nasib diri KESIMPULAN
- leka dengan
Kesimpulannya, semuakesenangan
pelajar digalakkan melibatkan diri dalam persatuan agar kehidupan
[ii]
merekaKaedah-kaedah
penuh denganmenabung:
pengisian yang bermanfaat.
Soalan- institusi perbankan konvensional
2(a) - Pemahaman Umum
- institusi perbankan yang
[i] Maksud rangkai kata mengembangkan mengamalkan kadar
bakat yangfaedah tetap
dimiliki:
- sistem perbankan
meluaskan potensiIslam
diri berdasarkan kaedah perkongsian untung
- institusi perbankan
[ii] Dua sebab remaja melakukan yang mematuhi syariat Islam
perkara buruk:
- melaburkan wang yang
perkara itu biasanya lainada dalam yang
daripada saham amanah
lain
- berasa megah apabila melakukan perkara buruk
[iii] Alasan-alasan
- memberikanyang biasa dinyatakan oleh seseorang yang tidak mahu menabung:
kepuasan
- wang gaji akan
[iii] Faktor-faktor yangdigunakan
menyebabkan untukgolongan
melunaskan remajapelbagai hutang aktiviti berpersatuan:
tidak meminati
- duit yang ada hanya
sibuk dengan aktiviti lain cukup-cukup untuk menampung perbelanjaan harian
- untuk menampung
menganggapnya keperluan
remeh keluarga masa
dan membuang
- baki
pengaruh rakan sebaya yang tidakatau
untuk simpanan sudah tiada sukahabis
berpersatuan
- mahu berseronok
ibu bapa atau memanjakan
tidak memberikan galakan diri dan setelah
semangat penat bekerja
roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 15
SET 13 - Peranan generasi muda dalam mengisi kemerdekaan

