PANDUAN

PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH

AKPER KESDAM II / SRIWIJAYA

PALEMBANG
TA. 2014 / 2015
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Umum.
1. Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia
No.861/Menkes/SK/X/2006 tanggal 19 Oktober 2006 tentang Kurikulum
Pendidikan Diploma III Keperawatan Menteri Kesehatan Republik Indonesia
2. Program kerja Akper Kesdam II/Sriwijaya TA.2013/2014 bidang Akademik

B. Maksud dan Tujuan.

Untuk dapat memenuhi kebutuhan sarana bimbingan serta membantu
mahasiswa memperoleh kemudahan dalam penyelesaian penyusunan karya
tulis ilmiah dalam bentuk laporan kasus.
Selain itu dimaksudkan untuk mendapatkan suatu bentuk laporan kasus yang
benar yang dilakukan oleh masing-masing mahasiswa.

C. Ruang Lingkup.
Pedoman penyusunan karya tulis ilmiah dalam bentuk laporan kasus
dengan tata turutan sebagai berikut :
1. Bab I Pendahuluan
2. Bab II Ketentuan Umum
3. Bab III Isi Karya Tulis Ilmiah
4. Bab IV Ketentuan dan Syarat Penulisan laporan kasus
5. Bab V Penutup
 BAB II
KETENTUAN UMUM

A. Karya Tulis Ilmiah

adalah suatu bentuk laporan kasus yang ditulis oleh mahasiswa pada
akhir masa studinya. Penulisan laporan kasus ini sebagai salah satu syarat untuk
memperoleh gelar ahli madya keperawatan.
Dalam penulisan ini mahasiswa dituntut untuk dapat mengerti memahami
dan menyebarluaskan kemampuan akademiknya baik dari segi metodologi
maupun substansi pelaksanaan askep yang di nilai dari :
1. Penerapan konsep, teori dan prinsip ilmu yang terkait
dalam melaksanakan askep sesuai dengan kasus yang dipilih.
2. Melaksanakan askep melalui pengkajian penetapan
diagnosa keperawatan, perencanaan tindakan keperawatan, implementasi
dan evaluasi.
3. Mendokumentasikan askep secara sistematis dan
memanfaatkan dalam upaya meningkatkan kualitas askep.
4. Mengaplikasikan ilmu secara teori ke lahan praktek
dan pasien secara langsung.

B. Pembimbing.
Pembimbing adalah orang yang ditunjuk untuk memberikan bimbingan
kepada mahasiswa dalam penyusunan dan penyelesaian laporan kasus. Setiap
mahasiswa akan dibimbing oleh 1 (satu) orang pembimbing sesuai dengan surat
perintah Direktur Akper Kesdam II/Sriwijaya. Tugas pembimbing adalah
mengarahkan mahasiswa dalam mempersiapkan laporan kasus dan ujian hasil
laporan kasus.
C. Waktu
Karya tulis ilmiah dalam bentuk laporan kasus ini harus sudah selesai
pada semester akhir berjalan. Dengan demikian, diharapkan semua mahasiswa
termotivasi untuk menyelesaikan penyusunan karya tulis dalam bentuk laporan
kasus ini sesuai dengan periode waktu yang ditentukan.

D. Ruang lingkup
Dalam pembuatan karya tulis ilmiah dalam bentuk laporan kasus ini area
masalah meliputi bidang asuhan keperawatan pada :
a. Keperawatan Bedah
b. Keperawatan Anak
c. Keperawatan Kebidanan
d. Keperawatan Penyakit dalam
e. Keperawatan Jiwa
f. Keperawatan Komunitas & Keluarga

E. Rangkaian kegiatan dan tahapan penyusunan karya tulis.

Pada pengelolaan karya tulis dalam bentuk laporan kasus terdiri dari
beberapa tahapan kegiatan yaitu : pemilihan kasus, pengajuan usulan kasus
kepada pembimbing, bimbingan sampai selesai, pengumpulan data,
pengkajian , pengolahan data dan paparan kasus.

