SATUAN LAYANAN KEGIATAN KONSELING KELOMPOK

Aspek-Aspek
No
1 Mata Layanan : layanan dasar

2 Bidang Bimbingan : Pribadi sosial

3 Jenis Bimbingan : Bimbingan kelompok
4 Standar Kompetensi : Menghargai diri dan orang lain
5 Kompetensi Dasar : Siswa mampu mengembangkan sikap positif, memandang diri
sebagai pribadi yang unik dan berharga
6 Indikator : 1. Siswa dapat memaafkan dirinya sendiri
2. Siswa dapat memaafkan temannya
3. Siswa dapat saling memaafkan.

7 Tujuan : Siswa meperoleh pengetahuan , sikap, dan ketrampilan

interpersonal untuk memahami diri dan orang lain.

8 Materi : Saling memaafkan

9 Metode dan Teknik : creative props
10 Alat/Bahan : Bekas bungkus rokok
11 Kelas : XI IS 2
12 Semester :1
13 LANGKAH-LANGKAH
a. Awal
- Pembimbing mengucapkan salam dan menyapa siswa
- Pembimbing memimpin doa sebelum simulasi dilaksanakan
- Pembimbing menjelaskan tujuan simulasi
- Pembimbing mengkondisikan siswa agar tidak ribut selama layanan Berlangsung
- Pembimbing membagi kelompok masing-masing 4 orang
b. Transisi
- Pembimbing mengkondisikan siswa
c. Eksperientasi
Pembinmbing memberikan intruksi dalam waktu 10 menit setiap kelompok harus
membuat piramida setinggi-tingginya dengan peraturan ketika alah satu teman
melakukan kesalahan maka dia harus mengucapkan kata “maafkan saya ya teman –
teman” dengan suara yang keras. Kemudian kedua temannya membalasnya dengan
mengucapkan “saya memaafkan kamu teman” dengan suara yang keras juga, setelah itu
permainan boleh kembali di lanjutkan

Identifikasi
Konselor memberikan pertanyaan :
- Apa yang anda rasakan saat melakukan simulasi?
- Apa yang anda rasakan saat menjatuhkn bungkus rokok?
- Apa yang anda rasakan ketika teman anda melakukan kesalahan?
- Kesulitan apa yang anda temui pada saat menyelesaikan game ini ?
- Apa yang anda pikirkan ketika anda mendapat kesulitan dalam mencapai
keberhasilan menyeleaikan game ini?
- Apa yang membuat kalian bangkit lagi untuk menyelesikan game ini?
- Apakah anda mudah/sulit untuk meminta maaf?
 - Apakah anda mudah atau sulit untuk memaafkan?
- Mengapa anda merasa mudah/sulit untuk meminta maaf?
- Mengapa anda merasa mudah/sulit untuk memaafkan?
- Apa yang anda rasakan setelah meminta maaf?
- Apa yang anda rasakan setelah memaafkan?
-
Analisis
Dalam tahap analisis koselor memberikan pertanyaan :
- Apa hikmah yang dapat diambil dari permainan ini
- Bagaimana pendapat kalian jika permainan ini dikaitkan dengan kehidupan sehari-
hari?
- Apa yang kalian lakukan ketika diri merasa berdosa/bersalah?
- Apa yang anda lakukan ketika orang lain meminta maaf atas semua kesalahan nya?

Generalisasi
- Apakah kalian berencana untuk saling terbuka tentang kesalahan yang pernah
diperbuat
- Langkah-langkah apa saja yang akan kalian lakukan ketika kalian meminta maaf

Terminasi
- Refleksi umum konselor memberikan penguatan pada konseli dan memberikan
kesampatan terbuka bagi siswa yang ingin konseling

Guru Pamong Praktikan

Dra. Analismi Sediasih Dwi wulan suciati

NIP.19650719 199303 2 007 NIM.12.21.14030