Format Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran
Mata Pelajaran : PKWU (Kerajinan)
Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Ganjil dan Genap
Kompetensi Inti
3. Memahami , menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan
masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
3. Memahami , menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual,
Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik
3.1 Memahami karakteristik kewirausahaan  Memahami jenis karakteristik atau dimensi  Jenis
(misalnya berorientasi ke masa depan dan kewirausahaan (kualitas dasar dan kualitas karakteristik
berani mengambil risiko) dalam menjalankan instrumental kewirausahaan) atau dimensi
kegiatan usaha  Memahami dasar-dasar pengembangan kewirausahaan
kewirausahaan (kualitas dasar
 Memahami ciri-ciri seorang wirausahawan dan kualitas
 Mengidentifikasi faktor-faktor keberhasilan dan instrumental
kegagalan wirausahawan kewirausahaan)
 Pengembangan
kewirausahaan
 Ciri-ciri seorang
wirausahawan
 Keberhasilan
dan kegagalan
wirausahawan
4.1 Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan  Mengumpulkan data/informasi tentang
berdasarkan keberhasilan dan kegagalan usaha pengertian kewirausahaan, macam- macam
kualitas dasar dan kualitas insrumental
wirausaha yang berhasil dan gagal
 Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data
serta membuat hubungan antara pengetahuan
kewiraushaan dan praktik/pengalaman
wirausahawan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan dalam
berbagai bentuk media (lisan dan tulisan)
3.2 Memahami perencanaan usaha kerajinan  Mengidentifikasi berbagai ide dan peluang usaha  Ide dan peluang
dengan inspirasi budaya lokal non benda yang ada di sekitar berdasarkan inspirasi budaya usaha
 Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik

konseptual, prosedural (misalnya cerita rakyat, mitos, simbol, tarian, lokal non benda berdasarkan
berdasarkan rasa ingin tahunya pantun dan upacara adat) yang meliputi ide  Menganalisis peluang usaha yang ada disekitar inspirasi
tentang ilmu pengetahuan, dan peluang usaha, sumber daya, administrasi berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda budaya lokal
teknologi, seni, budaya, dan dan pemasaran  Mengidentifikasi berbagai sumber daya yang di non benda
humaniora dengan wawasan butuhkan untuk membuat usaha kerajinan  Analisa
kemanusiaan, kebangsaan, berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda peluang usaha
kenegaraan, dan peradaban terkait  Memahami administrasi dan pemasaran usaha berdasarkan
penyebab fenomena dan kejadian, kerajinan berdasarkan inspirasi budaya lokal non inspirasi
serta menerapkan pengetahuan benda budaya lokal
prosedural pada bidang kajian  Memahami komponen perencanaan usaha non benda
yang spesifik sesuai dengan bakat berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda  Sumber daya
dan minatnya untuk memecahkan  Memahami langkah-langkah penyusunan yang di
masalah perencanaan usaha berdasarkan inspirasi budaya butuhkan
lokal non benda berdasarkan
inspirasi
4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.2 Menyusun perencanaan usaha kerajinan  Mengumpulkan data/informasi tentang ide dan budaya lokal
dalam ranah konkret dan ranah dengan inspirasi budaya lokal non benda peluang usaha, analisa peluang usaha, sumber non benda
abstrak terkait dengan (misalnya cerita rakyat, mitos, simbol, tarian, daya yang di butuhkan serta administrasi dan  Administrasi
pengembangan dari yang pantun dan upacara adat ) yang meliputi ide pemasaran dan pemasaran
dipelajarinya di sekolah secara dan peluang usaha, sumber daya, administrasi  Membuat perencanaan usaha kerajinan hasil produksi
mandiri, dan mampu dan pemasaran berdasarkan
 Mengolah informasi dan data yang diperoleh,
menggunakan metoda sesuai inspirasi
membuat hubungan antara pengetahuan dan
kaidah keilmuan budaya lokal
praktik dalam bentuk perencanaan usaha dan
non benda
menyimpulkan
 Komponen
 Menyajkan hasil analisis dan simpulan tentang
perencanaan
perencanaan usaha yang dibuat dalam bentuk
usaha
lisan dan tulisan
berdasarkan
inspirasi
budaya lokal
non benda
 Langkah-
langkah
penyusunan
perencanaan
 Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik

usaha
berdasarkan
inspirasi
budaya lokal
non benda
3. Memahami , menerapkan, 3.3 Menganalisis sistem produksi kerajinan  Mengidentifikasi berbagai jenis dan karakteristik  Jenis dan
menganalisis pengetahuan faktual, dengan inspirasi budaya lokal non benda dan bahan dan alat kerajinan terkait budaya lokal non karakteristik
konseptual, prosedural material daerah sekitar berdasarkan daya benda bahan dan alat
berdasarkan rasa ingin tahunya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat  Mengidentifikasi macam-macam kerajinan kerajinan
tentang ilmu pengetahuan, berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda usaha
teknologi, seni, budaya, dan  Menganalisis teknik produksi kerajinan berdasarkan
humaniora dengan wawasan berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda inspirasi
kemanusiaan, kebangsaan,  Menganalisis tahapan proses produksi kerajinan budaya lokal
kenegaraan, dan peradaban terkait berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda non benda
penyebab fenomena dan kejadian,  Mengidentifikasi jenis dan kegunaan bahan  Macam-macam
serta menerapkan pengetahuan kemas kerajianan berdasarkan inspirasi budaya kerajinan
prosedural pada bidang kajian lokal non benda berdasarkan
yang spesifik sesuai dengan bakat  Memahami teknik penyajian dan pengemasan inspirasi
dan minatnya untuk memecahkan hasil produksi kerajinan berdasarkan inspirasi budaya lokal
masalah budaya lokal non benda non benda
 Teknik
4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.3 Memproduksi kerajinan dengan inspirasi  Membuat kerajinan dengan inspirasi budaya produksi
dalam ranah konkret dan ranah budaya lokal non benda dan material dari lokal non benda dan material dari daerah sekitar kerajinan
abstrak terkait dengan daerah sekitar berdasarkan daya dukung yang berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh berdasarkan
pengembangan dari yang dimiliki oleh daerah setempat daerah setempat inspirasi
dipelajarinya di sekolah secara budaya lokal
 Mengolah atau menganalisis informasi yang
mandiri, dan mampu non benda
telah dikumpulkan dari kegiatan mengamati
menggunakan metoda sesuai dan eksperimen produksi kerajinan serta  Tahapan proses
kaidah keilmuan membuat hubungan keduanya dan produksi
menyimpulkan kerajinan
berdasarkan
 Menyajkan hasil analisis dan simpulan dalam
inspirasi
berbagai bentuk media (lisan dan tulisan)
budaya lokal
non benda
 Jenis dan
 Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik

kegunaan
bahan kemas
berdasarkan
inspirasi
budaya lokal
non benda
 Teknik
penyajian dan
pengemasan
hasil produksi
kerajinan
berdasarkan
inspirasi
budaya lokal
non benda

3. Memahami , menerapkan, 3.4 Memahami perhitungan biaya produksi (Harga  Memahami pengertian biaya • Pengertian
menganalisis pengetahuan faktual, Pokok Produksi) produk kerajinan dengan  Memahami pengertian biaya produksi biaya
konseptual, prosedural inspirasi budaya non benda  Memahami cara penentuan harga pokok • Pengertian
berdasarkan rasa ingin tahunya produksi dan harga jual biaya produksi
tentang ilmu pengetahuan,  Memahami cara perhitungan laba-rugi • Penentuan
teknologi, seni, budaya, dan harga pokok
humaniora dengan wawasan produksi dan
kemanusiaan, kebangsaan, harga jual hasil
kenegaraan, dan peradaban terkait produksi
penyebab fenomena dan kejadian, kerajinan
serta menerapkan pengetahuan berdasarkan
prosedural pada bidang kajian inspirasi
yang spesifik sesuai dengan bakat budaya lokal
dan minatnya untuk memecahkan non benda
masalah • Perhitungan
4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.4 Menghitung biaya produksi (Harga Pokok  Menghitung Harga Pokok Produksi sesuai kasus laba-rugi dalam
dalam ranah konkret dan ranah Produksi) kerajinan dengan inspirasi budaya yang diberikan guru dan mengevaluasi hasil usaha kerajinan
abstrak terkait dengan non benda berdasarkan
 Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik

pengembangan dari yang perhitungan inspirasi

dipelajarinya di sekolah secara  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul budaya lokal
mandiri, dan mampu dari hasil diskusi dan latihan serta membuat non benda
menggunakan metoda sesuai kesimpulan
kaidah keilmuan  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang
hasil diskusi dan latihan serta membuat
kesimpulan