F. Penguji.
Pada seminar awal dan ujian seminar kasus ini dibentuk tim penguji.
Jumlah penguji sekurang-kurangnya 3 (tiga) orang, yang terdiri dari :
1) Penguji I adalah pembimbing yang bertindak sebagai ketua.
2) Penguji Lain adalah
a) Penguji yang memiliki kompetensi sesuai dengan materi yang di
ujikan dapat berasal dari unit program kesehatan atau lainnya,
pelayanan kesehatan, organisasi profesi dan sebagainya.
b) Penguji dari Institusi atau yang ditunjuk oleh institusi yang
bersangkutan atau yang mewakili unsur lapangan, penekanannya
pada substansi dan operasionalnya di lapangan.
 BAB III
ISI KARYA TULIS ILMIAH DALAM LAPORAN KASUS

Dalam Bab ini akan dijelaskan sistematika isi dan penulisan Karya Tulis
Ilmiah dalam bentuk laporan kasus yaitu sebagai berikut :

A. BAB I PENDAHULUAN.
Bab ini disusun untuk memberikan gambaran pada karya tulis secara
keseluruhan. Dalam Bab ini secara singkat diuraikan :
1. Latar belakang masalah.
Yaitu semua permasalahan yang melatar belakangi pengambilan
judul kasus, berisi fakta-fakta dan data-data yang valid dan terbaru pada
bagian awal berisi hal-hal yang masih bersifat umum / luas sampai pada
bagian akhir berisi hal-hal yang lebih khusus/sempit dan berkaitan
dengan insiden atau kasus
Selain itu keterkaitan dengan peranan keperawatan dalam
penaanggulangan terhadap penyakitnya dilihat dari aspek promotif,
preventif, kuratif, dan rehabilitatif sehingga pentingya asuhan
keperawatan dalam penanggulangan pasien yang dirawat.

2. Ruang Lingkup Penulisan

Meliputi area asuhan Keperawatan, substansi, subjek, lokasi dan
waktu

3. Tujuan Penulisan.
Tujuan penulisan dibagi menjadi 2 bagian yaitu:
a. Tujuan Umum
Untuk menggambarkan secara nyata bagaimana pelaksanaan
askep penderita dengan gangguan masalah kesehatan di rumah
sakit dan di puskesmas
 b. Tujuan Khusus
Merupakan uraian dari tujuan umum sifatnya dapat diukur mulai
dari pengkajian sampai evaluasi serta faktor-faktor yang menunjang
maupun yang menghambat asuhan keperawatan

4. Manfaat Penulisan
Karya tulis ilmiah dalam bentuk laporan kasus ini bermanfaat dalam
bentuk pelayanan keperawatan, institusi pendidikan, empat lahan
praktek yang diambil, dan penulis.

5. Metode Penulisan.
Dalam penyusunan laporan kasus ini digunakan tekhnik
pengumpulan data sebagai berikut:
a. Wawancara/ interview
Tanya jawab langsung dengan penderita, keluarga, dokter,
perawat, atau petugas kesehatan lain
b. Observasi
Mengamati lansung terhadap penderita selama melakukan
askep
c. Pemeriksaan Fisik
Melakukan pemeriksaan fisik head to toe kepada pasien
d. Pemeriksaan Penunjang
Yaitu melakukan pengukuran: Vital sign, TB, BB
e. Sumber buku
Buku- buku yang berhubungan dengan judul laporan kasus
6. Sistematika Penulisan
a. Bab I : Pendahuluan
b. Bab II : Tinjauan Teoritis
c. Bab III : Tinjauan Kasus
d. Bab IV : Pembahasan
e. Bab V : Kesimpulan dan Saran
B. BAB II TINJAUAN PUSTAKA.
Bab ini meliputi konsep- konsep yang menyangkut Asuhan Keperawatan
yang dipilihnya, berisikan teori- teori yang relevan dengan judul, teori-teori ini
ditulis dan disusun secara singkat dan jelas terkait dengan judul dan akan
digunakan sebagai rujukan atau acuan pada waktu pembahasan.
1. Konsep Dasar Penyakit
a. Untuk klien dirumah sakit
1) Pengertian
2) Anatomi Fisiologi
3) Patofisiologi penyakit
4) Etiologi, gejala- gejala, komplikasi
5) Penatalaksanaan medis
6) Penatalaksanaan dalam keperawatan
b. Untuk klien di Rumah Sakit Jiwa
1) Pengertian
2) Penyebab
3) Kriteria indikasi
4) Gejala- gejala
5) Faktor- faktor yang mempengaruhi
6) Rentang respon
7) Penatalaksanaan medis
8) Penatalaksanaan dalam keperawatan
c. Untuk klien di puskesmas
1) Konsep hasil Bloom tentang derajat kesehatan masyarakat
2) Konsep keluarga
3) Askep keluarga
4) Konsep Keperawatan Komunitas
5) Askep komunitas
 d. Untuk klien Anak
1) Konsep Tumbuh Kembang
2) Konsep Dasar Penyakit
3) Konsep Asuhan Keperawatan Anak
e. Untuk klien Maternitas
1) Konsep Dasar
Penyakit
2) Konsep Asuhan
Keperawatan
Maternitas

