TUGAS TES PROYEKTIF

TES DAP (Draw a Person)

Disusun oleh :
3PA19
Kelompok 3 :
Akilah Rizky Ananda Yusuf (10518414)
Nurul Izzah (15518478)
Risma Nur Aprilia (16518238)
Wilhelmina Cesilia Dura (17518343)

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS GUNADARMA
2020/2021
BEKASI
Testee 1
Tester : Akilah Rizky Ananda Yusuf
I. Anamnesa
a. Autoanamnesa
Subjek adalah seorang laki-laki berinisial D berumur 6 tahun. Subjek. Subjek
merupakan anak ke 3 dari tiga bersaudara. Subjek memiliki 2 kakak perempuan.
Subjek beserta keluarganya tinggal di rumah eyang subjek. Subjek suka tinggal
di rumah eyang subjek, karena subjek suka fasilitas rumah tersebut. Subjek
mengatakan dia memiliki mainan pistol yang banyak dan memiliki tv serta
memiliki kamar ber AC. Subjek juga memiliki tetangga yang berteman baik
dengan subjek dan mereka suka bermain bersama, namun harus berjanji dulu
ketika ingin main, subjek dan temannya suka bermain sepeda atau camping
karena rumah teman subjek memiliki jalan batu-batuan dan kadang subjek suka
tidak menepati janji untuk main. Subjek juga sering bermain dengan kakak-
kakaknya dan bahkan subjek menyatakan dia lebih senang bermain dengan
kakak-kakaknya. Subjek dan kakak-kakanya suka bermain kartu UNO, main
tembak-tembakan (terutama dengan kakak ke-2 subjek), dan bermain game
online bersama. Subjek tidak pernah merasa kesepian meskipun subjek banyak
beraktivitas di rumah dibandingkan di luar, subjek mengatakan bahwa
meskipun kadang kakak-kakanya tidak mau diajak main, subjek suka
menghabiskan waktunya dengan bermain boneka harimau yang subjek panggil
dengan nama tiger atau bermain handphone. Subjek memainkan handphone
dengan waktu yang sangat lama dibandingkan bermain dengan boneka subjek
Subjek juga mengaku kalau subjek lebih banyak menghabiskan waktunya
dengan bermain handphone dibandingkan bermain dengan kakak-kakanya
ataupun teman-temannya serta memainkan mainan lainnya meskipundi rumah
subjek begitu banyak mainan. Subjek juga jarang bermain dengan orangtuanya,
namun subjek mengatakan subjek senang jika subjek bermain dengan
mamanya, karena mamanya sering memberikan teka-teki yang menarik..
Subjek kurang menyukai bermain dengan ayah subjek, karena subjek
menganggap ayahnya kurang seru, namun subjek tidak akan menolak ajakan
bermain dari ayah subjek.
Subjek mengatakan kalo hampir seluruh kesehariannya hanya bermain dengan
handphone, dari awal dia bangun tidur subjek akan mengambil handphone
 untuk mengecek game yang subjek mainkan. Lalu jka hari sekolah subjek akan
mengerjakan tugas subjek terlebih dahulu yang cukup banyak dan jenis tugas-
tugasnya bermacam-macam, ada foto, ada video, ada gambar dan lain-lain dan
subjek tidak suka tugas-tugas yang terlalu banyak. Setelah mengerjakan tugas
subjek akan lanjut bermain handphone, bahkan jika disuruh makan subjek akan
tetap menggunakan handphonenya untuk menonton konten youtube. Subjek
menyatakan kadang ia ingin bermain dengan teman-teman ataupun kakak-
