RPP Pencak Silat
RPP Pencak Silat
com
A. Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi,gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa Ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadiantampak mata.
4. Menunjukkan ketrampilanmengolahmenyajikan dan menalar dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca,menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolahan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
C. Tujuan pembelajaran
Dihaapkan siswa dapat:
Menjelaskan variasi keterampilan gerak kuda-kuda
Menjelaskan variasi keterampilan gerak pukulan
Menjelaskan variasi keterampilan gerak tangkisan
Menjelaskan variasi keterampilan gerak tendangan
Menjelaskan variasi keterampilan gerak elakan
Mempraktikan variasi keterampilan gerak kuda-kuda
Mempraktikan variasi keterampilan gerak pukulan
Mempraktikan variasi keterampilan gerak tangkisan
Mempraktikan variasi keterampilan gerak tendangan
Mempraktikan variasi keterampilan gerak elakan
D. Materi Pembelajaran
1. materi pembelajaran regular
a. tehnik kuda-kuda
b.tehnik pukulan
c.tehnik pembelaan
d.tehnik mengelak
.tehnik menangkis
2. materi pembelajaran pengayaan
a. manfaat beladiri untuk kehidupan sehari hari
3. materi pembelajaran remedial
a.akibat dari kesalahan penggunaan tehnik yg tidak baik
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
E. Metode pembelajaran
Projek Besed learning
G. Sumber belajar
Bambang abduljabar dan Lukmanul Haqim Lubay, Buku siswa Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan, SMP/MTs. Kelas IX Kurikulum 2013,Jakarta: Puskurbuk
Kemdikbud RI, 2013.
H. Langkah-langkah Pembelajaran
DISKRIPSI
KEGIATAN WAKTU
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
d. Menalar /Mengasosiasi
Menghubungkan berbagai informasi yang telah
dipelajari dan menemukan gerak fundamental
pencak silat dan menemukan pola yang tepat
untuk melakukan pencak silat.
Mencari hubungan jenis kuda-kuda
keseimbangan dengan gerakan pukulan dan
tendangan
e. Mengomunikasikan :
Menjelaskan berbagai pengetahuan tentang
gerak kuda-kuda ,pukulan, tangkisan,
tendangan, dan elakan dalam pencak silat.
Peserta didik memperagakan keterampilan
gerak kuda-kuda, pukulan, tangkisan,
tendangan, dan elakan dalam pencak silat
dengan dengan menunjukkan nilai kerjasama,
sportifitas, tanggungjawab, dan disiplin.
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
………………………………. https://kherysuryawan.blogspot.com
NIP NIP
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
Penskoran :
Skor 4, jika seluruh indicator ditunjukan oleh teman yang diamati
Skor 3, jika tiga indicator ditunjukan oleh teman yang diamati
Skor 2, jika dua indicator ditunjukan oleh teman yang diamati
Skor 1, jika hanya satu indicator ditunjukan oleh teman yang diamati
Nilai sikap sosial = Jumlah skor : Jumlah skor maksimal x 4
Petunjuk PenilaianSikap Spiritual dan Sosial :
SKOR Kategori
4 Selalu (jika secara terus menerus melakukan perilaku yang
diamati)
3 Sering (jika cenderung lebih banyak melakukan aspek yang
diamati)
2 Kadang-kadang (jika cenderung lebih sedikit melakukan
aspek yang diamati)
1 Tidak pernah ( jika tidak pernah melakukan aspek yang
diamati)
Lampiran 2 Pengetahuan
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
Petunjuk Penilaian:
SKOR KETERANGAN
4 Jika peserta didik memenuhi kriteria 1,2,3,4
3 Jika peserta didik memenuhi kriteria 1,2,3
2 Jika peserta didik memenuhi kriteria 1,2
1 Jika peserta didik memenuhi kriteria 1
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
3.Pembelajaran pengayaan
4. Pembelajaran Remidial
https://kherysuryawan.blogspot.com