2. Konsep Dasar Keperawatan

Pada bagian ini dikemukakan asuhan keperwatan yang spesifik
sesuai dengan penyakitnya dengan menggunakan pendekatan proses
keperawatan secara teoritis, dengan langkah-langkah sebagai berikut:
a. Pengkaijian
Spesifik pada penyakit yang dibahas, sampai pada diagnosa
keperawatan serta sudah diprioritaskan pengkajian ini
mengemukakan data atau informasi tentang riwayat penyakit,
pemeriksaan diagnostik atau penunjang
b. Diagnosa Keperawatan
Keputusan klinis mengenai seseorang, keluarga dan masyarakat
sebagai akibat dari masalah kesehatan yang actual atau potensial
yang didapat melalui pengkajian.
c. Rencana tindakan
Harus operasional, apa yang harus dilakukan perawat dalam
mencapai tujuan yang telah ditetapkan sesuai dengan diagnosa
keperawatan yang telah dirumuskan. Perencanaan ini berisikan
daftar urutan prioritas dan rencana tindakan keperawatan.
d. Pelaksanaan / Implementasi
 Pelaksanaan dalam bab II tidak perlu dituliskan setiap prosedur
yang tercantum dalam perencanaan cukup dijelaskan bahwa
pelaksanaan disini merupakan realisasi kegiatan yang telah
ditetapkan dalam perencanaan.

e. Evaluasi
Dalam evaluasi harus dikemukakan bagaimana hasil tindakan
apakah telah sesuai dengan yang diharapkan juga disini diukur
tercapai tidaknya tujuan yang telah ditetapkan dan apa yang harus
dilakukan apabila tujuan belum tercapai.

C. BAB III TINJAUAN KASUS

Bab ini merupakan laporan kasus terhadap asuhan yang diberikan oleh
mahasiswa. Dalam bab ini menguraikan tentang hasil yang dilaksanakan
sesuai dengan judul dan dilaporkan dalam bentuk proses keperawatan
1. Pengkajian
a. Identitas
b. Riwayat Kesehatan
c. Aktivitas kehidupan sehari-hari
d. Psikososial spiritual
e. Pemeriksaan fisik
f. Data Penunjang
g. Therapi
h. Analisa data
i. Prioritas diagnosa keperawatan
2. Diagnosa Keperawatan
Disusun sesuai Prioritas Masalah
3. Perencanaan
Sesuai dengan permasalahan ditemukan yaitu: tujuan keperawatan,
kriteria keberhasilan yang diharapkan, rencana tindakan diberikan
 yang mempunyai kaitan dengan teori patofisiologinya dengan
mencantumkan rasionalnya
4. Implementasi

Yaitu tindakan keperawatan yang dilakukan serta waktu pelaksanaan

yang dicapai
5. Evaluasi
a. S : masalah di data subjektif
b. O : masalah di data objektif
c. A : Assasment
d. P : Planning

