A. Latar Belakang
Seorang perawat tidak hanya dituntut untuk memiliki pengetahuan
yang tinggi, tetapi juga keterampilan yang mumpuni dan didukung dengan
sikap yang baik. Untuk memperoleh ketiga hal tersebut, tidaklah cukup seorang
mahasiswa ilmu keperawatan hanya mendapatkan teori di kelas atau praktik di
laboratorium.
Maka dari itu dinilai sangat penting bagi mahasiswa untuk langsung
terjun ke lapangan/klinik melalui praktik klinik yang dilaksanakan dengan jelas
dan sistematis serta merujuk pada tujuan dan kompetensi yang harus dicapai
mahasiswa, dengan tujuan agar mahasiswa dapat dibekali dengan pengetahuan,
sikap dan keterampilan klinik yang optimal sebelum memasuki lapangan kerja.
Berdasarkan hal tersebut diatas, dibuat buku panduan praktik klinik
keperawatan medikal bedah II untuk menjadi panduan yang dapat digunakan
selama praktik klinik sehingga tujuan praktik dapat tercapai sesuai dengan
yang diharapkan.
B. Tujuan
1. Tujuan umum
Memberikan gambaran ketentuan dan pelaksanaan praktik klinik
keperawatan medikal bedah II.
2. Tujuan khusus
Memberikan gambaran tentang
a. Ketentuan-ketentuan dalam pelaksanaan praktik
b. Format yang akan dipergunakan selama praktik
c. Bentuk evaluasi praktik
BAB II
DESKRIPSI MATA KULIAH DAN BOBOT SKS
B. Jumlah SKS
Mata kuliah ini mempunyai bobot 3 SKS, yang dilaksanakan selama 3 minggu.
3 SKS x 14 minggu x 4 jam = 168 jam
168 jam : 8 jam (sehari) = 21 hari
D. Waktu Pelaksanaan
Praktik klinik KMB II ini dilaksanakan di RSUD Koja mulai tanggal 11 – 30
Desember 2023. Sebanyak 41 mahasiswa yang di bagi menjadi 5 kelompok.
Ruangan yang digunakan ruang PD Lt 13D, PD lt 14D, PD 4B, Bedah 15D,
dan Bedah 5B.
BAB III
KOMPETENSI UTAMA DAN KOMPETENSI PENDUKUNG
A. Kompetesi utama
Kompetensi utama yang diharapkan dapat dicapai selama proses
kegiatan pembelajaran praktik klinik keperawatan medikal bedah adalah,
mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan pada:
1. Pasien dengan gangguan sistem persyarafan.
2. Pasien dengan gangguan sistem endokrin
3. Pasien dengan gangguan sistem perkemihan.
4. Pasien dengan gangguan sistem muskuloskeletal.
5. Pasien dengan gangguan sistem imunitas
6. Pasien dengan gangguan sistem integumen.
7. Melakukan komunikasi secara efektif
8. Melaksanakan pendidikan kesehatan
B. Kompetensi Pendukung
Kompetensi pendukung yang diharapkan dapat dicapai selama proses
kegiatan pembelajaran praktik klinik keperawatan medikal bedah.
1. Mampu melakukan komunikasi yang efektif dalam memberi asuhan
keperawatan pada klien dewasa yang mengalami gangguan pada sistem
persarafan, endokrin, perkemihan, muskuloskeletal, imunitas dan
integumen.
2. Mampu menerapkan asuhan keperawatan dengan menggunakan
pendekatan proses keperawatan medikal bedah dalam menyelesaikan
masalah klien
3. Mampu mendemonstrasikan keterampilan teknik keperawatan medikal
bedah sesuai standar yang berlaku atau secara kreatif dan inovatif sehingga
pelayanan yang diberikan efisien dan efektif
4. Mampu menggunakan langkah-langkah pengambilan keputusan etis dan
legal pada klien dewasa yang mengalami gangguan pada sistem persarafan,
endokrin, perkemihan, muskuloskeletal, imunitas dan integumen.
5. Mampu memberikan asuhan peka budaya dengan menghargai etnik, agama
atau faktor lain dari setiap klien yang unik
6. Mampu menjamin kualitas asuhan holistik secara kontinyu dan konsisten
7. Mampu memberikan pendidikan kesehatan pada klien sebagai upaya
pencegahan primer, sekunder dan tertier.
