KERANGKA ACUAN PRAKTIK KLINIK

PENGALAMAN BELAJAR KLINIK

MATA KULIAH KEPERAWATAN DASAR
MAHASISWA TK. II KELAS REGULER JALUR
UMUM PRODI D-III KEPERAWATAN

KEMENTERIAN KESEHATAN RI
POLITEKNIK KESEHATAN KALIMANTAN TIMUR
JURUSAN KEPERAWATAN
TAHUN AKADEMIK 2022 / 2023
1. PENDAHULUAN
Perawatan sebagai bagian integral dari kesehatan secara keseluruhan merupakan
proses yang dilaksanakan dengan tindakan yang terarah dan berorientasi kepada
masalah-masalah keperawatan klien dalam mengatasi penyimpangan kebutuhan
dasarnya akibat penyakit yang klien derita. Proses ini dilaksanakan dengan
menggunakan pendekatan ilmiah proses keperawatan dan dilandasi oleh etika profesi.
Pengalaman Belajar Klinik (PBK) ini terkait dengan mata ajar Keperawatan Dasar
yang pembelajarannya diberikan di kelas melalui ceramah, diskusi, seminar, studi
literature, laboratorium dan belajar mandiri.
PBK Mata Kuliah Keperawatan Dasar ini merupakan aplikasi dari mata ajar teori
Keperawatan Dasar yang menitikberatkan pada pemenuhan Kebutuhan Dasar dalam
penerapan asuhan keperawatan kepada individu, keluarga, dan kelompok baik sehat
maupun sakit. Memiliki beban kredit 3 SKS K pada Semester Ganjil (III).
Koordinator mata kuliah : Ns. Wiyadi S.Kep., M.Sc., Anggota : tim pengajar
Keperawatan Dasar.
Selama melaksanakan PBK peserta didik akan diberikan kesempatan untuk
mengimplementasikan mata ajar tersebut yang meliputi : Pemenuhan kebutuhan klien
terkait gangguan kebutuhan oksigenasi, cairan dan elektrolit, nutrisi, eliminasi,
aktifitas, istirahat tidur, keseimbangan suhu tubuh, rasa aman nyaman, kebutuhan
memiliki dan dimiliki, kebutuhan seksual dan aktualisasi diri.

2. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata ajar ini membahas tentang Keperawatan Dasar yang mencakup kebutuhan dasar
manusia baik dalam keadaan normal maupun tidak normal atau gangguan. Mata ajar
ini disusun berdasarkan kebutuhan manusia menurut Abraham Maslow beserta
dengan gangguan-gangguan pada tingkat kebutuhan. Konsep dasar kebutuhan
manusia yaitu kebutuhan fisiologis, psikologis dan spiritual. Aktivitas belajar meliputi
belajar kuliah, diskusi, penugasan, demonstrasi, stimulasi di kelas, laboratorium dan
Pengalaman Belajar Klinik (PBK) di lahan praktik, sehingga peserta didik menguasai
konsep perawatan dasar sebelum melaksanakan praktik keperawatan secara mandiri.
3. ANALISA KARAKTER PESERTA DIDIK
Peserta didik saat ini adalah mahasiswa tingkat II Kelas Reguler Program Studi D III
Keperawatan Jurusan Keperawatan berjumlah 46 orang, berada pada Semester III
yang telah menyelesaikan perkuliahan teori, praktik Laboratorium Kampus,.