D. BAB IV PEMBAHASAN
Bab ini akan menjelaskan pembahasan yang terdiri dari profil lahan
praktek dan analisis masalah keperawatan dengan konsep keperawatan dan
konsep kasus terkait. Pembahasan harus mengacu pada tujuan penulisan,
tidak boleh menyimpang. Bab ini juga bertujuan untuk menemukan
kesenjangan antara teori dan pelaksanaan dilapangan tentang proses
asuhan keperawatan yang meliputi : pengkajian, diagnosa keperawatan,
rencana tindakan keperawatan, implementasi keperawatan dan evaluasi
keperawatan. selain tercermin dari mahasiswa yang menganalisa
pengalaman – pengalaman sebelumnya dan memformulasikan kembali
dalam bentuk aplikasi teori – teori yang diperolehnya pada suatu situasi
pemecahan masalah, alternative pemecahan masalah diikuti dengan
rasionalnya yang berdasarkan pada:
1. Teori- teori
2. Fasilitas / situasi dan kondisi yang ada
3. Sumber daya manusia
4. Fisik
5. Kebijakan
E. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
1. Kesimpulan :
Merupakan jawaban tujuan penulisan dan sebagai inti bab
pembahasan, dilarang memasukkan hal – hal baru/ diluar yang disajikan
2. Saran :
Merupakan alternatif pemecahan masalah yang operasional, artinya
saran dapat diterima dan di upayakan untuk tindak lanjut oleh yang diberi
saran.

F. PENUTUP
 BAB IV
KETENTUAN DAN SYARAT PENULISAN LAPORAN KASUS

Pada Bab ini akan disajikan tentang format penataan karya tulis ilmiah
dalam bentuk skripsi sederhana.
1. Kertas. Kertas yang digunakan berukuran Letter (21,59 cm x 27,94
cm) atau Kuarto dengan berat kertas 80 gram.

2. Pengetikan. Pengetikan dilakukan dengan Komputer menggunakan

program pengelola kata (Microsoft word) dengan pilihan arial. Ukuran
huruf (Font), ketebalan (Bold) dan besar huruf sebagai berikut :
1. Naskah : font 12, ketebalan biasa, besar huruf tergantung dengan
kalimat sesuai dengan kaidah bahasa.
2. Judul Bab : font 14, huruf tebal (Bold), huruf besar
3. Judul Sub bab : font 12, huruf tebal (Bold), huruf kecil, tiap awal
kata huruf besar (kecuali kata penghubung)
4. Judul anak sub bab : font 12, ketebalan huruf biasa, huruf kecil
(kecuali awal judul). Sedangkan uraian dari anak sub bab font 12,
ketebalan biasa, huruf kecil (kecuali awal judul).
5. Judul Laporan kasus : font 14-16 (tergantung dari panjang
pendekknya judul), huruf tebal (Bold).

Pengetikan naskah dilakukan pada satu sisi halaman saja (tidak boleh
bolak balik). Jarak ketikan adalah 2 spasi (kecuali untuk abstrak dengan
jarak pengetikan 1 spasi), dengan batas pengetikan : tepi atas (top) 4
cm, tepi bawah (bottom) 3 cm, tepi kanan (right) 3 cm, dan tepi kiri
 (left) 4 cm. Setiap bab dimulai pada halaman baru, judul bab diketik pada
batas atas bidang pengetikan, disusun simetris menggunakan huruf besar
(capital), tanpa penggarisbawahan atau pembubuhan titik di akhir kalimat.
Kalimat pertama dimulai 2,5 cm ditambah 2 (dua) spasi dari tepi atas
kertas ( 2 spasi adalah jarak antara nomor halaman dan kalimat pertama).
Setiap paragraf awal dimulai pada ketukan ke 7 (tujuh).

3. Penomoran atau pemberian tanda bagian laporan kasus.

Penomoran atau pemberian tanda pada judul sub bab atau anak sub bab
sampai uraian harus konsisten.

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Laporan ini berjudul.......................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................