PENDAHULUAN
1. Petikan membincangkan tanggungjawab/tugas
usaha-usaha / cara-cara
generasi
untuk memperkasakan
muda dalam mengisi
penglibatan
kemerdekaan
wanita di
negara bidang
dalam kita. ekonomi di Malaysia / di negara ini.
2. Rumusan membincangkan usaha-usahatanggungjawab/tugas
/ cara-cara generasi
untuk memperkasakan
muda dalam mengisipenglibatan
kemerdekaan
wanita
dalam
dan langkah-langkah
bidang ekonomi meningkatkan
dan kekangannya.kesedaran tentang semangat cinta akan negara dalam
kalangan
ISI TERSURAT generasi muda.
S1 - Perdana Menteri, Dato’ Seri Mohd. Najib Tun Razak menyeru supaya
ISI TERSURAT S1 sektor
- menghayati
swasta meningkatkan
erti kemerdekaanpenyertaan
denganwanita
mendalam.
dalam jawatan peringkat
tertinggi.
S2 - mengelakkan diri daripada dadah.
S2 - bertanggungjawab
S3 beliau juga menyarankan membina agarkejayaan
syarikatnegara.
korporat membuka mata untuk
menilai
S4 - mementingkan
kebolehan wanita
kecemerlangan
dari sudutdalam
yang lebih
pendidikan.
signifikan.
S3 - membantu
S5 kerajaan mengambil
pihak kerajaan
inisiatif
bagi
menggubal
mengekalkanDasarkeamanan
Wanita Negara.
dan kestabilan
S4 - menjamin perkongsian yang saksama antara lelaki dan wanita dalam
negara.
pemilikan
S6 - memastikan
sumberMalaysia
dan maklumat.
akan terus berpegang pada konsep keadilan dan
S5 - meneroka peluang dan faedah yang wujud daripada pembangunan.
kesaksamaan.
S6 - memastikan
S7 usahawan wanita prinsip
disarankan
demokrasi agar
akan
mendaftar
terus diamalkan.
dengan mana-mana
persatuan
S8 - mengurus
usahawan.
negara dengan bijak pada masa akan datang.
ISI TERSIRAT S7 T1 - mendekatkan
mengadakan kempendiri dengan jaringan yang sesuai
kesedaran/ceramah dancinta
tentang menjalinkan
akan negara.
rangkaian
T2 yang lebih
- mengadakan luas.
pertandingan yang berkaitan dengan semangat cinta akan
S8 - berusaha merebut peluang atau peruntukan yang boleh dimanfaatkan.
negara.
S9 - Jabatan
T3 menyemai Pembangunan
semangat cinta Wanita
akanjuga perlu
negara meningkatkan
melalui pelbagai kerjasama
aktiviti di
dengan institusi lain.
sekolah.
ISI TERSIRAT T4 T1 - ibu
sikap usahawan
bapa menjadiwanita yang takut
suri teladan / tidak
kepada berani menanggung
anak-anak risiko.
tentang semangat cinta
T2 - pelbagai
akan negara. pihak memandang rendah terhadap kemampuan usahawan
wanita.
T5 - mengadakan lawatan ke tempat bersejarah.
T3 - mengadakan
T6 kesukaran untuk mendapatkan
pameran bantuan modal
yang berunsurkan / pinjaman.
patriotik.
T4 - komitmen wanitaKESIMPULAN
terhadap keluarga.
Kesimpulannya, generasi muda mestilah KESIMPULAN mengisi kemerdekaan negara dengan baik agar negara
Kesimpulannya, semua pihak perlu memperkasa penglibatan wanita dalam bidang ekonomi agar
aman.
negara semakin
Soalan maju.
2(a) - Pemahaman Umum
Soalan
[i] 2(a) -rangkai
Maksud Pemahaman Umum
kata membantutkan usaha:
[i] Maksud rangkai/ kata
- menghalang meningkatkan
menghentikan status: langkah / cara
/ menyekat
- menaikkan / meninggikan sosial:
[ii] Permasalahan-permasalahan taraf / kedudukan
[ii] Maklumat yang didapati
- terlibat dalam olehdan
kes jenayah usahawan
salah lakuwanita jika mereka mendaftar dengan mana-mana
persatuan
- terjebakusahawan:
dalam penyalahgunaan dadah
peluangmempunyai
- kurang untuk mengembangkan perniagaan
semangat patriotisme
- meningkatkan pengetahuan dalam
[iii] Faedah-faedah sambutan Bulan Kemerdekaan: bidang keusahawanan
membina rangkaian
- melahirkan rasa cintakerja
akanyang lebih kukuh
negara
[iii] Kemahiran-kemahiran
- memupuk nilai-nilaiyang murniperlu dikuasai oleh usahawan wanita:
- -menyedarkan
kemahiran dalam bidang teknologi
saya tentang peranan saya maklumat dan komputer
untuk mengisi untuk memperluas
kemerdekaan dengan baikjaringan
- dan rangkaian
mengetahui perniagaan
sejarah / strateginegara
kemerdekaan pemasaran
kemahiran dalam
- menghargai pengurusan
jasa tokoh akaun /negara
kemerdekaan kewangan agar pengurusan kewangan syarikat
lebih sistematik
- kemahiran dalam pengurusan pentadbiran syarikat supaya syarikat dapat ditadbir dengan
baik
- kemahiran dalam bidang komunikasi untuk memudahkan urusan dengan pelanggan
roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 16
SET 14 - Kaedah-kaedah menjaga kesihatan sepanjang hayat
PENDAHULUAN
1. Petikan membincangkan usaha-usaha / cara-cara / tindakan-tindakan / langkah-langkah
menjaga kesihatan sepanjang hayat dalam kalangan rakyat di Malaysia.
2. Rumusan ini membincangkan usaha-usaha / cara-cara / tindakan-tindakan / langkah-langkah
menjaga kesihatan sepanjang hayat dan punca-punca kebanyakan individu kurang sihat.
ISI TERSURAT S1 - setiap orang perlu mengambil makanan yang seimbang dan berkhasiat
berdasarkan piramid makanan
S2 - seseorang itu mengurangkan pengambilan makanan yang berlemak.
S3 - setiap individu menikmati pelbagai jenis makanan dengan kadar yang
sederhana.
S4 - dalam diet harian lebihkan makan buah-buahan dan sayur-sayuran.
S5 - setiap individu perlulah bijak mengawal nafsu makan tanpa melahap
semua sajian.
S6 - sesiapa sahaja mengamalkan diet sihat dalam amalan pemakanan.
S7 - setiap orang wajar mendisiplinkan diri tentang amalan mengawal
kesihatan.
S8 - kegiatan bersukan dan bersenam dan mematuhi nasihat pakar tidak wajar
diabaikan.
S9 - setiap orang menjalani ujian saringan kesihatan secara berkala.
ISI TERSIRAT T1 - kebanyakan individu tidak berupaya mengekang nafsu makan yang
meluap-luap.
T2 - negara ini terlalu mewah dengan makanan.
T3 - penyedia makanan tidak mengendahkan pemakanan yang sihat.
T4 - amalan gaya hidup sihat dipandang mudah oleh sebilangan masyarakat
moden.
T5 - kebanyakan individu tidak berusaha mengekalkan hidup aktif.
KESIMPULAN
Kesimpulannya,setiap individu perlulah menjaga kesihatan sepanjang hayat agar tidak
menghidapi penyakit yang kronik.
Soalan 2(a) - Pemahaman Umum
[i] Maksud rangkai kata pilihannya terletak dalam tangan kita sendiri:
- individu yang menentukan sesuatu yang baik atau sebaliknya untuk dirinya sendiri.
[ii] Penyakit-penyakit tersebut ialah:
- obesiti
- tekanan darah tinggi
- penyakit jantung
[iii] Kesan yang terpaksa ditanggung oleh seseorang yang tidak mengendahkan amalan gaya
hidup sihat:
- mudah diserang penyakit tanpa diduga
- banyak wang perlu dibelanjakan untuk membiayai rawatan penyakit
- masa banyak digunakan untuk berulang-alik ke hospital
- tidak dapat menikmati hidup yang selesa seperti orang lain

roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 17

SET 15 - Cara-cara ibu bapa memperkasakan sifat positif remaja

PENDAHULUAN
1. Petikan membincangkan usaha-usaha/langkah-langkah/kaedah-kaedah/tindakan-tindakan ibu
bapa memperkasakan sifat positif remaja di negara ini.
2. Rumusan membincangkan usaha-usaha/langkah-langkah/kaedah-kaedah/tindakan-tindakan ibu
bapa memperkasakan sifat positif remaja dan kepentingannya kepada negara.
ISI TERSURAT S1 - ibu bapa meluangkan masa untuk mendampingi dan membimbing
remaja.
S2 - ibu bapa perlu memberikan kebebasan atau pilihan kepada remaa untuk
melakukan apa-apa yang diingini, asalkan mendatangkan kebaikan.
S3 - ibu bapa perlu menyokong dan menjadi pemangkin kuasa yang amat
bertenaga yang memberikan kekuatan untuk remaja.
S4 - ibu bapa jangan mudah menghukum remaja.
S5 - ibu bapa perlu memberikan keyakinan baharu.
S6 - ibu bapa perlu memahami hasrat remaja dengan memberikan bimbingan
yang sewajarnya.
S7 - ibu bapa jangan terlampau mengongkong anak-anak.
S8 - ibu bapa perlu bermuhasabah tentang punca sebenar berlakunya isu itu.
ISI TERSIRAT T1 - negara mempunyai pelapis pemimpin berkualiti pada masa depan.
T2 - masalah sosial dalam kalangan remaja dapat dikurangkan.
T3 - kualiti institusi keluarga dapat ditingkatkan.
T4 - negara luar menghormati negara kita.
KESIMPULAN
Kesimpulannya, peranan ibu bapa dalam memperkasakan sifat positif remaja perlu disokong
agar modal insan berkualiti dapat dihasilkan.
Soalan 2(a) - Pemahaman Umum
[i] Maksud rangkai kata membentuk identiti:
- menjana keperibadian.
[ii] Cara-cara untuk ibu bapa mendampingi dan membimbing remaja ialah:
- ibu bapa menjawab pertanyaan.
- ibu bapa berkongsi pengalaman atau maklumat.
- ibu bapa menyokong aktiviti.
- ibu bapa memberikan kata semangat
[iii] Peranan pelbagai pihak dalam memperkasakan remaja:
- pihak kerajaan memperkenalkan Program Latihan Khidmat Negara.
- pihak sekolah mewajibkan remaja menyertai kegiatan kokurikulum.
- pihak swasta atau NGO mengadakan program-program keremajaan.
- pihak media massa menayangkan dokumentari tentang kehidupan remaja.