4. LEARNING OUTCAME
Mahasiswa mampu melaksanakan pemenuhan Kebutuhan Dasar pada klien, yang
mencakup :
a. Memahami Konsep Keperawatan Dasar
b. Memahami Konsep Kebutuhan Dasar Manusia menurut Maslow
c. Memahami Konsep Oksigenasi
d. Memahami Konsep Pemenuhan Kebutuhan Cairan dan Elektrolit
e. Memahami Konsep Pemenuhan Kebutuhan Nutrisi
f. Memahami Konsep Pemenuhan Kebutuhan Eliminiasi.
g. Memahami Konsep Pemenuhan Kebutuhan Aktifitas
h. Memahami Konsep Pemenuhan Kebutuhan Istirahat & Tidur
i. Memahami Konsep Keseimbangan Suhu Tubuh
j. Memahami Konsep Kebutuhan rasa aman nyaman
k. Memahami Konsep kebutuhan memiliki dan dimiliki
l. Memahami Konsep pemenuhan kebutuhan seksual
m. Memahami Konsep pemenuhan kebutuhan aktualisasi diri.
n. Mampu memenuhi kebutuhan klien terkait gangguan kebutuhan oksigenasi, cairan
dan elektrolit, nutrisi, eliminasi, aktifitas, istirahat tidur, keseimbangan suhu
tubuh, rasa aman nyaman, memiliki dan dimiliki, kebutuhan seksual dan
aktualisasi diri.

5. METODE PEMBELAJARAN PRAKTIK

a. Pre dan post conference.
b. Tutorial individual yang diberikan CI.
c. Diskusi kasus.
d. Bedsite theaaching.

6. SUMBER PEMBELAJARAN KLINIK

Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan Asuhan Keperawatan tentang
Keperawatan Dasar yang dilakukan pada pasien / klien yang di rawat di RS AM
Parikesit Tenggarong

7. STRATEGI PEMBELAJARAN KLINIK

 a. Mahasiswa yang mengikuti Pengalaman Belajar Klinik Keperawatan Dasar
adalah Mahasiswa Tingkat II Jurusan Keperawatan Poltekkes Kemenkes Kaltim
Kelas Reguler sebanyak 46 orang. Mahasiswa dibagi dalam 5 Kelompok, setiap
kelompok terdiri dari 9-10 orang mahasiswa. Mahasiswa akan praktik di ruangan
sesuai dengan jadual (Jadual praktik terlampir).

b. Bimbingan praktik diberikan oleh preceptor klinik Rumah Sakit dan

preceptor akademik Poltekkes Kemenkes Kaltim.

c.Setiap mahasiswa diberikan tanggung jawab untuk dapat melaksanakan

pemenuhan kebutuhan dasar pada klien dengan bekerjasama dengan staf perawat
di ruangan tersebut.

d. Mahasiswa diwajibkan untuk membuat laporan kegiatan harian (ADL),

membuat strategi pelaksanaan (SP) Tindakan keperawatan sesuai dengan
pencapaian target kompetensi.

e. Target capaian pembelajaran dapat dicapai pada semua ruangan.

f. Ujian supervisi dilakukan setiap minggu di masing-masing ruangan praktik

( mulai Minggu ke 1 s/d 5 ).

8. JADWAL KEGIATAN PEMBELAJARAN KLINIK

Kegiatan Pengalaman Belajar Klinik (PBK) ini dilaksanakan selama 5 (empat)
minggu mulai tanggal 03 Oktober 2022 sd 04 Nopember 2022
NO KEGIATAN KETERANGAN

1 Orientasi di Rumah Sakit 1 hari

2 Pengkajian awal ruangan 1 hari

3 Pelaksanaan praktik 5 minggu

4 Supervisi keterampilan 30 hari ( Minggu ke I – V )

 5 Penyusunan laporan akhir 2 hari

9. DAFTAR KELOMPOK DAN CT / CI

DAFTAR NAMA & KELOMPOK PRAKTIK MAHASISWA

( terlampir )

10. EVALUASI

Evaluasi dilaksanakan berdasarkan pada :

1. Penilaian Capaian Pembelajaran dalam melaksanakan pemenuhan Kebutuhan
Dasar klien ( Ujian Supervisi ) : 40%
2. Penilaian sikap : 15%
3. Penilaian Capaian Pembelajaran (Log Book) ( : 30% )
4. Laporan ADL dan SP : 15%
11. DAFTAR RUJUKAN

Craven and Ruth.(1996). Fundamental of nursing human health and function.

