TUGAS TUTORIAL III (3)

Nama Mata Kuliah : Pendidikan Matematika I

Pokok Bahasan : 1. Bilangan Pecahan dan Operasinya
Sumber
2. Pecahan Desimal Materi:
3. Bilangan Rasional dan Bilangan Irasional
4. Persen dan Perbandingan BMP
PDGK4203
Pengembang Soal : Muhammad Febri Rafli, S.Pd, M.Pd
Modul 7, 8
Masa Tutorial : 2020.2 dan 9
Jumlah Soal : 6 (Enam)
Jenis Tugas : PENGUASAAN KONSEP
Waktu : 50 menit

Kompetensi Khusus:
1. Mahasiswa dapat mengajarkan bilangan pecahan biasa dan pecahan desimal
kepada siswa SD dengan menggunakan metode dan media yang sesuai.
2. Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip dalam mengembangkan kegiatan
belajar mengajar bilangan rasional dan irasional di SD.
3. Mahasiswa dapat mengajarkan persen dan perbandingan kepada siswa SD
dengan menggunakan metode berdasarkan permasalahannya.

Tugas

1. Bagaimana cara anda mengajarkan dan memperkenalkan pecahan serta contoh operasi hitung
3 −4
pecahan misalnya +( ) kepada siswa SD?
11 11
2. Hitunglah operasi bilangan pecahan dibawah ini:
3
a.
p ( ) (1− 16 )(1− 17 )( 1− 18 )(1− 19 )(1− 101 ), nilai 25 p =
= 1−
1
5
1
b. 3,5 + p = 9 – 5,25, nilai p =
3
3. Tentukan Nilai Pendekatan dari √ 11 sampai 3 Tempat Desimal
4. Seorang pedagang membeli 1 kodi mainan seharga Rp280.000,-. Karena sebagian mainan rusak
maka setiap mainan ia jual dengan harga Rp10.500,-. Berapa persentasi kerugian yang dialami
pedagang.
5. 3 liter bensin cukup untuk menempuh jarak 36 km. Untuk menempuh jarak sejauh 60 km berapa
liter bensin yang diperlukan.
6. Lebar suatu slide 32 mm dan tingginya 24 mm. Jika lebar slide pada layar menjadi 1 meter.
Berapakah tinggi slide pada layar.

Tutor,

Muhammad Febri Rafli, S.Pd, M.Pd.