8. Mampu menggunakan teknologi dan informasi kesehatan secara efektif
9. Mampu mewujudkan lingkungan yang aman secara konsisten melalui
penggunaan strategi menjamin kualitas dan manajemen resiko.
10. Mampu menggunakan keterampilan interpersonal yang efektif dalam kerja
tim dan pemberian asuhan keperawatan medikal bedah dengan
mempertahankan hubungan kolaboratif
11. Mampu memanfaatkan hasil penelitian dalam upaya peningkatan kualitas
asuhan keperawatan medikal bedah
12. Mampu mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis dalam
mengembangkan asuhan keperawatan medikal bedah
13. Mampu mengikuti perkembangan ilmu dan teknologi di bidang
keperawatan dan kesehatan.
14. Mampu mengembangkan potensi diri untuk meningkatkan kemampuan
profesional.
D. Pembimbing/fasilitator
Sehubungan dengan tidak memungkinkannya bimbingan oleh CI
(Clinical Instructor) dari Rumah Sakit, maka praktik klinik keperawatan
medikal bedah II akan dibimbing oleh pembimbing dari institusi (Clinical
Teacher).
BAB IV
PROSES PELAKSANAAN PRAKTIK
Berikut adalah desain praktik klinik keperawatan medikal bedah II yang akan
dilaksanakan mahasiswa dalam 3 minggu.
No Kegiatan Minggu I Minggu II Minggu III
1 Pengumpulan LP Senin Senin Senin
2 Pengumpulan Laporan Kasus Jumat Jumat Jumat
3 Ujian Praktik - Menyesuaikan -
4 Pengumpulan Laporan Kasus Kelompok Jumat
5 Presentasi Kasus Kelompok - - Kampus
Keterangan:
1. Mahasiswa wajib mengumpulkan laporan pendahuluan kepada pembimbing
ruangan/CI untuk diperiksa setiap hari senin (total 3 LP selama 3 minggu).
2. Mahasiswa wajib mengumpulkan laporan asuhan keperawatan kepada
pembimbing ruangan/CI untuk diperiksa setiap hari jumat (total 3 laporan).
3. Mahasiswa wajib mengumpulkan laporan kasus kelompok kepada dosen
pembimbing untuk diperiksa di minggu ketiga (total 1 laporan kasus kelompok).
4. Mahasiswa wajib mempresentasikan laporan kasus kelompok kepada dosen
pembimbing dan kelompok lain.
BAB V
EVALUASI
A. Tujuan Evaluasi
Tujuan dari evaluasi praktik klinik keperawatan medikal bedah II
adalah untuk menilai pencapaian peserta praktik klinik akan kompetensi,
dilihat dari aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap.
C. Kelulusan
Mahasiswa dinyatakan lulus jika perolehan nilai minimal 70 (tujuh puluh)
DAFTAR KELOMPOK
PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH II
AKPER HUSADA KARYA JAYA
Koordinator M.A
PD Lt 13 Blok D
Nama 11/12 12/12 13/12 14/12 15/12 16/12 17/12 18/12 19/12 20/12 21/12 22/12 23/12 24/12 25/12 26/12 27/2 28/12 29/12 30/12
Aldri Sum H P P S M L P S M L P S M L P S M L P S M
Ayuni S M L P
Dia Ayu M P S M L P S M L P S M L P S M L P S M L
Etika Dewi M L P
Intan Nur F P M L P S M L P S M L P S M L P S M L P
Jodi Apriadi P S M L
Tiara P L P S M L P S M L P S M L P S M L P S
Firda Aulia
PD Lt 14 Blok D
Nama 11/12 12/12 13/12 14/12 15/12 16/12 17/12 18/12 19/12 20/12 21/12 22/12 23/12 24/12 25/12 26/12 27/2 28/12 29/12 30/12
Oktavia P P S M L P S M L P S M L P S M L S M L
Isma P P S S
Dwi Galuh P S M L P S M L P S M L P S M L P S M L
Fitra H
Farhan G P M L P S M L P S M L P S M L P S M L P
Fahmi R
Bella Savitri P L P S M L P S M L P S M L S S M L P S
Lulu Feb P
PD Lt 15 Blok D
Nama 11/12 12/12 13/12 14/12 15/12 16/12 17/12 18/12 19/12 20/12 21/12 22/12 23/12 24/12 25/12 26/12 27/2 28/12 29/12 30/12