SET 16 - Punca-punca kemerosotan nilai kejiranan

roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 18

SET 17 - Kepentingan berfikiran positif dalam kalangan remaja

PENDAHULUAN
1. Petikan membincangkan faktor-faktor
kebaikan / manfaat
/ sebab-sebab
/ faedahkemerosotan
berfikiran positif
nilai kejiranan
dalam kalangan
dalam remaja
kalangan
di Malaysia. masyarakat.
2. Rumusan membincangkan
membincangkanfaktor-faktor
kebaikan // sebab-sebab
manfaat / faedah
kemerosotan
berfikiran
nilaipositif
kejiranan
dalam
dankalangan
cara-
cara mengatasinya.
remaja dan kekangan untuk mengamalkannya.
ISI TERSURAT S1 --perubahan pemikirandalam positif
kehidupan
ini mampu
masyarakat.
untuk menjadi perisai kepada remaja
S2 - kesibukan
daripada ancaman bekerja
penjajahan
dalam minda
kalanganyangmasyarakat.
boleh merosakkan diri mereka.
S3 - jurang
S2 remaja status
yang berfikiran
sosioekonomi positif
masyarakat.
akan menjadikan seseorang itu lebih tenang
S4 - mudah
dan sikap mengutamakan
untuk membuatperkauman
keputusan dalam
yang rasional.
kalangan masyarakat.
S5 --masyarakat
S3 remaja dapat salingmenilai
tidak mengenali.
keadaan yang berlaku di sekitar mereka dan
S6 - sikapuntuk
bersedia tidakmenghadapi
mempedulikan kehidupan
antara satu
yangsama
sebenar.
lain.
S7 - sikap
S4 remajadengki
tidak akan
atau mudah
benci-membenci
melatah dan dalam
emosional.
kalangan penduduk setempat.
S8 - perkembangan
S5 berfikiran positif teknologi
mewajarkan
maklumat
seseorang
dan komunikasi.
menerima bahawa sesuatu yang
S9 - struktur
berlaku adalah dan
sesuai
reka dengan
bentuk perumahan
kemampuanmoden.diri mereka.
S10-- remaja
S6 sikap individualistik
yang berfikiran dalam
positif
kalangan
ialah modal
masyarakat.
insan yang berguna kepada
ISI TERSIRAT negara, T1 - ibuagama dan bangsa.
bapa memupuk semangat kejiranan dalam diri anak-anak sejak
S7 - remaja
mereka masihyang
kecil.berfikiran positif dapat menjadi pencetus kejayaan dalam
pelbagai
T2 - pihak aspek
yangkehidupan.
berkenaan mengadakan program berunsurkan
S8 - orang yang
kemasyarakatan dengan berfikiran
lebih positif
banyak..biasanya cenderung untuk memberikan
tindak balasanggota
T3 - setiap yang terbaik terhadap
masyarakat sesuatu
perlu yang berlaku.
menyertai Skim Rondaan Sukarela
ISI TERSIRAT T1 - didikan
(SRS) agamaTetangga
dan Rukun yang tidak mantap.
(RT).
T2
T4 - kita
masalah
perlukekeluargaan.
mengelakkan daripada melakukan perbuatan yang boleh
T3 - pengaruh
menggores negatifjiran.
perasaan rakan sebaya
T4
T5 - masyarakat
tidak dibimbing cara toleransi
bersikap berfikir secara
antara positif.
satu sama lain.
KESIMPULAN
Kesimpulannya, semua pihak perlulah
setiap remaja bekerjasama
perlu berfikiran mengatasi
positif kemerosotan
agar mereka nilai kejiranan
dapat meraih kejayaan agar
yang
kehidupan
cemerlang. masyarakat hidup menjadi lebih sejahtera.
Soalan 2(a) - Pemahaman Umum
[i] Maksud rangkai kata mengendalikan
keakraban terhakis: cabaran:
perhubungan
- mengurus yang karibmasalah
/ mendepani mula terjejas.
/ rintangan.
[ii] Kepentingan-kepentingan
Ciri-ciri remaja yang hebatsemangat ialah: kejiranan ialah:
jiran umpama
- remaja adik-beradik
yang bersikap positifyang dapat bekerjasama
dan menjadi aset pentingdalam
dalamkalangan masyarakat. negara.
proses pembangunan
- membentuk ukhuwah yang kukuh dan ampuh.
remaja hebat merupakan golongan muda yang sentiasa fokus terhadap apa-apa yang
- membentuk
terbaik bagisemangat
diri mereka,kekitaan.
keluarga, masyarakat dan negara.
-- melahirkan semangat bersatu
remaja hebat sentiasa bersemangat paduuntuk mengubah sesuatu situasi daripada yang baik
- membolehkan
kepada yang lebihsemua anggota masyarakat memahami antara satu sama lain.
baik.
- orang yang pertama datang untuk menghulurkan bantuan.
[iii] Punca-punca:
- remaja sentiasa berfikiran negatif kerana pelbagai faktor seperti kesusahan hidup dan
[iii] Kesan-kesan tidak beradab terhadap jiran:
masalah keluarga.
- remaja menganggapoleh
- kita akan dicemuh masyarakat.
panduan yang diberikan terlalu ideal sehingga sukar diikuti.
- -remaja
kita tidak
lebihmendapat
cenderung ketenangan hidup. cara sendiri dan rakan sebaya yang lebih
berfikir dengan
-dipercayai.
kita akan terasing dan terpinggir daripada masyarakat.
- menjejaskan kemajuan dan kesejahteraan negara.
- sukar untuk mendapatkan bantuan apabila ditimpa masalah.
- menjejaskan keharmonian dan keamanan hidup masyarakat.
roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 19
SET 18 - Peranan pusat sumber sekolah
SET 19 - Kesan negatif penggunaan beg plastik
PENDAHULUAN
1. Petikan membincangkan fungsi/tugas/tanggungjawab pusat sumber sekolah dalam kalangan
pelajar.
2. Rumusan membincangkan fungsi/tugas/tanggungjawab pusat sumber sekolah dan sebab-sebab
pusat sumber sekolah kurang dikunjungi.
ISI TERSURAT S1 - menyediakan, menyimpan, mengedarkan, dan memberi perkhidmatan
koleksi bahan
S2 - meningkatkan penguasaan bahasa Melayu dan tahap intelektual warga
sekolah
S3 - mengadakan kolaboratif dengan Panitia Bahasa Melayu dalam program
peningkatan akademik
S4 - meningkatkan pencapaian dalam proses pengajaran dan pemelajaran.
S5 - mewujudkan keadaan pelajar secara kendiri.
S6 - membantu dan membaiki kualiti pendidikan negara.
S7 - membolehkan proses capaian maklumat dilaksanakan dengan berkesan.
S8 - menghasilkan bahan-bahan yang mudah dan murah, tetapi berkesan
S9 - memajukan sumber pelbagai media bagi kegunaan guru dan pelajar.
ISI TERSIRAT T1 - tidak sesuai dengan jadual waktu
T2 - suasana tidak sesuai /kondusif
T3 - koleksi bahan tidak mencukupi /tidak menarik
T4 - ruang bacaan yang sempit
T5 - peraturan pusat sumber sekolah kurang mesra pelanggan
T6 - waktu untuk berkunjung ke pusat sumber yang sangat terhad /kekangan
masa
T7 - kurang promosi /tiada galakan /tiada penghargaan
T8 - kurang aktiviti di peringkat pusat sumber
KESIMPULAN
Kesimpulannya, setiap pelajar haruslah memanfaatkan pusat sumber sekolah agar dapat
memupuk budaya membaca 
Soalan 2(a) - Pemahaman Umum
[i] Maksud rangkai kata gedung ilmu:
- tempat atau pusat untuk mendapatkan maklumat / pengetahuan
[ii] Kelebihan-kelebihan sekiranya seseorang pelajar itu gemar membaca:
- menjadi pelajar yang berdedikasi 
- berfikiran matang 
- berdisiplin
- dapat mengembangkan bakat serta kebolehan berdasarkan minat masing-masing.