B. Ruang Lingkup Penulisan

Sesuai dengan judul karya tulis ilmiah...............................................................
............................................................................................................................

C. Tujuan Peulisan
1. Tujuan umum
Untuk dapat............................................................................................
......................................................................................................................
2. Tujuan Khusus
a) ................................................................
...........................................
 b) ................................................................
...........................................
c) ................................................................
...........................................

D. Manfaat Penulisan
1. Bagi Institusi Pendidikan.........................................................................
..............................................................................................................
2. Bagi Lahan Praktek...............................................................................
..............................................................................................................
3. Bagi Penulis..........................................................................................
..............................................................................................................

E. Metode Penulisan
1. Wawancara
2. Observasi
3. Pemeriksaan
4. Pengukuran
5. Buku sumber

F. Sistematika Penulisan
BAB I PENDAHULUAN
Terdiri dari latar belakang, batasan masalah, tujuan, dan
sistematika penulisan.
BAB II LANDASAN TEORI
Terdiri dari konsep dasar keperawatan dan asuhan keperawatan
secara teoritis.
BAB III TINJAUAN KASUS
 Pada bab ini penulis membahas tentang asuahan keperawatan
yang terdiri dari pengkajian, diagnosa keperawatan perencanaan,
pelaksanaan, dan evaluasi.
BAB IV PEMBAHASAN
Bab ini membahas kesenjangan antara teori dengan pelaksanaan
asuahan keperawatan sehingga hal-hal yang menjadi masalah dalam
asuhan keperawatan keluarga dapat diketahui.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

Bab ini berisi beberapa kesimpulan untuk menjawab tujuan khusus
penulisan serta saran menanggapi kesimpulan dan merupakan
pemecahan masalah yang realistik.
BAB VI PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
4. Pembuatan halaman. Untuk pembuatan nomor pada halaman
adalah sebagai berikut :
a. Untuk penomoran pada halaman kata pengantar, daftar isi, abstrak,
halaman pengesahan, motto, halaman persembahan menggunakan
angka Romawi kecil, dimulai dari halaman judul bernomor “ i “ tetapi
nomor ini tidak dicantumkan selanjutnya ii, iii, iv dan seterusnya.
b. Nomor pada halaman isi diberi halaman tersendiri dalam angka
Arab, misalnya 1,2,3.
c. Penulisan semua halaman angka Romawi ditulis di tengah-tengah
dengan jarak 2,5 cm dari tepi kertas sedangkan angka Arab ditulis di
tepi kanan, 2,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kertas
sebelah kanan, di depan dan di belakang nomor tidak diberi variasi.
d. Nomor halaman pada (angka Arab) pada permukaan Bab tidak
ditulis.
 e. Nomor halaman pada daftar kepustakaan merupakan nomor
lanjutan dari isi karya tulis dan tidak merupakan bab baru.