Philadelphia: Lippincott.
Depkes RI .(1997). Konsep kebutuhan dasar manusia dalam proses keperawatan.
Jakarta.
Ellis & nowlis .(1998). Nursing a human needs approach, Boston, Miffin Co.
Guyton and Hall .(1997). Fisiologi kedokteran, Ed. 9, penerbit buku kedokteran
EGC. Jakarta.
Janice at all .(1993). Modules of basic of nursing skills, Philadelphia Miffin Co.
Kozier, B .(1995). Fundamental of nursing. Concept and practice “etics and values”.
California. Addison Wesley, Publishing.
Patricia AP & Anne GP .(1996). Fundamental of nursing, Philadelphia, Miffin Co.
Potter .(1998). Fundamental of nursing, Philadelphia, Miffin Co.
Potter .(2000). Pocket Guide to Basic Skill and procedures. Third Edition. Mosby
year book, Toronto.
Priharjo R. (1996). Pengkajian fisik keperawatan. Penerbit buku kedokteran EGC.
Jakarta.
Steven. (2000). Ilmu Keperawatan jilid I. Penerbit Buku Kedokteran EGC. Jakarta
Weber K. (1998). Health Assesment in Nursing, New York. Lippincott.

12. TATA TERTIB PEMBELAJARAN KLINIK

1. Mahasiswa harus hadir tepat waktu di ruangan praktik sesuai dengan ketentuan
masuk :
Dinas Pagi : pukul 07.00 - 14.00 Wita.
Dinas Sore : pukul 14.00 - 21.00 Wita.
Dinas Malam : pukul 21.00 - 07.00 Wita
2. Mahasiswa menggunakan seragam lengkap praktik klinik, menggunakan kaos
kaki putih dan sepatu hitam.
3. Mahasiswa melaksanakan tugas sesuai dengan program yang telah ditentukan.
4. Bila mahasiswa berhalangan hadir maka wajib mengganti waktu praktik yang
ditinggalkan sesuai dengan ketentuan akademik yang telah ditetapkan.
5. Mahasiswa wajib mentaati peraturan institusi dan lahan praktik di Rumah Sakit.
6. Jumlah kehadiran 100 %, bila mahasiswa tidak hadir tanpa keterangan diwajibkan
mengganti dinas 3 (tiga) hari, ijin 2 (dua) hari, dan sakit dengan surat keterangan
dokter 1 (satu) hari. Bagi mahasiswa yang tidak hadir 3 hari berturut-turut
tanpa keterangan (alpa) maka dinyatakan tidak lulus Mata Kuliah PBK
Keperawatan Dasar.

Mengetahui, Samarinda, 28 Juli 2022

Ketua Program Studi Koordinator MK.

Ns. Andi Lis AG, S.Kep., M.Kep Ns. Wiyadi S.Kep., M.Sc
NIP.196803291994022001 NIP.196803151991021002
 FORMAT EVALUASI SUPERVISI TINDAKAN
KEPERAWATAN MATA KULIAH KEPERAWATAN DASAR
MAHASISWA POLTEKKES KEMENKES
KALTIM TAHUN AKADEMIK 2022/2023

Nama Mahasiswa : Hari :

NIM : Tanggal :
Ruangan :
Tindakan Keperawatan :

Penguji melakukan penilaian secara diam dengan memberi tanda pada check list
1. Perilaku Selama Melaksanakan Tindakan Keperawatan
No. Butir yang dievaluasi Dilakukan
Ya (1) Tidak (0)
1. Menjelaskan identitas diri dan waktu
pelaksanaan tindakan
2. Menjelaskan maksud dan tujuan tindakan
3. Menjaga privasi klien
Total Score

2. Komponen Pelaksanaan tindakan Keperawatan

No. Butir yang dievaluasi Dilakukan
Ya (1) Tidak (0)
1. Mencuci tangan dan mengeringkan
2. Menyiapkan alat-alat yang digunakan sesuai
dengan kebutuhan
3. Membawa alat-alat ke dekat klien
4. Melakukan tindakan sesuai dengan
sistematika pelaksanaan tindakan
keperawatan
 5. Merapikan klien dan alat-alat yang
Digunakan
6. Mencuci tangan kembali
Total Score

