Modul Esei KBSM 2020

MODUL ESEI KBSM 2020 -1- 1225/1
1. Gambar berikut berkaitan dengan keletihan pegawai perubatan dalam menghadapi wabak pandemik
Covid 19.
Apakah perasaan anda apabila melihat gambar di atas?

Bincangkan. [10 markah]
NO HURAIAN M
1 J1 Sedih / bangga / terharu 1
Max 1
N1 Bertanggungjawab 1
N2 Rasional 1
N3 Cinta akan negara 1
N4 Sanggup berkorban untuk negara 1
N5 Kasih sayang 1
N6 Saling membantu dan bekerjasama 1
N7 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
Nota: Minimum 0N, maksimum 3N Max 3
H1 Simpati dengan doktor / jururawat yang bertaruh nyawa 1

H2 Mereka terdedah kepada jangkitan Covid 19 1
H3 Petugas sanggup berkorban tugas demi kesejahteraan rakyat 1
H4 Bertugas lebih masa / tinggalkan keluarga dalam masa yang lama 1
H5 Patuhi SOP PKP supaya dapat kurangkan beban petugas / frontliner 1
H6 Berada di rumah / tidak keluar sesuka hati 1
H7 Akan sentiasa pakai mask / pelitup muka 1
H8 Beratur jarak 1 meter 1
H9 Sentiasa mencuci tangan dengan sabun / pakai hand sanitizer 1
H10 Sedia beri sumbangan wang / tenaga / barang untuk bantu frontliner 1
H11 Jahitkan / derma pakaian PPE 1
(Mana-mana jawapan munasabah) Max 9
1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

2. Gambar berikut berkaitan dengan gaya pembelian rakyat Malaysia.
Berdasarkan gambar-gambar di atas, apakah pilihan anda?

Jawapan anda perlu disokong dengan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
2 J1 Saya akan memilih gambar A / membeli terus dari kedai 1
Max 1
N1 Rasional 1
N3 Melindungi hak pengguna 1
N4 Penglibatan diri dalam pembangunan negara 1
N5 Kesederhanaan 1
H1 Saya dapat memilih barangan dan memeriksa barangan yang ingin dibeli di kedai 1
dengan teliti
H2 Saya dapat mengenal pasti saiz barangan yang ingin dibeli dan tidak akan salah 1
beli
H3 contohnya saya dapat mencuba saiz baju yang ingin dibeli dengan mencuba 1
pakai baju tersebut di kedai / jika membeli atas talian, saya tidak dapat mencuba
pakai baju yang dipilih atas talian
H4 Saya boleh memilih pelbagai barang yang berkualiti dan menarik di dalam kedai 1
dan merasai barangan tersebut serta merta dalam kedai yang dikunjungi
H5 Saya tidak akan tertipu semasa membeli di dalam kedai / Saya tidak akan 1
menjadi mangsa kes penipuan pembelian barangan atas talian
H6 Pembelian di kedai juga dapat mengelakkan kehilangan barangan / kerosakan 1

barangan semasa dalam proses penghantaran
H7 Saya juga dapat mengelakkan kos yang tersembunyi yang perlu dibayar dalam 1
pembelian atas talian / Pembelian barangan di kedai dapat mengelakkan
pembayaran kos tersembunyi yang dikenakan
H8 Saya rasa lebih selamat membeli barang di kedai kerana terus berkomunikasi 1
dengan pekedai tentang cara penggunaan sesuatu barangan, contohnya
barangan elektrik
H9 Saya boleh membuat aduan bersemuka dengan unit aduan pelanggan jika 1
barangan yang dibeli dalam keadaan tidak memuaskan / Saya boleh mendapat
bayaran ganti rugi serta merta jika barangan yang dibeli tidak berada dalam
keadaan yang memuaskan
H10 Membeli di kedai dapat meningkatkan hubungan sosial antara saya dengan 1
penjual, jurujual dan orang lain
H11 Saya juga dapat membantu dalam pembangunan ekonomi negara semasa 1
membeli di kedai

NO HURAIAN M
H12 Hal ini kerana saya menjadi warganegara yang bertanggungjawab dengan 1
membayar semua perbelanjaan seperti bayaran parkir kereta, bayaran tol dan
sebagainya
H13 Saya tidak akan membeli tanpa mengambil kira kemampuan saya semasa 1
membeli di kedai / Pembelian atas talian boleh menggoda saya untuk membeli
melampaui kemampuan saya kerana saya membayar dengan kad kredit
ATAU ATAU
J2 Saya akan memilih gambar B iaitu membeli atas talian 1

Max 1
N6 Rasional 1
H14 Saya dapat menjimatkan masa perjalanan semasa hendak beli barang / 1
Pengguna banyak menghabiskan masa semasa hendak beli barang di kedai
H15 Harga jualan barangan atas talian jauh lebih murah berbanding di kedai 1
H16 Hal ini kerana peniaga dalam talian tidak perlu bayar sewa kedai dan bil elektrik 1
serta cukai-cukai yang mahal
H17 Saya boleh memilih pelbagai barang yang berkualiti dan menarik 1
H18 Terdapat banyak penawaran barang yang baharu dan kuantitinya banyak serta 1
boleh dijual semula dalam perniagaan atas talian
H19 Saya rasa lebih selamat membeli barang secara dalam talian kerana ada jaminan 1
bayaran yang selamat
H20 Contohnya, laman Shoppe memberi jaminan bayaran selepas pengguna 1

menerima barang
H21 Saya boleh membeli dengan membaca ulasan (review) daripada pengguna lain 1
sebelum membeli
H22 Saya juga dapat mencari barang yang sukar diperolehi di kedai / pasaran / pasar 1
raya
H23 Saya dapat menjimatkan kos perjalanan semasa hendak beli barang 1
H24 Saya boleh membuat perbandingan harga pasaran sesuatu barang 1
H25 Peniaga atas talian mendaftar perniagaan dalam talian mereka dengan Lembaga 1
Hasil Dalam Negeri
H26 Kepentingan pengguna sentiasa dijamin kerana tindakan akan diambil oleh 1
kerajaan terhadap kes penipuan pembelian barangan atas talian

3. Gambar di bawah adalah logo Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB).
Tujuan utama PBB ditubuhkan adalah untuk mengekalkan keamanan dan kemakmuran dunia.
Huraikan usaha yang dijalankan oleh PBB untuk meningkatkan keamanan dan kesejahteraan
masyarakat global berdasarkan nilai yang telah anda pelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
3 N1 Hidup bersama secara aman 1
N3 Saling menghormati antara negara 1
N4 Mematuhi peraturan dan undang 1
N5 Rasional 1
Max 3
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N
H1 Sepakat untuk mengurangkan sengketa politik dan peperangan terbuka 1
H2 Bekerjasama dalam menjaga keselamatan sejagat 1
H3 Membantu negara dijajah mendapat kemerdekaan 1
H4 Ada usaha baik untuk mengelakkan peperangan terbuka 1
H5 Berpegang teguh prinsip penyelesaian masalah secara rundingan dan 1

perbincangan seperti dalam Piagam PBB
H6 Menghargai hubungan memberi perlindungan kepada pelarian mangsa 1

peperangan di seluruh dunia
H7 Menghormati pendirian negara PBB yang lain 1
H8 Menerima peraturan / undang-undang dengan akur kepada undang-undang 1

berkaitan keamanan dunia
H9 Mematuhi undang-undang antarabangsa untuk mengelakkan pertelingkahan / 1

peperangan
H10 Perlu menyokong konsep keamanan global 1
H11 Perlu menyelesaikan masalah yang timbul secara aman 1


4. Berikut ialah contoh tempat ekopelancongan yang popular di negeri Pahang, Malaysia.
Ekopelancongan dibangunkan dengan konsep memanfaatkan alam sekitar sebagai lokasi pelancongan
supaya kecantikan dan keaslian alam semula jadi dihargai.
Huraikan sebab-sebab konsep ekopelancongan sesuai di negara kita berdasarkan nilai-nilai murni.
[10 markah]
NO HURAIAN M
4 N1 Menyayangi dan menghargai alam sekitar 1
N2 Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar 1
N3 Kemapanan alam sekitar 1
N4 Peka terhadap isu-isu alam sekitar 1
N5 Rasional 1
Max 3
H1 Malaysia kaya dengan khazanah keindahan alam semula jadi 1
H2 Sebagai contoh, Malaysia memiliki pantai yang memutih dan indah 1
H3 Negara kita juga mempunyai udara yang nyaman 1
H4 Misalnya, Pantai Chenang di Langkawi, Pantai Teluk Chempedak di Pahang dan 1

Pantai Karambunai di Sabah / (terima contoh yang sesuai)
H5 Keindahan alam semula jadi di Malaysia juga mendapat pengiktirafan di 1

peringkat antarabangsa
H6 Sebagai contoh Taman Negara Mulu diiktiraf oleh UNESCO Pertubuhan Bangsa- 1
Bangsa Bersatu / (terima contoh alam semula jadi yang diiktiraf oleh UNESCO)
H7 Malaysia juga mempunyai hutan rimba yang berusia jutaan tahun yang masih 1
mempunyai keaslian
H8 Contohnya Hutan Belum di Perak, Mensilau-Basin di Sabah dan Hutan Endau- 1

Rompin di Pahang / (terima contoh yang sesuai)
H9 Negara kita mempunyai sistem perlindungan khazanah alam sekitar yang 1

terancang
H10 Rancangan ini dilakukan melalui taman negara, PERHILITAN dan hutan simpan 1
untuk melindungi ekopelancongan negara kita
H11 Sebagai contoh, Hutan Simpan Sepilok melindungi spesies orang utan 1

5. Jawab soalan berdasarkan pernyataan di bawah.
Menurut data yang dikumpul oleh Organisasi Buruh Antarabangsa (ILO):

• Pada tahun 2017, pekerja buruh kanak-kanak berjumlah 152 juta orang dari umur lima tahun
hingga 18 tahun di mana 71 % daripada mereka bekerja dalam sektor pertanian.
• Dijangkakan 121 juta kanak-kanak masih terjebak dalam permasalahan itu menjelang 2025
• Antara 152 juta kanak-kanak, iaitu 64 juta kanak-kanak perempuan dan 88 juta kanak-kanak
lelaki adalah mangsa gejala buruh kanak-kanak.
• Lebih dua pertiga kanak-kanak berkenaan bekerja di ladang milik keluarga atau terbabit
dalam perniagaan keluarga.
Anak merupakan amanah Tuhan kepada ibu bapa. Justeru itu, anak-anak sepatutnya disayangi,
dilindungi dan dijaga dengan sempurna. Namun begitu, dewasa ini kita mendapati ramai kanak-kanak
dieksploitasi sebagai buruh.
Sebagai ahli masyarakat yang prihatin, bincangkan tindakan yang boleh diambil berdasarkan nilai-nilai
murni yang anda pelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
5 N1 Melindungi hak kanak-kanak 1
N4 Kasih sayang 1
N5 Rasional 1
H1 Melaporkan kes buruh kanak-kanak kepada pihak berkuasa 1
H2 Mengelakkan hak kanak-kanak dieksploitasi 1
H3 Kanak-kanak harus berada di bangku sekolah dan bukannya bekerja 1
H4 Kanak-kanak diberi naungan di bawah Deklarasi hak kanak-kanak PBB 1
H5 Memelihara hak kanak-kanak menerima pendidikan 1
H6 Memastikan setiap kanak-kanak berpeluang melanjutkan pelajaran sekurang- 1

kurangnya sampai umur 18 tahun
H7 Mematuhi Akta Buruh Kanak-kanak dan Orang Muda 1966 1
H8 Tidak mengupah kanak-kanak di bawah umur 16 tahun 1
H9 Tidak membahayakan nyawa atau kesihatan kanak-kanak 1
H10 Masyarakat berganding bahu mengatasi eksploitasi kanak-kanak 1
H11 Memastikan eksploitasi ini dapat dibendung 1
H12 Kanak-kanak adalah aset negara 1
H13 Prihatin terhadap hak kanak-kanak 1
H14 Kanak-kanak sebenarnya tidak dibenarkan melakukan pekerjaan 1
H15 Ini boleh menjejaskan tumbesaran kanak-kanak 1


6. Gambar berikut menunjukkan bendera negara-negara anggota ASEAN
Negara-negara anggota ASEAN bersatu hati mengamalkan konsep ZOPFAN iaitu Zon Aman, Bebas
dan Berkecuali.
Huraikan sikap yang harus diamalkan oleh negara-negara anggota bagi mengekalkan konsep
tersebut. Bincangkan jawapan anda berdasarkan nilai-nilai murni yang anda pelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
N4 Mematuhi peraturan dan undang 1
N5 Rasional 1
Watak: negara anggota ASEAN

H1 Sepakat untuk menjayakan konsep ZOPFAN 1
H2 Harus mengutamakan kedamaian dengan bekerjasama dalam menjaga 1

keselamatan sejagat
H3 Harus menjaga kepentingan serantau supaya kuasa besar Barat tidak dapat 1
campur tangan dalam urusan ASEAN
H4 Harus ada usaha baik untuk merealisasikan Konsep ZOPFAN dengan menolak 1
semua pihak yang berniat mencerobohi negara-negara ASEAN
H5 Berpegang teguh prinsip penyelesaian masalah secara rundingan dan 1

perbincangan
H6 Menghargai hubungan dengan memelihara hubungan ASEAN 1
H7 Wakil-wakil Negara-negara anggota ASEAN sentiasa bermesyuarat untuk 1

menyelesaikan masalah sesama anggota
H8 Menghormati pendirian negara ASEAN lain dengan tidak mencampur tangan 1

dalam hal ehwal negara lain
H9 Menerima peraturan / undang-undang dengan akur kepada undang-undang 1

ZOPFAN
H10 Mematuhi prinsip negara berkecuali dengan tidak melibatkan diri dalam urusan 1
dalaman negara ASEAN
H11 Menyokong konsep keamanan serantau dengan menyelesaikan semua masalah 1

yang timbul secara aman

7. Maklumat berikut berkaitan dengan amaran polis terhadap kumpulan berbasikal lajak.
Basikal lajak tidak tepati spesifikasi JPJ akan dirampas - Polis | Kes ...
Mar 7, 2018 - JOHOR BAHRU: Polis memberi amaran keras

termasuk merampas dan menahan kumpulan remaja yang
dikesan berbasikal lajak ketika menyaksikan perarakan
Chingay di bandar raya ini, pada 8 Mac ini. Ketua Polis Johor
Bahru Selatan (JBS), Asisten Komisioner Shahurinain Jais,
berkata perkara itu ...
Sumber: https://www.bharian.com.my/.../kes/.../basikal-lajak-tidak-tepati-spe...
Wajarkah budaya berbasikal lajak diamalkan dalam kehidupan seharian remaja?

Berikan hujah anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
7 J1 Tidak wajar 1
Max 1
N1 Rasional 1
N3 Harga diri 1
H1 Harus memikirkan kesan buruk menyertai kumpulan berbasikal lajak 1
H2 Membahayakan nyawa diri / orang lain 1
H3 Menjalankan kewajipan sebagai seorang anak yang tahu menjaga keselamatan 1

sendiri
H4 Tidak merisaukan ibu bapa 1
H5 Harus menjaga maruah diri dengan menjauhi diri daripada kumpulan berbasikal 1
lajak
H6 Menjatuhkan imej diri dan keluarga 1
H7 Patut menerima undang-undang negara dengan tidak terlibat dengan kumpulan 1

tersebut
H8 Ia adalah perbuatan yang menyalahi undang-undang negara 1

**Jawapan WAJAR tidak diterima**

8. Berikut berkaitan dengan bantahan Pertubuhan Greenpeace.
Membantah pemusnahan hutan untuk kegiatan pembalakan,

pembinaan empangan dan industri
Bantahan
Pertubuhan Membantah negara yang menjalankan industri memproses
Greenpeace di daging ikan paus untuk eksport
peringkat global
Membantah ujian senjata nuklear
Anda sependapat dengan tindakan Pertubuhan Greenpeace tersebut.

Huraikan alasan anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
8 N1 Rasional 1
N3 Menyayangi dan menghargai alam sekitar 1
N6 Peka terhadap isu-isu alam sekitar Max 3
H1 Senjata nuklear boleh menyebabkan banyak kematian dan kerosakan harta benda 1
H2 Aktiviti pemusnahan hutan boleh menyebabkan malapetaka seperti banjir kilat, 1
tanah runtuh dan kepupusan flora dan fauna
H3 Penangkapan ikan paus secara berleluasa boleh menyebabkan pupus 1
H4 Masyarakat perlulah mematuhi peraturan / undang-undang berkaitan alam sekitar 1
agar terpelihara
H5 Pembangunan yang tidak mengambil kira peraturan yang telah ditetapkan boleh 1
mengundang bencana alam
H6 Pemaju / peniaga / pengusaha haruslah mendapatkan kelulusan daripada pihak 1
berkuasa tempatan sebelum menjalankan projek / aktiviti mereka
H7 Kawasan yang terlibat dengan letupan nuklear akan menyebabkan pemusnahan 1
habitat flora dan fauna
H8 Bahan nuklear tidak boleh digunakan sebagai senjata untuk merosakkan alam 1
sekitar kerana ia akan memberi kesan negatif untuk jangka masa panjang
H9 Kawasan hutan perlu dikekalkan sebagai tempat tadahan air untuk orang ramai 1
mendapatkan bekalan minuman
H10 Industri perlulah memasukkan pemeliharaan kawasan hutan sebagai agenda 1
bersama pembangunan industri itu
H11 Ikan paus perlu diselamatkan dengan cara tidak melakukan pemburuan kerana ia 1
semakin pupus
H12 Pihak berwajib perlu memberi kesedaran kepada nelayan-nelayan agar mereka 1
tidak menjadikan ikan paus sebagai hasil tangkapan mereka
H13 Masyarakat perlu diberi pendidikan menyeluruh berkaitan dengan aktiviti-aktiviti 1
yang melibatkan alam sekitar agar alam sekitar kita tidak musnah
H14 Pihak berkuasa tempatan juga perlulah disedarkan dan diperingatkan agar tidak 1
leka meluluskan projek yang berisiko terhadap flora dan fauna agar alam sekitar
turut terpelihara

MODUL ESEI KBSM 2020 - 10 - 1225/1
9. Gambar berikut menggambarkan keunikan rakyat Malaysia.
“Kepelbagaian budaya memupuk keharmonian di negara kita”.
Malaysia ialah sebuah negara yang aman, damai dan selamat.