Alicia P P S M L P S M L P S M L P S M L P S M
Chaerul F
Fitrah Elfa P S M L P S M L P S M L P S M L P S M L
Siti Aisyah
Isthi Arivia P M L P S M L P S M L P S M L P S M L P
Junaedi
Karina P L P S M L P S M L P S M L P S M L P S
Ariffa Alfia
Bedah Blok B Lt 4
Nama 11/12 12/12 13/12 14/12 15/12 16/12 17/12 18/12 19/12 20/12 21/12 22/12 23/12 24/12 25/12 26/12 27/2 28/12 29/12 30/12
Deswita Eka P P P M L S M L S M L P S S M L P P M L
Fatimah T P S M L P M L P S P S M L S S M L P S S
Heldianus P M L P P S M L P S M L P P M L P S M L
Jihaan K P S M L S M L P S M L S M L P S M L P P
Khristina P M L S M L S M L P S M L S M L S M L S
Almar S P P S M L P P L P S M L P P P P S M L P
Izat Farhatun P L P S M L P S M L P S M L P S M L P S
Kristina S P M L P P P P S M L P P L P S M L P P P
PD Lt 5 Blok B
Nama 11/12 12/12 13/12 14/12 15/12 16/12 17/12 18/12 19/12 20/12 21/12 22/12 23/12 24/12 25/12 26/12 27/2 28/12 29/12 30/12
Dewi P P P S M L P S M L P S M L P P M L P S M
Lulu Najmah
Vivi Mulia P S M L P S M L P S M L P S M L P S M L
Kokom K
Eric R P M L P S M L P S M L P S M L P S M L P
Wahyu N
Paulus S P L P S M L P S M L P S M L S S M L P S
Tasya D
Lula M
EVALUASI PENILAIAN
Sikap, Kedisiplinan, Penampilan
keterangan:
1 : tidak baik
2 : kurang baik
3 : baik
4 : sangat baik
Penilai
( ................................... )
Ka.Ru/CI
EVALUASI PENILAIAN
Tindakan Keperawatan
1. Persiapan (30%)
a. Kelengkapan alat
b. Kualitas alat (sterilitas/kebersihan sesuai kebutuhan)
2. Pelaksanaan (50%)
a. Mencuci tangan
b. Memperkenalkan diri
c. Meminta klien menyebutkan nama lengkap dan tanggal lahir
d. Menjelaskan prosedur
e. Meminta persetujuan klien
f. Menjaga privasi klien
g. Langkah tindakan sesuai urutan
h. Langkah tindakan dilakukan secara efektif & efisien
i. Tanggap terhadap respon klien
j. Komunikasi dengan klien
3. Penutup (20%)
a. Merapikan klien kembali
b. Evaluasi respon klien setelah dilakukan tindakan keperawatan
c. Mengucapkan terima kasih kepada klien
d. Merapikan alat
Total Nilai
Penguji
( ................................... )
ABSENSI UJIAN PRAKTIK KLINIK
MATA KULIAH : ……………………………………..
TANGGAL UJIAN : ……………………………………..
RUMAH SAKIT : ……………………………………..
RUANGAN : ……………………………………..
Mengetahui Jakarta,…………………
(…………………………..) (…………………………..)
CI/Kepala Ruangan Pembimbing Institusi
Diperiksa
(……………………)
Wadir Akademik
FORMULIR BIMBINGAN PRAKTIK KLINIK
AKADEMI KEPERAWATAN HUSADA KARYA JAYA
Jakarta, .......................
Ka. Ru / CI RS
PANDUAN LAPORAN PENDAHULUAN
Laporan pendahuluan dituliskan di kertas polio bergaris, dengan komponen sebagai berikut
A. Konsep Medis
1. Definisi
2. Anatomi & Fisiologi
3. Etiologi
4. Manifestasi klinis
5. Patofisiologi
6. Patoflowdiagram yang terdiri dari:
a. Etiologi, faktor predisposisi, presipitasi maupun faktor resiko.
b. Manifestasi klinis
c. Pemeriksaan laboratorium dan Diagnostic
d. Komplikasi
e. Masalah keperawatan yang menyertai (yang dimunculkan oleh manifestasi
klinis/komplikasi)
7. Pemeriksaan penunjang
8. Penatalaksanaan medis
9. Komplikasi
10. Discharge Planning
B. Konsep Keperawatan
1. Pengkajian
2. Diagnosa
3. Intervensi
4. Implementasi
5. Evaluasi
C. Daftar Pustaka
PEDOMAN PEMBUATAN LAPORAN KASUS KELOMPOK
Daftar pustaka
Lampiran