[iii] Cara-cara untuk meningkatkan minat pelajar menggunakan pusat sumber sekolah:
- memperbanyak koleksi buku /pelbagai disiplin ilmu
- mempelbagaikan bahan rujukan seperti buku, CD, video, carta, dll.
- mewujudkan suasana persekitaran yang kondusif /selesa
- memudahkan proses pinjaman buku-buku rujukan
- memanjangkan tempoh masa pinjaman buku 
- menganjurkan pelbagai pertandingan / kempen / ganjaran
roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 20
 PENDAHULUAN
1. Petikan membincangkan akibat / implikasi penggunaan beg plastik dalam kalangan orang
ramai.
2. Rumusan membincangkan akibat / implikasi penggunaan beg plastik dan cara-cara
menyedarkan orang ramai tentang bahaya beg plastik.
ISI TERSURAT S1 - menjadi salah satu punca peningkatan jumlah sisa pepejal yang mungkin
mencecah 30 000 tan sehari menjelang tahun 2020
S2 - mengambil masa yang lama, iaitu antara 400 hingga 1000 tahun untuk
hancur menjadi cebisan bertoksik.
S3 - cebisan bertoksik akan memberikan kesan yang buruk pula terhadap
tanah dan saliran air.
S4 - turut membabitkan rantaian makanan haiwan kerana dimakan oleh
haiwan.
S5 - beg plastik yang dibuang ke dalam sungai atau laut telah mencemarkan
pantai dan kawasan sekitarnya.
S6 - haiwan laut seperti penyu juga akan menerima kesan setelah
memakannya.
ISI TERSIRAT T1 - pihak media massa memberikan pendedahan kepada orang ramai tentang
bahaya penggunaan beg plastik.
T2 - diterapkan dalam sistem pendidikan generasi muda tentang beg plastik
dan kesan-kesan penggunaannya.
KESIMPULAN
Kesimpulannya, orang ramai hendaklah mengambil berat akan kesan negatif penggunaan beg
plastik agar dapat menangani masalah pencemaran.
Soalan 2(a) - Pemahaman Umum
[i] Maksud rangkai kata diganggu secara minimum:
- dirosakkan pada kadar yang sedikit sahaja.
[ii] Langkah-langkah yang dilakukan oleh kerajaan untuk menyedarkan orang ramai tentang
hari Tanpa Beg Plastik :
- menggalakkan orang ramai membawa barang-barang yang dibeli menggunakan troli atau
beg kitar semula.
- mengadakan kempen untuk memberikan kesedaran kepada orang ramai tentang bahaya
penggunaan beg plastik.
- mengadakan sesi penerangan bagi menyedarkan orang ramai dan murid tentang
keburukan bahan plastik terhadap kehidupan manusia dan dunia.
- menambahkan bilangan Hari Tanpa Beg Plastik di negara kita dari semasa ke semasa.