Setujukah anda dengan pernyataan ini? Huraikan alasan anda. [10 markah]
NO HURAIAN M
9 J1 Setuju **Jawapan TIDAK SETUJU tidak diterima** 1
Max 1
N1 Kebebasan bersuara 1
N2 Kebebasan beragama 1
N3 Toleransi 1
N4 Hemah tinggi 1
N6 Hidup bersama secara aman 1
H1 Masyarakat majmuk di Malaysia diberi kebebasan untuk menganuti agama dan 1

mengamalkan kepercayaan masing-masing seperti yang disebut dalam
Perlembagaan Malaysia
H2 Sikap bertolak ansur dan menghormati upacara keagamaan kaum-kaum lain 1
H3 Pelbagai kaum bebas mengamalkan tradisi dan adat resam yang diwarisi turun- 1
temurun
H4 Walaupun Bahasa Melayu ialah bahasa rasmi negara, rakyat bebas bertutur dalam 1
pelbagai bahasa
H5 Masyarakat Malaysia sentiasa mengamalkan sikap bekerjasama, bertolak ansur 1
dan saling menghormati
H6 Pegawai-pegawai kerajaan menjalankan tugas dengan amanah 1
H7 Tidak menimbulkan atau menyentuh isu-isu sensitif yang boleh menjejaskan 1
keharmonian hidup
H8 Mengamalkan rumah terbuka pada musim perayaan 1
H9 Mementingkan kesopanan dan hubungan mesra antara kaum / tiada huru-hara / 1
tiada rusuhan kaum
H10 Kerajaan berusaha mengekalkan keamanan, keselamatan dan kedaulatan negara 1
H11 Program pertahanan negara dirangka untuk mempertahankan negara daripada 1
ancaman luar
H12 Keupayaan pasukan tentera laut, udara dan darat telah dipertingkatkan bagi 1
menghadapi sebarang ancaman terhadap keselamatan negara
H13 Undang-undang digubal dan dikuatkuasakan untuk menjamin 1
ketenteraman negara
H14 Kerajaan berusaha untuk memupuk perpaduan kaum yang telah menjamin 1
kehidupan yang aman dan selamat
H15 Kementerian Perpaduan Negara dan Pembangunan Masyarakat ditubuhkan secara 1
spesifik untuk menyatupadukan rakyat pelbagai kaum
H16 Dasar yang digubal bertujuan untuk memupuk perpaduan kaum seperti Dasar 1
Pendidikan Kebangsaan dan Dasar Kebudayaan Kebangsaan
H17 Program RIMUP untuk pelajar pelbagai kaum di sekolah 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 11 - 1225/1
10. Berikut merupakan luahan perasaan Puan Tan kepada kawan-kawannya di Pusat Penjagaan Orang-
Orang Tua.
Sudah lama anak-anak tidak menjenguk saya

di sini. Saya amat merindukan anak-anak
serta cucu-cucu saya.
Wajarkah tindakan anak-anak Puan Tan? Berikan alasan anda. [10 markah]
NO HURAIAN M
10 J1 Tidak wajar 1
Max 1
N1 Kasih sayang terhadap keluarga 1

N2 Tanggungjawab terhadap keluarga 1
N3 Hormat dan taat kepada anggota keluarga 1
N4 Kasih sayang 1
N6 Rasional 1
Max 3
H1 Pengorbanan dan jasa ibu bapa tidak ternilai harganya 1

H2 Anak wajib berbakti kepada ibu bapa 1
H3 Anak patut mengenang budi orang tua 1
H4 Anak bertanggungjawab terhadap kebajikan ibu bapa 1
H5 Ibu telah menjaga kita ketika kecil 1
H6 Ibu banyak berkorban untuk anaknya 1
H7 Anak perlu menjaga ibu bapa yang sudah tua 1
H8 Anak perlu menyenangkan hati ibu bapa 1
H9 Anak wajib menjaga dan menitikberatkan kebajikan ibu bapa 1
H10 Ibu telah banyak berjasa kepada kita 1
H11 Ibu bapa yang memberi pendidikan kepada anak-anak sehingga berjaya 1
H12 Ibu bapa tiada pengganti 1
H13 Kasih sayang mereka adalah sepanjang hayat 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 12 - 1225/1
11. Baca dan fahami keratan akhbar di bawah.
BATU PAHAT: Hujan lebat lebih sejam menyebabkan beberapa kawasan rendah di daerah ini
dilanda banjir kilat, semalam. Air melimpah berikutan hujan sejak jam 5 pagi, turut menjejaskan
pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan (P) Temenggong Ibrahim (SMKPTI) dan Sekolah Jenis
Kebangsaan Cina (SJKC) Yeong Chang. Tinjauan mendapati beberapa premis kerajaan termasuk
bangunan Mahkamah Batu Pahat dinaiki air dan beberapa jalan ditenggelami. Berikutan banjir
kilat itu, kesesakan teruk dilaporkan di laluan utama termasuk Jalan Pejabat, Jalan Masjid dan
Jalan Kenangan.
Bincangkan langkah-langkah yang boleh diambil oleh penduduk Batu Pahat untuk mengelakkan
kejadian banjir yang lebih serius berlaku.
Jawapan anda mestilah disokong dengan contoh-contoh yang sesuai. [10 markah]
NO HURAIAN M
N6 Rasional 1
Max 3
Watak: penduduk Batu Pahat

H1 Menguruskan sampah sarap domestik dengan lebih berhemah 1
H2 Buang di tapak pembuangan / pelupusan sampah yang dibenarkan 1
H3 Tidak membuang sampah ke dalam sungai / longkang 1
H4 Memohon kepada majlis bandaran untuk menyediakan lebih banyak tong sampah 1
di tempat awam
H5 Melibatkan diri dengan kempen kitar semula 1
H6 Mengasingkan sampah yang boleh dikitar semula mengikut jenisnya 1
H7 Menjalankan aktiviti gotong-royong di kawasan kediaman 1
H8 Bekerjasama membersihkan longkang yang tersumbat / sungai 1
H9 Melaporkan kepada pihak berkuasa sekiranya terdapat pihak yang membuang 1

sampah ke dalam sungai atau longkang

MODUL ESEI KBSM 2020 - 13 - 1225/1
12. Petikan akhbar berikut berkaitan dengan satu kes yang berlaku di negara kita.
Seorang wanita warga emas berumur 68 tahun telah ditetak oleh anaknya sendiri akibat enggan
memberinya sejumlah wang. Mangsa koma selama seminggu di hospital dan akhirnya meninggal
dunia akibat kecederaan parah di kepala.
Sumber: Ubahsuai dari akhbar Berita Harian, 31 Ogos 2012
Patutkah tindakan anak warga emas tersebut?

Huraikan alasan anda berdasarkan nilai-nilai murni. [10 markah]
NO HURAIAN M
12 J1 Tidak wajar 1
Max 1
N5 Kasih sayang 1
N6 Rasional 1
Max 3
H1 Menyayangi ibu dengan sepenuh hati 1

H2 Menjaga kebajikan mereka / menemani mereka 1
H3 Menjalankan kewajipan menjaga / memelihara ibu 1
H4 Menyediakan makan minum / perlindungan / tempat tinggal selesa 1
H5 Menjaga imej / maruah keluarga 1
H6 Tidak melakukan perkara mencemar nama baik keluarga 1
H7 Tidak mencederakan ibu / bunuh ibu 1
H8 Memulia memberi layanan sopan terhadap ibu 1
H9 Tidak bercakap kasar dengan ibu / menengking ibu 1
H10 Boleh berfikir kesan membunuh / bertindak wajar terhadap ibu 1
H11 Membawa jumpa doktor bila sakit 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 14 - 1225/1
13. Pernyataan berikut berkaitan isu pendatang asing tanpa izin (PATI) di Malaysia.
Isu kebanjiran pendatang asing tanpa izin (PATI) dijangka berterusan selagi Malaysia masih
berada pada status negara membangun kerana permintaan tenaga kerja yang tinggi dalam sektor
pembinaan, perladangan dan perindustrian. Golongan ini masuk ke Malaysia bukan sekadar untuk
bekerja, bahkan membawa bersama kebiasaan, cara hidup, amalan atau budaya negatif negara
asal mereka ke negara ini. Antara budaya negatif yang dibawa masuk ialah gemar bergaduh,
mabuk, seks bebas dan paling menakutkan ialah membunuh sesama mereka untuk menyelesaikan
sesuatu pertikaian.
Pada pendapat anda, bagaimanakah kerajaan boleh menangani isu berkenaan tanpa menjejaskan
hubungan dengan negara jiran?
Huraikan jawapan anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
13 N1 Saling membantu dan bekerjasama 1
N5 Kesederhanaan 1
N6 Keadilan 1
N7 Rasional 1
Max 3
H1 Menjalankan operasi menahan dan menghantar balik PATI ke negara asal 1

mereka berdasarkan undang-undang negara
H2 Meningkatkan kawalan di sempadan / perairan negara 1
H3 Bekerjasama dengan pemimpin negara jiran dalam isu PATI 1
H4 Melaksanakan program pengampunan ke atas PATI yang serah diri secara 1

sukarela
H5 Mengadakan persidangan serantau dengan negara-negara lain untuk 1

membincangkan langkah bersama menangani isu PATI
H6 Mengambil tindakan tegas / denda / saman / penjara ke atas rakyat Malaysia 1

yang mengupah / menyembunyikan PATI
H7 Tindakan / hukuman yang saksama ke atas PATI tanpa pilih kasih 1
H8 Membantu PATI yang diseludup masuk ke negara kita oleh sindiket 1

pemerdagangan manusia

MODUL ESEI KBSM 2020 - 15 - 1225/1
14. Gambar berikut menunjukkan kemalangan maut yang melibatkan sekumpulan remaja yang berlumba
basikal di jalan raya pada waktu malam.
Berdasarkan maklumat dalam gambar di atas, jelaskan tindakan yang sepatutnya diambil oleh ibu
bapa bagi memastikan kejadian tersebut tidak berulang. [10 markah]
NO HURAIAN M
14 N1 Tanggungjawab terhadap keluarga 1
N4 Kasih sayang 1
N5 Rasional 1
Max 3
H1 Menjaga keselamatan anak 1

H2 Memantau pergerakan / pergaulan anak 1
H3 Mengenali rakan / kawan / sahabat anak 1
H4 Meluangkan masa dengan anak 1
H5 Mendengar / mengambil tahu masalah yang dihadapi oleh anak 1
H6 Tidak membenarkan anak keluar sesuka hati pada waktu malam 1
H7 Tidak membenarkan anak bergaul dengan rakan tidak dikenali 1
H8 Menasihati anak tentang bahaya berlumba basikal di jalan raya 1
H9 Beriadah bersama-sama dengan anak 1
H10 Memberi pendidikan agama yang kukuh kepada anak 1
H11 Tidak memanjakan anak / tidak menurut segala kehendak anak 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 16 - 1225/1
15. Teliti situasi di bawah dan jawab soalan yang berikut.
Azlan merupakan seorang pelajar di sebuah universiti tempatan. Bidang pengajiannya ialah
Pengurusan dan Ekonomi. Azlan bercita-cita untuk menjadi seorang anggota polis setelah tamat
pengajiannya di universiti. Namun, ayahnya mahu Azlan bekerja di syarikat milik keluarga.
Ayahnya bercadang mewariskan syarikat itu kepada Azlan pada masa hadapan.
Wajarkah Azlan menurut kata-kata ayahnya?

Huraikan jawapan anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
15 J1 Wajar 1
Max 1

N5 Kasih sayang 1
N6 Rasional 1
H1 Harus mengenang jasa ibu bapa 1

H2 Menunjukkan ketaatan seorang anak terhadap bapa 1
H3 Berpeluang menguruskan syarikat milik keluarga 1
H4 Meringankan beban bapa dalam urusan syarikat 1
H5 Sesuai dengan bidang pengajiannya di universiti 1
H6 Menjadi teladan kepada adik beradik 1
H7 Menjalankan kewajipan memajukan syarikat milik keluarga 1
ATAU ATAU
J2 Tidak wajar 1
Max 1

N9 Taat setia kepada raja dan negara 1
N12 Rasional 1
H8 Menunjukkan semangat patriotik 1

H9 Dapat menjaga keselamatan / ketenteraman awam 1
H10 Menjadi contoh kepada golongan belia di negara kita 1
H11 Mendapat kepuasan diri / mencapai impian diri 1
H12 Membentuk disiplin diri yang tinggi 1
H13 Belajar hidup berdikari tanpa bergantung kepada keluarga 1
H14 Dapat menikmati pelbagai faedah sebagai anggota perkhidmatan awam / 1
H15 pinjaman perumahan / rawatan kesihatan percuma 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 17 - 1225/1
16. Berikut ialah maklumat ringkas tentang taman laut di Malaysia.
Antara lokasi taman laut yang terkenal:

• Pulau Payar
• Pulau Perhentian
• Pulau Redang
• Pulau Tioman
Antara hidupan yang terdapat di taman laut

• Terumbu karang
• Penyu
• Ikan
Huraikan tujuan kerajaan mewartakan taman laut berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari.
[10 markah]
NO HURAIAN M
16 N1 Bertanggungjawab 1
N2 Rasional 1
Max 3
H1 Memberi perlindungan kepada flora dan fauna akuatik 1
H2 Memelihara dan mengurus tapak pembiakan semula jadi / habitat hidupan 1

akuatik
H3 Memberi peluang dan meningkatkan kadar kemandirian hidupan akuatik yang 1

hampir pupus / mengelakkan kepupusan
H4 Mengekalkan keadaan semula jadi ekosistem tersebut 1
H5 Menjalankan aktiviti ekopelancongan 1
H6 Menerapkan kefahaman dalam kalangan masyarakat supaya melindungi / 1

mengagumi / menikmati keindahan khazanah negara
H7 Untuk membaik pulih dan memulihara habitat semula jadi spesies akuatik yang 1
terancam
H8 Menggalakkan kajian dan penyelidikan saintifik tentang hidupan laut 1
H9 Generasi akan datang dapat melihat hidupan laut 1

(Mana-mana jawapan munasabah) Mak 9

MODUL ESEI KBSM 2020 - 18 - 1225/1
17. Berikut ialah petikan lagu yang bertemakan pengorbanan kepada negara.
PERAJURIT TANAH AIR

Inilah barisan kita
Yang ikhlas berjuang
Siap sedia berkorban
Untuk ibu pertiwi
Sebelum kita berjaya

Jangan harap kami pulang
Inilah sumpah pendekar kita
Menuju medan bakti
Lirik : Saiful Bahari
Huraikan cara-cara kita menghargai jasa dan pengorbanan pasukan keselamatan negara.
[10 markah]
NO HURAIAN M
N2 Rasional 1
Max 3
H1 Menyambut Hari Pahlawan 1

H2 Menderma kepada tabung Hari Pahlawan 1
H3 Melukis poster perajurit yang terkorban 1
H4 Menonton rencana / wayang / filem berkaitan tokoh 1
H5 Menulis artikel / rencana tentang pengorbanan mereka 1
H6 Sambut Hari Pahlawan di sekolah 1
H7 Pameran tentang tokoh yang terkorban 1
H8 Membaca dan menghayati sejarah dalam buku teks 1
H9 Mengadakan pertandingan drama tentang perjuangan pahlawan 1
H10 Mencari maklumat di Internet dan buat buku skrap 1
H11 Membantu anggota / keluarga yang tercedera 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 19 - 1225/1
18. Gambar berikut menunjukkan kesengsaraan rakyat Rohingya.
Skuad Sukarelawan Malaysia akan melancarkan tabung bagi Misi Bantuan Kemanusiaan ke
Bangladesh bagi menghantar pelbagai bantuan yang dapat dimanfaat kepada lebih 420,000 pelarian
Rohingya.
Bincangkan kepentingan bantuan kemanusiaan kepada mangsa berdasarkan nilai-nilai murni.
[10 markah]
NO HURAIAN M
N5 Rasional 1
Max 3
H1 Mengurangkan beban 1
H2 Mengurangkan kesengsaraan 1
H3 Menunjukkan sikap perikemanusiaan 1
H4 Menyelamatkan nyawa 1
H5 Memberi peluang untuk meneruskan hidup 1
H6 Menjalin hubungan diplomatik 1
H7 Mendapat bantuan jika negara ditimpa kesusahan pada masa lain 1
H8 Menanam sikap suka membantu 1
H9 Mendapat bantuan keperluan asas untuk hidup 1
H10 Bantuan perubatan dapat diberi kepada yang sakit 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 20 - 1225/1
19. Kerajaan telah memberi pelepasan cukai berikut kepada individu yang terlibat.
Pelepasan cukai individu tahun 2017
RM 5000 untuk perbelanjaan rawatan RM 6000 untuk anak kurang upaya

perubatan ibu bapa
RM 8000 untuk anak berumur 18 tahun dan ke atas yang belajar

di peringkat diploma dan ke atas di IPT dalam Malaysia.
Berikan alasan kerajaan memberi pelepasan cukai tersebut berdasarkan nilai-nilai murni yang
dipelajari? [10 markah]
NO HURAIAN M
N2 Keadilan 1
N3 Menghormati hak golongan kurang berupaya 1
N4 Rasional 1
Max 3
H1 Kerajaan memberi pelepasan cukai kepada golongan yang memerlukannya 1
H2 Kerajaan tidak mengabaikan kebajikan kumpulan yang kurang bernasib baik 1
H3 Kerajaan tidak berat sebelah dalam merancang program untuk pembangunan 1

negara
H4 Kerajaan tidak menyisihkan golongan kurang berupaya 1
H5 Kerajaan mengiktiraf golongan kurang berupaya 1
H6 Kerajaan memastikan anak-anak menunaikan tanggungjawab terhadap ibu bapa 1
H7 Kerajaan meringankan beban ibu bapa dalam kos pendidikan anak 1
H8 Kerajaan mengambil kira kesan baik memberi pelepasan cukai kepada golongan 1
tersebut
H9 Kerajaan meringankan beban ibu bapa yang mempunyai anak OKU 1


MODUL ESEI KBSM 2020 - 21 - 1225/1
20. Lihat poster hak asasi pengguna di Malaysia dan jawab soalan berikut.
Berdasarkan contoh yang sesuai, huraikan tindakan pengguna untuk memastikan hak-hak mereka
terpelihara. [10 markah]
NO HURAIAN M
N2 Rasional 1
N3 Kesederhanaan 1
Max 3
H1 Membeli di kedai yang ada resit rasmi 1

H2 Membandingkan harga sebelum membeli 1
H3 Melaporkan persekitaran yang kotor 1
H4 Menuntut ganti rugi jika barangan rosak 1
H5 Baca label sebelum beli 1
H6 Pastikan ada tarikh luput – terutama makanan 1
H7 Melaporkan kepada pihak berkuasa jika ada isu/ masalah 1
H8 Mengetahui semua hak pengguna- baca buletin pengguna 1
H9 Tidak tertipu dengan pujukan penjual 1
21. Kes pecah rumah semakin menjadi-jadi di Taman Puteri Jaya. Persatuan penduduk mengadakan
mesyuarat untuk mengatasi masalah ini.
Sebagai pengerusi persatuan penduduk Taman Puteri Jaya, cadangkan langkah-langkah yang boleh
diambil oleh penduduk untuk mencegah kes ini. [10 markah]
NO HURAIAN M
N2 Berdikari 1
N4 Rasional 1
N6 Kerajinan 1
N7 Berdikari 1
H1 Mengadakan rondaan secara bergilir 1