5. Garis bawah atau cetak miring dan cetak tebal. Penggunaan

garis bawah, cetak miring atau cetak tebal mengikuti aturan sebagai
berikut:
a. Garis bawah, digunakan pada setiap kata judul buku, nama
majalah atau surat kabar, contoh Kompas, Majalah Kesehatan
Masyarakat.
b. Cetak miring, digunakan pada setiap kata dalam bahsa yang tidak
sama dengan bahasa yang dipakai dalam laporan kasus, contoh Ulcus
pepticum, hepar.
c. Cetak tebal, digunakan pada setiap kata judul bab dan sub bab
serta anak sub bab.
6. Penataan Karya Tulis Ilmiah dalam bentuk Laporan Kasus.
Karya Tulis Ilmiah dalm bentuk Laporan Kasus Akper Kesdam II/Sriwijaya
terdiri dari 3 bagian utama yaitu :
a. Bagian pendahuluan. Bagian ini mencakup :
1) Sampul. Warna sampul “ COKELAT “. Pada sampul dicetak
judul karya tulis ilmiah (paling atas) lalu berturut-turut ke bawah
logo Akper Kesdam II/Swj, nama mahasiswa lengkap dengan NIM
dan paling bawah tulisan Akper Kesdam II/Swj Angkatan….. Tahun
Ajaran ….. ditulis dengan font 12 huruf Times New Roman dan
ditebalkan.
2) Halaman judul. Sama dengan sampul, namun warna dasar
putih dan tulisan hitam, ditambah penjelasan maksud pembuatan
karya tulis ilmiah, diletakkan di bawah logo Akper Kesdam II/Swj
3) Halaman persetujuan. Pernyataan persetujuan dari
pembimbing bahwa karya tulis dapat dipertahankan di ruang
sidang, diketik di tengah-tengah halaman.
 4) Halaman pengesahan. Yaitu lembaran pengesahan dari
penguji, halaman ini disediakan dan diisi setelah pelaksanaan ujian
dan karya tulis sudah diperbaiki sesuai dengan rekomendasi
penguji.
5) Riwayat hidup penulis. Mencakup :
- Nama :
- Tempat, tanggal lahir :
- Agama :
- Riwayat pendidikan :
6) Halaman persembahan. Halaman ini diperuntukkan bagi
mereka yang mempersembahkan karyanya kepada orang tertentu
atau diisi dengan kata-kata mutiara, cuplikan doa, semboyan, motto
yang ingin dikemukakan oleh penulis.
7) Kata pengantar. Halaman ini memuat ucapan terima kasih
penulis kepada pihak tertentu yang telah membantu selama
penulisan atau pendidikan. Judul KATA PENGANTAR diketik
simetris tanpa garis bawah dan titik di akhir kalimat. Pada akhir teks
di sebelah kanan bawah dicantumkan tanggal penulisan dan kata
“Penulis”.
8) Daftar isi. Semua judul Bab, judul sub bab disusun secara
vertical dalam suatu daftar, semua judul Bab diketik dalam huruf
besar, pada sub bab diektik huruf kecil tapi awal kata dibuat huruf
besar, sedangkan pada anak sub bab dan rinciannya hanya awal
kalimat saja yang diketik dengan huruf besar. Judul bab, sub bab,
anak sub bab dan rinciannya tidak diberi tanda titik pada akhir
kalimat. Pada daftar isi ditulis halaman-halaman KATA
PENGANTAR, DAFTAR ISI, DAFTAR TABEL, DAFTAR
GAMBAR, DAFTAR ISTILAH/SINGKATAN, DAFTAR LAMPIRAN.
b. Bagian utama. Bagian ini merupakan inti
1. Laporan yang harus di seminarkan dalam bentuk:
- Halaman Judul
 - Pernyataan persetujuan
- Kata pengantar
- Daftar isi
- Bab I Pendahuluan
a. Latar belakang
b. Ruang Lingkup penulisan
c. Tujuan Penulisan
1) Tujuan umum
2) Tujuan khusus
d. Manfaat penelitian
e. Metode Penulisan
f. Sistematika penulisan
- Bab II Tinjauan Teoritis
a. Konsep Dasar Penyakit
b. Konsep Dasar Keperawatan
- Daftar Pustaka

2. Laporan Akhir setelah Seminar dalam bentuk:

- Halaman Sampul
- Halaman Judul
- Halaman Persetujuan
- Halaman Pengesahan
- Halaman Moto dan Persembahan
- Riwayat Hidup
- Kata Pengantar
- Daftar Isi
- Daftar Tabel
- Daftar Lampiran
- Bab I Pendahuluan
a. Latar belakang
b. Ruang Lingkup penulisan
 c. Tujuan Penulisan
1) Tujuan umum
2) Tujuan khusus
d. Manfaat penulisan
e. Metode Penulisan
f. Sistematika penulisan
- Bab II Tinjauan Teoritis
a. Konsep Dasar Penyakit
b. Konsep Dasar Keperawatan
- Bab III Tinjauan Kasus
a. Pengkajian
1. Identitas Klien
2. Riwayat Kesehatan
3. Riwayat Psiko, social, Spiritual
4. Pola Aktivitas
5. Pemeriksaan Fisik
6. Data Penunjang
7. Analisa Data
8. Prioritas Masalah
b. Diagnosa Keperawatan
c. Catatan Keperawatan
d. Catatan Perkembngan
- Bab IV Pembahasan
a. Profil lahan praktek
b. Pengkajian
c. Diagnosa Keperawatan
d. Intervensi
e. Implementasi
f. Evaluasi
- Bab V Kesimpulan & Saran
a. Kesimpulan
 b. Saran
- Bab VI Penutup
Daftar Pustaka
Kesimpulan