3. Tehnik Pelaksanaan Tindakan Keperawatan

No. Butir yang dievaluasi Dilakukan
Ya (1) Tidak (0)
1. Selalu berada di sebelah kanan klien
2. Selalu menjaga privasi klien
3. Selalu berhati-hati dalam melakukan
tindakan ( menerapkan Patient
Safety )
4. Selalu menerapkan komunikasi terapeutik
pada klien
Total Score

Jumlah Score = ( Score 1 + Score 2 + Score 3 ) X 10

13

Samarinda, ...... ............

Preceptor,

....................................
NIP
 DAFTAR PENCAPAIAN KOMPETENSI
PENGALAMAN BELAJAR KLINIK ( PBK ) MK. KEPERAWATAN DASAR MAHASISWA
TINGKAT II PRODI D III KEPERAWATAN POLTEKKES KEMENKES KALTIM
No. Prosedur Target Pencapaian
Luring Kompetensi
Paraf Ket Paraf Ket Paraf Ket Paraf Ket Paraf Ket Paraf Ket Paraf Ket Paraf Ket Paraf Ket Para Ket
f
1. Menghitung 40
Pernafasan
2. Mangatur posisi 25
fowler & semi
Fowler
3. Oksigen Nasal 15
Kanul
4. Latihan Nafas 10
Dalam
5. Latihan Batuk 8
Efektif
6. Pemeriksaan 3
Rumple lead
7. Minuman per 15
Oral
8. Mengukur 40
tekanan darah
9 Menghitung 40
denyut nadi
10. Mengumpulkan 10
urine untuk
Pemeriksaan
11. Memasang 5
Dower kateter
12. Merawat kateter 15
urine
13. Menghitung 10
keseimbangan
cairan
14. Memasang dan 20
Merawat luka
infus
15. Mengganti cairan 30
infus
16. Melepas infus 30
17. Memonitor 30
cairan infus
18. Mengukur BB, 15
TB, Lila &
Lingkar Perut
19. Menghitung IMT 15
20. Memasang NGT 5
dan Memberikan 15
makanan per oral
21. Membantu 15
eleminasi
BAK/BAB di
tempat tidur

22. Memasang 15
diapers/popok
23. Menerima pasien 10
Baru
24. Memindahkan 15
pasien dari TT ke
kursi roda
25. Memindahkan 10
pasien dari TT ke
TT lain
26. Memposisikan 20
pasien (Sims,
lithotomi, dorsal
recumbent,
supinasi, pronasi,
trendelenberg)
27. Latihan berjalan 5
28. Memandikan 20
pasien di TT
29. Merawat gigi & 5
mulut pada
pasien tidak sadar
30. Mengganti 20
pakaian pasien
diatas TT
31. Mencuci rambut 20
32. Menyisir rambut 15
33. Mengukur suhu 20
tubuh (oral,
rectal, aksila)
34. Kompres hangat 7
35. Kompres dingin 7
36. Manajemen 15
stress ( relaksasi,
relaksasi
progresif, nafas
 dalam)
37. Membersihkan 15
lingkungan
38. Mencuci tangan 40
& handscrub
39. Menggunakan 40
APD
40. Memberikan obat 30
oral
41. Memberikan obat 10
topikal (oles,
tetes)
42. Memberikan 10
injeksi sub cutan
43. Memberikan 10
injeksi intra cutan
44. Memberikan 5
injeksi muskuler
45. Memberikan 30
injeksi intra vena
46. Mengidentifikasi 5
manfaat, cara
penggunaan, cara
membersihkan,
menyimpan alat
kesehatan
Catatan :
Kolom Paraf diisi oleh pembimbing Institusi atau Rumah Sakit yang membimbing saat melakukan prosedur, diberi paraf dan tanggal.
Kolom keterangan diisi dengan M ( Mandiri dalam melakukan prosedur ) atau B ( Dengan bimbingan dalam melakukan Prosedur ).