H2 Menjaga keselamatan tanpa menunggu bantuan polis 1
H3 Meminta bantuan polis mengadakan rondaan terutama pada musim perayaan 1
Memastikan rumah berkunci
H4 Memasang alat penggera 1
H5 Memasang kamera litar tertutup / CCTV 1
H6 Menyimpan barang berharga / harta di bank 1
H7 Melaporkan kepada pihak polis jika berlaku kes pecah rumah 1
H8 Melapor kehadiran orang yang disyaki 1
H9 (Mana-mana jawapan munasabah) 1
Max 10

MODUL ESEI KBSM 2020 - 22 - 1225/1
22. Keratan akhbar berikut berkaitan dengan perhimpunan haram.
Sebagai warganegara, kita tidak seharusnya terlibat dalam perhimpunan haram yang dianjurkan oleh
mana-mana pihak.
Pada pendapat anda, mengapakah kerajaan Malaysia melarang rakyatnya terlibat dalam perhimpunan
haram tersebut?
Huraikan jawapan anda berlandaskan nilai-nilai murni yang anda pelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
N2 Rasional 1
N5 Toleransi 1
N6 Hemah Tinggi 1
Max 3
H1 Ekonomi negara terjejas 1

H2 Kehadiran pelancong berkurangan 1
H3 Memecah-belahkan perpaduan kaum 1
H4 Politik negara tidak stabil 1
H5 Menjejaskan imej negara 1
H6 Peniaga di sekitar kawasan perhimpunan haram menanggung kerugian 1
H7 Berlaku rusuhan 1
H8 Kerosakan harta benda awam 1
H9 Membahayakan orang awam 1
H10 Suasana tidak harmoni 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 23 - 1225/1
23. Berikut ialah maklumat berkaitan dengan sambutan Hari Kebangsaan negara kita.
Tema
“Sayangi Malaysiaku”
sambutan
Hari Kebangsaan 2018
Berdasarkan tema di atas, huraikan sikap yang perlu diamalkan oleh semua kaum di Malaysia untuk
mengeratkan perpaduan dan persefahaman demi keselamatan negara yang tercinta.
Jelaskan jawapan anda berdasarkan nilai-nilai murni yang telah anda dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
23 N1 Cinta akan negara 1
N4 Rasional 1
N8 Toleransi 1
N10 Amanah 1
Max 3
Nota: Minimum 1N, Maksimum 3N
H1 Mengutamakan kepentingan negara / cinta yang tidak berbelah bahagi kepada 1

negara
H2 Tidak menjadi pembelot negara / tidak berpaling tadah 1
H3 Rela / sanggup menggadaikan nyawa / tenaga / masa untuk negara 1
H4 Mengutamakan keselamatan negara 1
H5 Mempertahankan negara daripada ancaman musuh 1
H6 Menjaga sempadan pintu masuk / kawasan sempadan perairan laut negara 1
H7 Patuh / akur kepada raja dan negara 1
H8 Menjaga kedaulatan dan kemerdekaan negara 1
H9 Berfikir kepentingan menjaga keamanan negara daripada ancaman musuh 1
H10 Menabur dan mencurah bakti kepada negara 1
H11 Bersedia berkhidmat / memberi sumbangan negara 1
H12 Tidak memulakan pergaduhan dengan kaum lain 1
H13 Tidak menyertai perhimpunan haram 1
H14 Menyokong program / dasar kerajaan 1
H15 Tidak mengkhianati negara 1
H16 Bertolak ansur dalam aspek perayaan, kehidupan seharian antara kaum 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 24 - 1225/1
24. Berikut ialah luahan seorang murid semasa sesi kaunseling.
Kenapa saya
tidak pernah
cukup masa?
Kenapa ibu
bapa tidak
memahami Kenapa saya
perasaan saya? tidak boleh
bercinta?
Anda sebagai pengawas Pembimbing Rakan Sebaya, cadangkan cara murid tersebut boleh
menyelesaikan setiap masalahnya berdasarkan nilai-nilai murni. [10 markah]
NO HURAIAN M
24 N1 Rasional 1
N3 Berdikari 1
N4 Kasih sayang 1
N8 Kerajinan 1
N9 Harga diri 1
Max 3
H1 Berjumpa dengan guru kaunseling 1

H2 Berbincang masalah dengan ahli keluarga 1
H3 Menumpukan perhatian dalam pelajaran 1
H4 Memilih untuk bercinta selepas tamat pengajian 1
H5 Membuat jadual waktu untuk mengurus masa secara berhemah 1
H6 Membahagikan masa dengan seimbang 1
H7 Tidak bertindak salah 1
H8 Buat keputusan yang positif 1
H9 Meminta nasihat daripada guru / orang yang lebih rapat 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 25 - 1225/1
25. Berikut ialah maklumat berkaitan dengan Pendatang Asing Tanpa Izin (PATI).
Tiada saringan
kesihatan
Bekerja dalam Tiada dokumen

pelbagai sektor perjalanan yang
secara haram sah
PATI
Masuk secara Tiada permit

haram kerja
Huraikan kesan kebanjiran Pendatang Asing Tanpa Izin (PATI) kepada masyarakat dan negara.
[10 markah]
NO HURAIAN M
25 N1 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
N2 Rasional 1
N4 Keadilan 1
Max 3
H1 Peluang pekerjaan rakyat tempatan terjejas 1

H2 Pekerja asing dibayar gaji yang lebih murah 1
H3 Keselamatan sosial terancam 1
H4 Ada PATI merupakan penjenayah yang dikehendaki di negara sendiri 1
H5 Penyakit berbahaya merebak 1
H6 Tiada pemeriksaan doktor 1
H7 Mendatangkan masalah perumahan 1
H8 Mendirikan penempatan haram / kawasan setinggan 1
H9 Meneroka kawasan hutan sebagai kawasan perumahan 1
H10 Kawasan setinggan yang tidak teratur / jejas imej / berlaku kebakaran 1
H11 Menjejas imej negara 1
H12 Menganiayai wanita tempatan – berkahwin untuk mendapat status 1
kewarganegaraan
H13 Gambaran rakyat tempatan tidak sanggup buat kerja yang susah / kotor 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 26 - 1225/1
26. Saban hari kita membaca di media massa dan media sosial tentang rayuan pelbagai pihak untuk
mendapatkan bantuan kewangan bagi menampung kos pendidikan dan perubatan anggota keluarga.
Apakah pendapat anda tentang rayuan ini?
Berikan hujah anda berdasarkan nilai-nilai murni. [10 markah]
NO HURAIAN M
26 J1 Tidak setuju 1
Max 1
N1 Harga diri 1
N3 Rasional 1
N4 Berdikari 1
Max 3
H1 Perlu cari jalan penyelesaian sendiri 1

H2 Jangan tunggu / harapkan bantuan orang lain 1
H3 Rasa malu / segan 1
H4 Semua orang tahu masalah 1
H5 Minta bantuan dari kalangan ahli keluarga sendiri / kenalan 1
H6 Akan dicerca / diketawakan / diperli oleh orang ramai 1
ATAU ATAU
J2 Setuju 1
Max 1

N7 Rasional 1
Max 3
H7 Memupuk masyarakat penyayang 1

H8 Mengurangkan beban 1
H9 Cepat selesaikan masalah 1
H10 Tiada punca / cara lain 1
H11 Orang yang mampu berpeluang untuk menghulurkan bantuan 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 27 - 1225/1
27. Gambar berikut merupakan sebahagian daripada permainan tradisional masyarakat yang terdapat di
Malaysia.
YOYO CINA SEPAK RAGA KABADI

Permainan tradisional seperti ini semakin dilupakan.
Bincangkan cara pelbagai pihak untuk mengekalkan warisan tradisional ini.
Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
27 N1 Mengekalkan tradisi kekeluargaan 1
N2 Rasional 1
Max 3
H1 Menganjurkan pameran 1
H2 Memberikan kesedaran tentang permainan tradisional 1
H3 Memberi maklumat kepada orang ramai 1
H4 Mewujudkan kelab permainan tradisional di sekolah 1
H5 Murid akan mengetahui permainan tradisional 1
H6 Menggalakkan murid menyertai permainan tradisional 1
H7 Membina galeri / taman warisan budaya 1
H8 Menggalakkan pelancong asing 1
H9 Mengadakan pertandingan permainan tradisional 1
H10 Menggalakkan penyertaan orang lain dalam pertandingan dengan menawarkan 1
hadiah lumayan dan menarik
H11 Ibu bapa ajar anak-anak permainan tradisional 1
H12 Sekolah adakan kelab permainan tradisional 1
H13 Mewajibkan permainan tradisi di sekolah 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 28 - 1225/1
28. Maklumat berikut berkaitan dengan pembinaan taman rekreasi di Malaysia.
Usaha kerajaan mewajibkan setiap projek perumahan mempunyai taman rekreasi merupakan satu
langkah yang bijak.
Jelaskan kepentingan taman rekreasi di kawasan perumahan. [10 markah]
NO HURAIAN M
N2 Rasional 1
N3 Kesederhanaan 1
Max 3
H1 Menjadi satu medan untuk kanak-kanak bersenam 1

H2 Melakukan aktiviti yang berfaedah 1
H3 Mengeratkan hubungan antara masyarakat 1
H4 Mengurangkan tekanan 1
H5 Mengamalkan gaya hidup yang sihat 1
H6 Peluang berinteraksi bersama keluarga 1
H7 Tempat ahli keluarga berkumpul 1
H8 Mengisi masa lapang 1
H9 Mewujudkan kawasan hijau 1
H10 Meningkatkan kualiti hidup masyarakat 1
H11 Tempat mengadakan aktiviti kemasyarakatan - sukaneka 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 29 - 1225/1
29. Gambar berikut ialah logo sambutan Hari Pahlawan.
Sambutan Hari Pahlawan harus diadakan di semua sekolah.

Berikan alasan anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dapat diterapkan kepada murid melalui
sambutan ini. [10 markah]
NO HURAIAN M
N4 Rasional 1
Max 3
H1 Pendidikan awal untuk memupuk perasaan patriotisme 1

H2 Supaya sebati dalam jiwa anak muda dari kecil 1
H3 Mengetahui sejarah kemerdekaan negara 1
H4 Memupuk kesetiaan yang berkekalan kepada negara 1
H5 Mencontohi tokoh yang rela melakukan sesuatu untuk negara 1
H6 Menghargai jasa tokoh yang terkorban 1
H7 Mencontohi sikap keberanian / nilai integriti pahlawan negara 1
H8 Membolehkan program kerajaan berjalan lancar 1
H9 Mengekalkan keamanan negara tugas semua rakyat 1
H10 Hidup aman antara murid berbilang kaum 1
H11 Bersyukur dengan keamanan yang dikecapi 1
H12 Mengenali pahlawan negara 1
H13 Berbangga dengan keamanan negara 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 30 - 1225/1
30. Baca dan jawab soalan.
Tunjuk perasaan, demonstrasi dan

perhimpunan beramai-ramai telah menjadi
satu amalan untuk meluahkan perasaan
tidak puas hati atau menyuarakan
pandangan terhadap sesuatu isu.
Adakah anda bersetuju dengan tindakan tersebut?

Berikan alasan anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
30 J1 Setuju 1
Max 1
N2 Rasional 1
H1 Kewajipan menyuarakan pandangan tentang sesuatu isu 1

H2 Menarik perhatian pihak berkaitan terhadap sesuatu isu 1
H3 Hak untuk menyuarakan pandangan / pendapat 1
H4 Memberi kesedaran kepada orang ramai tentang sesuatu isu 1
H5 Media memberi pendedahan meluas menyebabkan lebih ramai yang peka 1
H6 Medan meluahkan perasaan ketidakpuasan hati 1
H7 Dapat penyelesaian segera terhadap isu yang dibangkit 1
H8 Memberi amaran kepada pihak berkaitan supaya menyedari kelemahan dan 1
mencari jalan penyelesaian
ATAU ATAU
J2 Tidak Setuju 1
Max 1
N7 Rasional 1
N8 Kesederhanaan 1
H9 Menjatuhkan maruah / kedaulatan negara 1

H10 Negara lain beranggapan pentadbiran negara lemah 1
H11 Rakyat sendiri tidak mencintai negara dan membuat kekacauan 1
H12 Mengganggu ketenteraman negara / awam 1
H13 Kehidupan harian terganggu 1
H14 Menjejaskan ekonomi negara 1
H15 Banyak perniagaan ditutup 1
H16 Menjejaskan aktiviti pelancongan 1
H17 Kurang penanaman modal oleh pelabur asing 1
H18 Menyebabkan banyak kerosakan 1
H19 Kemungkinan besar banyak infrastruktur dirosakkan 1
H20 Meningkatkan kos operasi pentadbiran pasukan keselamatan negara 1
H21 Menambah beban kerajaan 1
H22 Menjejaskan keselamatan rakyat 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 31 - 1225/1
31. Berikut adalah perbandingan antara keluarga nukleus dan kembangan.
Keluarga nukleus - ibu, bapa Keluarga kembangan - ibu, bapa, anak-

dan anak-anak sahaja tinggal anak, datuk, nenek dan anggota keluarga
bersama-sama serumah lain tinggal bersama-sama serumah
Apakah jenis keluarga pilihan anda dalam perancangan kehidupan dewasa dan berkeluarga?
Berikan alasan untuk pilihan anda berdasarkan nilai-nilai murni. [10 markah]
NO HURAIAN M
31 J1 Keluarga nukleus 1
Max 1
N1 Kasih sayang 1
N5 Berdikari 1
N6 Rasional 1
H1 Memperkukuhkan hubungan ibu, bapa dan anak 1

H2 Semua keputusan dibuat oleh ibu bapa untuk anak-anak mereka 1
H3 Tanpa campur tangan orang lain 1
H4 Dapat merancang perbelanjaan mengikut pendapatan ibu bapa 1
H5 Wang tambahan digunakan untuk aktiviti lain 1
H6 Anak-anak lebih berdikari 1
H7 Kurang pergaduhan/ perselisihan faham dalam keluarga 1
H8 Ibu bapa belajar cara mendidik anak-anak sendiri/ berdikari 1
H9 Anak-anak lebih mudah menyuarakan perasaan 1
(Mana-mana jawapan yang munasabah) Max 8
ATAU ATAU
J2 Keluarga kembangan 1
Max 1
N9 Kasih sayang 1
N13 Hemah tinggi 1
N14 Rasional 1
N15 Toleransi Max 3
H10 Orang tua berpengalaman mendidik ibu bapa menjaga anak 1

H11 Ramai anggota keluarga yang menunjukkan kasih sayang 1
H12 Anak-anak belajar menghormati anggota keluarga kembangan 1
H13 Membentuk keluarga penyayang dan bahagia 1
H14 Anak-anak belajar adat/ tradisi/ peraturan dalam keluarga 1
H15 Pengabaian warga tua dan uzur dielakkan 1
H16 Senang mendapat bantuan – menjaga anak, kecemasan 1
H17 Lebih meriah / seronok / tidak kesunyian 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 32 - 1225/1
32. Gambar berikut berkaitan dengan kes demam denggi.
Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang harus diambil oleh masyarakat untuk mengatasi
kes demam denggi yang semakin meningkat setiap tahun di negara kita.
Huraikan jawapan berlandaskan nilai-nilai murni yang anda pelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
N2 Rasional 1
Max 3
H1 Menjaga kebersihan persekitaran 1

H2 Membuang air bertakung 1
H3 Masuk ubat abate / garam dalam air 1
H4 Kerap memeriksa tangki air 1
H5 Membela ikan dalam bekas air 1
H6 Kerap membersihkan bekas simpanan air 1
H7 Menyertai kempen anti denggi 1
H8 Menyebarkan kempen anti denggi melalui media sosial 1
H9 Gotong royong membersihkan kawasan 1
H10 Melaporkan jika berlaku kejadian air bertakung kepada pihak berkuasa / majlis 1
perbandaran
H11 Menanam tin-tin kosong / tayar terpakai 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 33 - 1225/1
33. Negara-negara ASEAN telah memilih Malaysia untuk menjadi tuan rumah Sukan Asia Tenggara (South
East Asia - SEA) 2017.
Huraikan peranan kerajaan Malaysia untuk memastikan program sukan tersebut berjalan dengan
lancar berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
N5 Rasional 1
Max 3
H1 Menjalin hubungan baik dengan negara yang menyertai Sukan SEA 1

H2 Menyediakan pelbagai acara sukan yang menarik 1
H3 Melantik dan melatih sukarelawan untuk membantu perjalanan sukan 1
H4 War-warkan melalui media massa supaya rakyat berbudi bahasa dengan peserta 1
sukan
H5 Menyediakan prasarana yang bertaraf antarabangsa 1
H6 Tempat tinggal 1
H7 Pengangkutan 1
H8 Makanan 1
H9 Kemudahan kesihatan 1
H10 Stadium 1
H11 Perkhidmatan pegawai perhubungan 1
H12 Memilih panel hakim yang terdiri daripada pelbagai negara supaya adil dan tidak 1
pilih kasih
H13 Memastikan kebersihan negara semasa sukan berlangsung 1
H14 Memperbanyak pasukan keselamatan untuk menjaga keamanan 1
H15 Mencantikkan bandar raya dengan memasang lampu-lampu 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 34 - 1225/1
34. Rajah berikut berkaitan dengan Dasar Wanita Negara.
Meningkatkan mutu kehidupan
Objektif Dasar
Wanita
Menghapus kejahilan Negara Membasmi
dan buta huruf kemiskinan
Dasar Wanita Negara (DWN) telah digubal oleh kerajaan pada tahun 1989.
Berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari, huraikan langkah yang diambil oleh kerajaan bagi
mencapai objektif di atas. [10 markah]
NO HURAIAN M
34 N1 Menghormati hak wanita 1
N3 Rasional 1
N4 Keadilan 1
H1 Peluang pendidikan 1
H2 Peluang pekerjaan 1
H3 Memberi pengiktirafan 1
H4 Wanita berpeluang memegang jawatan penting 1
H5 Kemudahan kesihatan yang berkualiti kepada wanita di luar bandar 1
H6 Penubuhan Jabatan Pesakit Luar/ Klinik Desa/ Klinik Ibu Mengandung 1
H7 Peluang melanjutkan pelajaran ke tahap yang lebih tinggi 1
H8 Menyediakan kemahiran dan ilmu pengetahuan kepada wanita OKU supaya 1
dapat berdikari
H9 Peluang kenaikan pangkat 1
H10 Peluang untuk meningkatkan kerjaya melalui latihan/ kursus 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 35 - 1225/1
35. Poster berikut menunjukkan Kempen Saya Sayang Keluarga Saya.
Bagaimanakah anda sekeluarga menjayakan kempen tersebut?