3. Memahami , menerapkan, 3.5 Memahami pemasaran produk kerajinan  Mengidentifikasi konsumen dan pesaing usaha  Mengenal
menganalisis pengetahuan faktual, dengan inspirasi budaya non benda secara yang terinspirasi dari budaya non benda konsumen dan
konseptual, prosedural langsung  Memahami strategi pemasaran hasil produksi pesaing usaha
berdasarkan rasa ingin tahunya usaha yang terinspirasi dari budaya non benda yang
tentang ilmu pengetahuan,  Menyusun rencana pemasaran hasil produksi terinspirasi dari
teknologi, seni, budaya, dan usaha yang terinspirasi dari budaya non benda budaya non
humaniora dengan wawasan  Mengdidentifikasi berbagai media pemasaran benda
kemanusiaan, kebangsaan, hasil produksi usaha yang terinspirasi dari  Strategi
kenegaraan, dan peradaban terkait budaya non benda pemasaran hasil
penyebab fenomena dan kejadian, produksi usaha
serta menerapkan pengetahuan yang
prosedural pada bidang kajian terinspirasi dari
yang spesifik sesuai dengan bakat budaya non
dan minatnya untuk memecahkan benda
masalah  Rencana
pemasaran hasil
produksi usaha
yang
terinspirasi dari
budaya non
benda
 Media
pemasaran hasil
produksi usaha
yang
terinspirasi dari
budaya non
 Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik

benda

4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.5 Memasarkan produk kerajinan dengan  Memasarkan produk kerajinan melalui berbagai
dalam ranah konkret dan ranah inspirasi budaya non benda secara langsung strategi pemasaran
abstrak terkait dengan  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data
pengembangan dari yang serta menghubungkannya
dipelajarinya di sekolah secara  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang
mandiri, dan mampu pemasaran produk dalam berbagai bentuk
menggunakan metoda sesuai media (lisan/tulisan)
kaidah keilmuan
3. Memahami , menerapkan, 3.6 Menganalisis proses evaluasi hasil kegiatan  Memahami komponen evaluasi hasil usaha  Komponen
menganalisis pengetahuan faktual, usaha kerajinan dengan inspirasi budaya non  Menjelaskan permasalahan usaha dan solusinya evaluasi hasil
konseptual, prosedural benda  Memahami langkah pengembangan usaha usaha
berdasarkan rasa ingin tahunya kerajinan dengan inspirasi budaya non benda  Permasalahan
tentang ilmu pengetahuan, usaha yang
teknologi, seni, budaya, dan terinspirasi dari
humaniora dengan wawasan budaya non
kemanusiaan, kebangsaan, benda dan
kenegaraan, dan peradaban terkait solusinya
penyebab fenomena dan kejadian,  Pengembangan
serta menerapkan pengetahuan usaha dengan
prosedural pada bidang kajian inspirasi
yang spesifik sesuai dengan bakat budaya non
dan minatnya untuk memecahkan benda
masalah

4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
4.6 Mengevaluasi hasil kegiatan usaha kerajinan
dengan inspirasi budaya non benda
 Mengevaluasi hasil usaha yang telah dilakukan
 Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data
serta menghubungkan teori dan praktik evaluasi
yang dilakukan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang
laporan hasil evaluasi dalam berbagai bentuk
 Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik

kaidah keilmuan media (lisan/tulisan).

3. Memahami , menerapkan, 3.7 Memahami perencanaan usaha kerajinan  Mengidentifikasi berbagai ide dan peluang usaha  Ide dan peluang
menganalisis pengetahuan faktual, dengan inspirasi artefak/objek budaya lokal dengan inspirasi artefak/objek budaya lokal usaha
konseptual, prosedural (misalnya pakaian daerah, wadah tradisional,  Menganalisis berbagai peluang usaha dengan berdasarkan
berdasarkan rasa ingin tahunya dan senjata tradisional) yang meliputi ide dan inspirasi artefak/objek budaya lokal inspirasi
tentang ilmu pengetahuan, peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan  Mengidentifikasi berbagai sumber daya yang di artefak/ objek
teknologi, seni, budaya, dan pemasaran butuhkan dalam rangka usaha kerajinan dengan budaya lokal
humaniora dengan wawasan inspirasi artefak/objek budaya lokal  Analisa
kemanusiaan, kebangsaan,  Memahami administrasi dan pemasaran usaha peluang usaha
kenegaraan, dan peradaban terkait kerajinan dengan inspirasi artefak/objek budaya berdasarkan
penyebab fenomena dan kejadian, lokal inspirasi
serta menerapkan pengetahuan  Mengidentifikasi komponen perencanaan artefak/ objek
prosedural pada bidang kajian berdasarkan inspirasi artefak/ objek budaya lokal budaya lokal
yang spesifik sesuai dengan bakat  Memahami langkah-langkah penyusunan  Sumber daya
dan minatnya untuk memecahkan perencanaan usaha berdasarkan inspirasi artefak/ yang di
masalah objek budaya lokal butuhkan
berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal
 Administrasi
dan pemasaran
berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal
 Komponen
perencanaan
usaha
berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal
 Langkah-
 Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik

4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
langkah
penyusunan
perencanaan
berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal
4.7 Menyusun perencanaan usaha kerajinan  Membuat perencanaan usaha kerajinan
dengan inspirasi artefak/objek budaya lokal  Mengolah informasi dan data yang diperoleh,
(misalnya pakaian daerah, wadah tradisional, membuat hubungan antara pengetahuan dan
dan senjata tradisional) yang meliputi ide dan praktik dalam bentuk perencanaan usaha dan
peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan menyimpulkan
pemasaran  Menyajkan hasil analisis dan simpulan tentang
perencanaan usaha yang dibuat dalam bentuk
lisan dan tulisan

3. Memahami , menerapkan, 3.8 Menganalisis sistem produksi berdasarkan  Mengidentifikasi berbagai jenis dan karakteristik  Jenis dan
menganalisis pengetahuan faktual, daya dukung yang dimiliki oleh daerah bahan dan alat kerajinan berdasarkan inspirasi karakteristik
konseptual, prosedural setempat untuk kerajinan dengan inspirasi artefak/ objek budaya lokal bahan dan alat
berdasarkan rasa ingin tahunya artefak/objek budaya lokal dan material dari  Mengidentifikasi macam-macam kerajinan kerajinan
tentang ilmu pengetahuan, daerah sekitar berdasarkan inspirasi artefak/ objek budaya lokal  Macam-macam
teknologi, seni, budaya, dan  Menganalisis teknik produksi kerajinan kerajinan
humaniora dengan wawasan berdasarkan inspirasi artefak/ objek budaya lokal berdasarkan
kemanusiaan, kebangsaan,  Memahami tahapan proses produksi kerajinan inspirasi
kenegaraan, dan peradaban terkait berdasarkan inspirasi artefak/ objek budaya lokal artefak/ objek
penyebab fenomena dan kejadian,  Mengidentifikasi jenis dan kegunaan bahan budaya lokal
serta menerapkan pengetahuan kemas berdasarkan inspirasi artefak/ objek  Teknik
prosedural pada bidang kajian budaya lokal produksi
yang spesifik sesuai dengan bakat  Memahami teknik penyajian dan pengemasan kerajinan yang
dan minatnya untuk memecahkan berdasarkan inspirasi artefak/ objek budaya lokal terinspirasi dari
masalah artefak/objek
budaya lokal
 Tahapan proses
produksi
 Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik

kerajinan
berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal
 Jenis dan
kegunaan
bahan kemas
berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal
 Teknik
penyajian dan
pengemasan
berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal

4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
4.8 Memproduksi kerajinan dengan inspirasi
artefak/objek budaya lokal dan material dari
daerah sekitar berdasarkan daya dukung yang
dimiliki oleh daerah setempat
 Membuat kerajinan berdasarkan inspirasi
artefak/ objek budaya lokal
 Mengolah atau menganalisis informasi yang
telah dikumpulkan dari kegiatan mengamati
dan eksperimen produksi kerajinan serta
membuat hubungan keduanya dan
menyimpulkan
 Menyajkan hasil analisis dan simpulan dalam
berbagai bentuk media (lisan dan tulisan)

