Nama : Annisa Siti Andyara

NIM : 1194010021
Kelas : BKI-5A
Mata Kuliah : Konseling Kelompok
Dosen Pengampu : Dr. Hj. Lilis Satriah, M.Ag.

SATUAN KEGIATAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK

Tema/Topik Bimbingan Motivasi

Judul Bimbingan Motivasi Pada Anggota Komunitas Agar Menjadi
yang Anggota Aktif (Motivation Development)
Bidang Belajar dan Pribadi-Sosial
Bimbingan
Kompetensi Kemampuan anggota komunitas untuk memotivasi diri agar
senantiasa aktif dalam mengikuti kegiatan di komunitas
Sub Kompetensi -Memberikan pemahaman mengenai kesadaran diri serta
pengembangan motivasi diri
-Menanamkan kesadaran dan motivasi dalam diri
Tujuan Memahami dan menanamkan serta mengembangkan motivasi
dalam diri anggota komunitas
Materi Motivasi Diri Untuk Membentuk Pribadi yang Aktif
Indikator Anggota komunitas memiliki kesadaran dan tanggung jawab
untuk menjadi anggota yang aktif
Jenis Layanan Bimbingan Kelompok
Fungsi Layanan Pemahaman dan Pengembangan
Media Video motivasi, power point, laptop, speaker, dan proyektor
Metode dan Pemaparan materi, permainan, dan latihan
Teknik
Waktu 1 x 60 menit
Sasaran Anggota Komunitas yang kurang aktif
Jumlah Peserta 35 orang
Proses Kegiatan
a. Eksperientasi 1. Tahap awal:
- Pembimbing membuka sesi dengan mengucapkan salam
dan menyapa anggota kelompok
- Pembimbing melakukan perkenalan dengan menggunakan
video interaktif perkenalan
- Pembimbing menjelaskan secara singkat maksud dan
tujuan pertemuan kelompok, bentuk kegiatan dan waktu
yang akan ditempuh serta peran kelompok dan
pembimbing
 - Kegiatan diawali dengan berdoa
2. Tahap Peralihan
- Pembimbing menyiapkan media yang akan digunakan
- Pembimbing mulai menayangkan video motivasi berupa
cuplikan film (melalui proyektor)
3. Tahap Inti
- Pembimbing menayangkan video cuplikan film hingga
selesai
- Kemudian pembimbing menanyakan respon peserta
bimbingan mengenai video tersebut dengan permainan
undian. Setiap peserta memilih bola yang disediakan
pembimbing, jika dalam bola tersebut terdapat angka 1
maka ia harus memberikan pendapatnya. (hanya
terdapat 5-10 bola yang berisikan angka 1)
- Peserta yang mendapatkan angka 1 kemudian
memberikan pendapatnya
- Setelah itu pembimbing beralih ke power point yang
membahas mengenai motivasi
- Bermain games/ice breaking agar peserta tidak bosan,
contoh games untuk ice breakingnya adalah ”bumi itu
bulat” dan/atau ”all around the world”
- Peserta juga diminta untuk menuliskan perasaannya,
alasannya mengapa ia tidak aktif, dan apa harapan
kedepannya (menggunakan teknik latihan menulis)
- Sharing antar peserta latihan mengenai pengalaman
dalam menyelesaikan permasalahan tidak aktif di
komunitas dengan menggunakan teknik latihan dyad
dan triad untuk memecahkan permasalahan
ketidakaktifan antar peserta.
- Brainstorming menyelesaikan masalah-masalah
tersebut bersama pembimbing
4. Tahap akhir/penutup
- Masing-masing peserta diminta untuk menyimpulkan
bagaimana seharusnya aktif dalam komunitas dan
bagaimana caranya untuk menumbuhkan motivasi dalam
diri
- Menutup kegiatan dengan berdoa
b. Identifikasi Pembimbing mengajak peserta untuk mengidentifikasi
pengalaman yang telah didapat dengan pertanyaan-pertanyaan
sbb:
1.Pelajaran apa yang bisa Anda ambil dari kegiatan tadi?
2.Bagaimana perasaan Anda ketika ditayangkan dan dijelaskan
 mengenai motivasi?
3.Bagaimana pendapat Anda mengenai pemberian bimbingan
motivasi tersebut?
c. Analisis Pembimbing mengajak peserta untuk menganalisis
pengalaman latihan kelompok dalam kehidupan sehari-hari
dengan pertanyaan-pertanyaan sebagai berikut:
1. Apa yang akan Anda lakukan setelah mendapat bimbingan
motivasi?
2. Apa yang akan Anda lakukan jika motivasi tersebut ternyata
tidak bertahan lama?
3. Bagaimana cara Anda untuk menanamkan serta
mengembangkan motivasi diri?
d. Generalisasi 1. Pembimbing merefleksikan kembali pengalaman dan
perasaan yang dialami peserta ketika melakukan lathan
dalam kelompok
2. Pembimbing memberikan motivasi tentang pentingnya
menjaga motivasi diri agar menjadi anggota komunitas yang
aktif.
Evaluaasi dan 1. Proses
Refleksi Selama kegiatan berlangsung pembimbing melakukan
evaluasi mengenai antusiasme peserta, apakah peserta
terlibat aktif atau tidak, adakah konflik selama proses
bimbingan berlangsung, dan apakah peserta memperlihatkan
pemahaman terhadap apa yang disampaikan
pembimbimbing, jika iya maka kegiatan yang dilakukan
dapat dikatakan berhasil.
2. Hasil
Penilaian ini berkaitan dengan pemahaman peserta tentang
pokok materi, misalnya bagaimana peserta menumbuhkan
kesadaran diri, mengembangkan motivasi diri dan
bagaimana menjaga motivasi tersebut agar terus ada dalam
diri sehingga menjadikan peserta sebagai anggota komunitas
yang aktif.
Penyelenggara Pembimbing
Tindak Lanjut Terus menjaga kesadaran dan motivasi diri, jika sudah dirasa
berkurang maka harus dikonsultasikan lagi dengan
pembimbing.