NO HURAIAN M
N2 Rasional 1
N3 Kasih sayang 1
Max 3
H1 Memperuntukkan masa untuk aktiviti bersama keluarga 1

H2 Contohnya hujung minggu 1
H3 Mempelbagaikan aktiviti bersama keluarga 1
H4 Contohnya bercuti, berkelah, menonton televisyen 1
H5 Menyertai program-program kekeluargaan yang dianjurkan oleh kerajaan dan 1
swasta
H6 Contohnya sukaneka, hari keluarga 1
H7 Merancang aktiviti yang boleh disertai oleh anggota keluarga kembangan seperti 1
makcik, pakcik
H8 Contohnya perkhemahan, jamuan 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 36 - 1225/1
36. Maklumat berikut berkaitan dengan kesan-kesan obesiti.
Menyebabkan pelbagai penyakit seperti kencing

manis, darah tinggi, sakit jantung
Obesiti /
Kegemukan Sukar bergerak ke sesuatu tempat
Mudah berasa letih dan tidak aktif
Bincangkan gaya hidup sihat yang harus diamalkan oleh masyarakat untuk mengelakkan masalah
obesiti. [10 markah]
NO HURAIAN M
N2 Rasional 1
N3 Kesederhanaan 1
Max 3
H1 Makan makanan yang seimbang 1

H2 Mengambil makanan mengikut piramid makanan yang disarankan oleh pakar 1
kesihatan
H3 Mengurangkan makanan berlemak dan tidak berkhasiat 1
H4 Melebihkan buah-buahan dan sayur-sayuran dalam diet pemakanan harian 1
H5 Mengurangkan makanan yang bergoreng 1
H6 Bersenam sekurang-kurangnya 3 kali seminggu 1
H7 Tujuan bersenam adalah untuk mengeluarkan peluh dan melancarkan 1
pengaliran darah dalam badan
H8 Dapat menambahkan stamina badan 1
H9 Dapat mengelakkan penyakit darah tinggi, kencing manis dan sakit jantung 1
H10 Senaman yang boleh dilakukan seperti berjoging, berjalan kaki, berbasikal dan 1
sebagainya.
H11 Minum air suam / air masak secukupnya setiap hari 1
H12 Air dalam badan mencukupi 1
H13 Membantu membuang toksin dalam badan 1
H14 Mengurangkan minuman berkarbonat yang terbukti mengandungi banyak gula 1
dan membahayakan kesihatan
H15 Pengambilan jus buah-buahan amat digalakkan 1
H16 Membuat pemeriksaan kesihatan secara berkala 1
H17 Dapat mengesan penyakit lebih awal sekiranya ada 1
H18 Dapat membuat rawatan susulan 1
H19 Sentiasa mengawal berat badan 1
H20 Memastikan berat badan bersesuaian dengan ketinggian kita 1
H21 Mengawal pemakanan harian dan sentiasa bersenam 1
H22 Tidak mengambil makanan berat pada lewat malam 1
H23 Tidak mengambil makanan segera dalam kuantiti yang banyak 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 37 - 1225/1
37. Gambar di bawah berkaitan dengan pembelajaran dalam talian.
Seiring dengan kemajuan teknologi, sistem pendidikan sudah mula beralih kepada pembelajaran
secara dalam talian. Keadaan ini banyak memberi impak kepada murid-murid sekolah bagi
memastikan sesi pembelajaran yang berterusan.
Bersetujukah anda dengan pandangan ini? Jelaskan. [10 markah]
NO HURAIAN M
37 J1 Setuju 1
Max 1
N2 Berdikari 1
N3 Kerajinan 1
N4 Rasional 1
Max 3
H1 Tidak ketinggalan pelajaran 1

H2 Melatih menggunakan kaedah pembelajaran yang terkini 1
H3 Mewujudkan suasana pembelajaran yang menarik 1
H4 Membentuk sifat ingin tahu yang tinggi 1
H5 Mengisi masa lapang yang berfaedah 1
H6 Kurangkan kos pengangkutan 1
H7 Merapatkan hubungan antara keluarga 1
H8 Mewujudkan rasa tanggungjawab ibu bapa 1
ATAU ATAU
J2 Tidak setuju 1
Max 1
N9 Rasional 1
H9 Kos Internet tinggi 1

H10 Beban kewangan ibubapa 1
H11 Tiada peranti untuk semua anak-anak 1
H12 Liputan tidak konsisten 1
H13 Sukar difahami kerana pembelajaran sehala 1
H14 Kos kertas tinggi untuk cetak bahan bertulis 1
H15 Tumpuan pembelajaran tidak tinggi 1
H16 Keadaan tempat belajar tidak sesuai (keadaan rumah) 1
H17 Suasana pembelajaran tidak kondusif (murid kurang respons) 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 38 - 1225/1
38. Gambar berikut berkaitan dengan status Covid-19 di Malaysia.
Bagaimanakah rakyat Malaysia dapat membantu kerajaan dalam usaha menangani penularan wabak
di atas?
Jawapan anda perlu disokong dengan nilai-nilai murni. [10 markah]
NO HURAIAN M
N4 Rasional 1
Max 3
(watak – rakyat / majikan / peniaga / NGO)

H1 Mengamalkan gaya hidup sihat / meningkatkan kebersihan dan saringan 1
kesihatan
H2 Kerap mencuci tangan dengan cara betul 1
H3 Mengamalkan etika batuk / bersin yang betul 1
H4 Elakkan berkongsi makanan / pinggan mangkuk / perkakas dapur / barang- 1
barang kebersihan diri
H5 Mengekalkan pengaliran udara dalaman yang baik 1
H6 Elakkan sentuhan secara fizikal / penjarakan fizikal 1
H7 Elakkan berada di kawasan ramai orang / perhimpunan 1
H8 Elakkan daripada melawat ke kawasan yang mempunyai kes Covid 19 1
H9 Memakai topeng muka dengan cara betul 1
H10 Mendapatkan rawatan segera ke klinik kesihatan jika mempunyai gejala 1
jangkitan
H11 Duduk di rumah jika merasa sakit 1
H12 Mematuhi garis panduan KKM (SOP) yang ditetapkan oleh kerajaan 1
H13 Bekerja dari rumah mengikut jadual giliran 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 39 - 1225/1
39. Gambar berikut berkaitan dengan permainan tradisional di Malaysia.
Wajarkah tindakan pihak-pihak tertentu untuk mempopularkan kembali permainan tradisional ini
dalam kalangan masyarakat.
Jawapan anda mesti disokong dengan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
39 J1 Wajar 1
Max 1
N2 Rasional 1
N3 Mengekalkan tradisi kekeluargaan 1
N6 Sikap keterbukaan 1
H1 Merupakan khazanah / aset budaya bagi satu-satu kaum / bangsa 1

H2 Melambangkan adat, budaya dan identiti bagi satu-satu kaum 1
H3 Merupakan seni budaya yang unik dan terunggul. 1
H4 Daya tarikan untuk merancakkan sektor pelancongan 1
H5 Alat untuk mengukuhkan perpaduan kaum 1
H6 Warisan budaya untuk generasi yang akan datang 1
H7 Lambang keagungan bangsa dan negara 1
H8 Menjana pendapatan negara 1
H9 Membina jati diri generasi muda 1
H10 Menggalakkan perkembangan nilai / kemahiran insaniah generasi muda 1
ATAU ATAU
J2 Tidak wajar 1
Max 1
N9 Harga diri 1
N11 Rasional 1
H11 permainan tersebut sudah ketinggalan zaman 1

H12 Menjaga imej agar tidak dianggap kolot 1
H13 Kurang tempat atau gelanggang untuk bermain permainan ini 1
H14 Tiada jurulatih bertauliah/pakar dalam permainan tersebut 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 40 - 1225/1
NO HURAIAN M
H15 Perubahan sikap dan nilai yang dipegang 1
H16 Perlu berada di tempat terbuka terlalu lama, cuaca sekarang ini kurang sesuai 1
H17 Generasi muda kurang terdedah dan kurang berminat untuk bermain permainan 1
ini
H18 Permainan atas talian 1
H19 Menganggap permainan ini tidak menyeronokkan / membuang masa 1
H20 Generasi sekarang kurang untuk melakukan interaksi sosial 1
H21 Ibu bapa bimbang keselamatan anak-anak 1
H22 Jadual harian yang lebih berstruktur dan lebih menekankan kepada prestasi 1
akademik
H23 Gaya hidup dan pola permainan sudah berubah 1
40. Petikan di bawah berkaitan dengan isu pelarian di luar negara.
NEW YORK, 3 Julai – Majlis Keselamatan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) akan
mengadakan mesyuarat tergempar esok bagi membincangkan tentangan tentera rejim Syria
disokong Russia ke atas sebuah kumpulan yang memaksa 300,000 penduduk Syria terpaksa
melarikan diri untuk menyelamatkan diri, kata diplomat.
Sumber: AFP 13 Julai 2018
Bagaimanakah Majlis Keselamatan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu boleh membantu

menyelesaikan masalah pelarian di atas?
NO HURAIAN M
40 N1 Saling menghormati antara negara 1
N5 Rasional 1
N6 Toleransi 1
N7 Melindungi hak kanak-kanak 1
Max 3
H1 Berbincang / berunding bersama 1

H2 Membina pusat perlindungan mangsa pelarian 1
H3 Menghantar bantuan kemanusiaan 1
H4 Mengenakan sekatan ekonomi 1
H5 Menghantar bantuan ketenteraan 1
H6 Mendapatkan bantuan daripada negara-negara lain 1
H7 Menyalurkan bantuan daripada negara lain dengan teratur 1
H8 Menghantar pasukan perubatan ke tempat pelarian 1
H9 Membuat liputan berita secara meluas untuk memboikot negara yang bergolak 1
/ melakukan penindasan

MODUL ESEI KBSM 2020 - 41 - 1225/1
41. Gambar berikut berkaitan dengan Taman Laut di Malaysia.
Pulau Redang Pulau Payar Pulau Mabul Pulau Labuan
Huraikan usaha-usaha yang berkesan untuk meningkatkan kesedaran rakyat tentang kepentingan
taman laut di negara kita.
Jawapan anda perlu disokong dengan nilai-nilai murni yang anda pelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
N2 Rasional 1
Max 3
H1 Membuat kajian tentang ekosistem Taman Laut 1
H2 Mendidik masyarakat melalui Pendidikan alam sekitar

1
H3 Mempromosi Taman Laut dalam media sosial / media elektronik / media cetak 1
H4 Pupuk kecintaan terhadap Taman Laut 1
H5 Membuat pameran / roadshow (pertunjukan jalanan) / ceramah berkaitan 1

dengan Taman Laut
H6 Mengamalkan program 3R 1
H7 Menganjurkan program kemasyarakatan / khidmat masyarakat 1
H8 Menganjurkan program membersihkan Taman Laut 1
H9 Mengedarkan brosur / risalah / pemplet berkaitan Taman Laut 1
H10 Menggalakkan sekolah mengadakan Lawatan Sambil Belajar ke Taman Laut 1
H11 Rancang percutian ke Taman Laut bersama keluarga 1
H12 Mengadakan program pemeliharaan dan pemuliharaan Taman Laut 1
H13 Menggalakkan lebih banyak syarikat swasta dan badan bukan kerajaan terlibat 1
dengan program Taman Laut sebagai tanggungjawab sosial
H14 Membuat kajian ekosistem marin dengan menghasilkan modul dan permainan 1
(boardgames) bagi menarik minat masyarakat

MODUL ESEI KBSM 2020 - 42 - 1225/1
42. Gambar di bawah menunjukkan beberapa logo kedai yang terlibat dalam sejenis perniagaan yang
amat popular pada masa kini di Malaysia.
Sumber :www,go-ecommerce.my/my/penjana
Namakan jenis perniagaan tersebut. Bagaimanakah jenis perniagaan ini mengubah gaya kita
menguruskan kehidupan seharian?
Kemukakan hujah anda secara terperinci. [10 markah]
NO HURAIAN M
42 J1 Perniagaan elektronik / e-niaga / Perniagaan Internet / Perniagaan dalam talian 1
/ Perniagaan online Max 1
N2 Rasional 1
N3 Kesederhanaan 1
H1 Tidak perlu meninggalkan rumah untuk mendapatkan barang atau 1

perkhidmatan
H2 Dapat menjimatkan masa / kos kehidupan mereka 1
H3 Memperoleh barang dengan kos yang rendah 1
H4 Senang mendapat maklumat barangan atau perkhidmatan 1
H5 Mendidik kita menguasai ilmu teknologi dan ICT 1
H6 Kita belajar menguruskan kehidupan secara maya 1
H7 Urusan jual beli dibuat dengan lebih mudah dan cepat 1
H8 Tempahan barangan atau perkhidmatan dibuat melalui Internet 1
H9 Terdapat banyak pilihan produk yang boleh dipilih 1
H10 Kaedah pembayaran lebih senang dan selamat (bayar waktu terima) 1
H11 Menjadi pengguna yang lebih bijak dan berhemah 1
H12 Pembayaran banyak menggunakan kad kredit, kad debit, e-wallet 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 43 - 1225/1
43. Gambar menunjukkan pelbagai aktiviti yang dianjurkan oleh pihak kerajaan untuk meningkatkan
kualiti tahap kesihatan rakyat Malaysia.
Bincangkan kepentingan menyertai aktiviti sukan kepada setiap lapisan masyarakat di Malaysia.
Jawapan anda hendaklah disokong dengan nilai-nilai murni dan contoh yang sesuai. [10 markah]
NO HURAIAN M
43 N1 Rasional 1
N3 Kesederhanaan 1
N4 Kerajinan 1
N5 Berdikari 1
H1 Masyarakat dapat menjalani kehidupan yang sihat 1

H2 Masyarakat yang sihat melahirkan negara yang maju 1
H3 Kos perubatan dapat dikurangkan 1
H4 Dapat mengurangkan obesiti dan berat badan 1
H5 Mengurangkan kadar kematian 1
H6 Mengeratkan hubungan antara kaum 1
H7 Aktiviti sukan melibatkan semua kaum 1
H8 Dapat memupuk perpaduan kaum 1
H9 Meningkatkan kemahiran dalam permainan 1
H10 Berpeluang untuk dipilih mewakili sekolah / negeri / negara 1
H11 Mencungkil bakat-bakat terpendam 1
H12 Meningkatkan keyakinan diri 1
H13 Dapat mendisiplinkan diri 1
H14 Mengelakkan diri daripada terjebak dengan gejala tidak sihat 1
H15 Masa tidak dibazirkan dengan aktiviti tidak berfaedah 1
H16 Menepati masa 1
H17 Mematuhi arahan jurulatih 1
H18 Menjadi seseorang yang berfikiran positif 1
H19 Mengurangkan stres 1
H20 Tidak mudah berputus asa 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 44 - 1225/1
44. Gambar menunjukkan contoh media elektronik yang sering digunakan oleh setiap lapisan masyarakat.
Huraikan cara-cara penggunaan media elektronik secara berhemah.

Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai murni yang anda pelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
44 N1 Kebebasan bersuara 1
N4 Rasional 1
N5 Harga diri 1
H1 Tidak menyentuh isu sensitif (kewarganegaraan, agama, institusi beraja) 1

H2 Ini akan menggugat keamanan negara 1
H3 Menyebabkan perpecahan kaum 1
H4 Tidak menyebarkan berita palsu / fitnah 1
H5 Memastikan kesahihan maklumat yang diterima / disebarkan 1
H6 Akur dengan Undang-undang Siber / Akta Jenayah Komputer 1
H7 Pesalah akan dikenakan tindakan (hukuman) 1
H8 Mengetahui kesan buruk akibat penyalahgunaan media elektronik 1
H9 Tidak menyebarkan maklumat yang boleh menggugat keamanan negara 1
H10 Menjejaskan imej / maruah diri apabila disabitkan kesalahan 1
H11 Menggunakan IT untuk tujuan baik dan berfaedah 1
45. Malaysia menghadapi krisis bekalan air bersih. Pelbagai langkah perlu diambil untuk mengelakkan
krisis ini daripada menjadi lebih parah.
Sebagai rakyat Malaysia, huraikan langkah-langkah yang perlu masyarakat ambil dalam membantu
pihak kerajaan untuk menyelesaikan masalah ini. [10 markah]
NO HURAIAN M
N6 Rasional 1
N8 Kepercayaan kepada Tuhan 1
H1 Tidak membuang sampah merata-rata terutamanya ke dalam sungai 1

H2 Menghentikan pembalakan haram 1
H3 Kilang menguruskan sisa toksik secara terancang 1
H4 Masyarakat berjimat cermat dalam penggunaan air 1
H5 Masyarakat menguruskan sisa domestik dengan berhemah 1
H6 Melibatkan diri dalam kempen alam sekitar 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 45 - 1225/1
46. Berikut adalah luahan perasaan nenek, seorang penghuni di rumah orang tua.
Nenek sungguh sayu setelah ditempatkan di sini. Nenek sedar bahawa tujuan
anak nenek itu baik tetapi nenek tidak dapat menerimanya. Nenek rindu akan
belaian kasih sayang anak-anak. Nenek berasa sungguh sunyi tinggal di sini.
Nenek tidak tahu bagaimana nenek habiskan sisa-sisa hidup bersama rakan-
rakan di sini. Kalau boleh nenek nak tinggal bersama anak kesayangan nenek.
Pada pendapat anda, wajarkah ibu bapa dihantar ke rumah orang tua-tua?
Huraikan jawapan anda berdasarkan nilai-nilai murni yang anda telah pelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
46 J1 Tidak wajar 1
Max 1

N4 Harga diri 1
N5 Kasih sayang 1
N7 Rasional 1
Max 3
H1 Menjejaskan imej diri dan keluarga 1

H2 Masyarakat memandang serong 1
H3 Hormat dan taat kepada anggota keluarga 1
H4 Memberi layanan baik kepada ibu 1
H5 Mengabaikan ibu bapa adalah satu dosa 1
H6 Bertanggungjawab / Tanggungjawab terhadap keluarga 1
H7 Menjaga ibu yang tua / uzur adalah tanggungjawab anak 1
H8 Anak menjaga ibu seperti ibu menjaga mereka semasa kecil 1
H9 Anak perlu membalas jasa dan pengorbanan ibu bapa yang telah membesarkan 1
mereka
H10 Kasih sayang / Kasih sayang terhadap keluarga 1
H11 Anak menyayangi ibu seperti mana ibu menyayang mereka 1
H12 Hati ibu akan terluka dengan tindakan anak yang menghantarnya ke rumah 1
orang tua-tua
ATAU ATAU
J2 Wajar 1
Max 1
N8 Rasional 1
H13 Anak sibuk bekerja 1

H14 Nenek dijaga dengan baik di rumah orang-orang tua 1
H15 Nenek tidak berasa sunyi kerana ramai kawan di sana 1
H16 Nenek tidak perlu risau kerana semua keperluan nenek disediakan 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 46 - 1225/1
47. Berikut adalah keratan akhbar tentang jenayah dalam kalangan remaja.
Huraikan langkah-langkah yang perlu diambil oleh masyarakat dalam menangani jenayah remaja
berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
N3 Rasional 1
N5 Kasih sayang 1
N6 kasih sayang terhadap keluarga 1
Max 3
H1 Ibu bapa sentiasa meluangkan masa bersama anak 1

H2 Memberi didikan agama 1
H3 Mengawasi anak supaya tidak bergaul dengan rakan yang negatif 1
H4 Selalu ke sekolah untuk membincangkan masalah dengan guru disiplin 1
H5 Ibu bapa memberi nasihat untuk memilih kawan yang baik 1
H6 Rakan yang baik akan membawa ke jalan yang betul 1
H7 Pihak sekolah mengetatkan peraturan sekolah 1
H8 Menguatkuasakan penggunaan kad keluar kelas untuk mengawal pergerakan 1
murid
H9 Pihak polis menahan pelajar yang terlibat dengan jenayah 1
H10 Memberikan hukuman pemulihan 1
H11 Ibu bapa menyayangi anak sepenuhnya 1
H122 Anak sentiasa mendengar nasihat ibu bapa 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 47 - 1225/1
48. Berikut berkaitan dengan perlakuan Cai Wen.
Cai Wen berdendam kepada gurunya kerana ditegur akan kelemahannya dalam menyiapkan
projek Pendidikan Moral. Sejak itu, dia enggan bertegur sapa dengan guru tersebut.
Wajarkah tindakan Cai Wen? Berikan hujah-hujah anda. [10 markah]
NO HURAIAN M
48 N1 Rasional 1
N2 Hemah tinggi 1
N3 Kesederhanaan 1
N5 Harga diri 1
H1 Berfikiran terbuka 1
H2 Tidak menyimpan dendam terhadap guru tersebut 1
H3 Berfikiran positif bahawa teguran guru adalah untuk kebaikan dirinya 1
H4 Memikirkan kesan buruk tindakan membalas dendam 1
H5 Melukai hati guru 1
H6 Berusaha untuk memperbaiki kelemahan 1
H7 Dipandang serong oleh rakan-rakan 1
H8 Menjejaskan imej diri 1
49. Logo berikut berkaitan Bantuan Rakyat Satu Malaysia (BRIM).
Pihak kerajaan prihatin permasalahan rakyat dengan mengambil langkah menyalurkan bantuan bagi
meringankan beban mereka.
Huraikan kesan positif pemberian tersebut. [10 markah]
NO HURAIAN M
N2 Rasional 1
N3 Keadilan 1
Max 3
H1 Meringankan beban rakyat 1

H2 Menjaga kebajikan rakyat 1
H3 Menjana ekonomi negara 1
H4 Menjana pasaran tempatan 1
H5 Meningkatkan kuasa beli 1
H6 Mengurangkan kos sara hidup yang tinggi 1
H7 Membantu golongan berpendapatan rendah 1
H8 Meringankan tanggungan persekolahan anak-anak 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 48 - 1225/1
• Ditubuhkan pada tahun 1926.

