INSTRUMEN E

KUESIONER KINERJA GURU

SMP SMA ULUL ILMI CENDIKIA

(DIISI OLEH KEPALA SEKOLAH, GURU LAINNYA)

A. IDENTITAS
1. Nama Observer : ………………………………..
2. Jabatan : ………………………………..
3. Nama guru yang diamati : ………………………………..

B. PENGANTAR
1. Angket ini diedarkan kepada Bapak/Ibu dengan maksud untuk mendapatkan
informasi sehubungan dengan pengamatan Bapak/Ibu terhadap guru eksakta yang
telah mengajar selama ini
2. Data yang Bapak/Ibu berikan akan kami rahasiakan dan tidak diperlihatkan pada
guru eksakta yang lain
3. Partisipasi Bapak/Ibu memberikan informasi sangat peneliti harapkan. Terima kasih
atas partisipasinya.

C. PETUNJUK PENGISIAN
1. Setiap pernyataan pilihlah salah satu jawaban yang paling sesuai dengan kenyataan
yang Bapak/Ibu alami, kemudian bubuhkan tanda “Check list” (√) pada kolom yang
tersedia.
2. Mohon seluruh pernyataan diisi semua.
3. Contoh pengisian

ALTERNATIF
No PERNYATAAN JAWABAN
4 3 2 1
1 Guru hadir tepat waktu untuk
√
mengajar dikelas

Skor 4 = Bila yang dinyatakan selalu terjadi selama ini

Skor 3 = Bila yang dinyatakan sering terjadi selama ini
Skor 2 = Bila yang dinyatakan jarang terjadi selama ini
Skor 1 = Bila yang dinyatakan tidak pernah selama ini

Misalkan berdasarkan pengamatan yang Bapak/Ibu amati selama ini guru selalu
melakukan kegiatan itu, maka pilihan Bapak/Ibu adalah memberikan tanda pada (√)
kolom 4 seperti pada contoh.
 KUESIONER KINERJA GURU

ALTERNATIF
No PERNYATAAN JAWABAN
4 3 2 1
Guru menjelaskan materi dengan runtut, jelas, dan mudah
1
dipahami
Guru memberikan contoh soal setiap materi yang selesai
2
diajarkan
Guru memberikan contoh yang terdapat dalam kehidupan
3
sehari-hari untuk menjelaskan materi
4 Guru melakukan ulangan harian
5 Guru melakukan MID semester
6 Guru melakukan ujian akhir semester (UAS)
7 Guru memberikan tugas atau pekerjaan rumah
8 Guru memeriksa tugas atau pekerjaan rumah
9 Guru membahas tugas atau pekerjaan rumah di madrasah
10 Guru mengembalikan hasil ulangan harian siswa
11 Guru mengembalikan hasil MID semester siswa
12 Guru mengembalikan tugas atau pekerjaan rumah siswa
13 Guru membuat suasana kelas menyenangkan dan tertib
14 Guru dapat mengatasi siswa yang menganggu temannya
15 Guru dapat mengatasi siswa yang ribut
16 Guru dapat mengatasi siswa yang terlambat
Siswa-siswa yang pemalu, guru berikan tugas dan hasil
17
pekerjaan yang benar dibacakan di depan kelas
Guru menggunakan cara tertentu dalam memancing
18
siswa untuk mengerjakan soal di depan kelas
Guru menggunakan media (buku, VCD, presentasi, hand-
19
out, alat demostrasi) dalam pembelajaran
Guru melibatkan siswa dalam pembuatan media
20
pembelajaran yang tidak terdapat di madrasah
21 Guru terampil dalam menggunakan media pembelajaran
Guru menggunakan berbagai metode dalam
22 pembelajaran, misal metode ceramah, demostrasi,
eksperimen, diskusi, dan lain-lain.
23 Guru melakukan pembelajaran di kelas
24 Guru melakukan pembelajaran di laboratorium
25 Guru melakukan pembelajaran di perpustakaan
Guru mengajak siswa melakukan kegiatan praktikum di
26
laboratorium atau kelas
Guru menumbuhkan keceriaan dan antusiaisme dalam
27
belajar dengan metode yang digunakan
28 Guru mengucapkan salam ketika masuk kelas
29 Guru mengakhiri dengan salam ketika keluar kelas
Guru mengawali dan menutup pembelajaran dengan
30
berdoa
Guru melakukan tanya jawab saat pembelajaran terkait
31
materi yang diajarkan
Guru berkeliling kelas membantu dan memeriksa soal
32
yang dikerjakan siswa
 ALTERNATIF
No PERNYATAAN JAWABAN
4 3 2 1
Guru meminta siswa mengerjakan contoh soal yang
33
diberikan di papan tulis
34 Guru menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar
Guru menggunakan bahasa tulis yang jelas, baik dan
35
benar
36 Guru menuliskan materi yang diajarkan di papan tulis
37 Guru menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai
Guru memberi kesempatan bertanya mengenai materi
38
yang selesai diajarkan
Guru dapat menjawab dengan benar pertanyaan yang
39
diajukan terkait materi yang diajarkan
40 Guru merespon komentar atau saran dari siswa
Guru menunjukkan sikap terbuka terhadap komentar atau
41
saran dari siswa
Guru memberikan bimbingan bagi yang kesulitan dalam
42
memahami pelajaran
43 Guru masuk ke kelas tepat waktu
Menjelaskan setiap materi pelajaran bukan hanya
44
menyuruh mencatat saja.
45 Guru memberikan tugas apabila berhalangan mengajar
Guru berusaha mengetahui dan memperhatikan keadaan
46
siswanya
47 Guru memberikan motivasi dan semangat belajar
Guru memberikan nilai kepada siswa yang mengerjakan
48
soal di papan tulis
Guru dapat mengendalikan emosi dalam mengajar jika
49
ada siswa yang ribut atau menggangu teman lainnya
Guru mengakhiri kegiatan belajar sesuai dengan waktu
50
pelajaran yang diberikan
51 Guru tidak pilih kasih dalam memberikan nilai