BAB V
PENUTUP

Demikianlah pedoman penyusunan karya tulis dalam bentuk laporan kasus

program Diploma III Keperawatan akper kesdam II/ SWJ dibuat agar para
pembimbing dan mahasiswa mempunyai pedoman dalam penyusunan karya
tulis ilmiah dalam bentuk laporan kasus.

Palembang, Oktober 2014

Direktur

Salman Hidayat, SKM. MARS

Letnan Kolonel Ckm NRP 33956
Lampiran 1 : Contoh format pengajuan judul Laporan Kasus

Pengajuan Judul Laporan Kasus

Nama : .......................................................................
N I M : .......................................................................

No Jud ul
1.

2.

3.
 Mengetahui,
Pembimbing

(................................)

Lampiran 2 : Contoh lembar konsultasi

YAYASAN WAHANA BHAKTI KARYA HUSADA

AKADEMI KEPERAWATAN
“ KESDAM II/SRIWIJAYA “
YWBKH

Nama : ........................................
NIM : ........................................
Judul KTI : ........................................

No Uraian materi konsultasi Paraf pembimbing

 Palembang, ............................2014
Pembimbing,

(..........................................)

Lampiran 3 :Contoh halaman judul (kulit luar)

ASUHAN KEPERAWATAN PADA NY ’Y’ DENGAN THYPOID

DI RUANG TERATAI RS. TK II Dr AK GANI PALEMBANG
TAHUN 2014

OLEH :

TENGKU RYAN
NIM. 01.012.001
 YAYASAN WAHANA BHAKTI KARYA HUSADA
AKADEMI KEPERAWATAN KESDAM II / SRIWIJAYA
ANGKATAN XVI
TA. 2014 / 2015

Lampiran 4 : Contoh halaman judul (halaman dalam)

ASUHAN KEPERAWATAN PADA NY ’Y’ DENGAN THYPOID

DI RUANG TERATAI RS. TK II Dr AK GANI PALEMBANG
TAHUN 2014

Karya Tulis ini sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar

AHLI MADYA KEPERAWATAN

OLEH :

TENGKU RYAN
 NIM. 01.013.001

YAYASAN WAHANA BHAKTI KARYA HUSADA

AKADEMI KEPERAWATAN KESDAM II / SRIWIJAYA
ANGKATAN XVI
TA. 2014 / 2015

Lampiran 5 : Contoh halaman pernyataan persetujuan

HALAMAN PERSETUJUAN

Laporan Kasus ini berjudul “ ASUHAN KEPERAWATAN PADA NY ’Y’

DENGAN THYPOID DI RUANG TERATAI RS. TK II Dr AK GANI PALEMBANG
TAHUN 2014” telah disetujui dan diperiksa untuk dipertahankan di hadapan
Tim Penguji laporan kasus Akper Kesdam II/Sriwijaya.

Oleh :

Tengku Ryan
01.013.001

Palembang, 2014
 Pembimbing

3 spasi

(........................)