• Terdiri daripada 54 buah anggota.
• Malaysia juga merupakan anggota Komanwel.
• Merupakan pertubuhan negara-negara merdeka yang
pernah dijajah oleh Britain.
Tujuan penubuhan Komanwel adalah untuk mengeratkan perhubungan dan perpaduan antara
negara anggota.
Bincangkan faedah yang diperolehi hasil dari penubuhan negara Komanwel.
Beri hujah anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
50 N1 Rasional 1
Max 3
H1 Mengeratkan perhubungan dan perpaduan antara negara anggota 1

H2 Bekerjasama dalam pelbagai bidang dikalangan anggota 1
H3 Menjaga kebajikan negara-negara anggota 1
H4 Memberikan kemudahan pendidikan kepada negara anggota 1
H5 Meningkatkan lagi kepakaran dalam pelbagai bidang negara anggota 1
H6 Meningkatkan keamanan antara negara anggota 1
H7 Meningkatkan hubungan diplomatik 1
H8 Program pertukaran pelajar antara negara anggota 1
H9 Kerjasama pertahanan / teknologi / pendidikan 1
H10 Meningkatkan perpaduan negara-negara anggota melalui aktiviti sukan 1
H11 Perkongsian ilmu dan maklumat antara negara 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 49 - 1225/1
51. Berikut ialah kisah pengabaian seorang warga emas oleh anak.
Pak cik David yang berusia 70 tahun adalah seorang ayah yang sangat penyayang. Dia telah
membesarkan anak-anaknya bagai menatang minyak yang penuh. Pak cik David yang dulu
hidupnya serba mewah dengan hasil perniagaan, telah menyerahkan semua harta kepada
anaknya. Setelah menyerahkan harta, dia telah dihalau keluar oleh anaknya. Akibat terlalu
banyak memikirkan masalah keluarga, dia telah diserang penyakit angin ahmar. Dia berasa amat
sedih atas perbuatan anak-anak terhadap dirinya.
Apakah perasaan anda setelah menghayati kisah di atas.

Jelaskan pengajaran yang boleh diambil daripada kisah Pak cik David. [10 markah]
NO HURAIAN M
51 J1 Sedih / kecewa / marah 1
Max 1
N1 Kasih sayang 1
N6 Rasional 1
Max 3
H1 Kita perlu prihatin dengan keadaan ayah yang sakit 1

H2 Mengambil berat tentang makan dan minumnya 1
H3 Sentiasa menyayangi ayah 1
H4 Sebagaimana mereka menyayangi kita dulu 1
H5 Meluangkan masa bersama mereka 1
H6 Mengenang jasa mereka 1
H7 Menggembirakan hati mereka 1
H8 Dengan tidak menyakiti hati mereka 1
H9 Melayan mereka dengan baik 1
H10 Tidak menyisihkan mereka 1
H11 Memainkan peranan sebagai anak 1
H12 Menjaga ayah adalah tanggungjawab seorang anak di sisi agama 1
H13 Tidak meninggalkan / menghalau / membiarkan ayah 1
H14 Sentiasa menemaninya 1
H15 Menghantarnya ke hospital jika sakit 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 50 - 1225/1
52. Hakisan tanah merupakan salah satu punca pencemaran sungai di Malaysia. Hal ini mengakibatkan
air sungai menjadi keruh. Antara sebab berlakunya hakisan tanah ialah aktiviti pembangunan yang
tidak terkawal.
Huraikan kesan terhadap masyarakat dan negara kita jika situasi tersebut tidak diatasi segera.
Berikan jawapan anda secara terperinci berdasarkan nilai-nilai murni. [10 markah]
NO HURAIAN M
52 N1 Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar 1
N5 Rasional 1
Max 3
H1 Kesihatan penduduk terjejas 1

H2 Penduduk mengidap pelbagai penyakit 1
H3 Kekurangan sumber / bekalan air bersih 1
H4 Perbelanjaan perubatan meningkat 1
H5 Kehidupan harian terjejas / suasana sekitar tidak selesa 1
H6 Bau busuk 1
H7 Kawasan rekreasi terjejas 1
H8 Imej negara terjejas 1
H9 Ekonomi negara / sektor pelancongan terjejas 1
H10 Pelancong asing berkurangan 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 51 - 1225/1
53. Petikan berita di bawah adalah tentang tindakan tidak rasional seorang remaja terhadap ibunya.
Apakah perasaan anda selepas membaca petikan berita di atas? Huraikan tanggungjawab yang harus
dilaksanakan oleh remaja tersebut sebagai seorang anak yang taat.
Huraian anda perlu disokong dengan nilai-nilai murni. [10 markah]
NO HURAIAN M
53 J1 Sedih / marah / kecewa 1
Max 1

N3 Kasih sayang 1
N6 Rasional 1
N8 Harga diri 1
Max 3
H1 Perlu menjaga ibu / adik beradik 1

H2 Melindungi ibu 1
H3 Kewajipan menjaga ibu 1
H4 Memberikan kehidupan yang lebih baik untuk keluarga 1
H5 Boleh berfikir kesan mencuri 1
H6 Perlu menyayangi ibu 1
H7 Menghormati ibu 1
H8 Menghargai pengorbanan ibu 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 52 - 1225/1
CHRISTCHURCH – Berita Xinhua melaporkan angka korban tragedi serangan keganasan di

Christchurch kini meningkat kepada 49 dan lebih 48 lagi cedera, kata Pesuruhjaya Polis New
Zealand, Mike Bush. Beliau turut mengesahkan tiga lelaki dan seorang wanita kini ditahan dan
pihak polis sedang berusaha untuk menghentikan rakaman video kejadian di Masjid Al Noor yang
kini tular di media sosial. Sekurang-kurangnya dua lelaki bersenjata melepaskan tembakan di dua
masjid berasingan di Christchurch.
Bernama, 15 Mac 2019
Andaikan anda pemimpin sebuah negara yang menganggotai pertubuhan antarabangsa. Dalam
suatu persidangan antara pemimpin dunia, anda diminta memberikan cadangan untuk memerangi
keganasan. Bentangkan cadangan anda. [10 markah]
NO HURAIAN M
N5 Rasional 1
Max 3
H1 Pihak polis dan tentera bertindak dengan cepat terhadap keganasan 1

H2 Mengelakkan keganasan merebak dengan serius 1
H3 Pencetus rusuhan atau tunjuk perasaan dikenakan hukuman berat 1
H4 Membuat undang-undang khas untuk menyenangkan tindakan segera 1
H5 Mengekalkan keselamatan serantau 1
H6 Komuniti antarabangsa berganding bahu mencegah keganasan yang mempunyai 1
rangkaian antarabangsa
H7 Jabatan perisikan bertukar maklumat kegiatan keganasan 1
H8 Latihan bersama antara polis dan tentera dengan negara maju 1
H9 Menyekat aliran wang kumpulan pengganas di dunia 1
H10 Jabatan Imigresen setiap negara mestilah melakukan kerja penapisan secara 1
berkesan

MODUL ESEI KBSM 2020 - 53 - 1225/1
55. Keratan Akhbar di bawah menunjukkan permasalahan obesiti di Malaysia.
Huraikan kesan terhadap masyarakat dan negara jika situasi tersebut tidak diatasi segera.
Beri jawapan anda secara terperinci berdasarkan nilai-nilai murni. [10 markah]
NO HURAIAN M
55 N1 Rasional 1
N3 Kesederhanaan 1
N4 Kasih sayang 1
H1 Terdedah kepada penyakit kronik 1

H2 Diserang penyakit seperti jantung, kencing manis dan darah tinggi, kanser dan 1
gangguan mental
H3 Tidak fokus dalam pekerjaan / pelajaran 1
H4 Perasaan rendah diri / emosi tidak stabil/ kekurangan keyakinan diri 1
H5 Kos rawatan yang tinggi walaupun di hospital kerajaan Menyusahkan orang lain 1
untuk menjaga / bebanan kepada orang lain untuk menjaga orang sakit
H6 Tidak dapat menjalani hidup yang normal seperti orang lain 1
H7 Aktiviti bersukan terhad 1
H8 Aktiviti menjadi sukar dan kurang dinikmati Kurang produktif / susah untuk 1
bergerak Perbelanjaan diri meningkat
H9 Nafsu makan yang abnormal / berbelanja besar untuk membeli makanan 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 54 - 1225/1
56. Maklumat di bawah berkaitan dengan pencemaran air di perairan Selat Melaka.
SELAT MELAKA DIANCAM TOKSIK

Hari ini, ekoran tumpuan 'melampau' yang diberikan ke atas selat
tersebut telah menyebabkan beban yang terpaksa ditanggungnya
semakin bertambah, sekali gus mendedahkan laluan air ini
kepada pelbagai ancaman yang boleh memusnahkan masa
depannya. Paling dikhuatiri, perbuatan tidak bertanggungjawab
pihak tertentu yang semakin berleluasa di sini akan menyebabkan
ia menjadi tidak selamat untuk sebarang bentuk aktiviti perairan.
Sumber: Utusan Online
Berdasarkan maklumat di atas bagaimanakah kedua-dua negara dapat menyelesaikan masalah

pencemaran air?
Berikan jawapan anda secara terperinci berdasarkan nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
56 N1 Rasional 1
H1 Fikir kesan baik menjaga perairan untuk mengelakkan daripada terus tercemar 1
H2 Memainkan peranan untuk menjaga kebersihan perairan 1
H3 Bersama-sama memastikan perairan kembali pulih 1
H4 Mengekalkan kebersihan perairan agar mengurangkan kemusnahan hidupan 1
akuatik
H5 Jaga perairan supaya keselesaan bersama dikecapi 1
H6 Usaha bersama bagi mendapat faedah antara negara 1
H7 Menyelesaikan masalah pencemaran bersama-sama 1
H8 Menghargai sumbangan yang diberikan kedua-dua negara untuk menjaga alam 1
sekitar
H9 Akur dengan peraturan dan perjanjian yang ditetapkan untuk menjaga 1
kebersihan laut
H10 Menguatkuasakan undang-undang perairan 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 55 - 1225/1
57. Gambar di bawah menunjukkan pengaruh budaya K-Pop dalam kalangan remaja.
Kehadiran budaya asing dan ketaasuban telah meminggirkan warisan budaya bangsa Malaysia.
Terangkan langkah-langkah untuk mengekalkan warisan budaya dalam kalangan remaja.
Bincangkan. [10 markah]
NO HURAIAN M
57 N1 Rasional 1
N4 Kasih sayang 1
N6 Kesederhanaan 1
H1 Mengamalkan tradisi bangsa dalam kalangan masyarakat 1

H2 Memberi contoh budaya tempatan yang baik kepada remaja 1
H3 Mengekang budaya luar 1
H4 Menasihati remaja tidak terpengaruh budaya luar 1
H5 Tanamkan sikap sayang kepada warisan bangsa 1
H6 Mengadakan kempen tentang cintai budaya Malaysia 1
H7 Mendedahkan faedah mengamalkan warisan bangsa 1
H8 Memberi didikan tentang warisan secara formal dalam mata pelajaran moral / 1
sivik
H9 Pendedahan dalam aktiviti ko-kurikulum seperti kelab kebudayaan 1
H10 Menyemai perasaan cinta dan sayang dalam seni kebudayaan bangsa 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 56 - 1225/1
58. Gambar di bawah merupakan kegiatan penipuan pembelian barangan atas talian pada masa kini.
Sumber: Kementerian Komunikasi dan Multimedia,2019
Anda sebagai seorang pengguna yang bijak, bincangkan cara-cara anda untuk mengelakkan diri
daripada menjadi mangsa penipuan seperti di atas.
Jawapan anda hendaklah disokong dengan penerangan dan contoh yang sesuai. [10 markah]
NO HURAIAN M
58 N1 Rasional 1
N3 Kesederhanaan 1
N4 Mematuhi Peraturan dan Undang-Undang 1
N5 Melindungi Hak Pengguna 1
Max 3
H1 Menyelidik dahulu latar belakang peniaga atas talian 1

H2 Hubungi peniaga untuk memastikan kewujudannya 1
H3 Rujuk pendapat dan maklum balas pengguna lain 1
H4 Pilih untuk menerima barangan pesanan secara langsung 1
H5 Melaporkan kepada pihak berkuasa peniaga yang mencurigakan Pembayaran 1
H6 yang telah diselesaikan mohon nombor pengesanan 1
H7 Tidak berkongsi data perbankan kepada peniaga atas talian 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 57 - 1225/1
59. Berikut ialah tema berkaitan dengan sambutan Hari Kebangsaan negara kita.
Sumber: https://www.permohonan.my/tema-hari-kebangsaan-malaysia/
Berdasarkan tema di atas, huraikan nilai-nilai yang perlu diamalkan oleh semua kaum di Malaysia
untuk mengeratkan perpaduan dan persefahaman dalam kalangan rakyat di Malaysia.
[10 markah]
NO HURAIAN M
59 N1 Rasional 1
N3 Toleransi 1
N5 Cinta Akan Negara 1
N6 Taat Setia Kepada Raja dan Negara 1
N7 Sanggup Berkorban Untuk Negara 1
Max 3
H1 Penggunaan Bahasa kebangsaan dalam acara-acara rasmi 1

H2 Penganjuran rumah terbuka ketika musim perayaan 1
H3 Pelaksanaan sekolah wawasan 1
H4 Penerapan nilai-nilai budaya dan warisan dalam aktiviti harian 1
H5 Penganjuran program-program jati diri 1
H6 Menjadi warganegara yang bertolak ansur tanpa mengira kaum 1
H7 Tidak menyentuh isu-isu sensitif kaum lain 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 58 - 1225/1
60. Keratan akhbar berikut adalah merujuk kepada isu berkaitan kekeluargaan.
Kemajuan teknologi pada hari ini menyebabkan ramai kanak-kanak seawal usia tujuh tahun sudah
memiliki telefon pintar sendiri yang pada awalnya untuk perhubungan dengan berkeluarga, namun
akhirnya berubah kepada ketagihan permainan video dan menonton pornografi secara sengaja.
Memberi anak gajet sehingga mereka ketagih, tidak ubah seperti memberi mereka dadah.
Masalah ini perlu ditangani segera kerana jika tidak diberi perhatian, keadaan ini akan mencalit
seribu satu sejarah itam kepada institusi kekeluargaan.
Sumber: Adab Dengan Guru Semakin Dilupakan, Berita Harian, Julai 2016
Berdasarkan pernyataan di atas, huraikan langkah-langkah yang harus dilakukan oleh ibu bapa
dalam membendung isu ini agar tidak menjadi lebih serius.
Jawapan anda hendaklah disokong dengan nilai-nilai murni. [10 markah]
NO HURAIAN M
60 N1 Kasih sayang terhadap keluarga 1
N4 Rasional 1
N6 Kesederhanaan 1
Max 3
H1 Ibubapa mahir ilmu teknologi penggunaan gajet 1

H2 Menghadkan masa penggunaan gajet di rumah 1
H3 Menyertai kempen yang menekankan kesedaran ibu bapa 1
H4 Menerangkan fungsi sebenar gajet kepada anak-anak 1
H5 Gunakan laman sosial secara interaksi dua hala dari jarak jauh 1
H6 Lakukan aktiviti luar rumah untuk mengawal penggunaan gajet 1
H7 Menggalakkan anak-anak memuat turun aplikasi keagamaan 1
61. Jika anda pemimpin tertinggi di sebuah negara, apakah sumbangan anda untuk meningkatkan
keamanan dunia?
Hujah anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
61 N1 Rasional 1
N4 Hidup Bersama secara Aman 1
N5 Saling Membantu dan Bekerjasama 1
N6 Saling menghormati Antara Negara 1
Max 3
H1 Menyokong peranan dimainkan oleh pertubuhan antarabangsa 1

H2 Mengeratkan hubungan sejagat 1
H3 Memberikan bantuan-bantuan kemanusiaan 1
H4 Mengadakan lawatan diplomasi ke negara luar 1
H5 Mengamalkan dasar berkecuali dengan isu dalaman negara lain 1
H6 Membuat rundingan sebarang konflik antara negara secara baik 1
H7 Mengadakan Persidangan antara pemimpin tertinggi dunia 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 59 - 1225/1
62. Berikut merupakan matlamat Program Pembudayaan Adab dalam kalangan murid.
Taat Sayang
perintah guru dan
guru rakan
hormat
warga Berdisiplin
sekolah Program
Pembudayaan
Adab Murid
Sumber: Pusat Pengajian Bahasa, UTHM
Program Pembudayaan Adab dalam Kalangan Murid bertujuan melahirkan murid bersahsiah terpuji.
Bincangkan nilai-nilai yang dapat diamalkan oleh murid melalui program tersebut.
[10 markah]
NO HURAIAN M
62 N1 Rasional 1
N2 Harga Diri 1
N3 Hemah Tinggi 1
N4 Toleransi 1
N5 Kerajinan 1
N6 Kasih Sayang 1
N7 Kesederhanaan 1
Max 3
H1 Berupaya memberi dan menerima teguran dengan fikiran terbuka Berfikir dahulu 1
H2 sebelum bertindak tentang sesuatu perkara 1
H3 Bersikap tenang dalam menghadapi masalah 1
H4 Menyedari pentingnya kesusilaan apabila berinteraksi 1
H5 Beramah mesra dengan semua orang 1
H6 Bertimbang rasa terhadap keperluan semua orang 1
H7 Mengamalkan sikap tidak putus asa dalam kehidupan seharian Mengamalkan 1
H8 sikap mengambil berat masalah orang lain 1
H9 Mengawal emosi supaya tidak memudaratkan orang lain 1
H10 Bersyukur dengan setiap nikmat yang diterima 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 60 - 1225/1
63. Gambar berikut berkaitan dengan terumbu karang.
Sumber : Buku Teks Pendidikan Moral Tingkatan 5
Bagaimanakah terumbu karang tersebut dapat dipelihara daripada kemusnahan?

