LOKAKARYA

(LK Resume)

1. Judul Kegiatan Belajar : ANALISIS S K L, K I, DAN K D

2. Kegiatan Belajar : KB 2
3. Aksi

Pengertian, Istilah dan Definisi Materi dari Kegiatan Belajar

A. Pembahasan Konsep
1 Kompetensi Kelulusan tergantung pada proses pembentukan kmpetensi yang dilakukan karena
itu analisis S K L, K I, K D perlu disajikan untuk mencapai S K L. Proses pembelajaran akan
berjalan sesuai yang diharapkan jika guru memahami K D dan menerapkan pedagogik.
analisis S K L, K I dan K D menjabarkan Komponen S K L, K I dan K D baik pengetahuan
maupun keterampilan. Silabus dan RPP diturunkan dari K I, K D, diturunkan lagi dari S K L
satuan pendidikan, jadi Silabus dan RPP dikembangkan benar-benar akurat mengeplosi
keinginan S K L.
B. Langkah-langkah Analisis S K L, K I, dan K D
Hal ini dilaksanakan melalui dua tahapan, tahapan pertama menganalisis kesesuaian antara K I
pengetahuan dengan K I keterampilan. Tahapan yang kedua menganalisis K D 3 pengetahuan
dan K D 4 Keterampilan langkahnya sebagai berikut
Pada kolom 1 masukan kompetensi dasar pengetahuan (K D 3) sesuai meta pelajaran
Pada kolom 2 masukan kompetensi dasar keterampilan (K D4)
Pada kolom 3 menentukan tingkat dimensi proses kognitif dan bentuk pengetahuan kompetensi
dasar pengetahuan.
Pada kolom 4 menentukan rekomendasi kesesuaian tiga dimensi dengan bentuk pengetahuan
dari kompetensi dasar.
Pada kolom 5 menentukan bentuk taksonomidari kopetensi dasar keterampilan.
Pada kolom 6 menentukan kesetaraan taksonomi K D Pengetahuan dan taksonomi K D
keterampilan.
Pada kolom 7 menuliskan rekomendasi K D 3 dari K D-K D pengetahuan Mata Pelajaran yang
harus mencapai tingkat taksonomi.