kakaknya, namun karena kakak-kakaknya menolak, akhirnya subjek kembali
bermain handphone. Subjek mengaku bahwa subjek kadang mandi kadang juga
tidak dalam sehari, tergantung jika dia keluar dari rumah atau tidak serta disuruh
atau tidak.
b. Alloanamnesa
1. Kakak ke 2 D
Subjek membuka handphone terlebih dahulu saat bangun tidur, lalu lanjut
mengerjakan tugas saat hari sekolah. Lalu setelah selesai mengerjakan tugas
dia akan bermain dengan kakak ke 2nya atau bermain dengan handphone,
aktivitas ini subjek lakukan juga dengan waktu makan dan jika saat sore hari
teman tetangga subjek keluar maka subjek akan bermain dengan teman-
temannya. Mneurut kakak ke 2 subjek, subjek lebih banyak bermain
handphone. Kakak subjek mengatakan dia akan menghabiskan main
handphone kurang lebih 6 jam sehari dan menurut kakak subjek, subjek
jarang menghabiskan waktu dengan bermain dengan kakak-kakanya. Kakak
ke 2 subjek juga mengatakan aktvitas sebelum tidur subjek juga merupakan
bermain handphone.
II. Hasil Observasi
a. Gambar 1
Saat subjek menggambar gambar 1, subjek diberi waktu 5 menit untuk
menggambar orang dan subjek menggambar orang dengan gender laki-laki.
Subjek mulai dengan menggambar raambut dari arah kiri ke kanan. Setelah
menggambar rambut, subjek lalu menggambar bentuk wajah, lalu subjek
menghapusnya lagi sebanayk dua kali. Subjek menghapus sambal tertawa.
Bentuk wajah pertama agak besar, laku bentuk wajah kedua lebih kecil dan yang
terakhir lebih panjang dan sedikit lebar. Subjek kemudian menggambar leher
lalu menggambar baju dari arah kiri ke kanan, baju yang digambar adalah baju
 jenis lengan panjang. Setelah itu, subjek menggambar tangan kiri lalu lanjut
dengan menggambar celana panjang tanpa ada kaki. Selanjutnya subjek
menggambar tangan kanan, subjek setelah itu menggambar dasi sebagai
aksesoris tambahan dan terakhir dia menambahkan wajah dimulai dari mata kiri
lalu kanan kemudian mulut. Subjek mengerjakan gambar ini selama 3 menit 50
detik.
b. Gambar 2
Saat subjek mengerjakan gambar ke 2, subjek memulainya dengan menggambar
rambut yang dikuncir dua gaya bun, lalu subjek menghapus rambut tersebut dan
menggantinya dengan rambut yang lebih panjang. Saat sedang menggambar
rambut subjek menoleh ke arah TV sebentar lalu kembali menggambar leher
dan lanjut menggambar baju berlengan panjang dari arah kiri ke kanan, namun
subjek menghapus seluruh baju karena subjek mengatakan terlalu kurus, subjek
ingin lebih gemuk sedikit. Setelah menggambar baju, subjek sempat menoleh
kearah tv sebanyak 2 kali, lalu kakak subjek mematikan TV.subjek lalu lanjut
menggambar celana tanpa kaki. Setelah itu, subjek menggambar tangan kiri
kemudian tangan kanan. Subjek lalu menambahkan kerah baju. Terakhir subjek
menggambar muka dimulai dari mata kiri lalu ke mata kanan dan mulut sebagai
penyelesaian. Saat selesai subjek mengatakan bahwa rambut orang yang dia
gambar bukanlah rambut, melainkan sendok sambal cekikikan Subjek
menggambar gambar 2 dengan waktu 2 menit 32 detik.
III. Hasil figure
a. Figure 1
 b. Figure 2