NO HURAIAN M
63 N1 Rasional 1
Max 3
H1 Murid-murid diberi pendedahan kepentingan terumbu karang 1

H2 Ibu bapa membawa anak-anak ke kawasan terumbu karang 1
H3 Kerajaan mewartakan lokasi terumbu karang sebagai taman laut 1
H4 Penguatkuasaan undang-undang terumbu karang 1
H5 Pemantauan daripada pihak Jabatan Alam Sekitar (JAS) 1
H6 Masyarakat melaporkan aktiviti pencerobohan terumbu karang 1
H7 Kerajaan mengadakan kempen menghargai terumbu karang 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 61 - 1225/1
64. Berikut ialah luahan rasa tidak puas hati penduduk di suatu taman perumahan.
Kami cukup tidak puas hati dengan jiran di sebelah rumah kami yang
mengubah suai rumah miliknya untuk dijadikan derai makanan. Kawasan
perumahan kami dah jadi macam pasar, riuh rendah sampai awal pagi.
Lebih teruk lagi bila pelanggannya meletakkan kereta mereka sesuka hati
hingga menyukarkan kami keluar masuk. Rasanya pihak berkuasa tahu
tentang hal ini, tetapi kenapa dibiarkan sahaja?
Sudah 3 bulan lampu di simpang jalan masuk ke taman perumahan kami

rosak. Hal ini menyukarkan penduduk yang berulang-alik pada waktu
malam. Penduduk juga hidup dalam ketakutan kerana risau akan
keselamatan mereka. Perkara ini sudah dilaporkan kepada pihak berkuasa
tetapi masih belum diambil tindakan.
Sumber: Buku Teks Pendidikan Moral Tingkatan 5
Berdasarkan maklumat, huraikan bagaimana anda boleh menangani masalah tersebut berdasarkan
nilai-nilai murni yang telah dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
64 N1 Rasional 1
N3 Toleransi 1
N4 Hemah Tinggi 1
N6 Kebebasan Bersuara 1
Max 3
H1 Menulis surat aduan rasmi kerosakan kepada pihak berkuasa 1

H2 Perbincangan wakil penduduk dengan pemilik kedai 1
H3 Menghantar surat kepada ruangan media cetak 1
H4 Melaporkan kepada pihak polis kerana gangguan ketenteraman 1
H5 Memohon lawatan rasmi daripada wakil rakyat atasi masalah 1
H6 Membuat Aduan kepada Biro Pengaduan Awam (BPA) 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 62 - 1225/1
65. Berikut adalah gambar dan maklumat berkaitan dengan kes pembuangan bayi.
Kes pembuangan bayi merupakan satu bentuk penganiayaan terhadap kanak-kanak.

Pada pendapat anda, apakah punca-punca berlakunya kes pembuangan bayi?
NO HURAIAN M
N2 Rasional 1
N3 Harga diri 1
N5 Kasih sayang 1
Max 3
H1 Mengandung anak luar nikah 1
H2 Bayi cacat 1
H3 Masalah keluarga 1
H4 Kurang didikan agama/moral 1
H5 Pengaruh media sosial 1
H6 Pengaruh rakan sebaya 1
H7 Tiada sifat belas ihsan dan kasih sayang 1
H8 Pergaulan bebas antara lelaki dan perempuan 1
H9 Kesempitan wang 1
H10 Tidak berfikir dengan matang 1
H11 Tidak takut dengan peraturan/hukuman 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 63 - 1225/1
66. Gambar berikut menunjukkan kes pembunuhan hidupan liar.
Gajah dipotong gading Ikan yu dipotong sirip Harimau disiat kulitnya
Permintaan tinggi daripada masyarakat dunia terhadap barangan berasaskan kulit, perhiasan
daripada gading gajah dan makanan eksotik menyebabkan kepupusan hidupan liar.
Berdasarkan nilai-nilai murni, huraikan usaha semua pihak untuk menyelamatkan hidupan liar
daripada pupus. [10 markah]
NO HURAIAN M
N2 Rasional 1
N7 Kesederhanaan 1
H1 Kempen kesedaran melindungi hidupan liar 1

H2 Kerajaan / NGO mengadakan kempen kesedaran kepada masyarakat dunia 1
tentang kepentingan hidupan liar
H3 Mengenakan hukuman penjara / saman terhadap pemburu haram 1
H4 Menguatkuasakan undang-undang 1
H5 Melaporkan kepada pihak berkuasa 1
H6 Bertindak menangkap pemburu/penjenayah 1
H7 Membina taman perlindungan hidupan liar 1
H8 Contohnya Kuala Gandah / Taman Perlindungan Orang Utan Sepilok 1
H9 Mengajar tentang kepentingan hidupan liar dalam mata pelajaran / Pendidikan 1
Moral / Pendidikan Sivik / Biologi
H10 Siaran di media massa tentang isu hidupan liar 1
H11 Mewartakan taman negara Max 9
(Mana-mana jawapan munasabah)

MODUL ESEI KBSM 2020 - 64 - 1225/1
67. Gambar berikut berkaitan dengan arahan Kementerian Pendidikan melarang murid membawa telefon
bimbit ke sekolah.
LARANGAN
MEMBAWA
TELEFON BIMBIT
KE SEKOLAH
Anda menyokong tindakan kerajaan melarang murid membawa telefon bimbit ke sekolah.
Berikan alasan anda. [10 markah]
NO HURAIAN M
N2 Rasional 1
Max 3
H1 Tidak membuang masa – bermain video 1

H2 Dapat menumpukan perhatian semasa pembelajaran di dalam kelas 1
H3 Tidak menipu / meniru semasa peperiksaan 1
H4 Tidak menggunakan untuk melihat gambar lucah 1
H5 Tidak digunakan untuk mengambil gambar yang tidak senonoh 1
H6 Boleh hilang / dicuri 1
H7 Supaya pelajaran tidak terjejas 1
H8 Elakkan kegiatan negatif seperti berjudi 1
H9 Mengelakkan masalah disiplin 1
(mana-mana jawapan munasabah) Max 10

MODUL ESEI KBSM 2020 - 65 - 1225/1
68. Rajah berikut berkaitan kemudahan yang disediakan oleh kerajaan kepada rakyat.
Pendidikan
Pengangkutan Kemudahan Taman

awam yang Permainan
disediakan
kerajaan
Perubatan Kemudahan awam
Bagaimanakah anda sebagai rakyat menunjukkan penghargaan kepada negara berdasarkan nilai-nilai
murni yang telah dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
68 N1 Rasional 1
Max 3
H1 Jaga semua kemudahan awam 1

H2 Jangan rosakkan kemudahan 1
H3 Menulis surat terima kasih / hantar kad 1
H4 Menghormati lambang-lambang negara 1
H5 Mengenali dan menghormati pemimpin 1
H6 Tidak memburukkan pemimpin/negara di media massa 1
H7 Menyokong dan menyertai program negara 1
H8 Meningkatkan nama / imej negara 1
H9 Membalas jasa negara dengan bekerja di negara sendiri 1
(mana-mana jawapan munasabah) Max 9

MODUL ESEI KBSM 2020 - 66 - 1225/1
69. Gambar berikut berkaitan fenomena pemanasan global.
Bincangkan cara-cara manusia boleh mengelakkan pemanasan global.

Jawapan anda perlulah berlandaskan nilai-nilai murni yang anda pelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
N5 Rasional 1
Max 3
H1 Tidak melakukan pembakaran terbuka / sampah 1

H2 Elak penebangan hutan 1
H3 Elak pembakaran hutan 1
H4 Kurangkan penggunaan kenderaan / guna kenderaan awam / basikal 1
H5 Amalkan kitar semula 1
H6 Kurangkan penggunaan pendingin hawa 1
H7 Menanam banyak pokok 1
H8 Kurangkan penggunaan elektrik / mematikan lampu di siang hari 1
H9 Mematuhi peraturan dan undang-undang yang telah ditetapkan oleh kerajaan 1
H10 Mewajibkan pengusaha kilang memasang alat penapis asap yang berkesan 1
H11 Menggunakan tenaga listrik (yang dihasilkan melalui pembakaran bahan bakar 1
fosil)

MODUL ESEI KBSM 2020 - 67 - 1225/1
70. Berikut ialah gambar berkaitan dengan bencana alam iaitu kejadian tanah runtuh.
Kejadian tanah runtuh kerap berlaku terutama di kawasan tanah tinggi.

Pada pendapat anda, apakah peranan pelbagai pihak bagi mengelakkan berlakunya bencana alam
tersebut di negara kita.
NO HURAIAN M
N6 Rasional 1
Max 3
INDIVIDU:
H1 Menyertai kempen yang diadakan 1
H2 Tidak mencemari kawasan 1
H3 Melaporkan kepada pihak berkuasa / bertanggungjawab sekiranya berlaku 1
pencerobohan alam sekitar
H4 Mengelakkan diri daripada melakukan segala aktiviti yang mencemarkan atau 1
merosakkan alam sekitar
H5 Mendidik semua orang untuk menghargai alam sekitar 1
H6 Meningkatkan pengetahuan tentang cara-cara pelupusan sisa pepejal 1
H7 Memanfaatkan sumber alam untuk kepentingan bersama 1
H8 Tidak meneroka hutan / tanah tinggi 1
AGENSI KERAJAAN:
H9 Menguatkuasakan akta yang berkaitan dengan alam sekitar 1
H10 Memantau dan memastikan kualiti alam sekitar dikekalkan 1
H11 Menerima aduan yang lengkap dengan bukti 1
H12 Mengambil tindakan terhadap aduan yang dibuat 1
H13 Melakukan aktiviti pembentengan / penebatan di lereng bukit 1
Badan Bukan Kerajaan (NGO) Tempatan:

H14 Mengambil bahagian dalam program-program penjagaan alam sekitar 1
H15 Membantah aktiviti yang mengancam alam sekitar 1
H16 Mengadakan pelbagai kempen / ceramah / dialog / rundingan tentang alam 1
sekitar
Badan Bukan Kerajaan (NGO) Antarabangsa:

H17 Bekerjasama dengan negara-negara lain yang menghadapi masalah tanah runtuh 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 68 - 1225/1
71. Berikut ialah lambang-lambang kebanggaan negara.
Sebagai seorang warganegara Malaysia, setiap individu mempunyai peranan untuk menghormati
lambang kebanggaan negara.
Jelaskan cara-cara anda menghormati lambang-lambang tersebut. [10 markah]
NO HURAIAN M
N5 Rasional 1
Max 3
H1 Mengibarkan bendera semasa sambutan kemerdekaan 1

H2 Memakai pakaian yang dibuat daripada kain Jalur Gemilang semasa sambutan 1
Hari Kemerdekaan
H3 Berdiri tegak semasa menyanyikan lagu Negaraku 1
H4 Tidak bercakap-cakap semasa menyanyikan lagu Negaraku 1
H5 Membaca ikrar Rukun Negara dengan bersemangat waja 1
H6 Tidak bercakap-cakap semasa membaca ikrar 1
H7 Tidak merosakkan lambang negara / bendera – bakar / pijak 1
H8 Memahami maksud lambang tersebut 1
H9 Tidak memburukkan / mengejek lambang negara 1
H10 Bangga dengan lambang negara 1
H11 Berkongsi tentang lambang di media sosial 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 69 - 1225/1
72. Berikut merupakan kenyataan berkaitan hubungan kerjasama antara Malaysia dengan negara lain.
Malaysia menjalin hubungan kerjasama dengan negara-negara antarabangsa yang lain.

Huraikan kepentingan kerjasama berikut kepada negara dan global.
Jelaskan jawapan anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
72 N1 Saling menghormati antara negara 1
N4 Rasional 1
N6 Toleransi 1
Max 3
H1 Memupuk hubungan dua hala yang baik dengan negara serantau 1

H2 Menerima bantuan sekiranya berlaku bencana 1
H3 Mengelakkan pertelingkahan 1
H4 Mengembangkan ekonomi negara 1
H5 Meningkatkan produktiviti negara 1
H6 Memperoleh perkongsian teknologi 1
H7 Menjamin keselamatan dan keamanan dunia 1
H8 Menjaga ekonomi global 1
H9 Bebas dari pelbagai ancaman 1
H10 Menangani jenayah dan gejala sosial bersama 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 70 - 1225/1
73. Berikut ialah gambar dan maklumat berkaitan keluarga bahagia.
Setiap individu mengimpikan sebuah keluarga yang bahagia.

Terangkan ciri-ciri sebuah keluarga bahagia.
Jelaskan jawapan anda secara terperinci berdasarkan nilai-nilai murni. [10 markah]
NO HURAIAN M
73 N1 Kasih sayang terhadap keluarga 1
N4 Rasional 1
N7 Kasih sayang 1
N9 Toleransi 1
N10 Hemah tinggi 1
N11 Harga diri 1
Max 3
H1 Sering melakukan aktiviti kekeluargaan bersama-sama seperti melancong, 1

berkelah dan membuat aktiviti gotong royong
H2 Meluangkan masa bersama anggota keluarga / ibu bapa bertanya masalah anak- 1
anak
H3 Mengelakkan pertelingkahan antara ahli keluarga 1
H4 Ibu bapa menjadi contoh teladan 1
H5 Anak-anak sentiasa mendengar arahan / nasihat ibu bapa 1
H6 Anggota keluarga sentiasa membantu antara satu sama lain 1
H7 Berkomunikasi dan berinteraksi secara positif 1
H8 Mengamalkan nilai agama dan moral 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 71 - 1225/1
74. Gambar berikut tentang Program Sekolah Dalam Taman di sekolah.
Huraikan kebaikan usaha pihak sekolah mewujudkan Sekolah Dalam Taman.

Jelaskan jawapan anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
N7 Rasional 1
Max 3
H1 Merealisasikan Program Bumi Hijau 1

H2 Amalan ini dapat memelihara dan memulihara alam sekeliling di persekitaran 1
sekolah
H3 Membolehkan murid mempraktikkan nilai-nilai alam sekitar 1
H4 Mereka boleh berfikir kepentingannya dan bertindak wajar untuk menanam pokok 1
H5 Mewujudkan persekitaran sekolah yang nyaman 1
H6 Seluruh warga sekolah dapat menikmati suhu yang nyaman 1
H7 Memupuk amalan ‘konsep sekolahku tanggungjawabku’ 1
H8 Merealisasikan Sekolah Dalam Taman adalah tanggungjawab bersama semua 1
pihak
H9 Menggalakkan interaksi antara murid dengan guru 1
H10 Mereka bersatu tenaga merealisasikan program tersebut 1
H11 Menilai cadangan alternatif terhadap projek pembangunan 1
H12 Mengambil kira kualiti alam sekitar 1
H13 Menyihatkan badan / mencergaskan badan 1
H14 Melakukan gerak badan / mencangkul 1
H15 Belajar kemahiran menanam pokok 1
H16 Menggunakan kemahiran baru ini di rumah 1
H17 Menjimatkan belanja 1
H18 Tidak perlu beli sayur di kedai 1
H19 Sayur dihasilkan lebih sihat / bersih 1
H20 Tidak guna bahan kimia, baja / racun kimia 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 72 - 1225/1
75. Gambar berikut menunjukkan keratan akhbar tentang isu dadah.
Pembabitan golongan remaja dalam penyalahgunaan dadah semakin berleluasa. Gejala ini semakin
rumit walaupun pelbagai pihak telah mengambil langkah dan tindakan sewajarnya. Kerajaan telah
melaksanakan Akta Dadah Berbahaya 1952 bagi membanteras gejala dadah di negara ini.
Jelaskan kepentingan pelaksanaan Akta Dadah Berbahaya terhadap negara. [10 markah]
NO HURAIAN M
N3 Rasional 1
N4 Keadilan 1
Max 3
H1 Membendung masalah penagih dadah yang boleh mengancam negara 1

H2 Membantu mengurangkan bilangan penagih dadah dalam negara 1
H3 Mengawal sindiket pengedaran dadah yang boleh meruntuhkan masyarakat 1
H4 Menangkap dan mengenakan hukuman / penalti yang berat 1
H5 Mengelakkan kewujudan penagih dadah yang menjadi sampah masyarakat 1
H6 Hantar penagih dadah ke Pusat Pemulihan Dadah / Pusat Serenti 1
H7 Memberi keinsafan kepada pengedar dan penagih dadah 1
H8 Pengedar dan penagih dadah sedar bahaya dadah kepada diri, keluarga, 1
masyarakat dan negara
H9 Akta ini membantu dalam meningkatkan keselamatan negara 1
H10 Mengelakkan kes jenayah akibat penagih dadah / mencuri / meragut / membunuh 1
H11 Tidak menjejaskan nama / imej negara 1
H12 Malaysia sebagai negara bebas dadah 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 73 - 1225/1
76. Gambar berikut menunjukkan seorang guru memuji muridnya kerana dapat menyiapkan kerja
sekolah dengan kemas.
Bagus Eric! Kerja awak

sangat kemas. Murid-
murid lain bolehlah
mencontohi Eric.
Jelaskan kepentingan pengiktirafan kepada murid-murid yang mencapai kejayaan.

Jawapan perlu disokong dengan penerangan berdasarkan nilai-nilai yang telah anda pelajari.
[10 markah]
NO HURAIAN M
N2 Rasional 1
Max 3
H1 Dapat memberikan motivasi kepada murid / kawan-kawan 1

H2 Supaya mereka lebih berusaha mencapai kejayaan dalam semua bidang yang 1
diceburi
H3 Murid yang lemah akan lebih bersemangat untuk meningkatkan pengetahuan / 1
kemahiran demi mendapat ganjaran
H4 Meningkatkan bakat dan potensi murid-murid 1
H5 Mendorong mereka meneladani / mencontohi sikap murid cemerlang 1
H6 Bersaing untuk mendapat pujian / pengiktirafan 1
H7 Memberi peluang kepada murid lain untuk menampilkan imej 1
H8 Membentuk pemikiran murid supaya lebih matang 1
H9 Murid cuba membuktikan kebolehan / keupayaan melakukan sesuatu sehingga 1
berjaya

MODUL ESEI KBSM 2020 - 74 - 1225/1
77. Gambar berikut tentang sebuah keluarga yang sedang berbincang.
Ayah dan Ibu: Anil, Diya, kami bercadang untuk mengajak

datuk dan nenek tinggal bersama-sama
kita kerana mereka perlukan penjagaan
rapi.
Anak-anak: Wow! Kami setuju. Seronok kalau datuk

dan nenek tinggal bersama-sama kita.
Anda bersetuju dengan keputusan Anil dan Diya.