[iii] Rakyat negara kita yang tidak menyedari bahaya penggunaan beg plastik:
- kesan pembuangan beg plastik yang lambat terhadap manusia dan alam sekitar sehingga
tidak menakutkan orang ramai.
- kurangnya pengetahuan dan kesedaran orang ramai terhadap kesan dan bahaya
penggunaan
roosezah@yahoo.com_Skema begSPMplastik.
Modul Rumusan 2020 21

- orang ramai sudah biasa dengan penggunaan beg plastik dan sukar untuk mengubah tabiat
mereka.
SET 20 - Kesan-kesan penggunaan kata slanga

roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 22

 PENDAHULUAN
1. Petikan menerangkan akibat / implikasi / impak penggunaan kata slanga dalam masyarakat.
2. Rumusan membincangkan akibat / implikasi / impak penggunaan kata slanga dan cara-cara
mengawal penyebaran kata slanga.
ISI TERSURAT S1- boleh menjejaskan kedaulatan bahasa
S2 - memberi kesan buruk terhadap penguasaan bahasa Melayu Baku dalam
kalangan pelajar
S3 - pengaruh kata slanga sebeginilah mendatangkan kerisauan
S4 - mampu memudaratkan pengguna bahasa dan nilai bahasa itu
S5 - sering melahirkan makna yang berbeza
S6 - menjadi satu kebiasaan sehingga terbawa-bawa dalam perbualan dan
penulisan
S7 - penyelewengan bahasa makin berleluasa
S8 - pencemaran bahasa akan menjadi satu kebiasaan
S9 - akan lenyap bahasa Melayu yang gramatis dan murni
ISI TERSIRAT T1 - mengadakan kempen / ceramah / seminar kesedaran akan kepentingan
penggunaan bahasa Melayu baku
T2 - mengadakan minggu bahasa Melayu /pertandingan secara meluas
T3 - peranan sekolah/institusi pendidikan melarang penggunaannya
T4 - media massa mengelakkan penggunaan kata slanga
T5 - pihak kerajaan/DBP memantau penggunaan kata slanga
T6 - peranan NGO / Badan sukarela menjayakan kempen
KESIMPULAN
Kesimpulannya, semua pihak mesti mengelakkan diri daripada mengggunakan kata slanga agar
martabat bahasa Melayu terpelihara.
Soalan 2(a) - Pemahaman Umum
[i] Maksud rangkai kata memudaratkan pengguna bahasa:
- merosakkan / merugikan pengamal / penutur
[ii] Punca-punca seseorang itu gemar menggunakan kata-kata slanga:
- bagi menggambarkan identiti mereka.
- bertujuan santai serta hiburan
- tujuan memeriahkan suasana perbualan
- menambahkan kemesraan
- memudahkan perbualan.
[iii] Peranan-peranan yang dapat saya lakukan untuk menggalakkan penggunaan bahasa Melayu
baku:
- menjadi suri teladan / murid contoh kepada rakan dalam pertuturan bahasa Melayu
baku
- mencadangkan rakan-rakan sentiasa merujuk buku-buku tatabahasa bahasa Melayu
roosezah@yahoo.com_Skema Modul Rumusan SPM 2020 23
- mengadakan aktiviti-aktiviti kebahasaan melalui persatuan
- mencadangkan kepada pihak sekolah supaya penggunaan bahasa Melayu baku
diwajibkan dalam majlis rasmi sekolah
- menerbitkan risalah/artikel/buletin dalam bahasa Melayu baku