Nama : Auliya Lathifunisa

NPM : A1L022048

Kelas : 4b

Matkul : BKP & KKP

1. Jelaskan dengan kalimat saudara sendiri mengenai:

a. Konsep, Tujuan, Fungsi, Manfaat Bimbingan Kelompok (BKp)
Konsep
Bimbingan kelompok ialah salah satu metode bimbingan yang berupaya menolong orang
supaya bisa menggapai perkembangannya secara maksimal cocok dengan keahlian, bakat,
atensi, sertanilai- nilai yang dianutnya serta dilaksanakan dalam suasana kelompok.
Tujuan
Tujuan umum layanan bimbingan kelompok adalah berkembangnya kemampuan sosialisasi
siswa, khususnya kemampuan komunikasi peserta layanan.
Tujuan Khusus Layanan Bimbingan kelompok membahas topik-topik tertentu yang
mengandung perasaan aktual (hangat) dan menjadi perhatian peserta.
Fungsi
 Memberi kesempatan yang luas untuk berpendapat dan memberikan tanggapan tentang
berbagai hal yang terjadi di lingkungan sekitar.
 Mempunyai pemahaman yang efektif, objektif, tepat, dan cukup luas tentang berbagai hal
tentang apa yang mereka bicarakan.
 Menimbulkan sikap yang positif terhadap keadaan sendiri dan lingkungan mereka yang
berhubungan dengan hal-hal yang mereka bicarakan dalam kelompok.
Manfaat
Manfaat dari layanan bimbingan kelompok adalah dapat melatih siswa untuk dapat hidup
secara berkelompok dan menumbuhkan kerjasama antara siswa dalam mengatasi masalah,
melatih siswa untuk dapat mengemukakan pendapat dan menghargai pendapat orang lain .
b. Konsep, Tujuan, Fungsi, Manfaat Konseling Kelompok (KKp)
Konsep
Konseling kelompok adalah proses konseling yang dilakukan dalam setting kelompok,
dimana konselor berinteraksi dengan konseli dalam dinamika kelompok untuk memfasilitasi
perkembangan individu dan atau membantu individu dalam mengatasi masalah yang
dihadapinya secara bersama-sama.
 Tujuan
 Konseli belajar berkomunikasi dengan seluruh anggota kelompok secara terbuka, dengan
saling menghargai dan saling menaruh perhatian, yang akan membawa dampak positif
dalam kehidupannya dengan orang lain disekitarnya.
 Konseli mampu mengembangkan keterampilan berkomunikasi dengan anggota
kelompok, khususnya, dan atau dengan orang lain, sehingga dapat saling memberikan
bantuan dalam menyelesaikan masalah yang dialaminya, dan menyelesaikan tugas-tugas
perkembangan yang khas pada setiap fase-fase perkembangannya.
 Masing-masing konseli mampu menemukan dan memahami dengan lebih baik terhadap
dirinya sendiri, sehingga dapat menerima dirinya sendiri dan terbuka terhadap aspek-
aspek kepribadiannya yang positif.
Fungsi
 Preventif, yaitu layanan konseling yang diarahkan untuk mencegah terjadinya masalah
pada individu, dalam arti bahwa individu memiliki kemampuan normal atau berfungsi
secara wajar di masyarakat, tetapi memiliki beberapa kelemahan dalam kehidupannya
sehingga menggangu kelancaran berkomunikasi dengan orang lain.
 kuratif, yaitu layanan konseling yang diarahkan untuk mengatasi masalah yang dialami
individu.
Manfaat
Konseling kelompok bersifat memberikan kemudahan dalam pertumbuhan dan
perkembangan individu, dalam artian konseling kelompok memberikan dorongan dan
motivasi kepada individu untuk membuat perubahan-perubahan dengan memanfaatkan
potensi secara maksimal sehingga dapat mengaktualisasikan dirinya.
2. Jelaskan dalam bentuk tabel, komponen perbedaan antara Bimbingan Kelompok dan Konseling
Kelompok!

Aspek BKP KKP

Tujuan Pencegahan masalah Pemecahan masalah
Jumlah Anggota 2-15 2-7
Karakteristik Homogen-heterogen Homogen
Peran Pembimbing fasilitator Fasilitator-terapis
Pendekatan Tidak pakai pendekatan Pakai pendekatan
Fokus Memberikan bimbingan, Membantu kelompok
edukasi,dan pengembangan memahami diri mereka
 keterampilan sendiri, menyelesaikan
masalah, dan mengatasi
tantangan

3. Jelaskan tahapan-tahapan pelaksanaan BKp dan KKp!

a. Tahap Pembentukan
Tahap ini merupakan tahap pengenalan dan penjajakan, dimana para peserta diharapkan dapat
lebih terbuka menyampaikan harapan keinginan dan tujuan-tujuan yang ingin dicapai oleh
masing-masing anggota.
b. Tahap Peralihan atau Transisi
Tahap transisi adalah suatu tahap setelah proses pembentukan dan sebelum tahap kerja
kelompok. Dalam kelompok yang diperkirakan berakhir 12-15 sesi, tahap transisi terjadi pada
sesi kedua atau ketiga dan biasanya berlangsung satu samapai tiga pertemuan. Tahap ini terdiri
dari dua bagian proses yang ditandai dengan ekspresi, sejumlah emosi dan interaksi anggota.
c. Tahap Kegiatan
Tahapan kegiatan merupakan tahap inti dari proses suatu kelompok dan merupakan kehidupan
yang sebenarnya dari kelompok. Tahapan kegiatan selalu dianggap sebagai tahapan yang
selalu produktif dalam perkembangan kelompok yang bersifat membangun (contructive
nature) dan dengan pencapaian hasil yang baik (achievement of results) selama tahapan kerja
hubungan anggota kelompok lebih bebas dan lebih menyenangkan.
d. Tahap Pengakhiran
Tahap pengakhiran secara keseluruhan merupakan akhir dari serangkaian pertemuan
kelompok. Keseluruhan pengalaman yang diperoleh anggota selama proses kerja ini
memerlukan perhatian khusus dari pimpinan kelompok, terutama ketika kelompok
hendak dibubarkan.
4. Berikan analisis saudara bagaimana memunculkan dinamika kelompok dalam proses BKp/KKp!
Interaksi merupakan syarat utama dalam dinamika kelompok, karena dengan interaksi anggota
kelompok akan saling lebih mengenal dan memahami dengan interaksi juga akan ada proses
transfer ilmu dapat berjalan secara horizontal yang didasarkan atas kebutuhan akan informasi
tentang pengetahuan tersebut.
5. Tontonlah video pelaksanaan konseling kelompok pada link https://www.youtube.com/watch?
v=SWjKA5cFV3g, kemudian berikan analisis dan komentar terhadap pelaksanaan konseling
kelompok dalam video tersebut!
a. Saya rasa tidak perlu mengucapkan dengan detail tentang asas. Menurut saya dijelaskan tapi
mengalir saja
b. Menurut saya di tahap peralihan boleh diselingi dengan game agar saat masuk tahap kegiatan,
anggota kelompok sudah lebih mengenal dan memahami
c. Tahap-tahap konseling dalam video tersebut sudah terlaksana semua
d. Pemimpin kelompoknya aktif dan dapat mempengaruhi suasana kelompok.