Jelaskan alasan anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
77 N1 Rasional 1
N3 Kasih sayang 1
Max 3
H1 Sayang kepada mereka 1

H2 Dapat meluangkan masa dengan mereka 1
H3 Belajar adat resam dan banyak ilmu daripada mereka 1
H4 Saling menjaga 1
H5 Seronok dapat bersama-sama keluarga 1
H6 Lebih selamat untuk cucu dan datuk 1
H7 Boleh berbual-bual 1
H8 Dapat pahala 1
H9 Tidak risau tentang kesihatan mereka 1
H10 Merupakan tanggungjawab anak untuk menjaga ibu bapa / nenek datuk 1
H11 Jaga ibu bapa ialah tradisi yang baik untuk diteruskan 1
H12 Dapat belajar adat tradisi daripada datuk nenek 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 75 - 1225/1
78. Gambar berikut antara contoh khidmat masyarakat yang dilakukan oleh para remaja.
Khidmat masyarakat sudah mula mendapat perhatian remaja di negara ini.

Huraikan lima faedah yang diperoleh bagi remaja yang melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti
kemasyarakatan ini. [10 markah]
NO HURAIAN M
78 N1 Harga Diri 1
N2 Berdikari 1
N4 Rasional 1
N5 Kerajinan 1
Max 3
H1 Remaja sedar erti kehidupan yang sebenar 1

H2 Faham betapa pentingnya kehidupan dihargai / digunakan sebaik mungkin tanpa 1
melakukan kesilapan yang menjejaskan kehidupan mereka
H3 Halang remaja terbabit masalah sosial 1
H4 Menggunakan masa hujung minggu / terluang dengan aktiviti kemasyarakatan 1
H5 Mengelakkan remaja terjebak dengan gejala lepak dan seumpamanya 1
H6 Faham erti menghormati individu lain 1
H7 Interaksi dengan pelbagai golongan masyarakat membentuk peribadi mulia yang 1
akan dibawa dalam kalangan keluarga
H8 Meningkatkan imej remaja 1
H9 Dipandang tinggi oleh masyarakat kerana terlibat dengan aktiviti kemasyarakatan 1
H10 Menambah / melengkapkan ilmu pengetahuan 1
H11 Pengalaman membantu orang lain boleh digunakan jika mengalami sendiri 1
kejadian tersebut

MODUL ESEI KBSM 2020 - 76 - 1225/1
79. Berikut ialah tingkah laku negatif yang perlu dihindari oleh remaja.
Menagih dadah
Merokok Vandalisme
Tingkah
laku negatif
Gengsterisme
Lumba haram
Ponteng sekolah
Huraikan lima tindakan yang patut diamalkan oleh remaja untuk menghindarkan diri daripada
tingkah laku negatif tersebut. [10 markah]
NO HURAIAN M
79 N1 Rasional 1
N3 Harga diri 1
N4 Hemah tinggi 1
N5 Kasih sayang 1
Max 3
H1 Bijak memilih kawan 1

H2 Mengamalkan ajaran agama 1
H3 Tidak melanggar undang-undang 1
H4 Gunakan masa dengan bijak 1
H5 Menyertai program kerajaan supaya tidak terlibat dengan aktiviti tidak baik 1
H6 Berfikir akan kesan / akibat dari tingkah laku negatif 1
H7 Menyemai dan memupuk kasih sayang terhadap diri 1
H8 Mempunyai jati diri dan benteng diri yang kuat 1
H9 Menjaga maruah diri dan keluarga 1
H10 Menagih dadah boleh menyebabkan masa depan musnah 1
H11 Vandalisme akan menyusahkan diri / orang lain 1
H12 Lumba haram boleh mengakibatkan kemalangan 1
H13 Ponteng sekolah akan dibuang sekolah / dikenakan tindakan disiplin 1
H14 Merokok membahayakan kesihatan / pembaziran wang 1
H15 Sayang kepada diri dan tidak terlibat dalam tingkah laku negatif yang boleh 1
merosakkan masa depan
H16 Penghayatan agama yang tinggi dan menyemai nilai murni dalam diri 1
H17 Mendengar nasihat ibu bapa 1
H18 Menjatuhkan imej diri / keluarga 1
H19 Menjauhi kawan yang negatif 1
H20 Ditangkap polis Max 10

MODUL ESEI KBSM 2020 - 77 - 1225/1
80. Maklumat berikut berkaitan dengan bantuan yang dihulurkan oleh rakyat Malaysia.
Huraikan kepentingan bantuan tersebut.

Jawapan anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
80 N1 Rasional 1
N2 Kasih sayang 1
Max 3
H1 Menyelamatkan nyawa 1
H2 Meringankan beban 1
H3 Mengurangkan fakir miskin 1
H4 Memupuk sikap saling membantu 1
H5 Membentuk masyarakat prihatin dan penyayang 1
H6 Mengelakkan kebuluran 1
H7 Menambah pahala 1
H8 Mendapat ketenteraman jiwa 1
H9 Menjadi teladan kepada generasi akan datang 1
81. Jika anda pemimpin tertinggi di sebuah negara, apakah sumbangan anda untuk meningkatkan
keamanan dunia?
Hujah anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
81 N1 Rasional 1
N4 Hidup Bersama secara Aman 1
N5 Saling Membantu dan Bekerjasama 1
N6 Saling menghormati Antara Negara 1
Max 3
H1 Menyokong peranan dimainkan oleh pertubuhan antarabangsa 1

H2 Mengeratkan hubungan sejagat 1
H3 Memberikan bantuan-bantuan kemanusiaan 1
H4 Mengadakan lawatan diplomasi ke negara luar 1
H5 Mengamalkan dasar berkecuali dengan isu dalaman negara lain 1
H6 Membuat rundingan sebarang konflik antara negara secara baik 1
H7 Mengadakan Persidangan antara pemimpin tertinggi dunia 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 78 - 1225/1
82. Maklumat berikut berkaitan dengan kempen menanam pokok.
Kempen ini menekankan kepentingan hutan.

Jelaskan kepentingan hutan berdasarkan nilai-nilai murni yang anda pelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
N7 Rasional 1
Max 3
H1 Menjadi habitat flora dan fauna 1

H2 Menyeimbangkan suhu 1
H3 Tempat tadahan air hujan 1
H4 Sumber makanan 1
H5 Menyeimbangkan ekosistem 1
H6 Membekalkan oksigen 1
H7 Sumber pendapatan negara 1
H8 Sumber ubat-ubatan / herba 1
H9 Menarik pelancong 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 79 - 1225/1
83. Lihat gambar dan jawab soalan berikutnya.
Kantin dan koperasi sekolah tidak dibenarkan untuk menjual makanan ringan yang tidak berkhasiat.
Berikan alasan anda berdasarkan nilai-nilai yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
83 N1 Kesederhanaan 1
N3 Rasional 1
Max 3
H1 Mengelakkan pembaziran wang 1

H2 Makanan ringan bukan keperluan 1
H3 Ketagihan makanan ringan akan menjejaskan kesihatan 1
H4 Menangani masalah kesihatan 1
H5 Mengamalkan gaya hidup sihat – makan makanan yang sihat 1
H6 Bebaskan diri dari penyakit organ akibat bahan kimia dalam makanan 1
H7 Berfikir kepentingan menjaga kesihatan 1
H8 Memudaratkan kesihatan 1
H9 Pewarna makanan merosakkan organ 1
H10 Kandungan gula yang tinggi – kencing manis 1
H11 Kandungan lemak yang tinggi – kolesterol, obesiti, darah tinggi 1
H12 Menggalakkan murid membeli makanan seimbang 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 80 - 1225/1
84. Poster berikut berkaitan kempen pemuliharaan alam sekitar.
Kempen ini bertujuan untuk memberi kesedaran kepada masyarakat agar lebih menghargai alam
sekitar sebelum sesuatu musibah berlaku.
Bagaimanakah anda menjayakan kempen tersebut? [10 markah]
NO HURAIAN M
N6 Rasional 1
Tanam pokok
H1 Tidak membuat pembakaran terbuka 1
H2 Tidak membuang sampah merata-rata tempat 1
H3 Membuat kitar semula 1
H4 Menegur orang lain 1
H5 Melapor kepada pihak berkuasa 1
H6 Mengasingkan sampah di rumah 1
H7 Tidak membeli produk hasil daripada haiwan 1
H8 (Mana-mana jawapan munasabah) 1
Max 10

MODUL ESEI KBSM 2020 - 81 - 1225/1
85. Gambar berikut menunjukkan kes buli di sekolah.
Mana duit? Kalau tak bagi,

pecah kepala awak!
Bincangkan cara seseorang murid boleh mengelakkan diri daripada terlibat dengan kes buli.
[10 markah]
NO HURAIAN M
85 N1 Hemah tinggi 1
N2 Harga diri 1
N3 Rasional 1
N4 Kesederhanaan 1
N6 Toleransi 1
Max 3
Pembuli:
H1 Mematuhi peraturan 1
H2 Tahu perbuatan itu salah 1
H3 Takut kepada hukuman dan denda 1
H4 Menjaga tingkah laku 1
H5 Tidak menimbulkan kemarahan orang lain 1
H6 Fikirkan kesan buruk tindakan 1
H7 Tidak bergaul dengan kumpulan buli 1
Mangsa buli:
H8 Tidak berkawan dengan kumpulan buli 1
H9 Berjalan dalam kumpulan / tidak bersendirian 1
H10 Tidak meningkatkan kemarahan pembuli 1
H11 Bercakap dengan sopan 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 82 - 1225/1
86. Pandemik Covid-19 yang melanda seluruh dunia sekarang ini mengundang pelbagai musibah dan
hikmah. Namun, bagi pelajar yang bakal menduduki peperiksaan penting seperti SPM, STPM dan
sebagainya saban hari mereka diburu resah dan dikejar gelisah. Tekanan perasaan atau stres pasti
sahaja mengganggu proses pembelajaran selain harapan menggunung daripada ibu bapa dan para
guru di sekolah.
Cadangkan beberapa tips atau panduan untuk mengatasi stres ketika menjelang peperiksaan dalam
kalangan pelajar. [10 markah]
NO HURAIAN M
N2 Amanah 1
N3 Kasih sayang 1
N4 Hemah tinggi 1
N5 Rasional 1
Max 3
Watak : Pelajar / Calon peperiksaan
H1 Pengurusan masa yang teratur 1

H2 Membuat jadual belajar yang memfokuskan kepada ulang kaji pelajaran 1
H3 Mengurus masa dengan efisien untuk mengelakkan diri daripada belajar di saat 1
akhir
H4 Pengambilan makanan yang seimbang demi kesihatan tubuh badan dan menjaga 1
amanah Tuhan
H5 Makan mengikut waktu yang ditetapkan dan elakkan pengambilan garam dan gula 1
yang lebih
H6 Lebihkan pengambilan buah-buahan dan sayur-sayuran 1
H7 Bersarapan terlebih dahulu terutamanya ketika hendak menghadapi peperiksaan 1
agar badan lebih bertenaga dan fokus ketika menjawab soalan
H8 Tidur mencukupi 1
H9 Pastikan tidur yang mencukupi agar otak cerdas dan mengelakkan sindrom otak 1
kaku
H10 Tidak mengulang kaji pelajaran hingga lewat malam pada minggu peperiksaan 1
H11 Berdoa 1
H12 Bersembahyang dan memohon restu Tuhan agar mudah menjawab soalan 1
peperiksaan dan memperoleh berkat
H13 Menjaga disiplin diri ketika belajar agar tidak terlibat dengan aktiviti yang tidak 1
sihat atau memudaratkan diri
H14 Berbincang dengan ibu bapa secara berhemah dan waras 1
H15 Berterus terang dengan ibu bapa agar tidak terlalu mendesak anak-anak untuk 1
memperoleh keputusan yang cemerlang
H16 Berjanji dengan mereka akan melakukan yang terbaik dan tidak akan 1
mengecewakan mereka

MODUL ESEI KBSM 2020 - 83 - 1225/1
87. Gambar berikut adalah berkaitan dengan Majlis Pelancaran Sambutan Ulang Tahun Ke-50 Rukun
Negara.
Berdasarkan 5 prinsip Rukun Negara, terangkan pengamalan nilai-nilai murni yang wajar dilakukan
oleh rakyat Malaysia untuk menjadi warganegara yang bersemangat patriotisme dan berbudi bahasa.
[10 markah]
NO HURAIAN M
87 N1 Taat setia kepada raja dan negara 1
N3 Hemah tinggi 1
N4 Rasional 1
Max 3
Watak: Rakyat Malaysia
H1 Tidak melanggar undang-undang negara 1

H2 Tidak bersubahat dengan pihak yang ingin menjatuhkan negara 1
H3 Akur dan patuh pada perlembagaan yang telah ditetapkan 1
H4 Melakukan apa saja demi kepentingan negara 1
H5 Menyertai aktiviti dan program yang melibatkan negara seperti perarakan hari 1
kebangsaan
H6 Tidak melakukan tindakan yang mencemarkan nama negara 1
H7 Hidup dengan aman dan harmoni sesama masyarakat berbilang kaum 1
H8 Menyahut cabaran negara untuk tujuan pembangunan 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 84 - 1225/1
88. Maklumat di bawah adalah laporan media berkaitan dengan kes melibatkan pemandu mabuk.
Terangkan nilai-nilai murni yang sepatutnya diamalkan oleh pemandu kenderaan semasa memandu di
jalan raya. [10 markah]
NO HURAIAN M
N2 Rasional 1
N3 Hemah tinggi 1
Max 3
Watak: Pemandu kenderaan
H1 Mematuhi dan menerima peraturan dan undang-undang jalan raya 1

H2 Tidak memberikan rasuah kepada pihak polis 1
H3 Menjaga keselamatan diri dan orang lain agar tidak berlaku kemalangan 1
H4 Tidak memandu dalam keadaan mabuk/khayal 1
H5 Memberhentikan kereta ketika lampu isyarat berwarna merah 1
H6 Memikirkan kesan buruk jika memandu dalam keadaan yang mabuk 1
H7 Memikirkan keselamatan pemandu lain 1
H8 Tidak memandu secara berbahaya untuk mengelakkan kemalangan jiwa berlaku 1
H9 Beradab sopan semasa memandu 1
H10 Menjaga tingkah laku semasa memandu 1
H11 Tidak mementingkan diri sendiri semasa memandu 1
H12 Berhenti/berehat jika keadaan fizikal/mental tidak sihat untuk memandu 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 85 - 1225/1
89. Maklumat berikut berkaitan dengan bahaya tabiat merokok.
Walaupun jelas diketahui bahawa merokok boleh mendatangkan mudarat kepada orang yang
menghisap dan juga orang lain di sekelilingnya, perokok masih tidak dapat memberhentikan tabiat
mereka itu.
Huraikan kesan merokok kepada remaja. Huraian anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai murni yang
telah anda pelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
89 N1 Rasional 1
N4 Harga diri 1
Max 3
Watak : Remaja
H1 Menjejaskan kesuburan lelaki 1

H2 Sukar mendapat zuriat / mati pucuk 1
H3 Menambah risiko mendapat penyakit berbahaya 1
H4 Strok / kanser mulut / masalah jantung 1
H5 Menyebabkan ketagihan 1
H6 Nikotin dalam rokok menjejaskan fungsi otak (perasaan seperti mengambil heroin) 1
H7 Menyebabkan kedutan pada kulit 1
H8 Cepat kelihatan tua daripada usia 1
H9 Menjejaskan kandungan bagi yang mengandung 1
H10 Bayi berisiko untuk gugur / cacat / lahir pramatang 1
H11 Menjejaskan penampilan seorang perokok 1
H12 Nafas berbau, gigi kuning / berkarat 1
H13 Membazir duit 1
H14 Harga rokok yang tinggi boleh membebankan terutama remaja yang tidak bekerja 1
Max 9

MODUL ESEI KBSM 2020 - 86 - 1225/1
90. Maklumat berikut adalah mengenai masyarakat lestari.
Gaya hidup lestari yang mesra alam wajar dipraktikkan dalam kehidupan seharian kita agar
dicontohi oleh generasi akan datang.
Bagaimanakah caranya gaya hidup lestari dapat diamalkan oleh kita?

NO HURAIAN M
90 N1 Rasional 1
N3 Kesederhanaan 1
Max 3
Watak : Kita
H1 Mengelakkan pembakaran terbuka 1

H2 Mengamalkan konsep 3R / 5R (rethink, repair, reuse, reduce, recycle) 1
H3 Cth bagi 3R / 5R 1
H4 Mengasingkan sisa pepejal / sampah sebelum membuang 1
H5 Menanam semula pokok 1
H6 Menggunakan beg / bekas yang mesra alam 1
H7 Tidak menggunakan straw / bekas pakai buang 1
H8 Menanam sendiri sayuran secara hidroponik 1
H9 Menggunakan peralatan elektrik dengan bijak 1
H10 Tidak membazirkan elektrik 1
H11 Tidak menggunakan beg plastik 1
H12 Tidak membazirkan air 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 87 - 1225/1
91. Keratan akhbar di bawah berkaitan kes penderaan kanak-kanak yang pernah tular di negara kita.
Huraikan langkah-langkah yang perlu diambil oleh pihak kerajaan untuk menangani kes penderaan
kanak-kanak. Huraian anda mestilah berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
91 N1 Rasional 1
N3 Melindungi hak kanak-kanak 1
N4 Kepercayaan kepada tuhan 1
Max 3
Watak: Kerajaan
H1 Menguatkuasakan undang-undang di bawah Akta Kanak-kanak 2001 1
H2 Cepat bertindak jika mendapat aduan 1
H3 Mengkaji semula undang-undang sedia ada sekiranya kes penderaan masih 1
berleluasa
H4 Agar hukuman lebih berat dapat dijatuhkan 1
H5 Mengadakan kempen kesedaran bagi mengelakkan kes dera daripada terus 1
berleluasa
H6 Kempen Keluarga Bahagia / Sayangi Kanak-kanak 1
H7 Memberi kesedaran kepada ibu bapa akan tanggungjawab mereka 1
H8 Menganjurkan Kursus Keibubapaan 1
H9 Ibubapa akan lebih jelas tentang cara mendidik anak dan menangani masalah 1
keluarga
H10 Memberi didikan agama 1
H11 Memberi kesedaran kepada pasangan bahawa agama melarang keras aniaya 1
kanak-kanak.
H12 Melalui kursus asas perkahwinan / persediaan perkahwinan 1
H13 Sentiasa memantau perkembangan kes penderaan kanak-kanak 1
H14 Mewujudkan talian teledera untuk memudahkan aduan dibuat 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 88 - 1225/1
92. Ilustrasi di bawah menggambarkan pencemaran alam sekitar yang berlaku di negara kita.
Masyarakat Malaysia memainkan peranan penting dalam menangani masalah ini.