3. Memahami , menerapkan, 3.9 Memahami perhitungan biaya produksi (Harga  Menganalisis komponen biaya produksi usaha  Komponen
menganalisis pengetahuan faktual, Pokok Produksi) produk kerajinan dengan kerajinan dengan inspirasi artefak/objek budaya biaya produksi
konseptual, prosedural inspirasi artefak/objek budaya lokal lokal berdasarkan
berdasarkan rasa ingin tahunya
 Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik

tentang ilmu pengetahuan,  Memahami cara penentuan harga jual hasil inspirasi
teknologi, seni, budaya, dan produksi yang terinspirasi dari artefak/objek artefak/ objek
humaniora dengan wawasan budaya lokal budaya lokal
kemanusiaan, kebangsaan,  Memahami cara perhitungan laba- rugi usaha  Penentuan
kenegaraan, dan peradaban terkait yang terinspirasi dari artefak/objek budaya lokal harga jual hasil
penyebab fenomena dan kejadian, produksi
serta menerapkan pengetahuan berdasarkan
prosedural pada bidang kajian inspirasi
yang spesifik sesuai dengan bakat artefak/ objek
dan minatnya untuk memecahkan budaya lokal
masalah  Perhitungan
laba- rugi usaha
berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal

4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
4.9 Menghitung biaya produksi (Harga Pokok
Produksi) kerajinan dengan inspirasi
artefak/objek budaya lokal
 Menghitung Harga Pokok Produksi sesuai kasus
yang diberikan guru dan mengevaluasi hasil
perhitungan
 Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul
dari hasil diskusi dan latihan serta membuat
kesimpulan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang
hasil diskusi dan latihan serta membuat
kesimpulan

3. Memahami , menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
3.10 Memahami strategi pemasaran produk  Mengidentifikasi konsumen dan pesaing dalam  Mengenal
kerajinan dengan inspirasi artefak/objek pemasaran hasil produksi berdasarkan inspirasi konsumen dan
budaya lokal secara langsung artefak/ objek budaya lokal pesaing
 Memahami strategi pemasaran hasil produksi  Strategi
berdasarkan inspirasi artefak/ objek budaya lokal pemasaran hasil
 Menyusun rencana pemasaran hasil produksi produksi
 Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik

kemanusiaan, kebangsaan, berdasarkan inspirasi artefak/ objek budaya lokal berdasarkan

kenegaraan, dan peradaban terkait  Mengidentifikasi berbagai media pemasaran inspirasi
penyebab fenomena dan kejadian, hasil produksi berdasarkan inspirasi artefak/ artefak/ objek
serta menerapkan pengetahuan objek budaya lokal budaya lokal
prosedural pada bidang kajian  Rencana
yang spesifik sesuai dengan bakat pemasaran hasil
dan minatnya untuk memecahkan produksi
masalah berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal
 Media
pemasaran hasil
produksi
berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal

4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
4.10 Memasarkan produk kerajinan dengan  Memasarkan produk kerajinan berdasarkan
inspirasi artefak/objek budaya lokal secara inspirasi artefak/ objek budaya lokal melalui
langsung berbagai strategi pemasaran
 Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data
serta menghubungkannya
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang
pemasaran produk dalam berbagai bentuk
media (lisan/tulisan)

3. Memahami , menerapkan, 3.11
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
Memahami proses evaluasi hasil kegiatan  Mengidentifikasi komponen evaluasi hasil usaha  Komponen
usaha kerajinan dengan inspirasi artefak/objek berdasarkan inspirasi artefak/ objek budaya lokal evaluasi hasil
budaya lokal  Menganalisis permasalahan usaha dan solusinya usaha
berdasarkan inspirasi artefak/ objek budaya lokal berdasarkan
inspirasi
 Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik

humaniora dengan wawasan  Memahami langkah-langkah pengembangan artefak/ objek

kemanusiaan, kebangsaan, usaha berdasarkan inspirasi artefak/ objek budaya lokal
kenegaraan, dan peradaban terkait budaya lokal  Permasalahan
penyebab fenomena dan kejadian, usaha dan
serta menerapkan pengetahuan solusinya
prosedural pada bidang kajian berdasarkan
yang spesifik sesuai dengan bakat inspirasi
dan minatnya untuk memecahkan artefak/ objek
masalah budaya lokal
 Pengembangan
usaha
berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal

4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
4.11 Mengevaluasi hasil kegiatan usaha kerajinan
dengan inspirasi artefak/objek budaya lokal
 Mengevaluasi hasil usaha yang telah dilakukan
 Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data
serta menghubungkan teori dan praktik evaluasi
yang dilakukan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang
laporan hasil evaluasi dalam berbagai bentuk
media (lisan/tulisan)

…….......................…………., ... Juli 20...

Mengetahui :
Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran,
……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.