Lampiran 6 : Contoh halaman pengesahan

HALAMAN PENGESAHAN

DITERIMA / DISETUJUI DAN TELAH DIPERTAHANKAN DALAM SIDANG

KARYA TULIS DALAM BENTUK LAPORAN KASUS

Oleh :

Tengku Ryan
01.013.001

Palembang, 2014

Penguji

1. Mayor Ckm Eka Saputra, SKM, M.M.Kes

(……………………)

2. Sukma W, S.Kep, Ns, M.Kep, Sp.KMB

(……………………)
3. Desy Arwita, S.Pd, S.Kep., M.Kes

(……………………)

Mengetahui
Direktur

Salman Hidayat, SKM. MARS

Letnan Kolonel Ckm NRP 33956

Lampiran 7 : Contoh daftar tabel

DAFTAR`TABEL

Tabel Halaman
Tabel 1.1. Tabel Konsep Teori................................................................... 26
Tabel 3.1. Tabel Pola aktivitas sehari-hari..........................………………. 37
Tabel 3.2. Tabel Analisa data….............................................................…. 39
Tabel 3.3. Tabel Rencana tindakan keperawatan…................................... 39
Tabel 3.2. Tabel implementasi keperawatan….......................................…. 39
Tabel 3.2. Tabel Evaluas data….............................................................…. 39
Lampiran 8 : Contoh daftar lampiran

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Lembar Persetujuan sebagai Responden

Lampiran 2 Lembar Persetujuan Melakukan Wawancara
Lampiran 3 Lembar Kuesioner ( Keperawatan komunitas dan keluarga )
Lampiran 4 Lembar Satuan Acara Penyuluhan /SAP ( Keperawatan komunitas
dan keluarga )
Lampiran 5 Surat Izin Pengambilan Kasus
Lampiran 6 Lembar Konsultasi
Lampiran 9 : Penulisan kutipan dalam naskah karya tulis ilmiah dan penulisan daftar
pustaka

Kutipan dalam naskah karya tulis ilmiah

Contoh : …………….. (Sampurno, 1992: 15) atau Sampurno (1992: 15) menyatakan
bahwa …………………. dst.

Penulisan daftar pustaka

Penu
lisan yang bersumber dari buku :

Notoadmodjo, S, 2005, Dasar-dasar Pendidikan dan Penelitian, Badan Penerbit

Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia,
Jakarta
Phoon, W.O & Chen, P.C.Y , 2006, Textbook of Community Medicine in South East
Asia, John Wiley & Sons Chichster : xx + 609 hlm
Penulisan dari surat kabar :
Peran Enterpreuner dalam Pendidikan Profesi (15 Juli 2008), Kompas, hlm 1 & 8

Penulisan dari sumber elektronik :

Barbara, A, 2006, Maternal Mortality Rate, Medical Journal (online) Vol 3 No.1 (http: //
olam.ed.asu edu/epaa/ diakses 24 Maret 2008)
Kumaidi, 2005, Pengukuran HASIL Belajar, Jurnal Ilmu Pendidikan (online) Jilid 5 No3,
(http: www.malang.ac.id, diakses 25 Maret 2006)

Contoh Daftar Riwayat Hidup

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama :
Nim :
Tempat Tanggal Lahir :
Jenis kelamin :
Alamat :
Nama ibu :
Nama ayah :
Riwayat Pendidikan
a. SD Lulus Tahun
b. SMP Lulus Tahun
c. SMA Lulus Tahun
d. Mahasiswa Akper Kesdam II Sriwijaya 2012.- 2015
Contoh Halaman Motto dan persembahan

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Motto :

1) kesombongan membuat kita berhenti belajar, membuat kita jadi

lupa diri dan kehilangan akal sehat. Kesombongan dapat
mendatangkan kehancuran.
2) Sukses adalah bagaimana menjalani hidup dengan menjadi diri
sendiri, berfungsi dan melakukan yang terbaik sesuai dengan potensi
dan kapasitas pribadi masing-masing.

Ku persembahkan kepada :

 Allah swt yang telah melimpahkan segala nikmat serta karunia kepadaku dan
keluargaku. God, thanks make my dream comes true…
  Ibu dan ayahku atas setiap tetesan keringat dan do’a selama aku menjalani
pendidikan di akper kesdam II/SWJ.Thanks for everything that has you give
to me…
 Almamaterku tercinta yang selalu ku banggakan, Akademi Keperawatan
Kesdam II / Sriwijaya palembang.

CATATAN :
HANYA SATU HALAMAN ( TIDAK BOLEH LEBIH DARI SATU HALAMAN )
MOTO MAKSIMAL DUA