IV. Foto testee

V. Kesimpulan
Subjek berinisal D dan berusia 6 tahun 5 bulan. Subjek menggambar 2 figure yang
bergender beda. Figure 1 subjek memilih gender dengan sendirinya yakni laki-laki
sedangkan figure kedua subjek diminta untuk menggambar lawan jenis oleh testee.
Berdasarkan interpretasi DAP, 87% peserta menggambar sesuai dengan jenis
kelaminnya sendiri. Hanya beberapa individu yang menggambar terbalik. Gambar
objek dengan jenis kelamin berbeda bisa jadi mencirikan kebingungan dalam
identifikasi seksual.
 Setiap subjek memulai gambar, subjek akan memulai garis dari arah kiri lalu ke
kanan dan kedua figure yang digambar posisinya berada ditengah bawah dan ruang
mencerminkan bagaimana subjek di lingkungan sosialnya serta kedua figure tidak
digambar sampai ujung kaki, berdasarkan interpretasi DAP, setiap bagian yang
rusak atau hilang dapat mengartikan subjek memiliki masalah berhubungan dengan
bagian yang rusak atau hilang tersebut.
Kedua figure yang digambar juga merupakan figure pasif karena keterangan yang
dinyatakan subjek tidak sesuai dengan yang digambar dan gambar pasif
menggambarkan kurang energi sehingga tidak terlihat bersemangat,
ketergantungan atau kurang kemandirian, kurang cakap, atau merasa dirinya kecil.
Kedua figure memiliki komponen tubuh bagian atas yang lengkap, hal ini
berdasarkan interpretasi DAP memberikan gambaran apakah subjek menarik diri
dari lingkungan, apakah subjek berusaha masuk ke dalam lingkungan, apakah
subjek merasa nyaman ataua tidak nyaman. Kedua figure juga memiliki struktur
wajah yang sama namun memiliki ekspresi yang berbeda, hal ini menggambarkan
bagaimana seseorang berinteraksi dengan orang lain/ lingkungan.
VI. Asosiasi
A. Figure 1
Nama figure 1: Din
Usia figure 1: 15 tahun
Figure 1 sedang apa : Figure sedang bersiap-siap kerja
Apa yang disukai dari gambar tersebut : Baju
Apa yang tidak disukai dari gambar : Wajah
B. Figure 2
Nama figure 2: Lina
Usia figure 2 : 14 tahun
Figure 2 sedang apa : Figure sedang bersiap-siap pergi ke pantai
Apa yang disukai dari gambar tersebut : Wajah
Apa yang tidak disukai dari gambar : Rambut
VII. Referensi
Psikologi, T. B. (2018). Panduan resmi tes psikotes terlengkap. Jakarta:
BintangWahyu.
Testee 2
Tester : Nurul Izza
I. Anamnesa
A. Autoanamesa
Subjek berinisial B, berusia 6 tahun 6 bulan dan berjenis kelamin perempuan.
Subjek anak ke 4 dari 5 bersaudara. Subjek memiliki 1 kakak perempuan dan 2
kakak laki-laki serta 1 adik laki-laki. Subjek tinggal bersama kedua orang tuanya
sejak lahir. Subjek selalu menyukai hari ulang tahun nya, saat hari ulang tahun yang
ke 5 subjek diberikan hadiah serta perayaan ulang tahun, sehingga ulang tahun ke
6 subjek meminta ibunya untuk membelikannya hadiah dan perayaan ulang tahun.
Subjek tidak terlalu suka saat mempunyai adik laki-laki. Setiap ibu menggendong
adik laki-lakinya, subjek selalu menangis dan mengadu kepada ayahnya. Sehingga
sang ayah menenangkan subjek. Kakak-kakak subjek tidak tinggal bersama subjek
melainkan bersama ayah satunya. Karna ibu subjek menikah 2 kali. Setiap subjek
bertemu dengan kakak-kakaknya subjek sangat senang dan selalu mengajak
bermain. Subjek anak yang ceria, dan suka makan telur asin, ayam dan sayur sop.
Subjek tidak menyukai eskrim seperti anak-anak lainnya, subjek lebih suka
dibelikan mainan daripada eskrim.
B. Alloanamesa
Subjek suka membantu ibunya seperti ibunya sedang menyapu, dia suka membantu
atau suka menawarkan bantuan. Subjek menurut ibu anak yang teliti, karena ingat
dengan barang-barang yang dimilikinya ditaruh dimana, apapun itu. Subjek suka
marah atau menangis jika ibunya menggendong adiknya atau ayahnya pergi
bekerja. Subjek memiliki banyak teman, seperti contoh setiap sore subjek mengikuti
sekolah mengaji, subjek selalu mengaji dengan teman-temannya dan tidak
menangis jika ibunya tidak mengantarnya.
Figure sedang menikmati eskrim yang dimakannya, sambil melihat video youtube
di hp. Kemudian saya memintanya untuk menggambar bersama lalu dia mendekati
saya. Setelah itu saya katakan bahwa saya ingin digambarkan sebuah manusia atau
orang. Kemudian figure mulai menggambarnya. Dari gambar tersebut figure
menyukai bagian mata dan yang tidak disukai bagian kakinya.
II. Hasil observasi
Urutan yang digambar : kepala, mata, mulut, lalu garis lurus badan dan tangan
kemudian kaki
III. Hasil Gambar Figure