NO HURAIAN M
N7 Rasional 1
Max 3
H1 Mempunyai kesedaran untuk memelihara dan memulihara alam sekitar 1

H2 Tidak melakukan pembakaran terbuka 1
H3 Tidak melakukan pelepasan asap kenderaan 1
H4 Tidak melakukan pelepasan asap tercemar oleh kilang 1
H5 Tidak melakukan pembakaran di tempat pelupusan sampah 1
H6 Tidak melakukan pembakaran hutan berleluasa 1

H7 Menanam pokok 1
H8 Pelupusan sisa secara terancang dan berteknologi 1
H9 Sisa industri/ sisa pertanian dikitar semula 1
H10 Menjadi tenaga biomas, baja kompos 1
H11 Penapis udara digunakan pada ekzos kenderaan dan cerobong asap kilang 1
H12 Menjaga dan menguruskan alam sekitar dengan sebaiknya 1

H13 Penerapan ilmu pendidikan alam sekitar dalam pendidikan melalui media massa 1
H14 Peka terhadap pencemaran udara yang berlaku di sekitar 1

H15 Melaporkan kepada pihak berkuasa 1
H16 Mengekalkan keseimbangan alam sekitar tanggungjawab bersama 1

H17 Peranan pelbagai pihak 1
H18 Akur bahawa setiap tindakan perlu mematuhi undang-undang 1

H19 Penguatkuasaan undang-undang / denda dan hukuman 1
H20 Menyertai/menyokong kempen Cintai Alam Sekitar 1

H21 Penggunaan petrol tanpa plumbum 1
H22 Hari tanpa beg plastik 1
H23 3R/5R 1
H24 Berkongsi kenderaan 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 89 - 1225/1
93. Maklumat berikut berkaitan catatan diari Fiona.
17 Jan 2018 11 Feb 2018

Aku sangat gembira mendapat Aku tiada mood hari ni...di
iphone 8 sempena hari jadiku. Aku sekolah, cikgu disiplin marah aku
teruja meneroka semua aplikasi. sebab lambat datang...kemudian
cikgu Moral pula memarahiku
28 Jan 2018 kerana tertidur dalam kelas.
Aku berkenalan dengan Adam,
Mike, Zack dan Russel melalui 28 Feb 2018
Wechat… kami berbual sehingga Telefon kesayanganku dirampas
jam 2.00 pagi. Ayah kerana dia terbaca
perbualanku di Wechat.
Aku sangat kecewa…
Fiona sepatutnya memanfaatkan penggunaan telefon pintar yang dihadiahkan oleh ayahnya. Namun,
dia telah menyalahgunakan kemudahan yang diberi.
Huraikan kebaikan penggunaan telefon pintar dalam kalangan pelajar pada masa kini. Jawapan anda
hendaklah berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
N2 Amanah 1
N3 Rasional 1
N4 Hemah tinggi 1
N5 Kasih sayang 1
N6 Harga diri 1
H1 Sebagai alat perhubungan antara guru / rakan sekelas / ibu bapa 1

H2 Bertanya tentang kerja sekolah / maklumat kelas tambahan 1
H3 Melayari Internet untuk mencari maklumat dan tugasan 1

H4 Boleh mencari maklumat dengan mudah dan cepat 1
H5 Alat hiburan untuk merehatkan minda/selingan waktu belajar 1

H6 Mendengar muzik / YouTube 1
H7 Dapat berkongsi maklumat/bahan tentang pembelajaran 1

H8 Melalui email / Telegram 1
H9 Aplikasi kamera/video boleh digunakan untuk kegunaan subjek tertentu 1

H10 Menyiapkan folio/kerja lapangan/merakam gambar sebagai bukti tugasan 1
H11 Menjimatkan penggunaan kertas kerana semua maklumat boleh disimpan di 1

dalam telefon pintar
H12 Nota-nota pembelajaran / soalan-soalan latihan 1
H13 Belajar/berbincang secara berkumpulan (Study Group) 1

H14 Whatsapp, Telegram 1
H15 Mempromosikan pendidikan negara melalui persahabatan di alam maya 1

H16 Skype / Video Conference / Microsoft Student Innovation 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 90 - 1225/1
94. ‘Pertubuhan Buruh Antarabangsa (ILO) menganggarkan jenayah pemerdagangan kanak-kanak

mendapat keuntungan RM48 billion setahun.’
KANAK-KANAK MANGSA PEMERDAGANGAN
Sindiket mengaut Kecuaian Pemikiran tidak Mudah

keuntungan ibu bapa matang dieksploitasi
Sumber: Berita Harian, 25 November 2017
Pemerdagangan kanak-kanak merupakan isu global yang perlu ditangani oleh semua pihak.
Bagaimanakah pihak kerajaan membendung permasalahan ini?
NO HURAIAN M
N6 Rasional 1
Max 3
H1 Menguatkuasakan undang-undang 1
H2 Mengenakan hukuman yang lebih berat kepada pesalah 1
H3 5 tahun hukuman penjara/denda yang tinggi RM5000-RM500,000 Sekiranya 1
H4 kakitangan awam akan dipecat jika didapati bersubahat 1
H5 Kawalan keselamatan yang ketat 1
H6 Mengawal pintu masuk utama negara dengan menggunakan sistem keselamatan 1
yang moden dan berteknologi tinggi (lapangan terbang dan sempadan
antarabangsa)
H7 Hubungan diplomatik dengan negara-negara jiran 1
H8 Mengadakan rundingan untuk mengatasi masalah 1
H9 Menjalankan operasi rondaan secara berjadual 1
H10 Berkongsi teknologi dalam aspek keselamatan 1
H11 Memberikan pendidikan/pendedahan secara formal 1
H12 Diserap dalam sukatan pelajaran sekolah 1
H13 Mengadakan kempen kesedaran 1
H14 Melalui media sosial/media elektronik/media cetak 1
H15 Memberi perlindungan kepada kanak-kanak 1
H16 Menempatkan mereka di rumah-rumah perlindungan/kebajikan 1
H17 Menganjurkan seminar keibubapaan 1
H18 Seminar Keibubapaan oleh Jabatan Kebajikan Masyarakat (JKM) 1
H19 Mengelakkan kecuaian menjaga anak-anak 1
H20 Mengenal pasti kumpulan miskin tegar yang berpotensi menjual anak 1
H21 Mendapatkan wang 1
H22 Menjalankan operasi membanteras sindiket 1
H23 Operasi dijalankan secara berterusan/sepanjang masa 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 91 - 1225/1
95. Gambar berkaitan situasi di rumah orang-orang tua.
Pada pandangan kamu, wajarkah anak menghantar ibu bapa ke rumah orang tua?
Jelaskan berpandukan nilai-nilai murni. [10 markah]
NO HURAIAN M
95 J1 Tidak Wajar 1
Max 1
N1 Kasih sayang 1
N5 Rasional 1
H1 Memuliakan ibu bapa yang telah berkorban untuk kita 1

H2 Tidak Menyinggung perasaan ibu 1
H3 Kewajipan anak untuk menjaga ibu bapa 1
H4 Melahirkan keluarga bahagia 1
H5 Berusaha untuk membalas jasa ibu bapa yang membesarkan kita dengan menjaga 1
mereka dan membahagiakan mereka
H6 Menjatuhkan maruah keluarga 1
H7 Mengambil berat terhadap keperluan ibu bapa 1
H8 Menjaga sendiri kesihatan ibu bapa 1
H9 Menyayangi ibu yang melahirkan kita 1
H10 Akan menjadi ikutan anak / generasi akan datang 1
ATAU ATAU
J2 Wajar 1
Max 1
H11 Mengambil kira keselamatan ibu 1
H12 Mengalami kemalangan jika ditinggalkan sendirian di rumah 1
H13 Mendapat penjagaan yang sempurna 1
H14 Mengambil kira keperluan ibu yang uzur 1
H15 Kesihatan ibu lebih terjamin 1
H16 Mendapat ramai kawan 1
H17 Tidak akan kesunyian 1
H18 Anak tidak mempunyai masa menjaga ibu 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 92 - 1225/1
96. Berikut sikap segelintir masyarakat terhadap alam sekitar.
Huraikan kesan daripada tindakan di atas.

NO HURAIAN M
N6 Rasional 1
Max 3
H1 Menjejaskan kesihatan manusia 1

H2 Banyak penyakit akibat bawaan binatang sebab sampah banyak. 1
H3 Pencemaran alam sekitar semakin semakin serius 1
H4 Menyebabkan banjir kilat sebab longkang / parit tersumbat 1
H5 Kos pelupusan sampah semakin meningkat 1
H6 Berlaku pembaziran wang kerajaan 1
H7 Berlaku kepupusan/ pembaziran sumber / tenaga 1
H8 Tidak mengamalkan kitar semula menyebabkan banyak pokok ditebang untuk 1
membuat kertas
H9 Tidak memainkan peranan sebagai warganegara untuk menjaga kebersihan 1
negara
H10 Menjejaskan imej negara 1
H11 Tempat pelancongan kurang menarik sebab tidak bersih 1
H12 Pelancong semakin kurang dan menjejaskan pendapatan Negara 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 93 - 1225/1
97. Gambar berkaitan pengambilan pekerja asing untuk pembangunan negara.
Berdasarkan gambar di atas, sektor terbabit telah mengambil warga asing untuk beroperasi.
Pada pandangan anda, mengapakah pihak tersebut bertindak sedemikian?
NO HURAIAN M
N4 Rasional 1
Max 3
H1 Untuk memenuhi keperluan tenaga pekerja dalam bidang pembinaan 1

H2 Untuk melancarkan projek negara dengan tenaga pekerja yang mencukupi 1
H3 Banyak sektor yang perlu dipelopori bagi memajukan ekonomi negara 1
H4 Dapat mempercepatkan usaha pembangunan negara 1
H5 Untuk menambahkan bilangan pakar dalam bidang berkenaan 1
H6 Dapat mengeratkan hubungan antara negara 1
H7 Membolehkan perpindahan teknologi negara lain 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 94 - 1225/1
98. Maklumat berikut berkaitan dengan pengiktirafan terhadap pekerja.
Semua pekerja diberi cuti pada 1 Mei setiap tahun sebagai mengingati jasa dan sumbangan
mereka yang telah bertungkus-lumus menyumbang masa dan tenaga kepada pembangunan
negara. Sambutan pada peringkat kebangsaan akan memberi pengiktirafan kepada tokoh pekerja
yang banyak berjasa.
Terangkan cara majikan mengiktiraf jasa dan pengorbanan pekerja.

NO HURAIAN M
98 N1 Melindungi hak pekerja 1
N2 Rasional 1
N4 Keadilan 1
Max 3
H1 Menghargai sumbangan pekerja 1

H2 Pemberian bonus pada setiap tahun 1
H3 Majikan membuat keputusan yang adil 1
H4 Memberi kenaikan pangkat kepada pekerja yang layak 1
H5 Majikan melaksanakan tugas dengan menyediakan kemudahan asas 1
H6 Menyediakan tandas/ tempat makan/tempat bersolat/pantri/ruang rehat 1
H7 Melantik klinik panel 1
H8 Kemudahan rawatan kesihatan 1
H9 Pemberian kenaikan gaji kepada pekerja cemerlang 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 95 - 1225/1
99. Gambar menunjukkan salah satu fenomena yang kian membimbangkan umat manusia.
Faktornya adalah pemanasan global yang tidak dapat dielakkan selaras dengan pembangunan
teknologi dan gaya hidup masyarakat sedunia.
Apakah perasaan anda apabila melihat fenomena ini berlaku? Huraikan peranan-peranan masyarakat
dalam usaha menyelamatkan bumi berdasarkan nilai-nilai murni yang anda pelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
99 J1 Perasaan : sedih, kecewa, simpati, marah 1
Max 1

N5 Rasional 1
H1 Tidak merosakkan alam sekitar 1

H2 Penanaman semula 1
H3 Menyokong program-program alam sekitar 1
H4 Melaporkan kegiatan pencemaran 1
H5 Mengurangkan / mengehadkan penggunaan sumber alam 1
H6 Mengaplikasikan dan mengamalkan program kitar semula 1
H7 Mengurangkan / mencari alternatif bagi penggunaan racun serangga 1
H8 Mengadakan gotong-royong membersihkan kawasan 1
H9 Kesan sisa toksik merbahaya 1
H10 Tidak melakukan pembakaran terbuka 1
H11 Menjaga kebersihan persekitaran 1
H12 Tidak membuang sampah merata tempat 1
H13 Ikut peraturan alam sekitar 1
H14 Akur dengan undang-undang alam sekitar 1

MODUL ESEI KBSM 2020 - 96 - 1225/1
100. Baru-baru ini anda melihat iklan dalam akhbar yang disiarkan oleh sebuah pertubuhan sukarela.
Berikut ialah sedutan iklan tersebut.
Kepada pembaca budiman dan dermawan,

Pertubuhan kami sedang berusaha untuk mewujudkan tabung khas bagi membantu murid miskin yang
semakin
Pertubuhan kami sedang berusaha untuk mewujudkan tabung khas bagi membantu murid miskin yang mendapat
keputusan cemerlang dalam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah yang akan meneruskan pendidikan di sekolah
menengah.
Sehubungan dengan itu, pihak kami menyeru orang ramai agar menghulurkan sumbangan wang bagi mengisi tabung
tersebut. Sumbangan anda amatlah dihargai.
Sesiapa yang ingin memberikan sumbangan, sila hubungi pihak.
Andaikan anda terpilih untuk diberi bantuan oleh pertubuhan tersebut, nyatakan cara-cara anda
untuk membantu pertubuhan ini mencapai matlamatnya.
Jelaskan jawapan anda berdasarkan nilai-nilai yang telah anda pelajari. [10 markah]
NO HURAIAN M
99 N1 Penglibatan diri dalam pembangunan negara 1
N4 Rasional 1
N5 Hemah tinggi 1
H1 Meletakkan tabung di setiap kaunter bayaran restoran makanan / pasar raya 1

H2 Supaya pelanggan senang memberi derma apabila membuat pembayaran 1
H3 Meminta kutipan dari rumah ke rumah 1
H4 Lebih cepat proses mengumpul sumbangan 1
H5 Meminta kutipan daripada syarikat-syarikat 1
H6 Sumbangan yang lebih banyak 1
H7 Mengadakan kutipan di tempat beribadat seperti gereja, kuil dan masjid 1
H8 Mendapat kutipan dari penganut yang bermurah hati 1

Modul Esei KBSM 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Esei KBSM 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL ESEI KBSM 2020 -1- 1225/1

Apakah perasaan anda apabila melihat gambar di atas?

H1 Simpati dengan doktor / jururawat yang bertaruh nyawa 1

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

2. Gambar berikut berkaitan dengan gaya pembelian rakyat Malaysia.

Berdasarkan gambar-gambar di atas, apakah pilihan anda?

H6 Pembelian di kedai juga dapat mengelakkan kehilangan barangan / kerosakan 1

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

J2 Saya akan memilih gambar B iaitu membeli atas talian 1

H20 Contohnya, laman Shoppe memberi jaminan bayaran selepas pengguna 1

H24 Saya boleh membuat perbandingan harga pasaran sesuatu barang 1

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

3. Gambar di bawah adalah logo Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB).

H2 Bekerjasama dalam menjaga keselamatan sejagat 1

H3 Membantu negara dijajah mendapat kemerdekaan 1

H4 Ada usaha baik untuk mengelakkan peperangan terbuka 1

H5 Berpegang teguh prinsip penyelesaian masalah secara rundingan dan 1

H6 Menghargai hubungan memberi perlindungan kepada pelarian mangsa 1

H7 Menghormati pendirian negara PBB yang lain 1

H8 Menerima peraturan / undang-undang dengan akur kepada undang-undang 1

H9 Mematuhi undang-undang antarabangsa untuk mengelakkan pertelingkahan / 1

H10 Perlu menyokong konsep keamanan global 1

H11 Perlu menyelesaikan masalah yang timbul secara aman 1

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

H1 Malaysia kaya dengan khazanah keindahan alam semula jadi 1

H2 Sebagai contoh, Malaysia memiliki pantai yang memutih dan indah 1

H3 Negara kita juga mempunyai udara yang nyaman 1

H4 Misalnya, Pantai Chenang di Langkawi, Pantai Teluk Chempedak di Pahang dan 1

H5 Keindahan alam semula jadi di Malaysia juga mendapat pengiktirafan di 1

H8 Contohnya Hutan Belum di Perak, Mensilau-Basin di Sabah dan Hutan Endau- 1

H9 Negara kita mempunyai sistem perlindungan khazanah alam sekitar yang 1

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

5. Jawab soalan berdasarkan pernyataan di bawah.

Menurut data yang dikumpul oleh Organisasi Buruh Antarabangsa (ILO):

H1 Melaporkan kes buruh kanak-kanak kepada pihak berkuasa 1

H2 Mengelakkan hak kanak-kanak dieksploitasi 1

H3 Kanak-kanak harus berada di bangku sekolah dan bukannya bekerja 1

H4 Kanak-kanak diberi naungan di bawah Deklarasi hak kanak-kanak PBB 1

H5 Memelihara hak kanak-kanak menerima pendidikan 1

H6 Memastikan setiap kanak-kanak berpeluang melanjutkan pelajaran sekurang- 1

H7 Mematuhi Akta Buruh Kanak-kanak dan Orang Muda 1966 1

H8 Tidak mengupah kanak-kanak di bawah umur 16 tahun 1

H9 Tidak membahayakan nyawa atau kesihatan kanak-kanak 1

H10 Masyarakat berganding bahu mengatasi eksploitasi kanak-kanak 1

H11 Memastikan eksploitasi ini dapat dibendung 1

H12 Kanak-kanak adalah aset negara 1

H13 Prihatin terhadap hak kanak-kanak 1

H14 Kanak-kanak sebenarnya tidak dibenarkan melakukan pekerjaan 1

H15 Ini boleh menjejaskan tumbesaran kanak-kanak 1

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

6. Gambar berikut menunjukkan bendera negara-negara anggota ASEAN

Watak: negara anggota ASEAN

H2 Harus mengutamakan kedamaian dengan bekerjasama dalam menjaga 1

H5 Berpegang teguh prinsip penyelesaian masalah secara rundingan dan 1

H6 Menghargai hubungan dengan memelihara hubungan ASEAN 1

H7 Wakil-wakil Negara-negara anggota ASEAN sentiasa bermesyuarat untuk 1

H8 Menghormati pendirian negara ASEAN lain dengan tidak mencampur tangan 1

H9 Menerima peraturan / undang-undang dengan akur kepada undang-undang 1

H11 Menyokong konsep keamanan serantau dengan menyelesaikan semua masalah 1

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

Mar 7, 2018 - JOHOR BAHRU: Polis memberi amaran keras

Wajarkah budaya berbasikal lajak diamalkan dalam kehidupan seharian remaja?

H1 Harus memikirkan kesan buruk menyertai kumpulan berbasikal lajak 1

Jawapan WAJAR tidak diterima