IV. Foto testee ketika mengerjakan test

V. Kesimpulan
Berdasarkan dari hasil yang telah didapat, testee berusia 6 tahun 6 bulan dan
berjenis kelamin perempuan. Ia adalah anak yang ceria, mempunyai banyak teman
 dan teliti.dari gambar tersebut figure menyukai bagian mata dan yang tidak
disukai bagian kakinya.
VI. Asosiasi
Nama Figure : Bilqis Ulfaira
Usia Figure : 6 th (6 bulan)
Testee 3
Tester : Risma Nur Aprilia
I. Anamnesa
A. Autoanamnesa
Subjek berusia 6 tahun 5 bulan berjenis kelamin perempuan. Subjek merupakan
anak terakhir atau bungsu. Anak ke-3 dari 3 bersaudara, subjek mempunyai dua
orang kakak laki-laki, kakak pertamanya berusia 22 tahun dan kakak keduanya
berusia 16 tahun. Subjek tinggal bersama kedua orangtuanya dan kedua kakak
nya. Sejak kecil subjek lebih dekat dengan kakak pertamanya yang saat ini
berprofesi sebagai pelaut. Dia sangat menyayangi dan mengidolakan kakak
pertamanya. Sedangkan pada kakak keduanya subjek juga menyayanginya akan
tetapi tidak sedekat pada kakak pertamanya. Subjek sangat manja kepada kedua
kakaknya dan kedua orangtuanya, karena subjek merupakan anak bungsu dan
perempuan satu-satunya. Subjek adalah anak yang periang, dan sangat aktif, ia
sangat suka bermain, ketika bertemu dengan permainan seperti perosotan,
ayunan, dan lainnya ia sangat antusias, karena subjek merasakan sekolah di
Taman Kanak-kanak (TK) hanya 1 periode saja atau TK B nya saja kemudian
ia langsung memasuki Sekolah Dasar (SD) di SDIT Fitrah Hanniah. Kebiasaan
tersebut yang membuat subjek agak merasa berat begitu memasuki sekolah
SDIT, karena hafalan yang sangat banyak sedangkan subjek masih sangat
antusias dengan bermainnya, layaknya belum terpuaskan ketika di Taman
Kanak-kanak. Subjek sangat menyukai benda-benda yang unik, menyukai
warna merah muda (pink) dan suka menonton kartun.
B. Alloanamnesa
Subjek merupakan anak yang sangat aktif, ia selalu membantu pekerjaan
siapapun dirumahnya, seperti membelikan bahan di warung, diminta untuk
mengambilkan benda, sampai membantu ibunya masak walaupun hanya
sekedar mengambil piring atau mengupas bawang. Menurut ibu subjek, subjek
adalah anak yang penurut meskipun terkadang bersikap manja kepada orangtua
dan kakaknya. Meski begitu, subjek adalah anak yang selalu diandalkan
dirumah ketika ada yang sedang butuh diambilkan, dibelikan, atau disuruh.
Subjek juga anak yang terbilang mandiri, karena diantara kedua kakaknya,
subjek yang lebih cepat untuk beradaptasi dengan lingkungannya, subjek sudah
bisa mandi dan makan sendiri saat usia 3,5 tahun dan terkadang bangun tengah
 malam hanya untuk buang air kecil pun sudah berani sendiri. Menurut Ayahnya,
subjek adalah anak yang pemberani, karena ia tidak takut untuk melakukan
sesuatu hal yang baru, berbeda dengan anak perempuan lain yang seusia
dengannya.
II. Hasil Observasi
Ketika subjek sedang menulis, saya meminta subjek untuk menggambar, subjek
sangat antusias dan langsung memenuhi permintaan saya, saya menyuruhnya untuk
menggambar sebuah manusia, apapun yang ia suka. Kemudian ia langsung
menggambar sebuah kepala terlebih dahulu, lalu menggambar topi diatas kepala
tersebut, kedua mata dengan pupil pada matanya, setelah itu membuat garis
lengkung untuk mulutnya yang sedang tersenyum, kemudian subjek menggambar
bagian badan, tangan, kaki, dan terakhir adalah sepatu yang dikenakan oleh karakter
yang ia gambar. Dari gambar tersebut ia tidak menyukai bagian hidung dan telinga
karena sulit membuatnya, subjek menggambar menggunakan pulpen, sehingga
tidak ada hapusan pada gambarnya namun gambar tersebut tampak ia ulangi kedua
kalinya sehingga yang kedua kalinya menjadi gambar yang sesuai dengan
keinginannya. Saat ditanya, subjek menggambar karakter laki-laki yang
mengenakan seragam pelaut, dan yang ia gambar adalah sosok kakak laki-lakinya
yang berprofesi sebagai pelaut.

III. Hasil Gambar Figure

IV. Foto testee ketika mengerjakan test

V. Kesimpulan
Dari hasil yang saya dapat, subjek atau testee berusia 6 tahun 5 bulan berjenis
kelamin perempuan ini adalah anak yang sangat aktif, mandiri, dan pemberani.
Subjek sangat menyayangi orang tuanya dan kedua kakak laki-laki nya terutama
kepada kakak laki-laki yang pertama.
VI. Asosiasi
Nama figure : Adelina Lia Alisa
Usia figure : 6 tahun 5 bulan
Testee 6
Tester : Wilhelmina Cesilia Dura
I. Anamnesa
A. Autoanamesa
Subjek berinisial M, berusia 6 tahun dan berjenis kelamin laki-laki. Subjek anak
pertama dari dua bersaudara. Subjek memiliki satu adik perempuan dirumah
yang sama. Subjek tinggal bersama kedua orang tuanya sejak lahir bersama
kakek, nenek, tante, om dan saudaranya dirumah orangtua ibunya. Subjek
sangat menyukai saat ada momen membuka hadiah saat ulang tahun ataupun
bukan ulang tahun subjek. Subjek anak yang ceria dan aktif karena setiap
melihat jalanan menghitung ada berapa banyak mobil sesuai dengan warnanya.
Subjek kadang menunjukan sikap cemburu saat tidak disapa orang dirumah saat
pagi hari dan langsung bermain dengan adiknya, subjek akan langsung diam
dan terlihat lemas ataupun saat adik subjek dibelikan hadiah dan subjek tidak
mendapatkan hadiah atau tidak dibilang bahwa mainan itu mainan bersama
maka subjek akan marah. Subjek tidak suka terkena kotoran ataupun melihat
tempat yang berantakan, kotor ataupun melihat adik subjek yang sedang
berantakan maka subjek akan berteriak contohnya saat tangannya basah dan
harus meenggunakan lap yang kering. Subjek Suka makan yang berkuah
terutama wortel tetapi subjek tidak menyukai sayur bewarna hijau.
B. Allonamesa
Subjek suka saat menyusun puzzle ataupun menghitung bersama subjek
merasa sangat bersemangat. Menurut ibu subjek
II. Hasil Observasi
Urutan gambar : kapala, mata, mulut, kuping, badan, tangan.
III. Hasil Gambar Figure
IV. Foto testee ketika mengerjakan tes

V. Kesimpulan
Berdasarkan hasil testee berusia 6 tahun dan berjenis kelamin laki-laki. Subjek adalah
anak yang aktif, semangat dan ceria dari gambar tersebut figure menyukai bagian
kepalanya dan yang paling tidak disukai yaitu badanya dan kakinya karena subjek
sedang tidak ingin menggambar.
VI. Asosiasi
Nama Figure: Malo
Umur Figure : 6 tahun